Т1 выявил тренды развития ИТ-образования в российском EdTech

ИТ-холдинг Т1 провел исследование, направленное на изучение актуальных тенденций и трансформационных процессов в сегменте ИТ-обучения российского EdTech.

⚡️Ключевой инсайт: EdTech меняет подходы и адаптирует предложения в условиях глубоких трансформаций российского рынка ИТ-образования, обусловленных геополитическими и технологическими сдвигами.

Основной тренд – переход от экстенсивного роста числа обучающихся к повышению качества подготовки квалифицированных специалистов.

Согласно результатам исследования:

🔴Современные образовательные модели базируются на нескольких ключевых технологических решениях:
🟣генеративный ИИ частично заменяет преподавателей, персонализируя объяснения и автоматизируя до ▪️▪️–▪️▪️% рутинных задач
🟣VR и AR расширяют возможности практико-ориентированного обучения, создавая виртуальные учебные пространства и улучшая восприятие учебного материала
🟣Low-code и no-code упрощают создание контента, минимизируя зависимость от разработчиков.

🔴Рынок приоритизирует ▪️ ключевых сегмента:
🟣короткие узкоспециализированные и практикоориентированные программы для быстрого освоения отдельных навыков
🟣длительные программы переподготовки – 1–2 года.

🔴ИТ-компании становятся активными участниками образовательного процесса:
🟣разрабатывают совместные с вузами программы
🟣создают корпоративные университеты
🟣запускают кастомизированные проекты под запросы конкретных компаний
🟣формируют отраслевые стандарты компетенций.

🔴ИТ-образование трансформируется по ▪️ ключевым трекам:
🟣подготовка мидл- и сеньор-специалистов через длительные образовательные программы
🟣адаптация образовательных программ под российские технологии, соответствующие требованиям импортозамещения (1С, Astra Linux и др.)
🟣развитие ИИ-навыков как обязательного элемента профессиональной подготовки: к 2030 году ИИ-переподготовку должны будут пройти ▪️▪️% разработчиков.

По оценкам Forbes, трансформация ИТ-образования обеспечит баланс на рынке труда, рост популярности глубоких специализаций, уменьшение разрыва между ожиданиями работодателей и профессиональными возможностями кандидатов, снижение географического дисбаланса и появление новых профессиональных областей.

EDU Trends&Analytics

#forbes #тренды #edtech #образование #edtech #ит

🇬🇪Правительство Грузии представило пакет инициатив по модернизации системы образования

Реформы направлены на улучшение качества и повышение доступности образования на всей территории страны.

Ключевые проекты и инициативы реформы:

Школьное образование
🔴определение 6 лет в качестве предельного возраста поступления в первый класс
🔴переход на 11-летнее обучение в школах
🔴стандартизация школьной программы
🔴централизация разработки и замена устаревших учебников актуальными материалами
🔴введение обязательной школьной формы для 1-6 классов и обеспечение бесплатными комплектами униформ социально уязвимых семей
🔴полный запрет мобильных устройств во время уроков
🔴проведение анти-наркотической кампании среди школьников.

Высшее образование
🔴создание единой структуры высших учебных заведений
🔴увеличение количества бюджетных мест в вузах
🔴сокращение продолжительности бакалавриата до 3 лет, магистратуры - до 1 года
🔴возможность бесплатного обучения в государственных вузах на конкурсной основе
🔴расширение возможностей карьерного роста и профессионального развития для ППС вузов.

По прогнозу министерства образования Грузии, данные нововведения обеспечат повышение общего уровня образованности молодого населения страны, снижение неравенства, укрепление дисциплины в школе и создание эффективных условий для карьерного роста выпускников вузов.

Гиви Миканадзе, министр образования Грузии

Реформа направлена на то, чтобы система образования соответствовала современным стандартам и была ориентирована на потребности рынка труда, обеспечивая таким образом будущее поколения.

EDU Trends&Analytics

#грузия #госинициативы_мир #образование #edtech

❤️❤️❤️ представил программу по обучению ИИ сотрудников вузов

Компания «Яндекс» представила масштабную образовательную инициативу по повышению квалификации в области ИИ преподавательского состава вузов РФ.

Инициатива призвана обеспечить повышение качества российского высшего образования и обеспечение его соответствия мировым стандартам.

Проект обеспечивает подготовку сотрудников вузов к эффективному применению ИИ-технологий в научной и образовательной деятельности и объединяет 3️⃣ специализированные траектории:

1️⃣Подготовка молодых преподавателей современным методикам обучения и использованию ИИ-технологий
2️⃣Обучение исследователей и научных руководителей применению ИИ в академической деятельности
3️⃣Развитие ИИ-компетенций руководителей образовательных программ.

🗓В настоящее время на платформе «Яндекс Практикум» уже доступен бесплатный курс для преподавателей. Другие модули программы начнут работу весной 2026 года.

На реализацию программы Яндекс выделит более ₽4️⃣0️⃣0️⃣млн в 2026 году.

Кирилл Баранников, руководитель направления «Яндекс Образование»

Наш проект выходит за рамки простого освоения отдельных функций ИИ. Главная особенность нашей инициативы – комплексный подход. Она помогает преподавателям, исследователям и управленцам по-новому выстраивать процессы и открывает вузам реальные возможности для инноваций и смелых образовательных решений.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #бигтехи #edtech #образование #edtech #ит

В Сингапуре запустили ИИ-приложение для оценки школьных заданий

Крупнейшие издательства образовательных ресурсов Сингапура* совместно с компанией-разработчиком инновационных технологий Scribo Learning анонсировали запуск ИИ-инструмента для проверки письменных домашних работ школьников – «Vision Workbooks».

⚡️Цель разработки – повышение качества самостоятельной подготовки учащихся начальных и средних классов на основе быстрой и точной оценки выполненных заданий и предоставления индивидуальных рекомендаций.

ИИ-приложение на основе анализа загруженных фотографий выполненных заданий мгновенно дает оценку степени понимания изучаемого предмета, выявляет верные и ошибочные ответы, объясняет причины неверных решений, учитывая требования национального образовательного стандарта Сингапура.

Основные функции приложения Vision Workbooks:
🟣автоматическая проверка домашнего задания
🟣детальный разбор каждого этапа решения, выявление ошибок
🟣анализ и мониторинг успеваемости ребенка
🟣интеграция ИИ-помощника (Coach Claro), формирующего рекомендации по улучшению качества выполнения заданий и адаптирующегося под уровень освоения учеником конкретных тем.

Доступ к приложению предоставляется на платной основе: стоимость пакетов варьируется от $2️⃣6️⃣,9️⃣ до $4️⃣6️⃣,9️⃣.


Марк Стэнди, CEO Scribo Learning

ИИ-технологии позволяют сделать процесс обучения эффективным и комфортным, однако ключевое значение имеет человеческий фактор, обеспечивающий личностное развитие школьника.

*Marshall Cavendish Education (MCE), Educational Publishing House (EPH)

EDU Trends&Analytics

#сингапур #школы #ии #edtech_мир #образование #edtech

⚡Госдума продлила эксперимент по упрощенному поступлению в учреждения СПО

Государственная Дума Российской Федерации приняла в первом чтении законопроект, предусматривающий продление эксперимента по повышению доступности среднего профессионального образования (СПО).

⏩Законопроект призван упростить процесс поступления выпускников 9-х классов в профессиональные училища, колледжи и техникумы, обеспечивающие подготовку квалифицированных кадров рабочих профессий, необходимых экономике РФ.

Согласно федеральному закону*, принятому в апреле 2025 года, девятиклассники, планирующие поступать в колледжи и техникумы, имеют право сдавать всего 2️⃣ обязательных экзамена – русский язык и математику – вместо 4️⃣.

Продление эксперимента предусматривает:
🟦продление срока реализации программы упрощенного приема до 2029 года
🟦расширение географии и увеличение количества регионов-участников с 3️⃣ до 8️⃣ субъектов РФ: Москва, Санкт-Петербург, Липецкая область, Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области.

📄Проект закона размещен в открытой информационной базе Государственной Думы и готовится к рассмотрению во втором чтении.

Сергей Кравцов, министр просвещения РФ

То, что закон нужен, очевидно: экономика развивается, рабочие кадры нужны. Этот закон призван дать возможность школьникам выбрать профессию, получить хорошее образование и быть успешными.

* Федеральный закон от 01.04.2025 № 40-ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».

EDU Trends&Analytics

#госдума #спо #госинициативы_рф #edtech #образование

🇺🇸Forbes опубликовал рейтинг молодых лидеров образования «30 Under 30 – Education 2026»

Американский Forbes опубликовал рейтинг молодых лидеров образования «30 Under 30 – Education 2026», объединивший предпринимателей, ученых и практиков EdTech в возрасте до 30 лет.

Цель рейтинга «30 Under 30» – выявить и отметить достижения талантливых молодых профессионалов, которые способствуют переосмыслению традиционных образовательных моделей, внедрению инновационных технологий и формированию новой культуры обучения.

В топ списка вошли:
▪️Роуэн Ченг (25 лет) – основатель образовательного проекта the Rundown University, предлагающего продвинутые онлайн-курсы по искусственному интеллекту. Сервис используют Google, Salesforce и Amazon. Число подписчиков – ▪️ млн. Стартап работает без внешних инвестиций и прогнозирует выручку в размере $▪️ млн в 2025 году.

▪️Эсан Дуррани (23 года) и Райан Траттнер (22 года) – создатели фримиум-платформы Studyfetch на базе ИИ, преобразующей учебные материалы в персонализированный контент. Число пользователей – ▪️ млн. Объем привлеченных инвестиций – $▪️▪️ млн.

▪️Ясмин Баркетт (29 лет) – сооснователь платформы ROYO (Read On Your Own) по развитию базовых навыков детей (чтение, счет) на основе ИИ-технологий. Решение позволяет создавать интерактивные персонализированные книги, повышая мотивацию и интерес к обучению. Платформой пользуются ▪️ тыс. учителей и ▪️▪️ тыс. учеников. Общий объем инвестиций – $▪️ млн.

EDU Trends&Analytics

#forbes #рейтинги #edtech_мир #ии #образование #edtech

НИУ ВШЭ открывает Институт робототехнических систем

НИУ ВШЭ объявил о создании Института робототехнических систем*, призванного стать центром разработки передовых решений в области робототехники, ИИ, компьютерного зрения и мехатроники.

🔵Цель инициативы – развитие робототехники как сквозной технологии, а также создание образовательного трека, обеспечивающего подготовку квалифицированных кадров и вовлечение студентов и аспирантов в научные исследования и инновационные разработки.

Основные направления деятельности Института:
⚡️создание антропоморфных роботов для промышленных нужд, логистики и сервиса
⚡️проведение исследований и и разработок в области компьютерного зрения для робототехнических систем
⚡️разработка инновационных устройств, воспроизводящих функционирование головного мозга, зрительной системы и опорно-двигательного аппарата человека.

Стратегическим партнером института станет Группа компаний «ЭФКО», которая обеспечит практическое применение результатов научных изысканий и последующий серийный выпуск робототехнических моделей.

🗓️Начало работы Института запланировано на ближайший год.

Леонид Гохберг, первый проректор, директор ИСИЭЗ НИУ ВШЭ

Развитие ВШЭ направлено на освоение принципиально новых направлений, способствующих обеспечению технологического лидерства нашей страны. Важной вехой на этом пути стало создание Института робототехнических систем.

* Инициатива реализуется в рамках программы «Приоритет-2030».

EDU Trends&Analytics

#робототехника #ии #ниувшэ #образование #edtech

🇻🇳Вьетнам интегрирует обучение ИИ в школы

Министерство образования и профессионального развития Вьетнама разработало проект введения изучения ИИ в программу общего школьного образования.

💡Цель инициативы – повышение уровня цифровой грамотности учащихся и укрепление кадрового потенциала страны в эпоху стремительных технологических и экономических изменений.

План предполагает решение ▪️ основных задач обучения ИИ:

▪️Формирование человекоориентированного мышления: обучение осознанному и обоснованному применению ИИ-технологий, учитывающих реальные потребности пользователей.

▪️Понимание этики и ответственности: ознакомление с основами информационной безопасности, проблемами предвзятости алгоритмов, правовыми и моральными аспектами принятия решений на основе ИИ.

▪️Развитие ИИ-навыков и практическое применение ИИ: изучение фундаментальных основ работы ИИ-систем и освоение базовых навыков применения ИИ-инструментов и платформ машинного обучения.

▪️Разработка ИИ-проектов: стимулирование творческой активности студентов путем разработки собственных ИИ-проектов и инициатив, направленных на решение актуальных проблем экономики и общества.

Кроме того, планируется разработка учебных материалов и проведение специализированных тренингов для учителей.

Образовательная программа состоит из ▪️ модулей:
▪️базового – изучение основ теории и практики ИИ в начальных и средних классах
▪️профессионально‑ориентированного – для расширения возможностей учащихся старших классов в подготовке к будущей профессиональной карьере.

🔗Пилотная реализация проекта начнется в начале 2026 года.

Нгуен Ким Шон, министр образования и профессионального развития Вьетнама

Наша инициатива направлена на подготовку нового поколения специалистов, готовых эффективно взаимодействовать с ИИ-технологиями и формировать будущее цифровое общество.

EDU Trends&Analytics

#вьетнам #госинициативы_мир #школа #образование #edtech

Skillbox изучил карьерные и образовательные установки россиян

Образовательный холдинг Skillbox, платформа «Авито Работа» и сервис Anketolog представили результаты совместного исследования, посвященного изучению мотиваций и предпочтений россиян в области образования и профессионального развития в условиях динамично трансформирующегося рынка труда.

Ключевой вывод – современная профессиональная среда характеризуется отказом от унифицированных моделей и переходит к формированию персонализированных траекторий, где смена профессии становится плановым решением, обучение адаптируется под поколенческие особенности и жизненные контексты, а цифровые технологии превращаются в базовые инструменты познания.

Основные выводы исследования:

▪️Карьерная мобильность становится устойчивой социальной нормой:
➡️73% респондентов задумывались о смене профессии
➡️66% уже меняли карьерный трек
➡️55% считают смену профессии обычным шагом и утверждают, что освоение нового дела возможно независимо от возраста.

▪️Возраст и жизненные ориентиры определяют причины смены профессиональной деятельности:
➡️58% опрошенных меняют профессию с целью увеличения дохода
➡️зумеры (18-25 лет) – из‑за потери интереса к работе
➡️миллениалы (26-35 лет) – ввиду отсутствия карьерного роста
➡️население старше 45 лет – вследствие кризисов и увольнений.

▪️Выбор формата обучения обусловлен поколенческими особенностями:
➡️зумеры преимущественно выбирают онлайн‑обучение (41%) и самообразование (26%)
➡️миллениалы отдают предпочтение системным образовательным курсам (46%) и работе с наставником (27%)
➡️для старших поколений наиболее востребовано переобучение непосредственно в процессе трудовой деятельности (32%).

▪️ИИ‑навыки становится базовой компетенцией:
➡️88% респондентов младшей возрастной группы уже применяют ИИ-инструменты и считают их полезными
➡️среди всех опрошенных 18% хотели бы научиться работать с ИИ-технологиями.

Исследование основано на результатах всероссийского онлайн-опроса 1,5 тыс. россиян в возрасте 18-60 лет, жителей городов-миллионников.

EDU Trends&Analytics

#skillbox #авиторабота #аnketolog #исследования #образование #edtech

Минпросвещения РФ переведет школы на единые государственные цифровые сервисы

Министерство просвещения РФ планирует осуществить полномасштабный перевод всех образовательных учреждений страны на единые государственные цифровые сервисы в течение ближайших 3️⃣ лет.

⚡️Данная инициатива реализуется в рамках формирования единой цифровой образовательной среды для всех образовательных учреждений РФ и направлена на предоставление открытого бесплатного доступа к цифровым образовательным ресурсам, а также обеспечение эффективной защиты персональных данных учащихся и их семей.

Инициатива стала ответом на многочисленные обращения родителей, обеспокоенных взиманием платы за доступ к электронным дневникам и другим образовательным сервисам.

Федеральный проект предполагает внедрение бесплатного сервиса «Госуслуги Моя школа», уже используемого большинством регионов России.

Данное решение обеспечит:
🔘равный доступ ко всей необходимой учебной информации вне зависимости от региона проживания семьи ребенка
🔘отказ от децентрализованных решений в пользу централизованной системы хранения и обработки данных
🔘соблюдение единых стандартов и требований к работе с персональными сведениями.

Сергей Кравцов, министр просвещения РФ

Мы обеспечим доступность и безопасность информационных ресурсов для всех наших детей и родителей. Бесплатные государственные сервисы позволят каждому ребенку получать качественные знания вне зависимости от места жительства.

EDU Trends&Analytics

#минпросвещения #госинициативы_рф #образование #edtech

Капитализация Unacademy падает на фоне трансформации индийского рынка Edtech

Ведущий EdTech-стартап Индии Unacademy, находящийся в процессе реорганизации, объявил о снижении рыночной стоимости и начале переговоров о продаже и объединении активов с потенциальными партнерами.

⏬Текущая оценка Unacademy составляет $▪️▪️▪️ млн, что на ▪️▪️% ниже пиковых $▪️,▪️ млрд, зафиксированных в период пандемии.

Подобная ситуация отражает общий тренд развития индийского образовательного рынка, претерпевшего серьезные изменения после резкого роста спроса на дистанционное обучение в годы пандемии COVID-19. Большинство участников рынка столкнулись с серьезным давлением, вызванным восстановлением традиционного формата учебных заведений и усилением конкуренции среди цифровых образовательных платформ.

Среди главных факторов падения стоимости Unacademy выделяют:
➡️потерю значительной части доли рынка
➡️сокращение доходов вследствие изменения потребительского поведения
➡️высокие издержки и финансовые обязательства.

Трансформации затронули весь сектор. Однако динамика развития ключевых игроков остается разнонаправленной:
▪️Byju’s столкнулся с финансовым кризисом и и инициировал процедуру банкротства
▪️Physics Wallah сохраняет положительную динамику, демонстрируя стабильную доходность и продолжая экспансию на рынке.

🎲В 2025 году для восстановления финансовой стабильности Unacademy провел финансовую реструктуризацию, направленную на сокращение расходов и оптимизацию численности сотрудников.
➡️Несмотря на принятые меры, компания не сумела адаптировать ценовую модель и занять более выгодную рыночную позицию, что привело к потере рыночных позиций на рынке.

↩️По оценкам экспертов, Unacademy необходим пересмотр подходов к ведению бизнеса: от стремления к максимальному росту – к формированию конкурентных преимуществ, обеспечивающих стабильность и долгосрочный рост, и позволяющих сохранять лидерство даже в условиях низкой динамики спроса.

Гаурав Мунджал, основатель и CEO компании Unacademy

За последние три года мы потеряли долю рынка в игре, которую мы буквально изобрели, и это было больно.

EDU Trends&Analytics

#индия #unacademy #аналитика #edtech_мир #образование #edtech

💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪Австралия представила национальный план развития ИИ
⚪В Сингапуре запустили ИИ-приложение для оценки школьных заданий
⚪PupilPower разработал бесплатную VR-платформу для школ Великобритании
⚪Crunchbase опубликовал обзор венчурных инвестиций в EdTech за 2025 год

🇷🇺
⚪Роскосмос запустил проект «Кадры для космоса»
⚪НИУ ВШЭ открывает Институт робототехнических систем
⚪RWB создает «Кафедру Wibes» в СПбГУ
⚪Яндекс представил программу по обучению ИИ сотрудников вузов


EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

Подведены итоги первого студенческого хакатона по разработке сервисов для мессенджера МАХ

МАХ и VK Education при поддержке Минобрнауки России подвели итоги Первого студенческого хакатона по разработке цифровых сервисов для национального мессенджера МАХ.

🚀Цель соревнований – привлечение талантливых студентов вузов России к активной разработке инновационных цифровых решений для мессенджера МАХ, формирование практических компетенций в создании конкурентоспособных цифровых продуктов, соответствующих потребностям широкого круга пользователей.

Победителями в конкурсных направлениях стали:

⚫️Цифровизация – сервисы и решения, направленные на повышение удобства пользования вузовской инфраструктурой.
🏆Лучшим решением признана разработка команды SUPERVIBECODING (Финансовый университет), представившая сервис «Цифровой Кампус».

⚫️Социальные инициативы – социально-ориентированные проекты, в том числе в области экологии, здоровья и безопасности.
🏆Призером стала команда Smolensk Dynamics (Смоленский государственный университет), представившая чат-бот для анализа состава продуктов питания по фотографии.

⚫️Эффективность – инструменты, повышающие личную эффективность пользователей.
🏆Победителем признана команда Explain (ИТМО и Тюменский Государственный Университет), разработавшая ИИ-календарь бронирования встреч.

Призовой фонд хакатона составил ₽3️⃣ млн, который разделили 9️⃣ наиболее перспективных команд.

Всего в мероприятии приняли участие более 2️⃣,7️⃣ тыс. студентов из 2️⃣8️⃣6️⃣ вузов и 1️⃣1️⃣🔢+ городов России.

Андрей Омельчук, заместитель Министра Минобрнауки России

Хакатон продемонстрировал, как студенческие команды создают цифровые решения, обогащающие экосистему страны. Их проекты выходят за рамки идей и превращаются в востребованные сервисы – от удобных расписаний занятий до многофункциональных платформ, объединяющих услуги вуза в едином интерфейсе. Особенно важно, что разработки ориентированы не только на вузы, но и на всех пользователей национального мессенджера МАХ

EDU Trends&Analytics

#vk #max #минобрнауки #edtech_рф #образование #edtech

Британские школьники осваивают программирование через физическую активность

Британская некоммерческая организация Cyber Quest* при финансовой поддержке Sport England** запустила в школах Великобритании образовательную программу, объединяющую уроки программирования и физической культуры.

🔥Цель инициативы – формирование базовых компетенций в области цифровых технологий, включая программирование, обработку данных и применение ИИ, через творческое самовыражение и физическую активность.

Методология программы:
В рамках урока школьники:
🔴придумывают, исполняют и фиксируют собственные танцевальные движения
🔴преобразуют движения в цифровые данные и компьютерные команды
🔴используют данные для разработки алгоритмов и моделей машинного обучения.

Программа прошла апробацию в рамках тестовых занятий в школе Griffin Park Primary School города Блэкберн.

Результаты пилотного запуска проекта подтвердили:
🔴рост уровня мотивации школьников
🔴улучшение освоения современных технологических решений
🔴значимость интеграции физического воспитания и развития творческих способностей в процессе формирования ИТ-компетенций учащихся.

Cyber Quest планирует распространить данную инициативу на другие учебные заведения страны, сохраняя доступность, практикоориентированность и межпредметный характер обучения.

Адам Джонсон, представитель Griffin Park Primary School

Было замечательно видеть, как сочетание творчества и технических дисциплин делает обучение захватывающим и запоминающимся.

* Некоммерческая организация, осуществляющая деятельность в сфере кибербезопасности и цифровой грамотности.
** Государственное учреждение, подведомственное Министерству культуры, СМИ и спорта Великобритании, курирующее развитие спортивной инфраструктуры и поддержку массовых спортивных инициатив.

EDU Trends&Analytics

#великобритания #steam #технологии #ии #образование #edtech