❤❤❤ назвал вызовы развития системы подготовки ИТ-кадров в эпоху ИИ

Эксперты «Яндекс Образования» выделили основные вызовы подготовки ИТ-кадров в российских вузах.

Новая волна промышленной революции формирует потребность в кадрах, способных формировать совершенно новые подходы и концепции, мыслить вне стандартных рамок.

Ключевая компетенция для кадров будущего – способность видеть перспективы и предлагать радикально новые подходы к решению технологических задач.

Ключевые вызовы российской системы образования, препятствующие эффективной подготовке специалистов для цифровой экономики:
🟠жесткая регламентация образовательных программ с минимальной вариативностью
🟠сложность оперативной интеграции актуальных знаний и последних достижений в учебные планы, что приводит к отставанию образовательных программ от потребностей рынка труда
🟠недостаточное внимание к развитию универсальных компетенций студентов, включая творческое мышление, умение работать в команде, взаимодействие с ИИ и др.
🟠медленное обновление технической инфраструктуры образовательных учреждений.

Предложения по совершенствованию системы подготовки ИТ-кадров будущего:
🟠проектная деятельность: обучение студентов реальным производственным задачам
🟠коллаборация университетов и технологических компаний: активное вовлечение представителей бизнеса в разработку совместных образовательных программ
🟠гибкая структура обучения: предоставление студентам возможности самостоятельного выбора траектории образовательного пути, учитывая потребности рынка труда и технологические тренды.

Кирилл Баранников, руководитель направления «Яндекс Образование»

Для успешного развития отрасли необходимы специалисты, способные переосмыслить саму технологию и предложить принципиально новый подход.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #бигтехи #тренды #образование #edtech #ит

❤️Роскосмос запустил проект «Кадры для космоса»

Государственное космическое агентство «Роскосмос» совместно с Министерством науки и высшего образования РФ объявило о старте федерального проекта «Кадры для космоса»*.

💡Проект направлен на создание конкурентоспособной на мировом уровне системы подготовки высококвалифицированных специалистов для ракетно-космического комплекса страны.

🛰Реализация проекта призвана обеспечить опережающее развитие технологий и внедрение передового научно-технического потенциала в российскую промышленность, создавая основу для формирования инновационных рынков перспективных продуктов и услуг.

Основные образовательные инициативы проекта включают:
🔵регулярные кейс-чемпионаты – соревнования для решения практических задач космической отрасли
🔵космо-курсы – программы дополнительного профессионального образования для студентов и действующих профессионалов отрасли
🔵ежегодные инженерные конкурсы и космические хакатоны для учащихся и студентов
🔵исследовательские программы и проекты по вовлечению молодежи в решение конструкторских задач и международную научную среду.

🗓Федеральный проект будет реализован с 2026 года. Общий объем финансирования до 2028 года составит ₽7️⃣,1️⃣+ млрд.

* Инициатива реализуется в рамках национального проекта «Космос».

EDU Trends&Analytics

#минобрнауки #госинициативы_рф #образование #edtech

Т1 выявил тренды развития ИТ-образования в российском EdTech

ИТ-холдинг Т1 провел исследование, направленное на изучение актуальных тенденций и трансформационных процессов в сегменте ИТ-обучения российского EdTech.

⚡️Ключевой инсайт: EdTech меняет подходы и адаптирует предложения в условиях глубоких трансформаций российского рынка ИТ-образования, обусловленных геополитическими и технологическими сдвигами.

Основной тренд – переход от экстенсивного роста числа обучающихся к повышению качества подготовки квалифицированных специалистов.

Согласно результатам исследования:

🔴Современные образовательные модели базируются на нескольких ключевых технологических решениях:
🟣генеративный ИИ частично заменяет преподавателей, персонализируя объяснения и автоматизируя до ▪️▪️–▪️▪️% рутинных задач
🟣VR и AR расширяют возможности практико-ориентированного обучения, создавая виртуальные учебные пространства и улучшая восприятие учебного материала
🟣Low-code и no-code упрощают создание контента, минимизируя зависимость от разработчиков.

🔴Рынок приоритизирует ▪️ ключевых сегмента:
🟣короткие узкоспециализированные и практикоориентированные программы для быстрого освоения отдельных навыков
🟣длительные программы переподготовки – 1–2 года.

🔴ИТ-компании становятся активными участниками образовательного процесса:
🟣разрабатывают совместные с вузами программы
🟣создают корпоративные университеты
🟣запускают кастомизированные проекты под запросы конкретных компаний
🟣формируют отраслевые стандарты компетенций.

🔴ИТ-образование трансформируется по ▪️ ключевым трекам:
🟣подготовка мидл- и сеньор-специалистов через длительные образовательные программы
🟣адаптация образовательных программ под российские технологии, соответствующие требованиям импортозамещения (1С, Astra Linux и др.)
🟣развитие ИИ-навыков как обязательного элемента профессиональной подготовки: к 2030 году ИИ-переподготовку должны будут пройти ▪️▪️% разработчиков.

По оценкам Forbes, трансформация ИТ-образования обеспечит баланс на рынке труда, рост популярности глубоких специализаций, уменьшение разрыва между ожиданиями работодателей и профессиональными возможностями кандидатов, снижение географического дисбаланса и появление новых профессиональных областей.

EDU Trends&Analytics

#forbes #тренды #edtech #образование #edtech #ит

🇬🇪Правительство Грузии представило пакет инициатив по модернизации системы образования

Реформы направлены на улучшение качества и повышение доступности образования на всей территории страны.

Ключевые проекты и инициативы реформы:

Школьное образование
🔴определение 6 лет в качестве предельного возраста поступления в первый класс
🔴переход на 11-летнее обучение в школах
🔴стандартизация школьной программы
🔴централизация разработки и замена устаревших учебников актуальными материалами
🔴введение обязательной школьной формы для 1-6 классов и обеспечение бесплатными комплектами униформ социально уязвимых семей
🔴полный запрет мобильных устройств во время уроков
🔴проведение анти-наркотической кампании среди школьников.

Высшее образование
🔴создание единой структуры высших учебных заведений
🔴увеличение количества бюджетных мест в вузах
🔴сокращение продолжительности бакалавриата до 3 лет, магистратуры - до 1 года
🔴возможность бесплатного обучения в государственных вузах на конкурсной основе
🔴расширение возможностей карьерного роста и профессионального развития для ППС вузов.

По прогнозу министерства образования Грузии, данные нововведения обеспечат повышение общего уровня образованности молодого населения страны, снижение неравенства, укрепление дисциплины в школе и создание эффективных условий для карьерного роста выпускников вузов.

Гиви Миканадзе, министр образования Грузии

Реформа направлена на то, чтобы система образования соответствовала современным стандартам и была ориентирована на потребности рынка труда, обеспечивая таким образом будущее поколения.

EDU Trends&Analytics

#грузия #госинициативы_мир #образование #edtech

❤️❤️❤️ представил программу по обучению ИИ сотрудников вузов

Компания «Яндекс» представила масштабную образовательную инициативу по повышению квалификации в области ИИ преподавательского состава вузов РФ.

Инициатива призвана обеспечить повышение качества российского высшего образования и обеспечение его соответствия мировым стандартам.

Проект обеспечивает подготовку сотрудников вузов к эффективному применению ИИ-технологий в научной и образовательной деятельности и объединяет 3️⃣ специализированные траектории:

1️⃣Подготовка молодых преподавателей современным методикам обучения и использованию ИИ-технологий
2️⃣Обучение исследователей и научных руководителей применению ИИ в академической деятельности
3️⃣Развитие ИИ-компетенций руководителей образовательных программ.

🗓В настоящее время на платформе «Яндекс Практикум» уже доступен бесплатный курс для преподавателей. Другие модули программы начнут работу весной 2026 года.

На реализацию программы Яндекс выделит более ₽4️⃣0️⃣0️⃣млн в 2026 году.

Кирилл Баранников, руководитель направления «Яндекс Образование»

Наш проект выходит за рамки простого освоения отдельных функций ИИ. Главная особенность нашей инициативы – комплексный подход. Она помогает преподавателям, исследователям и управленцам по-новому выстраивать процессы и открывает вузам реальные возможности для инноваций и смелых образовательных решений.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #бигтехи #edtech #образование #edtech #ит

В Сингапуре запустили ИИ-приложение для оценки школьных заданий

Крупнейшие издательства образовательных ресурсов Сингапура* совместно с компанией-разработчиком инновационных технологий Scribo Learning анонсировали запуск ИИ-инструмента для проверки письменных домашних работ школьников – «Vision Workbooks».

⚡️Цель разработки – повышение качества самостоятельной подготовки учащихся начальных и средних классов на основе быстрой и точной оценки выполненных заданий и предоставления индивидуальных рекомендаций.

ИИ-приложение на основе анализа загруженных фотографий выполненных заданий мгновенно дает оценку степени понимания изучаемого предмета, выявляет верные и ошибочные ответы, объясняет причины неверных решений, учитывая требования национального образовательного стандарта Сингапура.

Основные функции приложения Vision Workbooks:
🟣автоматическая проверка домашнего задания
🟣детальный разбор каждого этапа решения, выявление ошибок
🟣анализ и мониторинг успеваемости ребенка
🟣интеграция ИИ-помощника (Coach Claro), формирующего рекомендации по улучшению качества выполнения заданий и адаптирующегося под уровень освоения учеником конкретных тем.

Доступ к приложению предоставляется на платной основе: стоимость пакетов варьируется от $2️⃣6️⃣,9️⃣ до $4️⃣6️⃣,9️⃣.


Марк Стэнди, CEO Scribo Learning

ИИ-технологии позволяют сделать процесс обучения эффективным и комфортным, однако ключевое значение имеет человеческий фактор, обеспечивающий личностное развитие школьника.

*Marshall Cavendish Education (MCE), Educational Publishing House (EPH)

EDU Trends&Analytics

#сингапур #школы #ии #edtech_мир #образование #edtech

⚡Госдума продлила эксперимент по упрощенному поступлению в учреждения СПО

Государственная Дума Российской Федерации приняла в первом чтении законопроект, предусматривающий продление эксперимента по повышению доступности среднего профессионального образования (СПО).

⏩Законопроект призван упростить процесс поступления выпускников 9-х классов в профессиональные училища, колледжи и техникумы, обеспечивающие подготовку квалифицированных кадров рабочих профессий, необходимых экономике РФ.

Согласно федеральному закону*, принятому в апреле 2025 года, девятиклассники, планирующие поступать в колледжи и техникумы, имеют право сдавать всего 2️⃣ обязательных экзамена – русский язык и математику – вместо 4️⃣.

Продление эксперимента предусматривает:
🟦продление срока реализации программы упрощенного приема до 2029 года
🟦расширение географии и увеличение количества регионов-участников с 3️⃣ до 8️⃣ субъектов РФ: Москва, Санкт-Петербург, Липецкая область, Республика Татарстан, Московская, Ростовская, Тверская и Тюменская области.

📄Проект закона размещен в открытой информационной базе Государственной Думы и готовится к рассмотрению во втором чтении.

Сергей Кравцов, министр просвещения РФ

То, что закон нужен, очевидно: экономика развивается, рабочие кадры нужны. Этот закон призван дать возможность школьникам выбрать профессию, получить хорошее образование и быть успешными.

* Федеральный закон от 01.04.2025 № 40-ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования».

EDU Trends&Analytics

#госдума #спо #госинициативы_рф #edtech #образование

🇺🇸Forbes опубликовал рейтинг молодых лидеров образования «30 Under 30 – Education 2026»

Американский Forbes опубликовал рейтинг молодых лидеров образования «30 Under 30 – Education 2026», объединивший предпринимателей, ученых и практиков EdTech в возрасте до 30 лет.

Цель рейтинга «30 Under 30» – выявить и отметить достижения талантливых молодых профессионалов, которые способствуют переосмыслению традиционных образовательных моделей, внедрению инновационных технологий и формированию новой культуры обучения.

В топ списка вошли:
▪️Роуэн Ченг (25 лет) – основатель образовательного проекта the Rundown University, предлагающего продвинутые онлайн-курсы по искусственному интеллекту. Сервис используют Google, Salesforce и Amazon. Число подписчиков – ▪️ млн. Стартап работает без внешних инвестиций и прогнозирует выручку в размере $▪️ млн в 2025 году.

▪️Эсан Дуррани (23 года) и Райан Траттнер (22 года) – создатели фримиум-платформы Studyfetch на базе ИИ, преобразующей учебные материалы в персонализированный контент. Число пользователей – ▪️ млн. Объем привлеченных инвестиций – $▪️▪️ млн.

▪️Ясмин Баркетт (29 лет) – сооснователь платформы ROYO (Read On Your Own) по развитию базовых навыков детей (чтение, счет) на основе ИИ-технологий. Решение позволяет создавать интерактивные персонализированные книги, повышая мотивацию и интерес к обучению. Платформой пользуются ▪️ тыс. учителей и ▪️▪️ тыс. учеников. Общий объем инвестиций – $▪️ млн.

EDU Trends&Analytics

#forbes #рейтинги #edtech_мир #ии #образование #edtech

НИУ ВШЭ открывает Институт робототехнических систем

НИУ ВШЭ объявил о создании Института робототехнических систем*, призванного стать центром разработки передовых решений в области робототехники, ИИ, компьютерного зрения и мехатроники.

🔵Цель инициативы – развитие робототехники как сквозной технологии, а также создание образовательного трека, обеспечивающего подготовку квалифицированных кадров и вовлечение студентов и аспирантов в научные исследования и инновационные разработки.

Основные направления деятельности Института:
⚡️создание антропоморфных роботов для промышленных нужд, логистики и сервиса
⚡️проведение исследований и и разработок в области компьютерного зрения для робототехнических систем
⚡️разработка инновационных устройств, воспроизводящих функционирование головного мозга, зрительной системы и опорно-двигательного аппарата человека.

Стратегическим партнером института станет Группа компаний «ЭФКО», которая обеспечит практическое применение результатов научных изысканий и последующий серийный выпуск робототехнических моделей.

🗓️Начало работы Института запланировано на ближайший год.

Леонид Гохберг, первый проректор, директор ИСИЭЗ НИУ ВШЭ

Развитие ВШЭ направлено на освоение принципиально новых направлений, способствующих обеспечению технологического лидерства нашей страны. Важной вехой на этом пути стало создание Института робототехнических систем.

* Инициатива реализуется в рамках программы «Приоритет-2030».

EDU Trends&Analytics

#робототехника #ии #ниувшэ #образование #edtech

🇻🇳Вьетнам интегрирует обучение ИИ в школы

Министерство образования и профессионального развития Вьетнама разработало проект введения изучения ИИ в программу общего школьного образования.

💡Цель инициативы – повышение уровня цифровой грамотности учащихся и укрепление кадрового потенциала страны в эпоху стремительных технологических и экономических изменений.

План предполагает решение ▪️ основных задач обучения ИИ:

▪️Формирование человекоориентированного мышления: обучение осознанному и обоснованному применению ИИ-технологий, учитывающих реальные потребности пользователей.

▪️Понимание этики и ответственности: ознакомление с основами информационной безопасности, проблемами предвзятости алгоритмов, правовыми и моральными аспектами принятия решений на основе ИИ.

▪️Развитие ИИ-навыков и практическое применение ИИ: изучение фундаментальных основ работы ИИ-систем и освоение базовых навыков применения ИИ-инструментов и платформ машинного обучения.

▪️Разработка ИИ-проектов: стимулирование творческой активности студентов путем разработки собственных ИИ-проектов и инициатив, направленных на решение актуальных проблем экономики и общества.

Кроме того, планируется разработка учебных материалов и проведение специализированных тренингов для учителей.

Образовательная программа состоит из ▪️ модулей:
▪️базового – изучение основ теории и практики ИИ в начальных и средних классах
▪️профессионально‑ориентированного – для расширения возможностей учащихся старших классов в подготовке к будущей профессиональной карьере.

🔗Пилотная реализация проекта начнется в начале 2026 года.

Нгуен Ким Шон, министр образования и профессионального развития Вьетнама

Наша инициатива направлена на подготовку нового поколения специалистов, готовых эффективно взаимодействовать с ИИ-технологиями и формировать будущее цифровое общество.

EDU Trends&Analytics

#вьетнам #госинициативы_мир #школа #образование #edtech

Skillbox изучил карьерные и образовательные установки россиян

Образовательный холдинг Skillbox, платформа «Авито Работа» и сервис Anketolog представили результаты совместного исследования, посвященного изучению мотиваций и предпочтений россиян в области образования и профессионального развития в условиях динамично трансформирующегося рынка труда.

Ключевой вывод – современная профессиональная среда характеризуется отказом от унифицированных моделей и переходит к формированию персонализированных траекторий, где смена профессии становится плановым решением, обучение адаптируется под поколенческие особенности и жизненные контексты, а цифровые технологии превращаются в базовые инструменты познания.

Основные выводы исследования:

▪️Карьерная мобильность становится устойчивой социальной нормой:
➡️73% респондентов задумывались о смене профессии
➡️66% уже меняли карьерный трек
➡️55% считают смену профессии обычным шагом и утверждают, что освоение нового дела возможно независимо от возраста.

▪️Возраст и жизненные ориентиры определяют причины смены профессиональной деятельности:
➡️58% опрошенных меняют профессию с целью увеличения дохода
➡️зумеры (18-25 лет) – из‑за потери интереса к работе
➡️миллениалы (26-35 лет) – ввиду отсутствия карьерного роста
➡️население старше 45 лет – вследствие кризисов и увольнений.

▪️Выбор формата обучения обусловлен поколенческими особенностями:
➡️зумеры преимущественно выбирают онлайн‑обучение (41%) и самообразование (26%)
➡️миллениалы отдают предпочтение системным образовательным курсам (46%) и работе с наставником (27%)
➡️для старших поколений наиболее востребовано переобучение непосредственно в процессе трудовой деятельности (32%).

▪️ИИ‑навыки становится базовой компетенцией:
➡️88% респондентов младшей возрастной группы уже применяют ИИ-инструменты и считают их полезными
➡️среди всех опрошенных 18% хотели бы научиться работать с ИИ-технологиями.

Исследование основано на результатах всероссийского онлайн-опроса 1,5 тыс. россиян в возрасте 18-60 лет, жителей городов-миллионников.

EDU Trends&Analytics

#skillbox #авиторабота #аnketolog #исследования #образование #edtech