🇺🇸Boeing внедряет новую систему подготовки пилотов

Корпорация Boeing совместно с Microsoft представила платформу для дистанционной подготовки пилотов Virtual Airplane Procedures Trainer (VAPT).

🚀Новый продукт на основе технологий иммерсивного обучения создает высокореалистичные условия для освоения сложных авиационных процедур и развития базовых компетенций экипажей, обеспечивая снижение рисков ошибок и высокую эффективность действий пилотов в реальных условиях.

Основные преимущества платформы VAPT:
✔️высокоточные 3D-симуляции, доступные на портативных устройствах (iPad, ноутбук или персональный компьютер)
✔️интуитивно понятный интерфейс для самостоятельного редактирования учебных материалов, позволяющий создавать индивидуальные сценарии занятий
✔️короткие интерактивные уроки, позволяющие проходить обучение в условиях ограниченного времени, между полетами
✔️полная интеграция с облачными технологиями Microsoft Azure и платформой Microsoft Flight Simulator.

В настоящее время виртуальный тренажер доступен исключительно для лайнеров Boeing 737 MAX, однако компания планирует расширить сферу применения тренажера на другие типы самолетов производства Boeing.

Крис Рэймонд, генеральный директор Boeing Global Services

Данное программное решение кардинально изменит подходы и временные рамки подготовки пилотов, предоставляя им столь необходимую гибкость. Virtual Airplane является частью общей стратегии компании по обеспечению высокого уровня безопасности полетов и совершенствованию технологий подготовки экипажа.

EDU Trends&Analytics

#Boeing #крупныйбизнес #edtech_мир #образование #edtech

🎓Москва подвела итоги внедрения ИИ-сервиса «Цифровой учитель»

Правительство Москвы подвело промежуточные итоги внедрения ИИ-сервиса «Цифровой учитель» по математике, запущенного в 2024/2025 учебном году на платформе «Московской электронной школы» (МЭШ).

❤️Решение обеспечивает возможность построения персонализированной учебной траектории школьников 5-9 классов на базе технологий искусственного интеллекта.

Функциональные возможности платформы:
🔴2️⃣ формата освоения материала: самостоятельное изучение с использованием тестов и выполнение домашних заданий
🔴автоматическое формирование индивидуальной учебной программы на основании результатов тестирования
🔴мониторинг успеваемости с динамической адаптацией образовательного маршрута в ходе обучения
🔴интеграция с домашними заданиями, предоставляемыми педагогами.

Текущее число активных пользователей сервиса достигло 8️⃣5️⃣0️⃣+ тыс. столичных школьников, родителей и педагогов. Всего зафиксировано 1️⃣4️⃣+ млн обращений к ресурсу.

В настоящее время сервис доступен для обучения математике и английскому языку. В перспективе планируется расширение перечня предметов и дальнейшее совершенствование ИИ-функций.

Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития

Мы создаем гибкие подходы и методы, чтобы предоставить индивидуальную траекторию обучения. «Цифровой учитель» по математике адаптируется под каждого ученика: если он справляется с заданиями, алгоритмы предлагают более сложные варианты, а если возникают трудности, подбирают упражнения для повторения.

EDU Trends&Analytics

#мэш #москва #ии #edtech_рф #образование #edtech

Россия и Казахстан откроют совместные школы для двуязычного обучения

Министерство просвещения РФ и Министерство просвещения РК подписали меморандум о сотрудничестве в области образования.

⚡Одной из реализуемых инициатив станет создание совместных общеобразовательных организаций*, призванных способствовать укреплению межкультурного взаимодействия и повышению качества образования на русском и казахском языках.

Меморандум предусматривает:
🔵строительство 3️⃣ совместных школ на территории южной части Казахстана (города Кызыл-Орда, Тарас и Туркестан), осуществляющих учебный процесс на русском языке
🔵строительство 3️⃣ школ в России (города Оренбург, Омск и Астрахань), реализующих образовательные программы с изучением казахского языка.

Кроме того, планируется проведение специализированных семинаров для управленческих кадров системы образования, реализация совместных мероприятий в сфере детского отдыха, повышения квалификации педагогических работников и поддержки одаренных детей.

* Меморандум подписан министром просвещения России Сергеем Кравцовым и министром просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменовым в рамках государственного визита президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева в Российскую Федерацию.

EDU Trends&Analytics

#казахстан #школы #госинициативы_рф #образование #edtech

Meta* разработала глобальную модель распознавания речи

FAIR, исследовательское подразделение компании Meta*, представило новую глобальную ИИ-модель автоматического распознавания речи Omnilingual ASR.

Новая ИИ-модель преобразует устную речь в текст и поддерживает более 1️⃣,6️⃣ языков.

⚡️Проект направлен на преодоление языкового неравенства в цифровом пространстве и обеспечение доступности ИИ‑технологий по обработке речи для широкой аудитории пользователей.

Ключевые особенности новой модели:
🔴поддержка 5️⃣0️⃣0️⃣ редких языков, ранее не представленных в ИИ-решениях
🔴высокая точность распознавания речи: коэффициент ошибок по символам составляет менее 1️⃣0️⃣% для большинства представленных языков
🔴возможность интеграции новых языков путем предоставления минимального набора аудиозаписей и текстовых образцов без полной ретренировки модели
🔴открытые лицензии (Apache 2.0 и CC-BY) и свободная адаптация технологий, позволяющие использование моделей в коммерческих и исследовательских целях.

Решение Omnilingual ASR выводит распознавание речи на принципиально новый уровень, снижая барьеры входа для разработчиков голосовых приложений на любом языке планеты, обеспечивая условия для сохранения языков малых народов, а также открывая новые возможности для инклюзивного и многоязычного образования.

* Организация признана экстремистской и запрещена на территории Российской Федерации.

EDU Trends&Analytics

#бигтехи #ИИ #образование #edtech_мир

💙«Газпром нефть» представила профессиональный навигатор для школьников и студентов

Компания «Газпром нефть» разработала интерактивный цифровой инструмент профессионального самоопределения – образовательный навигатор «Карьерный помощник».

Инструмент предназначен для помощи учащимся старших классов и студентам в формировании бесшовных образовательных и карьерных траекторий в сфере промышленных ИТ-технологий.

⚡️Цель проекта – формирование устойчивой экосистемы непрерывного образования и сопровождения профессионального развития молодежи, позволяющей эффективно планировать профессиональное будущее и своевременно осваивать необходимые профессиональные компетенции.

Используя технологии иммерсивного погружения, образовательный навигатор моделирует жизненный цикл развития молодого специалиста, позволяя пользователям «прожить» потенциальный профессиональный путь в качестве активных участников виртуального карьерного сценария.

Технология предполагает поэтапное прохождение 4️⃣ ступеней, соответствующих основным этапам образовательного процесса:
⏩школьники знакомятся с базовыми принципами теории информатики и технологиями цифровизации
⏩студенты СПО получают практические знания и навыки
⏩студенты вузов – глубокое освоение специализаций
⏩участники программ дополнительного профессионального образования – опыт участия в реальных производственных проектах.

Проект является продолжением развития образовательной экосистемы «Газпром нефти» в сфере цифровых решений и ИТ.

Олег Третьяк, директор по цифровой трансформации «Газпром нефти»

Компания формирует экосистему роста, помогая молодым специалистам находить перспективные направления и развивать необходимые навыки.

EDU Trends&Analytics

#газпром #профориентация #крупныйбизнес #edtech_рф #образование #edtech

🇬🇧Правительство Великобритании вводит ИИ-стандарты посещаемости школ

Министерство образования Великобритании объявило о внедрении ИИ-системы индивидуальных целевых показателей посещаемости для школ.

ИИ рассчитывает целевые показатели посещаемости (ABIE) на основе анализа исторических данных и формирует кластеры школ со сходными характеристиками.

🔥Инициатива направлена на повышение общего уровня посещаемости школьных занятий и обеспечение методологической поддержки образовательных учреждений в разработке эффективных мер по снижению прогулов.

Данная мера стала ответом на рост числа учащихся, пропускающих более 5️⃣0️⃣% учебных занятий.

Особенности реализации инициативы:
➡️ дифференцированный подход к постановке целей:
▪️каждое образовательное учреждение получит собственный целевой уровень посещаемости (ABIE), рассчитанный ИИ исходя из ряда факторов, включая уровень благосостояния семей, местоположение школы и особые образовательные потребности учеников.
➡️ конфиденциальность целевых показателей:
▪️целевые показатели останутся закрытыми и не будут включены в отчеты Ofsted*, контролирующей качество образования и стандартов обучения
➡️ обмен опытом между школами:
▪️школы с высокой посещаемостью будут делиться практиками с учреждениями, не достигшими целевых показателей.

В ближайшее время каждая школа получит свой индивидуальный план, выполнение которого требуется завершить до конца учебного года 2025/2026.

Бриджит Филлипсон, министр образования Великобритании

Только находясь в школе, демонстрируя высокие достижения и развивая способности, дети получают возможность построения своего успешного будущего. Поэтому мы ставим перед собой цель добиться возвращения уровней посещаемости к показателям, предшествовавшим пандемии COVID-19, и даже превзойти их.

* Управление по стандартам в сфере образования, осуществляющее независимый контроль и регулирование образовательной деятельности.

EDU Trends&Analytics

#великобритания #госинициативы_мир #ии #образование #edtech

❤❤❤ запускает новые образовательные проекты в области ИИ и робототехники

Яндекс Образование представило масштабные образовательные инициативы в области ИИ и робототехники для учащихся школ и студентов вузов.

🔴 Цель инициатив – подготовка высококвалифицированных специалистов в области ИИ и интеллектуальных роботизированных систем, обладающих компетенциями, необходимыми для успешного решения прикладных задач в различных отраслях экономики.

Профильные проекты компании:

Для школьников:
❤️запуск бесплатной онлайн-платформы по ИИ-робототехнике для школьников младших классов (от 8 лет), которая позволит ученикам освоить базовые принципы программирования виртуальных роботов в специализированном симуляторе
❤️открытие 5️⃣0️⃣ бесплатных кружков на базе школ-партнеров Яндекс Лицея, где подростки старше 13 лет познакомятся с основами создания физических роботов и подготовят собственное проектное портфолио.

Для студентов вузов:
❤️запуск новой программы Physical AI Garage совместно с ведущими техническими вузами РФ (ИТМО, НИУ ВШЭ, МФТИ, МИФИ, МАИ)
❤️внедрение унифицированного модуля по физической ИИ-разработке в 2️⃣7️⃣ университетах из 1️⃣8️⃣ регионов России
❤️проведение краткосрочных интенсивов по направлению физического ИИ в партнерстве с вузами
❤️продолжение магистерской программы AI Robotics в Сколтехе, направленной на изучение инженерии и методов машинного обучения.

По прогнозам, в 2026/2027 учебном году по направлению ИИ и робототехники Яндекс обучит 2️⃣0️⃣0️⃣ тыс. школьников и студентов.

Дарья Козлова, директор Яндекс Образования

Physical AI – это новая фаза развития технологий, когда ИИ становится частью физического мира: производств, логистики, городской инфраструктуры. Для этого нужны эксперты, которые понимают, как соединить алгоритмы с инженерными системами. Мы запускаем Physical AI Garage, чтобы вместе с университетами готовить специалистов нового типа. Опыт и технологии команды автономного транспорта помогают нам обучать студентов.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #edtech_рф #образование #edtech

💥💥💥💥 Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪Казахстан укрепляет сотрудничество с США в области образования
⚪Школы Миссисипи пилотируют дистанционное обучение
⚪Гонконгский университет науки и технологий открывает Центр ИИ-грамотности
⚪zSpace представила ноутбук для иммерсивного обучения

🇷🇺
⚪Москва подвела итоги внедрения ИИ-сервиса «Цифровой учитель»
⚪«Газпром нефть» представила профессиональный навигатор для школьников и студентов
⚪Сеченовский Университет разработал ИИ-помощника для повышения качества аккредитации медицинских специалистов
⚪Мегафон изучил пользовательскую активность в ИИ-сервисах

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

HolonIQ назвала лучшие EdTech-стартапы региона MENA

Аналитическая платформа HolonIQ опубликовала ежегодный рейтинг перспективных EdTech-стартапов стран Ближнего Востока и Северной Африки (MENA).

↗️В списке 2025 года ▪️▪️% компаний начали свою деятельность менее 6 лет назад, из них ▪️▪️% были основаны в последние три года, ▪️▪️% – 4-6 лет назад.

🔍Основная специализация участников топ-50 – школьное образование (▪️▪️%). Более ▪️▪️% стартапов функционируют в сегментах профессионального развития и высшего образования. Лишь ▪️% компаний представляют направление дошкольного обучения.

💡Наиболее распространенной бизнес-моделью EdTech-стартапов, позволяющей предлагать образовательные продукты непосредственно потребителям, является D2C (Direct-to-Consumer) – до ▪️▪️%, особенно в сегменте детского образования.

В секторе B2B (Business-to-Business) действуют ▪️▪️% стартапов, основное предложение которых – специализированные образовательные решения для школ и университетов.

🗺Среди регионов лидирует Саудовская Аравия, ставшая страной локализации для трети (▪️▪️%) представленных компаний. Египет и ОАЭ занимают второе и третье места соответственно, подчеркивая роль их в качестве региональных EdTech-хабов.

Рейтинг основан на комплексном анализе данных, а также качественной оценке финансовых показателей, степени инновационности и уровня рыночной привлекательности каждой компании.

EDU Trends&Analytics 

#HolonIQ #рейтинг #MENA #edtech_мир #образование #edtech

⚡️Госдума РФ вводит обязательную маркировку ИИ-контента

В Государственную Думу РФ внесен законопроект*, направленный на обеспечение информационной безопасности и защиту прав граждан путем регулирования использования ИИ-технологий при создании видеоконтента, в том числе образовательного видеоконтента.

Проект закона призван обеспечить:
⏩повышение уровня информированности населения относительно характера создаваемого контента
⏩предупреждение рисков распространения недостоверной информации и поддельных медиа-материалов ("дипфейков")
⏩создание прозрачных условий для дальнейшего внедрения и использования современных технологий.

Законопроект предусматривает:
🟦введение двухэлементной маркировки – видимого обозначения «Создано с использованием искусственного интеллекта» или «Сгенерировано ИИ»
🟦введение машиночитаемой метки в метаданных с указанием применения ИИ, даты создания и владельца ресурса
🟦установление административной ответственности за несоблюдение требований к маркировке, предусматривающей наложение штрафных санкций:
▪️для граждан – до ₽5️⃣🔢 тыс.
▪️для должностных лиц – до ₽2️⃣🔢🔢 тыс.
▪️для юридических лиц – до ₽5️⃣🔢🔢 тыс.

Инициатива учитывает международный опыт введения аналогичных мер регулирования. Так, Китай и Европейский Союз уже приняли законы, обеспечивающие идентификацию ИИ-контента для предотвращения манипулирования пользователями.

📄Проект закона размещен в открытой информационной базе Государственной Думы и проходит процедуру рассмотрения профильными комитетами.

Дмитрий Гусев, первый заместитель председателя Комитета ГД по контролю

Сегодня искусственный интеллект способен создавать визуальные образы, неотличимые от реальности. Без маркировки это превращается в инструмент манипуляции и подмены фактов. Мы предлагаем ввести простое и понятное правило – любая генерация с помощью ИИ должна быть обозначена.

* Документ предполагает внесение изменений в закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

EDU Trends&Analytics

#госинициативы_рф #ии #edtech #образование

Во Владимире состоялся Цифровой форум «Время IT»

Во Владимире завершился молодежный форум «Время ИТ», ставший крупнейшим в регионе профориентационным мероприятием для школьников, студентов колледжей и вузов, интересующихся цифровыми технологиями и робототехникой.

⚡️Цель Форума – формирование целостного представления о возможностях профессиональной реализации в ИТ‑секторе и развития практических навыков, востребованных в цифровой экономике.

В рамках форума были организованы:
🔴демонстрационные и интерактивные площадки с применением технологий виртуальной и дополненной реальности, нейросетей и 3D‑моделирования
🔴серия мастер‑классов по управлению роботами и дронами с использованием VR‑технологий
🔴профориентационный квиз «Цифровые профессии и навыки»
🔴встречи и сессии с работодателями региона, в том числе с экспертами ИТ‑отрасли, применяющими технологии в промышленной и коммерческой практике
🔴бизнес‑сессия с представителями ПАО «Ростелеком» о направлениях деятельности компании и возможностях карьерного роста.

Всего в мероприятии приняли участие 5️⃣5️⃣0️⃣+ школьников 9-11 классов, студентов колледжей и вузов.

Максим Байрак, координатор федерального проекта «Цифровая Россия» во Владимирской области

Я уверен, что такие мероприятия помогают молодому поколению лучше понять, какие возможности открывает перед ними цифровая эра, и какие навыки им потребуются, чтобы быть успешными в этом быстро меняющемся мире.

* Форум организован Правительством Владимирской области, Министерством образования и Владимирским институтом развития образования при поддержке федерального партийного проекта «Цифровая Россия».

EDU Trends&Analytics

#ит #робототехника #профориентация #образование #edtech

🏬Amazon объявила о старте международного ИИ-челленджа для студентов

Компания Amazon объявила о начале II ежегодного студенческого конкурса-челленджа «Nova AI University Challenge 2026»*, направленного на формирование профессиональной среды и поддержку разработки масштабируемых безопасных ИИ-систем нового поколения.

Основной задачей конкурса является развитие сообщества исследователей и инженеров, занятых разработкой инновационных ИИ-решений.

➡️Основной конкурсной темой 2026 года стала создание ИИ-агентов, способных эффективно и безопасно разрабатывать, тестировать и совершенствовать программное обеспечение крупных проектов.

👥Участниками конкурса могут стать студенческие команды вузов разных стран, прошедших предварительный квалификационный этап отбора.

Проекты-победители будут определены по двум равнозначным критериям:
▪️эффективность – реализации поставленной задачи, включая реализацию расширенного функционала и крупномасштабных модификаций кода
▪️безопасность системы – способность функционировать в рамках заданных защитных ограничений.

🥇Общий призовой фонд «Nova AI University Challenge 2026» составляет $▪️▪️▪️ тыс. Победители получат возможность сотрудничества с исследовательскими командами Amazon с сохранением прав на интеллектуальную собственность.

Рохит Прасад, старший вице-президент и главный научный руководитель подразделения Amazon AGI

Генеративный ИИ в разработке программного обеспечения быстро эволюционировал от простой генерации кода до систем, которые планируют, создают и тестируют изменения в масштабах всего исходного кода и пользовательских приложений. Мы предлагаем студентам поднять планку возможностей для подобных систем, при этом следя за тем, чтобы они делали это ответственно.

* Инициатива реализуется в рамках международной партнерской программы Amazon и вузов Academic Research Initiatives.

EDU Trends&Analytics

#amazon #ии #agi #бигтехи #образование #edtech

ИТМО создал ИИ-тренажер для развития мягких навыков

Команда AI Talent Hub ИТМО разработала прототип ИИ-тренажера «SlovarikDB» для развития мягких навыков сотрудников*.

🔍Цель разработки – повышение профессиональных компетенций сотрудников и сокращение временных, финансовых издержек на организацию корпоративного обучения.

ИИ-разработка обеспечивает возможность:
🔍обучения с помощью виртуальных интерактивных упражнений, имитирующих реальные рабочие ситуации
🔍автоматизированной оценки успешности обучения и формирования персонального плана профессионального развитиякаждого сотрудника
🔍интеграции с корпоративной системой управления учебным процессом (LMS) и адаптации сценария тренировки под индивидуальные потребности бизнеса
🔍экономии бюджета компании за счет сокращения количества очных мероприятий с участием преподавателей-экспертов.

ИИ‑модель реализована на базе алгоритмов YandexGPT API и адаптирована для развертывания на платформе с открытым исходным кодом LangFlow.

В перспективе ИИ-решение получит набор дополнительных функций, повышающий точность оценки и расширяющий возможности ИИ-тренажера, в том числе внедрение:
⚪️голосового интерфейса
⚪️генератора сценариев
⚪️механизма самообучения на основе реальных примеров («RAG»).

По оценке разработчиков, реализация проекта обеспечит годовую экономию в размере ₽ 4️⃣,2️⃣ млн.

Проект ИИ-тренажера SlovarikDB для X5 Tech стал победителем ежегодного продуктового хакатона AI Product Hack 2025 Университета ИТМО.

* Проект разработан для X5 Tech – ИТ-компании, обеспечивающей цифровое сопровождение деятельности торговых предприятий группы X5 Group.

EDU Trends&Analytics

#ИТМО #ии #edtech_рф #образование #edtech #х5

GoStudent UK представила индекс зрелости ИИ в образовании стран ЕС

Международная образовательная платформа GoStudent  UK представила рейтинг стран Европейского союза по уровню стратегической зрелости и качеству внедрения ИИ-технологий в систему образования в 2025 году – European Educational AI Index 2025.

🔍Цель разработки рейтинга – оценка готовности стран ЕС к ответственному и эффективному внедрению искусственного интеллекта в систему образования, а также выявление направлений дальнейшего развития ИИ-технологий.

Методология рейтинга основана на оценке интегрального индекса (AI Maturity Index), учитывающего 7️⃣ ключевых параметров, отражающих государственные приоритеты в области ИИ, наличие утвержденных нормативных правовых основ применения ИИ, соблюдение этических стандартов, уровень ИИ-грамотности преподавательского состава, и др.

Объектом комплексной оценки первого рейтинга GoStudent стали 6️⃣ стран, для которых сформированы рекомендации по совершенствованию развития ИИ в образовании.

1️⃣ место – Испания (Index=4,6)
занимает лидирующую позицию благодаря высокому уровню интеграции ИИ в образование, соблюдению этических стандартов и реализации масштабных программ повышения квалификации педагогических кадров.

2️⃣ место – Италия (Index=3,8)
разработана качественная стратегия внедрения ИИ, при этом остаются актуальными вопросы укрепления этических аспектов внедрения ИИ.

3️⃣ место – Франция (Index=3,3)
создана нормативная правовая база, однако недостаточно сформированы механизмы государственного мониторинга.

4️⃣ место – Австрия (Index=3,0)
разработана нормативно-правовая база, обеспечен высокий уровень готовности образовательных учреждений к внедрению ИИ-технологий, при этом отсутствует единая национальная стратегия их внедрения.

5️⃣ место – Германия (Index=2,7)
характеризуется значительным потенциалом роста, однако требуется доработка процедур правового регулирования.

6️⃣ место – Великобритания (Index=2,4) 
демонстрирует умеренный уровень зрелости ввиду фрагментарности национальных стратегических приоритетов в области ИИ и неразвитости систем мониторинга.

EDU Trends&Analytics

#рейтинг #ии #образование #edtech

⚡️Правительство расширяет применение ИИ в госуправлении

Правительств РФ определило приоритетные направления внедрения искусственного интеллекта в процессы государственного управления.

⚡️Нововведения направлены на повышение качества и эффективности предоставления государственных услуг населению путем автоматизации процессов обработки документации и повышения эффективности деятельности государственных служащих.

Основные направления интеграции ИИ в систему госуправления:

🔵Интеграция ИИ в систему документооборота аппарата Правительства РФ, в том числе для:
⚪️распознавания документов, включая обработку сканированных изображений и рукописных записей
⚪️автоматизации маршрутизации поступающих обращений и определения ответственных исполнителей
⚪️проверки орфографии и формирования краткого содержания
⚪️поиска информации и автоматического формирования проектов ответов.

🔵Расширение функционала цифрового помощника «Макс» на платформе Госуслуг*, в том числе:
⚪️внедрение функции глубокого анализа запросов пользователей
⚪️повышение точности рекомендаций и ответов
⚪️упрощение процесса оказания государственных услуг.

Дмитрий Григоренко, заместитель председателя Правительства – руководитель Аппарата Правительства

Для достижения значимого эффекта внедрение должно происходить осознанно и целенаправленно. Ключевое предназначение технологий искусственного интеллекта заключается именно в повышении удобства и пользы для каждого гражданина нашей страны.

* Специальный конструктор для обучения ассистента «Макс» уже создан и подключен более чем к 80 ведомствам.

EDU Trends&Analytics

#госинициативы_рф #ии #образование #edtech

🇬🇧 Royal Shakespeare Company представила образовательную платформу для школ

Ведущая британская театральная организация – «Royal Shakespeare Company» (RSC) запустила цифровую образовательную платформу «RSC Shakespeare Curriculum», предназначенную для изучения творчества Уильяма Шекспира в общеобразовательных учреждениях в Великобритании.

⚡️Инициатива направлена на обновление традиционных методов преподавания произведений Шекспира, повышение доступности и вовлеченности учащихся в учебный процесс.

На образовательной платформе размещены:
✅библиотека из 2️⃣ тыс.+ учебных материалов, включая архивные записи, видео спектаклей и фотографии постановок RSC
✅ учебные планы2️⃣4️⃣ уроков и 8️⃣ тематических модулей
✅интерактивные цифровые пьесы для погружения студентов в творческий процесс.

Кроме того, платформа поддерживает отдельные интерфейсы для преподавателей и учеников и систему оценки знаний учащихся.

Платформа доступна бесплатно всем государственным школам Великобритании. Частные учебные заведения могут подключиться к программе по подписке.

По прогнозу, к 2030 году программа охватит около 8️⃣🔢% британских школ.

Иэн Маккеллен, британский актер

Весь мир – театр, и все дети в нем – актеры! Изучение Шекспира – это прекрасный способ для молодых людей развить уверенность в себе и языковые навыки. Очень рад, что эта инициатива распространяется по всей стране!

EDU Trends&Analytics

#Великобритания #школы #edtech_мир #образование #edtech

Smart Ranking оценил динамику российского рынка домашнего обучения в первом полугодии 2025 года

Аналитическое агентство Smart Ranking оценило объем и динамику развития российского сегмента домашнего обучения в первом полугодии 2025 года.

В отчетном периоде общий объем сегмента достиг ₽▪,▪ млрд, превысив уровень прошлого года на ▪▪%.

Структура сегмента характеризуется высокой концентрацией – более ▪▪% выручки формируют ▪️ крупнейших игрока:
➡️«Фоксфорд»
➡️«Онлайн-школа №1»
➡️«ИнтернетУрок».

📈Основными драйверами роста сегмента стали:
➡️спрос на персонализированные программы обучения и безопасные образовательные модели
➡️распространение гибридных подходов к обучению, сочетающих дистанционные занятия с очными мероприятиями
➡️внедрение инновационных технологий, включая применение инструментов на основе искусственного интеллекта.

По прогнозу, в 2025 году объем российского сегмента домашнего обучения превысит ₽▪,▪ млрд.

EDU Trends&Analytics

#хоумскулинг #тренды #edtech_рф #образование #edtech

🇷🇺AI Journey 2025: ключевые тренды и приоритеты развития ИИ

19–21 ноября в Москве состоялась X международная конференция по искусственному интеллекту AI Journey 2025.

В рамках мероприятия Президент РФ Владимир Путин обозначил национальные стратегические приоритеты в области ИИ:

❗️Укрепление государственного суверенитета в сфере ИИ
Для обеспечения национальной и ценностной безопасности необходимо:
❗создание собственных генеративных моделей
❗формирование полного цикла разработки фундаментальных и прикладных языковых моделей
❗развитие собственной компонентной базы, дата‑центров и энергосистем
❗наращивание потенциала вычислительных мощностей.

❗️Обеспечение эффективной административной координации
Для системного внедрения ИИ и обеспечения высоких темпов цифровой трансформации будет сформирована административная структура для реализации ИИ-проектов.

❗️Создание условий для интеграции ИИ-технологий в систему образования
Внедрение ИИ в образование должно обеспечивать:
❗повышение качества учебного процесса на основе синергии инновационных технологий и традиционных подходов
❗повышение мотивации учащихся, снижающейся вследствие чрезмерного использования готовых решений
❗развитие критического мышления и повышение ИИ-грамотности
❗готовность педагогических кадров к эффективному и безопасному применению ИИ.

❗️Расширение международного сотрудничества
на основе активизации участия в международных ИИ-инициативах, расширения состава международного альянса по ИИ и др.

Владимир Путин, Президент России

Это очень непростая задача для системы образования – и
для Минпроса, и для Министерства науки и образования: как побуждать думать? Это задача для преподавательского состава, для всей системы. Надо выработать такой подход к обучению, чтобы ребенок задачи решал и возможности искусственного интеллекта использовал.

EDU Trends&Analytics

#AIJ #ии #технологии #госинициативы_рф #образование #edtech_рф

OpenAl представила специализированную версию ChatGPT для учителей

Американская технологическая компания OpenAI представила ChatGPT for Teachers – специализированный ИИ-инструмент для учителей, директоров школ и администраций школьных округов США.

⚡️Сервис призван создать безопасную цифровую образовательную среду, обеспечивающую повышение эффективности учебного процесса и автоматизацию рутинных задач на основе внедрения ИИ-технологий в повседневную образовательную практику.

Новый инструмент предоставляет:
🔴полноценный неограниченный доступ к функциональности версии GPT-5.1 Auto (поисковая система, загрузка документов, генератор изображений)
🔴интеграцию с популярными цифровыми образовательными платформами (Canva, Google Drive, Microsoft 365)
🔴персонализацию ответов и рекомендаций, учитывающих уровень подготовки обучающихся, класс и учебную программу
🔴инструменты для совместной работы педагогов – создание и использование пользовательских GPT‑шаблонов, организацию совместного планирования уроков и презентаций
🔴доступ к библиотеке готовых педагогических промптов.

В настоящее время проводится пилотирование проекта в ряде школьных округов США с участием 1️⃣5️⃣0️⃣ тыс. учителей. Полученные результаты будут использованы для совершенствования продукта и его последующего масштабирования.

🗓Программа действует до июня 2027 года включительно.

EDU Trends&Analytics

#openai #ии #бигтехи #образование #edtech

Учи.ру проводит онлайн-соревнование по развитию STEM-компетенций младших школьников

Образовательная платформа «Учи.ру» объявила о проведении «STEM-кубка» – первого в России онлайн-соревнования по развитию естественно-научных и инженерных компетенций учащихся 1-4 классов.

▪️Цель проекта – знакомство учащихся с актуальными направлениями современной науки и техники, формирование профориентационного опыта и развитие интереса к профессиям будущего.

«STEM-кубок» включает ▪️ этапа:
▪️диагностическое тестирование – определение стартового уровня и зон роста участника

▪️основной этап – решение практических задач по математике и естественным наукам, соответствующих возрастному уровню учащегося

Предлагаемые задачи ориентированы на:
▪️применение школьных знаний на практике
▪️вовлечение в исследовательскую и инженерную деятельность
▪️формирование навыков работы с реальными задачами.

▪️итоговое тестирование – оценка прогресса и результатов обучения.

По итогам всех этапов на платформе будут сформированы персональные рекомендации для педагогических работников, направленные на повышение образовательных результатов.

▪️Финал «STEM-кубка» состоится 10-26 декабря 2025 года.

Проект реализуется в рамках Стратегии развития образования до 2036 года при поддержке Технопарка «Сколково» и Госкорпорации «Роскосмос».

Илона Абаншина, директор регионального развития Учи.ру

Развитие STEM-компетенций в начальной школе – это долгосрочная инвестиция в будущие кадры, и для ее реализации нужен системный подход. Соревнование позволяет детям увидеть связь школьных знаний с реальной жизнью и будущей профессией.

EDU Trends&Analytics

#учиру #edtech_рф #stem #образование #edtech

🇰🇷 Южная Корея представила национальную программу подготовки ИИ-кадров

Министерство образования Республики Корея представило национальную программу развития талантов в области искусственного интеллекта «AI Talent Development Plan for All», направленную на создание непрерывной системы подготовки специалистов в сфере ИИ.

⚡️Цель инициативы – обеспечение лидерства Южной Кореи в технологическом секторе путем создания целостной системы подготовки кадров и удержания талантов в сфере науки и инженерии внутри страны.

В программе выделены 3️⃣ стратегические направления:

1️⃣Развитие ИИ‑компетенций с младшего школьного возраста
✅пересмотр существующей учебной программы для младших классов (K-12): введение ИИ в качестве обязательного предмета и внедрение курсов по ИИ-грамотности с начальной школы
✅увеличение количества специализированных школ с углубленным изучением ИИ
✅оснащение всех государственных школ ИИ-лабораториями к 2027 году.

2️⃣Повышение качества профессиональной подготовки ИИ-специалистов
✅расширение направлений подготовки и увеличение квот приема в государственные вузы по программам ИИ
✅ведение ускоренной образовательной программы, позволяющей получать академическую степень за 5️⃣,5️⃣ лет
✅назначение ежегодной стипендии в размере $1️⃣3️⃣ тыс. для 4️⃣🔢🔢 выдающихся студентов, обучающихся по ИИ-направлениям
✅создание института «национальных заслуженных профессоров» для удержания ведущих ученых в стране.

3️⃣Обеспечение доступности ИИ-образования
✅организация курсов по обучению программированию и цифровому мышлению для работающих специалистов и студентов, обучающихся по направлениям, не связанным с точными науками
✅внедрение системы субсидируемых сертификатов для обучения ИИ и цифровым навыкам населения старше 30 лет
✅развитие сети региональных флагманских университетов – центров ИИ (AI Hub Universities), выполняющих роль опорных точек регионального инновационного роста.

В 2026 году на реализацию инициативы будет направлено $9️⃣5️⃣1️⃣ млн, в том числе: $6️⃣1️⃣1️⃣ млн – на начальное и среднее образование, $3️⃣3️⃣9️⃣ млн – высшее.

EDU Trends&Analytics

#южнаякорея #госинициативы_мир #ии #образование #edtech #ииграмотность