🍏Apple разрабатывает бюджетную линейку ноутбуков для образовательных целей

Корпорация Apple планирует выпустить первую бюджетную линейку ноутбуков Mac специально для учащихся вузов и средних учебных заведений.

⚡️Данный продукт призван укрепить позиции компании в массовом сегменте и обеспечить доступ к передовым технологиям учащихся и начинающих специалистов.

Новый MacBook разработан с учетом потребностей образовательного сегмента и ориентирован на решение задач учебного процесса. Основное назначение нового производительного, но бюджетного устройства включает работу с документами, браузерами и мультимедийными ресурсами.

При этом новую модель будет отличать ряд особенностей, обеспечивающих ее конкурентоспособность:
🔘дисплей LCD с диагональю ≈ 1️⃣3️⃣,6️⃣ дюйма
упрощенная сборка и чип от IPhone для снижения стоимости
🔘увеличенное время автономной работы
🔘полноценная интеграция с macOS и экосистемой Apple.

Стоимость базовой версии составит менее $1️⃣ тыс.

🗓️Выход продукта на рынок запланирован в первой половине 2026 года.

🔍Решение о входе в образовательный сегмент обусловлено нарастающей конкуренцией со стороны Google и Microsoft на рынке технологических решений для образования.

EDU Trends&Analytics

#Apple #технологии #бигтехи #образование #edtech

В Екатеринбурге завершился четвертый этап «Битвы роботов 2025»

В Екатеринбурге завершился IV отборочный этап Международного чемпионата «Битва роботов 2025»* – основной площадки для обмена международным опытом в сфере робототехники.

⚡Чемпионат призван популяризировать среди молодежи инженерное творчество как ключевой драйвер развития и поддержки современных цифровых технологий.

Участниками соревнования могли стать как опытные инженеры, так и молодые специалисты из России и других стран.

Чемпионат представляет собой серию поединков роботов, находящихся под управлением команд разработчиков.

Поединки проходили в ▪ категориях:
▪«Битва мини роботов» (роботы до 1,5 кг) – участие приняли 48 команд, сформированных из школьников в возрасте 10-17 лет
▪«Битва роботов» (роботы до 110 кг) – выступили 64 команды, состоящие из разработчиков старше 18 лет.

По итогам соревнований определены ▪️ команд-полуфиналистов из России, Индии и Китая, которые продолжат борьбу за выход в финал.

Общий призовой фонд Чемпионата составляет ₽▪️,▪️ млн.

* Проходит в России с 2023 года при поддержке Минцифры РФ.

EDU Trends&Analytics                    

#минцифры #роботы #инженеры #образование #edtech

🇺🇸Securly представила систему мониторинга использования ИИ в школах

Американская Securly* представила комплексную систему мониторинга использования ИИ учащимися начальной и средней школы – «AI Transparency Solution».

🔍Решение призвано обеспечить прозрачность взаимодействия школьников с ИИ, повышение качества образовательного процесса и гарантию информационной безопасности учащихся.

AI Transparency Solution анализирует активность пользователей на школьных устройствах, выполняя наблюдение за процессом использования ИИ школьниками.

«AI Transparency Solution» обеспечивает:
🔍анализ частоты и сфер применения ИИ-инструментов (ИИ-агентов и чат-ботов) на уровне класса, школы, округа
🔍выявление потенциально опасных запросов и ситуаций в образовательной среде
🔍индивидуальную настройку регламентов использования ИИ в соответствие с требованиями местных органов управления в образовании
🔍поддержку выполнения нормативных правовых актов, регулирующих использование ИИ, в том числе в части защиты персональных данных учащихся.

В 2025/2026 учебном году компания предоставит бесплатный доступ к системе мониторинга 3️⃣ тыс. школ США.

Тэмми Уинкуп, CEO Securly

Чтобы эффективно внедрять технологии и одновременно защищать наших детей, образовательные учреждения нуждаются в точной информации и инструментариях для обоснованных управленческих решений.

* Американская EdTech-компания, специализирующаяся на разработке цифровых инструментов для обеспечения кибербезопасности школьников (K-12).

EDU Trends&Analytics

#США #ИИ #кибербез #образование #edtech

🛡 В Москве завершился Фестиваль колледжей

В Москве состоялся третий ежегодный Фестиваль колледжей*, ставший крупнейшей профориентационной площадкой в России.

⚡Цель инициативы – повышение интереса и привлечение внимания школьников к среднему профессиональному образованию, расширение представлений учащихся о возможных карьерных траекториях в ключевых отраслях экономики Москвы.

Мероприятие охватывает ключевые отрасли экономики столицы, способствуя развитию компетенций будущих специалистов, в том числе:
🔴ИТ
🔴промышленность и инженерные технологии
🔴медицина
🔴гостиничный бизнес
🔴безопасность и правоохранительная деятельность.

В рамках мероприятия посетители могли пройти профориентационные тесты, получить индивидуальные консультации по выбору направления обучения, принять участие в 2️⃣0️⃣0️⃣ мастер-классах по 1️⃣5️⃣ профессиональным направлениям.

Всего в фестивале приняли участие 4️⃣8️⃣ колледжей Москвы, число посетителей превысило 2️⃣0️⃣ тыс. человек.

* Фестиваль организован Департаментом образования и науки города Москвы.

EDU Trends&Analytics

#спо #профориентация #образование #edtech

UMass Amherst изучил влияние ИИ на обучение

Университет Массачусетса в Амхерсте (UMass Amherst) представил результаты масштабного эксперимента*, посвященного оценке влияния ИИ на мотивацию и эффективность обучения студентов.

🧑‍🎓Согласно результатам, системное использование ИИ-инструментов повышает вовлеченность студентов в образовательный процесс, но не оказывает значимого влияния на результаты экзаменов и итоговые оценки.

Основные выводы исследования:
🔵Использование ИИ‑технологий способствует реализации стратегии рефлексивного обучения:
⏩студенты, имеющие доступ к ИИ, систематически редактируют сгенерированные тексты, анализируют выявленные ошибки и отдают предпочтение самостоятельным решениям в сравнении с машинными вариантами.

🔵Интеграция ИИ‑инструментов в учебный процесс повышает уровень удовлетворенности и вовлеченности обучающихся:
⏩студенты, активно использовавшие возможности ИИ-технологий, выразили большее удовлетворение качеством учебного процесса и активнее проявляли себя на занятиях.

🔵Применение ИИ способствует формированию профессиональных предпочтений:
⏩обучающиеся, имеющие опыт работы с ИИ‑технологиями, чаще выражают намерение строить карьеру в сферах, предполагающих активное применение ИИ‑решений.

Согласно выводам исследователей, образовательным учреждениям целесообразно внедрять модель регламентированного использования ИИ, предполагающую методическую поддержку и обязательную фиксацию всех случаев применения ИИ-ресурсов.

Профессор Кристиан Рохас, руководитель исследования

ИИ помог студентам не узнать больше, а сделал процесс обучения эффективнее и увереннее, сократив время на выполнение домашних заданий и подготовку к экзаменам.

* Методология эксперимента предполагала участие в двух групп студентов в течение одного семестра в сравнительном исследовании: 29 студентов использовали ИИ-инструменты под методическим сопровождением / 28 студентов обучались без ИИ, получая поддержку преподавателей.

EDU Trends&Analytics

#сша #ии #исследования #образование #edtech

ASA представила лучшие цифровые инструменты для профориентации

Некоммерческая организация American Student Assistance (ASA)* опубликовала Обзор лучших цифровых решений в области профориентации школьников**.

Цель Обзора – демонстрация возможностей современных технологичных решений, позволяющих учащимся осознанно выбирать будущую профессию.

В число лучших цифровых решений по версии ASA вошли:

▶️номинация «Геймицикация процесса выбора профессии»
🔵Игровая среда Rad Lab, основанная на технологиях дополненной и виртуальной реальности (AR и VR), знакомит старшеклассников с перспективными профессиями в области биотехнологий, медицины, ИТ и менеджмента.

▶️номинация «Иммерсивные технологии для погружения в профессиональную среду»
🔵Платформа Worktour – пространство виртуальных экскурсий по предприятиям, предлагающее пользователям интерактивные игры и упражнения, направленные на освоение профессиональных навыков и знакомство с возможностями карьерного развития.

▶️номинация «Использование видеоконтента для знакомства профессиями»
🔵Медиапроект STEAM the Streets предлагает цикл интервью с представителями отдельных индустрий и отраслей, раскрывающих специфику должностей, уровни оплаты труда и перспективы карьерного роста.

▶️номинация «Развитие творческих способностей как фактор конкурентоспособности»
🔵Иммерсивная образовательная среда Emotional Theater способствует развитию эмоционального интеллекта (EQ) и коммуникационных компетенций путем участия студентов в театральных постановках и художественных мероприятиях.

▶️номинация «Создание современного резюме как инструмента самореализации»
🔵Чат-бот AI Resume Builder позволяет молодым людям быстро сформировать профессиональное резюме на одном из шести языков всего за 15 минут, облегчая создание качественного личного профайла.

Джин Эдди, исполнительный директор ASA

В ASA мы твердо верим в подготовку молодых людей к будущему успеху, предоставляя подросткам доступ к реальному опыту, давая им возможность открывать для себя, тестировать и пробовать карьеру, соответствующую их сильным сторонам и интересам, и приобретать ценные долгосрочные и технические навыки, которые ценят работодатели.

*ASA – американская некоммерческая организация, содействующая профессиональному развитию и трудоустройству молодежи.
**Обзор подготовлен по цифровым решениям, размещенным на платформе EvolveMeEvolveMe – бесплатном цифровом сервисе профориентации для школ.

EDU Trends&Analytics

#США #профориентация #ии #образование #edtech

Smart Ranking оценил динамику российского EdTech по итогам третьего квартала 2025 года

Агентство Smart Ranking представило рейтинг крупнейших российских EdTech-компаний по объему выручки за Q3'2025.

Суммарный доход топ-100 компаний составил ₽42 млрд, что выше аналогичного периода прошлого года на 12%.

В топ-5 рейтинга вошли:
➡Корпорация Синергия (₽6,9 млрд, +43% Y2Y)
➡холдинг Skillbox (₽3,3 млрд, +5% Y2Y)
➡группа компаний Skyeng (₽3,2 млрд, +5% Y2Y)
➡«Яндекс Практикум» (₽2,5 млрд, +11% Y2Y)
➡онлайн-школа «Фоксфорд» (₽1,7 млрд, +12% Y2Y).

В структуре рынка наибольший прирост характерен для детского сегмента: +9% к уровню прошлого года, что, однако, ниже уровня Q2'2025 (+16% Y2Y).

Лидерами детского сегмента стали:
▪️онлайн-школа «Фоксфорд» (₽1,7 млрд, +12% Y2Y).
▪️онлайн-школа «Умскул» (₽1,6 млрд, +26% Y2Y)
▪️образовательная платформа «Учи.ру» (₽1,5 млрд, +7% Y2Y)

Суммарный доход компаний сегмента ДПО вырос на 6% и достиг ₽13,1 млрд. При этом в аналогичном периоде прошлого года прирост составил +10%.

В сегменте ДПО лидируют:
▪️холдинг Skillbox (₽3,3 млрд, +5% Y2Y)
▪️«Яндекс Практикум» (₽2,5 млрд, +11% Y2Y)
▪️«Актион Университет» (₽1,1 млрд, +11%).

📈Основным драйвером роста рынка становится сегмент формального образования (СПО и ВО +47% Y2Y). При этом школьное образование характеризуется снижением положительной динамики (Q1'2025 +32% Y2Y/ Q2'2025 +16% / Q3'2025 +9%). В целом рынок продолжает консолидироваться, развивая многоуровневые экосистемы и внедряя различные модели монетизации на всех этапах образовательного процесса.

EDU Trends&Analytics

#smartranking #рейтинг #тренды #образование #edtech

🖥Google изучил влияние ИИ на будущее образования

Корпорация Google представила Доклад «AI and the Future of Learning», в котором проанализировала влияние искусственного интеллекта на перспективы развития системы образования, оценила вызовы и возможности, связанные с его внедрением.

Ключевые выводы Доклада:

⚪️Современные тенденции свидетельствуют о снижении качества образования и доступности образования, а также дефиците квалифицированных педагогов:
⚪️по данным исследования PISA‑2022 средний балл по математике снизился на 1️⃣5️⃣ п., по чтению – на 1️⃣0️⃣ п. относительно 2018 года
⚪️2️⃣7️⃣2️⃣ млн детей не имеют возможности посещать школу
⚪️4️⃣4️⃣ млн составит дефицит учителей в мире к 2030 году.

⚪️ Использование искусственного интеллекта позволяет создать условия для формирования индивидуальной траектории обучения каждого ученика.

⚪️ ИИ обеспечивает повышение качества усвоения учебного материала и вовлеченности учеников ввиду наглядности и интерактивности обучения.

⚪️ИИ помогает уменьшить административную нагрузку на учителей на основе автоматизации рутинных задач:
⚪️американские учителя экономят 6️⃣ недель в году в результате применения ИИ-инструментов для решения рабочих задач.

⚪️ИИ порождает риски нарушения норм академической добросовестности, сохранения конфиденциальности личных данных учащихся, обеспечения справедливого распределения цифровых ресурсов среди стран мира:
⚪️5️⃣9️⃣% преподавателей американских вузов отмечают увеличение количества списываний и несанкционированного использования ИИ-инструментов.

🔗Ознакомиться с полной версией Доклада можно по ссылке.

Бен Гомес, старший вице-президент по образованию Google

В конечном счете ИИ не сможет в одиночку решить все задачи, связанные с обучением. Мы стремимся понять и учесть мнения преподавателей, родителей, политиков и учащихся при разработке наших инструментов для обучения. Вдумчиво сочетая искусство преподавания с наукой обучения, мы хотим помочь каждому полностью раскрыть свой потенциал.

EDU Trends&Analytics

#Google #ии #образование #edtech

🇺🇸Школы Миссисипи пилотируют дистанционное обучение

Департамент образования штата Миссисипи совместно с региональной общественной телекомпанией запустил программу дистанционного обучения «Mississippi Virtual Synchronous Learning Initiative» (REACH MS).

💡Цель инициативы – преодоление острого дефицита педагогических кадров* и повышение качества образования в регионе.

Особенности реализации программы REACH MS:
➡️проведение ежедневных занятий квалифицированными учителями в специализированных студиях общественного телевидения штата
➡️соответствие учебной программы государственным образовательным стандартам штата
➡️использование интерактивных инструментов для вовлечения учащихся в учебный процесс
➡️присутствие в каждом классе помощника‑стажера, выполняющего вспомогательные функции (раздача материалов, контроль дисциплины и поддержка технических аспектов проведения уроков).

По итогам реализации пилотного этапа программы:
▪️образовательные результаты обучающихся в дистанционных классах были сопоставимы с показателями учащихся традиционных аудиторных классов
▪️уровень комфорта и удобство восприятия учебной информации в режиме онлайн оцениваются учащимися положительно.

В настоящее время программа охватывает ▪️ школьных округов и ▪️ дисциплины – алгебру и английский язык.

В перспективе планируется расширение перечня предметов и вовлечение новых районов, испытывающих острую потребность в педагогических кадрах.

* В 2025 году в штате было открыто более 5 тыс. вакансий в системе школьного образования.

EDU Trends&Analytics

#сша #госинициативы_мир #школы #edtech #образование

РУДН разработал ИИ-тренажер для освоения русской фонетики

✨Специалисты Лаборатории искусственного интеллекта Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) разработали ИИ-модель для обучения иностранной аудитории основам русской фонетики.

✨Основная цель разработки – изучение норм произношения русского языка и формирование устойчивых фонетических навыков посредством взаимодействия с ИИ‑наставником.

Функциональные возможности ИИ-ассистента:
✨автоматизация анализа речи и оценка произношения в сравнении с эталонной моделью
✨создание индивидуальной образовательной траектории, предусматривающей выполнение специальных упражнений для улучшения качества воспроизведения труднопроизносимых звуков
✨моделирование ситуаций живого общения для закрепления навыков устной коммуникации.

Пилотное внедрение ИИ-модели осуществлено на базе Цифрового подготовительного факультета РУДН. По результатам массового тестирования с участием более 7 тыс. иностранных студентов подтверждена эффективность методики, способствующей значительному сокращению сроков освоения норм произношения у иностранных студентов.

В перспективе разработчики планируют масштабировать ИИ-модель на другие образовательные учреждения.

Резаиан Наим, заведующий Лабораторией искусственного интеллекта РУДН

Наш тренажер позволяет студенту в любое время, без участия преподавателя, тренировать правильное произношение. ИИ здесь выполняет роль виртуального наставника, обеспечивая объективную оценку и персонализированные рекомендации для каждого учащегося.

EDU Trends&Analytics

#рудн #ии #образование #edtech

💥💥💥💥Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪Сингапур внедряет человекоцентричную модель ИИ в образование
⚪Университет Питтсбурга создает кампус будущего
⚪Apple разрабатывает бюджетную линейку ноутбуков для образовательных целей
⚪Forbes назвал факторы профессионального успеха в эпоху ИИ

🇷🇺
⚪Правительство РФ вводит профстандарт патриотического воспитания молодежи
⚪Smart Ranking оценил динамику российского EdTech по итогам третьего квартала 2025 года
⚪GetCourse представила финансовые результаты за Q3’2025

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

🇮🇳upGrad расширяет влияние в сегменте подготовки к экзаменам

Индийский EdTech-единорог upGrad ведет активные переговоры о покупке Unacademy – крупнейшего игрока индийского рынка онлайн-образования, специализирующегося на подготовке к выпускным экзаменам.

Стоимость сделки оценивается в $▪️▪️▪️–▪️▪️▪️ млн.

Сделка направлена на укрепление позиций upGrad в сегменте подготовки к экзаменам благодаря интеграции уникальных компетенций и ресурсов Unacademy:
▪️масштабной онлайн‑платформы для подготовки к экзаменам и тестам
▪️широкой базы преподавателей-экспертов и авторов контента
▪️передовых технологических решений и инфраструктурных сервисов (вебинаров, тренажеров, live‑уроков).

По оценкам рыночных аналитиков, сделка будет заключена в ноябре 2025 года и может стать крупнейшей консолидацией на индийском EdTech-рынке с 2021 года.

EDU Trends&Analytics

#upGrad #сделки #edtech_мир #edtech #образование

Skysmart изучила роль и влияние родителей на профессиональное самоопределение детей

⚡️Онлайн-школа Skysmart представила результаты исследования*, посвященного особенностям профессиональной преемственности в российских семьях.

Ключевой вывод – значительная доля родителей (49%) поддерживают идею профессиональной преемственности, при этом большинство из них оставляет выбор профессии за своими детьми.

Согласно результатам:

☑️Современные родители ориентированы на создание условий для самостоятельного и осознанного принятия решения ребенком о своем будущей профессиональной деятельности
🔵1️⃣8️⃣% родителей активно стремятся передать профессию следующему поколению и намерены приложить значительные усилия для достижения этой цели
🔵3️⃣1️⃣% опрошенных положительно относятся к идее передачи профессии детям, однако оставляют окончательное решение за последними
🔵3️⃣1️⃣% придерживаются нейтральной позиции относительно профессионального выбора детей.

☑️Наибольшую заинтересованность в профессиональном наследовании демонстрируют представители:
🔵технологического сектора и ИТ-индустрии – 2️⃣8️⃣%
🔵сферы маркетинга и рекламы – 1️⃣7️⃣%
🔵экономико-финансового направления – 1️⃣2️⃣%.

☑️Наименьшую поддержку идеи профессиональной преемственности выражают работники:
🔵торговли и ритейла – 3️⃣6️⃣%
🔵юридической сферы – 1️⃣2️⃣%
🔵медицины и здравоохранения – 8️⃣%.

Исследование проводилось методом количественного анкетирования 1236 россиян в возрасте 18-55 лет, имеющих детей и проживающих в крупных городах России.

EDU Trends&Analytics

#skysmart #исследования #образование #edtech

Мегафон изучил пользовательскую активность в ИИ-сервисах

Компания «МегаФон» провела анализ обезличенного интернет-трафика за 2025 год и выявила существенные изменения активности и формирование новых паттернов поведения пользователей ИИ-сервисов.

Основные выводы анализа:

⏩Ускоренное распространение ИИ-технологий на широкую аудиторию
🔵число пользователей нейросетей увеличилось более чем в 2 раза (+110% Y2Y)
🔵спрос на универсальные чат‑боты превышает запрос на специализированные решения
🔵наиболее популярными ИИ-ресурсами остаются ChatGPT, GigaChat и Qwen.

⏩Выход ИИ из узкой ниши в категорию массовых технологий
Нейросети активно проникают в повседневную жизнь представителей разных возрастных групп, выходя за рамки традиционно «цифровой» аудитории:
🔵основную долю пользователей (67%) составляют лица 25-44 лет
🔵число пользователей старше 55 лет выросло в 4 раза
🔵молодежная аудитория (14-24 лет) увеличилась в 2,5 раза.

⏩ Повышение спроса на ИИ в сфере обработки и генерации визуального контента
🔵трафик приложений для редактирования видео на основе ИИ вырос в 8 раз
🔵при этом интерес к сервисам генерации музыкального контента снизился на 87%.

⏩Концентрация пользователей ИИ в столичных регионах
🔵основная доля пользователей нейросетей сконцентрирована в Москве, Московской области и Санкт-Петербурге
🔵высокая скорость проникновения ИИ-технологий наблюдается в Дагестане, Чечне, Южной Осетии, НАО, Магаданской области и Калмыкии.

✔️Расширение географии, рост востребованности ИИ среди лиц старшего и молодого поколений свидетельствуют о повышении доступности ИИ-технологий и формировании устойчивых практик использования интеллектуальных систем в повседневной жизни различных социальных групп.

* Основано на результатах анализа обезличенных данных интернет-трафика компании «МегаФон» за январь-сентябрь 2025 года.

EDU Trends&Analytics

#мегафон #ии #исследования #образование #edtech

🇰🇿Казахстан укрепляет сотрудничество с США в области образования

Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан объявило о реализации при поддержке США комплекса мер по модернизации национальной системы образования.

Инициатива направлена на цифровую трансформацию и модернизацию национальной системы образования Казахстана путем внедрения ИТ и ИИ-технологий, международных образовательных стандартов и лучших мировых практик.

Основные направления сотрудничества:

▶️Интеграция ИИ-технологий в систему образования и подготовки ИИ-кадров, в том числе:
▪️внедрение ChatGPT Edu от OpenAI в школьный учебный процесс для повышения качества обучения и формирования цифровых компетенций учащихся
▪️трансформация Единого национального теста (ЕНТ) – разработка новой модели оценки знаний на основе ИИ, учитывающей не только академические достижения, но и жизненно важные профессиональные навыки выпускников.

▶️Расширение возможностей дистанционного обучения на базе международной образовательной платформы Coursera, в том числе:
▪️ разработка национальной цифровой образовательной платформы для студентов на базе сервисов Coursera
▪️ внедрение в системе высшего образования систем прокторинга и мониторинга успеваемости на основе ИИ-технологий .

▶️Создание передовых центров академической и технологической подготовки:
▪️ открытие нового международного учебного заведения – Университета Инноваций и Технологий (InnoTech) в партнерстве с Аризонским Государственным Университетом
▪️создание центра инженерного образования – технического университета Технополис Улытау совместно с американским исследовательским институтом Colorado School of Mines.

По мнению представителей органов власти Казахстана, данные инициативы укрепят позиции страны в глобальном образовательном пространстве, обеспечат повышение конкурентоспособности национальных образовательных учреждений и создадут условия для успешной интеграции граждан в международную экономику и технологическую среду.

EDU Trends&Analytics

#казахстан #сша #госинициативы_мир #образование #edtech

OpenMind и Robostore разработали первую программу подготовки разработчиков человекоподобных роботов

Компания OpenMind, разрабатывающая операционные системы для робототехники, и Robostore, ведущий американский дистрибутор умных роботизированных платформ*, представили первую комплексную международную образовательную программу по подготовке специалистов в области создания человекоподобных роботов.

⚡️Программа призвана устранить существующий разрыв между высокими темпами развития современной робототехники и отсутствием соответствующих учебных материалов, необходимых для эффективного обучения студентов и исследователей.

Программа разработана для технических вузов и научно‑исследовательских институтов и охватывает ключевые принципы и этапы создания, тестирования и внедрения технологических решений в реальных условиях с использованием физического оборудования.

Участники обучения получат открытый доступ к:
🔘открытой ОС «OM1» от OpenMind,
унифицированной среде программирования и тестирования роботов, обеспечивающей возможность работы с «физическим интеллектом»**
🔘аппаратному комплексу Robostore, основанному на модели Unitree G1, – высокопроизводительному двуногому роботу, выполняющему сложные манипуляции и движения.

💡Обучение построено на реальной эксплуатации техники, позволяя будущим специалистам углубленно изучать принципы функционирования, проектирования и адаптации технологий в реальных ситуациях, обеспечивает практические знания и опыт, необходимые для будущей профессиональной деятельности в области продвинутых робототехнических разработок.

* Аппаратно-программные комплексы, предназначенные для построения автономных или управляемых роботов различных типов и назначения.
** Способности робота воспринимать и интерпретировать окружающий мир, понимать задачи на естественном языке и выполнять действия, используя современные ИИ-модели.

EDU Trends&Analytics  

#сша #роботы #OpenMind #ии #edtech_мир #образование

Сеченовский Университет разработал ИИ-помощника для повышения качества аккредитации медицинских специалистов

Методический центр аккредитации специалистов Сеченовского Университета разработал специализированный ИИ-инструмент «ИнфоМедика ИИ», предназначенный для сопровождения кандидатов на подтверждение квалификации в процессе подготовки и обучения.

🔍Проект направлен на системное повышение качества профессиональной подготовки медицинских кадров путем внедрения современных цифровых технологий в образовательный процесс.

🤖Инструмент представляет собой цифровой чат-бот и обеспечивает доступ медицинских специалистов к актуальной научно-медицинской информации и клиническим рекомендациям.

Функциональные возможности ИИ‑консультанта «ИнфоМедика ИИ»:
🔵предоставление квалифицированных консультаций по широкому спектру медицинских вопросов
🔵оперативные ответы на запросы по различной медицинской тематике на основе актуальных научных данных
🔵обеспечение доступа к первоисточникам – научной литературе, клиническим рекомендациям и нормативным документам.

Жанна Сизова, директор Методического центра
аккредитации специалистов Сеченовского Университета

Изначально библиотека была создана для составления заданий авторами-экспертами, однако вскоре стала востребованной среди широкого круга пользователей, включая выпускников медицинских вузов, практикующих врачей и ординаторов, готовящихся к аккредитации или нуждающихся в консультациях по сложным клиническим вопросам. Мы предлагаем удобным инструментом быстрого доступа к знаниям.

EDU Trends&Analytics

#первыймед #сеченовка #ии #edtech_рф #образование

🇭🇰Гонконгский университет науки и технологий открывает Центр ИИ-грамотности

Гонконгский Университет Науки и Технологий (Hong Kong University of Science and Technology, HKUST) совместно с технологической компанией Solomon Learning Group объявил об открытии Центр ИИ-грамотности (AI Literacy Hub). 

⚡️Цель центра – распространение знаний об искусственном интеллекте и формирование культуры ответственного использования ИИ-технологий среди педагогов, школьников и населения Гонконга.

Основные направления деятельности Центра:
⏩Повышение уровня ИИ-грамотности педагогов и школьников, в том числе:
🔵разработка образовательных программ по ИИ для начальных и средних школ
🔵интеграция модулей по ИИ в учебные планы старшей школы
🔵проведение открытых уроков, обмен опытом между школами.

⏩Информационная поддержка общественности, популяризация современных достижений и ИИ-технологий, в том числе:
🔵реализация информационно-просветительских проектов, направленных на повышение осведомленности населения о передовых достижениях в области ИИ.

Настоящая инициатива реализуется в соответствии с национальной стратегией, направленной на укрепление позиций КНР в мировом научно-техническом пространстве и обеспечение лидерства страны в области образования до 2035 года.

Энтони Люн, председатель Solomon Learning Group

Запуск Центра ИИ-грамотности – важный шаг на пути нашего лидерства в области подготовки специалистов в сфере ИИ. Мы стремимся дать школам, учителям и учащимся возможность ответственно и эффективно использовать потенциал ИИ.

*Технологическая компания, специализирующаяся на внедрении на внедрении инновационных образовательных решений.

EDU Trends&Analytics

#ии #гонконг #образование #edtech

zSpace представила ноутбук для иммерсивного обучения

Компания zSpace, разработчик иммерсивных решений в образовании, анонсировала международный запуск инновационного ноутбука zSpace Inspire 2.

⚡️Разработка направлена на трансформацию образовательного процесса в области STEM.

Интеграция в ноутбуки zSpace Inspire 2 AR/VR-технологий позволяет создать увлекательную интерактивную образовательную среду, способствующую повышению мотивации и эффективности учащихся всех возрастов.

Ключевые особенности zSpace Inspire 2:
🔵Пространственное взаимодействие
Устройство оснащено стереоскопическим дисплеем и интерактивным стилусом, позволяющим учащимся буквально прикасаться к объектам в виртуальном пространстве, создавая ощущение реального взаимодействия с предметом изучения.

🔵 Датчики движения
Встроенная технология регистрации движений пера позволяет пользователям легко манипулировать цифровыми объектами, повышая уровень интуитивности и удобства работы.

🔵Мониторинг взгляда (окулометрия)
Встроенный датчик отслеживает перемещение взгляда пользователя, оптимизируя процесс восприятия информации и снижая нагрузку на глаза.

🔵ИИ-поддержка
Система интеллектуального перевода поддерживает 5️⃣🔢+ языков мира, автоматически адаптируя интерфейс под потребности пользователей.

🔊Презентация ноутбука zSpace Inspire 2 состоялась на конференции GESS Dubai 2025.

Продукты zSpace уже используются в более чем 3️⃣,5️⃣ тыс. школ и университетов по всему миру.

Пол Келленбергер, генеральный директор zSpace

Наша миссия заключается в том, чтобы сделать иммерсивные технологии практичными и эффективными для образования. Представляя ноутбук zSpace Inspire 2 учителям и партнерам на выставке GESS Dubai, мы рады продемонстрировать, каким образом AR и VR способны ускорить образовательные результаты.

EDU Trends&Analytics

#zSpace #stem #ии #образование #edtech

❤❤❤ запускает акселератор студенческих технологических стартапов AI Startup Lab

Яндекс открыл прием заявок в акселератор студенческих и молодежных технологических стартапов «Yandex AI Startup Lab».

🔴Программа направлена на поддержку молодых разработчиков, реализующих амбициозные научно-технические исследования и коммерческие проекты в сфере Deep Tech*, включая искусственный интеллект, робототехнику, анализ больших данных и разработку программного обеспечения.

Участниками акселератора могут стать студенты, аспиранты и молодые ученые, осуществляющие создание высокотехнологичных продуктов и имеющих подтвержденные гипотезы своего проекта.

AI Startup Lab предоставит следующие формы поддержки:
❤️экспертизу и менторство от специалистов «Яндекса» в области ML, генеративных технологий и физического ИИ для доработки проектов и дальнейшего продвижения идей, которые помогут участникам развить продукты и сформировать успешные стратегии их вывода на рынок
❤️доступ к облачным сервисам Yandex Cloud для запуска и тестирования прототипов и реализации сложных алгоритмов вычислений.

По итогам программы лучшие проекты будут представлены венчурным инвесторам и представителям крупных корпораций на Демодне.

Критерии отбора проектов: уровень технической новизны, потенциал роста и жизнеспособности коммерческой стратегии, квалификация членов команды и др.

Общий призовой фонд акселератора составляет ₽6️⃣ млн.

Дарья Золотухина, HR-директор Яндекса

В Яндексе всегда была сильна культура изобретательства. Многие решения, которые сейчас успешно работают на рынке, выросли из экспериментов – например, складские роботы или автономный транспорт. Мы запустили Yandex AI Startup Lab, чтобы поддержать талантливых исследователей, поделиться с ними опытом создания проектов с нуля и показать, как мы применяем передовые технологии на практике.

*Область фундаментально новых технологий, базирующихся на научных исследованиях и инновациях, обладающих высоким уровнем технологического риска и значительным рыночным потенциалом.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #ии #бигтехи #образование #edtech

🇦🇪В Дубае разработан ИИ-помощник для выбора школы

Департамент образования и развития человеческого капитала Дубая (KHDA) представил новый цифровой ИИ-инструмент – Girnas Educational Advisor, предназначенный для помощи родителям в выборе образовательного учреждения для детей.

Данный сервис объединяет передовые технологии искусственного интеллекта и опыт профессиональных консультантов, обеспечивая комплексную персонализированную поддержку и профессиональное сопровождение принятия решений по выбору образовательной траектории ребенка:
▪️учебного заведения
▪️образовательной программы
▪️образовательной среды, соответствующей потребностям обучающегося.

Girnas Educational Advisor предлагает пользователям ▪️ формата взаимодействия:
▪️виртуальная поддержка – интеллектуальный чат-бот оперативно консультирует пользователей по различным аспектам подбора школ, включая особенности программ, процедуру зачисления и другие ключевые моменты
▪️индивидуальная консультация – эксперты KHDA проводят личные консультации, доступные как в дистанционном, так и в очном формате.

Сервис учитывает широкий спектр факторов, включая предпочтения родителей, бюджетные ограничения, географическое расположение, качество предоставляемых услуг и соответствие индивидуальным особенностям учащихся.

За две недели функционирования сервиса услугами Girnas воспользовалось уже более ▪️▪️▪️ семей.

Проект реализуется в рамках стратегии KHDA «Образование 33», направленной на трансформацию образовательной системы Дубая к 2033 году, а также обеспечение равных возможностей для каждого учащегося вне зависимости от социального статуса и финансовых условий.

Айша Миран, генеральный директор KHDA

Подобные инициативы помогают семьям выбирать лучшие образовательные маршруты, способствуя обеспечению высоких стандартов качества образования в Дубае.

EDU Trends&Analytics

#оаэ #ии #edtech_мир #образование #edtech