Учи.ру разработала голосового помощника для младших школьников Подмосковья

Образовательная платформа «Учи.ру» и Министерство образования Московской области создали в национальном мессенджере MAX голосового ассистента «Соня» для учащихся начальных классов.

⚡️Цель разработки – формирование интерактивной цифровой среды, стимулирующей познавательную активность школьников и облегчающей учебный процесс.

Функциональные возможности «Сони»:
🔴объясняет школьные и сопутствующие темы, сложные понятия и явления простым доступным языком
🔴поддерживает взаимодействие в голосовом и текстовом формате, обеспечивая удобство пользования даже для учащихся, не освоивших навыки чтения и письма
🔴ограничивает доступ к материалам, несоответствующим возрасту учащихся, и рекомендует родителям принять участие в диалоге относительно сложных запросов детей.

🧬Решение разработано в сотрудничестве с педагогами начальных классов и методистами.

В настоящее время чат-бот проходит тестирование в 🔟 общеобразовательных школах региона. В перспективе планируется масштабировать проект на все школы Подмосковья.

Проект осуществляется в рамках Соглашения между Министерством образования Московской области и платформой «Учи.ру», направленного на внедрение технологий искусственного интеллекта в образовательные процессы.

EDU Trends&Analytics

#учиру #школа #ии #edtech_рф #образование #edtech

VK Education объявила о старте федерального кейс-чемпионата для студентов

Образовательная платформа VK Education объявила о начале федерального интеллектуального конкурса для студентов российских вузов «VK Case Champ».

🔍Цель инициативы – развитие профессиональных компетенций студентов в сфере стратегического планирования и управления путем решения реальных бизнес-кейсов компаний группы VK.

✈️К участию приглашаются студенты старших курсов бакалавриата, специалитета и магистратуры очной формы обучения любых российских вузов в составе команд из ▪️ человек.

Программа «VK Case Champ» реализуется поэтапно:
🔍Отборочный этап: разработка стратегии по одному из ▪️ направлений:
🔘«Стратегия на основе данных» – разработка плана взаимодействия с продавцами маркетплейса партнера социальной сети «ВКонтакте»
🔘«Продуктовый менеджмент» – продуктовый анализ и формирование стратегии развития системы подписок для платформы «VK Видео».

🔍Финальный этап: представление ▪️▪️ проектов экспертному жюри, включающему представителей VK, VK Video и VK Education.

📆Финал и награждение победителей состоятся 29 ноября 2025 года в Москве и Санкт-Петербурге. Лучшие участники получают вознаграждение и возможность прохождения стажировок в VK с перспективой дальнейшего трудоустройства.

Анна Степанова, вице-президент по образовательным проектам VK

Кейс-чемпионат VK Case Champ – это отличная возможность для студентов прокачать навыки и пополнить портфолио реальным кейсом. Мы даем возможность предложить решения для масштабных продуктов, таких как ВКонтакте и VK Видео, чтобы таланты сразу попали в поле зрения наших экспертов и технологических команд.

EDU Trends&Analytics

#vk #вконтакте #vkвидео #edtech_рф #образование #edtech

🏢Минцифры РФ проводит эксперимент по участию ИТ-компаний в профильном обучении

Министерство цифрового развития РФ разработало Методику* и запустило пилотный проект по участию крупных ИТ-компаний в обучении ИТ-специалистов за счет перераспределения средств, сэкономленных в результате применения налоговых льгот.

В рамках эксперимента аккредитованные ИТ-компании**
будут обязаны направлять не менее 5️⃣% сэкономленных на налогах денежных средств на поддержку профильного образования и подготовку квалифицированных ИТ-специалистов.

Проект Методики содержит перечень показателей участия компаний в поддержке ИТ-образования, в том числе:
➖преподавание
➖разработку образовательных программ
➖организацию стажировок
➖предоставление учебных материалов.

Оценка затрат ИТ-компаний на образование осуществляется в 2️⃣ этапа:
⚫️Первый этап – организация самостоятельно проводит оценку: определяются виды участия организации в мероприятиях, направленных на содействие обучению, устанавливаются количественные показатели и рассчитываются расходы на проведение мероприятий.

⚫️Второй этап – Минцифры РФ проводит проверку соответствия расходов организации установленным требованиям.

В сентябре 2025 года Минцифры запустило апробацию Методики с участием 4️⃣8️⃣ крупных ИТ-компаний и 1️⃣8️⃣ вузов, среди которых «Яндекс», «Авито», «Лаборатория Касперского», ГК «Астра», Т1, «Ланит», а также НИУ ВШЭ.

Обязательное сотрудничество аккредитованных крупных ИТ-компаний с вузами станет обязательным требованием с начала 2026 года.

* Методика Минцифры РФ по оценке результатов участия аккредитованных ИТ-компаний в содействии ИТ-обучению.
** С годовой выручкой более ₽1 млрд и численностью более 100 человек.

EDU Trends&Analytics

#минцифры #ит #госинициативы_рф #образование #edtech

Physics Wallah разработал «AI Box» для расширения образовательных возможностей сельских школьников

Индийский EdTech-единорог Physics Wallah разработал инновационное устройство «AI Box» – компактный гаджет, способный трансформировать телевизор или видеопроектор в средство дистанционного обучения.

Устройство обладает автономностью функционирования и не требует постоянного подключения к интернету, что является важным преимуществом для учеников из удаленных районов с ограниченной сетевой инфраструктурой.

⚡Цель разработки – повышение доступности качественного образования для школьников сельских территорий и малых городов Индии.

Особенности «AI Box»:
🟢предустановленный контент – устройство оснащено заранее установленным набором материалов: лекциями, тестами и упражнениями, соответствующими государственным школьным программам и требованиям вступительных испытаний в вузы
🟢доступ к интернет-приложениям – гаджет поддерживает установку популярных образовательных приложений и специализированных платформ для подготовки к государственным экзаменам
🟢использование родного языка – весь учебный материал переведен на хинди, обеспечивая доступность высококачественного образования для широкой аудитории Индии
🟢мультиформатность – инструмент подходит как для индивидуального изучения дома, так и для групповых занятий в школах и образовательных центрах.

В настоящее время Physics Wallah запускает масштабную презентационную программу нового устройства в образовательных учреждениях различных регионов Индии с целью ознакомления учащихся, педагогов и родителей с возможностями и преимуществами инновационного образовательного инструмента.

EDU Trends&Analytics

#индия #школы #edtech_мир #образование #edtech

«Level Group» изучила влияние ИИ на профессиональную деятельность россиян

Компания «Level Group» провела исследование, в котором изучила отношение россиян к применению ИИ-технологий в профессиональной деятельности и их влияние на перспективы карьерного роста.

Согласно результатам:

🟩Преимущества владения ИИ
Россияне признают важность освоения ИИ для карьерного роста и получения преимуществ на рынке труда:
✔61% взрослого населения утверждают, что знания и умения работы с нейросетями повышают конкурентоспособность на рынке труда
✔69% молодежи в возрасте 18-28 лет считают ИИ-навыки ключевым конкурентным преимуществом
✔54% уверены, что владение ИИ будет критически важно в профессиональной деятельности в ближайшее время.

🟩Готовность к ИИ-обучению
Население России проявляют активный интерес к изучению новых ИИ-инструментов:
✔83% намерены развивать компетенции в области ИИ в ближайшем будущем.

🟩Формы обучения и предпочтения
Большинство респондентов предпочитает изучать ИИ самостоятельно:
✔39% выбирают самостоятельное образование, используя доступные материалы
✔23% рассчитывают на консультации друзей и родственников
✔21% готовы инвестировать в профессиональное обучение

🟥Скептическое отношение и риски восприятия
Несмотря на общий позитивный настрой, некоторые респонденты сомневаются в долгосрочных перспективах ИИ в профессиональной сфере:
↘18% рассматривают рост популярности ИИ как временное явление
↘16% сдержанно оценивают потенциал ИИ в трудовой сфере.

В исследовании приняли участие более 2,5 тыс. трудоспособных жителей России в возрасте от 18 до 45 лет.

EDU Trends&Analytics

#ии #исследования #образование #edtech

🇸🇦 Саудовская Аравия представила Национальную инициативу в области STEAM

Министерство образования Саудовской Аравии объявило о реализации Национальной инициативы по развитию интереса и потенциала молодежи в области науки и технологий «Discover Passion & Unleash Potential 2025-2030»*.

Цель инициативы – повышение образовательных результатов школьников в области науки, технологий, инженерии, искусства и математики (STEAM), а также развитие глубокого понимания их практического применения.

Инициатива предполагает проведение образовательных и просветительских мероприятий:
🟢фестивалей науки и технологий
🟢специализированных выставок
🟢практических семинаров и научных дискуссий.

В 2025/2026 учебном году в Королевстве запланировано проведение 11 научных фестивалей, ориентированных на школьников, их родителей и педагогов, призванных помочь участникам открыть для себя интересное увлечение, усвоить важные ценности и освоить новые навыки в области STEAM.

💡Комплекс мероприятий в рамках инициативы реализуется по принципу «обучение через развлечение», объединяющему образовательные и развлекательные элементы для повышения вовлеченности и эффективности образовательного процесса.

Хассан Харми, заместитель министра образования по общему образованию Саудовской Аравии

Инициатива в том числе направлена на интеграцию программ государственного и некоммерческого сектора. Она призвана пробудить интерес и расширить возможности в области науки и технологий, принося пользу учащимся, преподавателям и семьям, что соответствует национальным приоритетам Королевства в области исследований, разработок и инноваций.

*Инициатива соответствует целям программы развития человеческого потенциала Саудовской Аравии «Human Capability Development Program (HCDP)» и национальной стратегии «Vision 2030».

EDU Trends&Analytics

#СаудовскаяАравия #steam #госинициативы_мир #образование #edtech

Coursera опубликовала финансовые результаты за третий квартал 2025 года

Крупнейшая образовательная платформа Coursera опубликовала финансовые результаты за третий квартал 2025 года.

В анализируемом периоде объем выручки компании вырос на 1⃣0⃣% и достиг $1⃣9⃣4⃣ млн. Скорректированная EBITDA составила почти $1⃣6️⃣млн (+1⃣7⃣% Y2Y).

Число зарегистрированных пользователей увеличилось на 1⃣8⃣%, достигнув 1⃣9⃣1⃣ млн, число корпоративных клиентов – 1⃣,7⃣ тыс. (+1⃣0⃣% Y2Y).

Рост выручки компании обусловлен 3 ключевыми факторами:
🔘растущим спросом на онлайн-обучение
🔘интеграцией с экосистемой ChatGPT от OpenAI
🔘внедрением передовых ИИ-разработок Anthropic в образовательные продукты и решения.

По прогнозу, в четвертом квартале 2025 года объем выручки Coursera составит $1⃣8⃣9⃣-1⃣9⃣3⃣ млн.

EDU Trends&Analytics

#coursera #финансы #edtech_мир #образование #edtech

Smart Ranking оценил динамику посещаемости сайтов российских EdTech-компаний

Аналитическое агентство Smart Ranking оценило динамику трафика сайтов российских EdTech-компаний во втором квартале 2025 года.

В отчетном периоде общее количество посещений сайтов российских EdTech-компаний* увеличилось на ▪️▪️% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

💡При этом структура трафика отражает смещение потребительского спроса в сторону детского онлайн‑образования при одновременном сокращении активности во взрослом и языковом сегментах.

▪️посещаемость сайтов детских онлайн-школ увеличилась на 38% (Y2Y), школ подготовки к ОГЭ/ЕГЭ – на 81% (Y2Y).
▪️количество посещений образовательных платформ во взрослом сегменте снизилось на 6% (Y2Y), языковых онлайн-школ – на 13% (Y2Y).

Эксперты выделяют несколько ключевых факторов снижения посещаемости сайтов во взрослом и языковом сегментах:
🎹Инфраструктурные изменения в российском сегменте интернета
▪️замедление работы видеохостингов и ужесточение политики контентной фильтрации уменьшают доступность образовательных видеоматериалов, снижая привлекательность платформ.

⚙️Конкуренция с ИИ‑решениями
▪️распространение генеративных нейросетей приводит к частичному замещению традиционных образовательных онлайн-продуктов: пользователи получают оперативные и качественные ответы через ИИ, что сокращает спрос на платные онлайн-курсы.

👥Снижение эффективности клиентского маркетинга
▪️приобретенные образовательные онлайн-продукты используются реже из‑за доступности альтернативных ИИ‑инструментов, что снижает показатель удержания клиентов и повторных покупок.

Артем Захаров, основатель PuzzleBrain

Мы видим, что снижается не только эффективность маркетинга, но и само использование продукта – даже уже купленного. На мой взгляд, ключевая причина – рост влияния нейросетей. Пользователь получает быстрый и качественный ответ напрямую от ИИ, и часть образовательных продуктов теряет востребованность.

*Трафик сайтов 160 EdTech-компаний рейтинга Smart Ranking.

EDU Trends&Analytics

#smartranking #ии #тренды #edtech_рф #образование #edtech

🇺🇸Университет Georgia Tech внедряет ИИ-аватаров преподавателей

Технологический институт Джорджии (Georgia Institute of Technology, Georgia Tech)* интегрирует технологии искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс посредством разработки и внедрения цифровых двойников преподавателей.

⚡️Цифровые ИИ-аватары призваны способствовать расширению доступа к качественному образованию, повышению вовлеченности студентов и снижению нагрузки на преподавателей.

Проект базируется на концепции взаимодействия ИИ и человека («AI + HI framework»), в рамках которой преподаватель сохраняет полный контроль над разработкой содержания курса и управлением образовательным процессом, тогда как ИИ выполняет функции непосредственного обучения.

Основные функции ИИ-аватаров:
🔴Масштабирование образовательного контента
🟣обеспечение одновременно доступа к образовательным материалам широкому кругу слушателей
🟣дистрибуция учебного контента без привлечения дополнительных ресурсов.

🔴Персонализация образовательных траекторий
🟣предоставление индивидуальных рекомендаций и консультаций на каждом этапе освоения материала
🟣адаптация темпа и формата подачи материала под нужды конкретного студента.

🔴Поддержка самостоятельной работы
🟣воспроизведение лекционного материала и пояснений, представленных преподавателем, в случае пропуска очного занятия
🟣оперативная помощь в ходе выполнения домашних заданий.

При этом эксперты университета определяют ряд потенциальных рисков, связанных с внедрением цифровых двойников:
🟡смещение поведенческих установок обучающегося – риск переноса негативного отношения к аватару на реального преподавателя
🟡ограниченность когнитивной эмпатии аватара – ИИ не способен анализировать логику мышления обучающегося и выявлять скрытые причины затруднений
🟡шаблонность взаимодействия – аватары ограничены заданными моделями и реакциями, что ограничивает их возможности в нестандартных образовательных ситуациях.

👉Инициатива реализуется при технологической поддержке образовательной онлайн-платформы edX.

Анант Агарвал, основатель edX

Искусственный интеллект становится помощником учителя, превращая его в «супер-педагога». Речь не идет о том, чтобы учителей заменили машины, напротив, ИИ умножает их влияние и расширяет аудиторию, делая качественное образование доступным для всех.

*Государственный научно-исследовательский университет, Атланта, штат Джорджия, США

EDU Trends&Analytics

#сша #ии #инновации #edtech_мир #образование #edtech

GSV Ventures опубликовала рейтинг ведущих мировых EdTech-компаний

Глобальная инвестиционная платформа GSV Ventures представила ежегодный рейтинг быстрорастущих мировых EdTech-компаний – «GSV 150»*.

Список 2025 года включает 150 компаний, демонстрирующих наибольший потенциал роста и масштабируемость, среди них: более 64% компаний зарегистрированы в США, свыше 14% – в Европе, около 9% – в Индии, 6% – в Китае.

⭐️Лидером мирового рейтинга стала китайская языковая онлайн-платформа 51Talk, предлагающая детям 3-15 лет индивидуальные онлайн-программы обучения английскому языку.

В топ-5 рейтинга также вошли:
▶️360Learning (Франция) – платформа для корпоративного обучения и развития персонала
▶️ Absorb Software (Канада) – разработчик инновационных решений для корпоративного обучения и управления знаниями
▶️ Abwaab (Иордания) – образовательная онлайн‑платформа, реализующая программы дополнительного образования для учащихся 7–12 классов по естественно‑научным дисциплинам и иностранным языкам
▶️ Adtalem Global Education (США) – ведущая американская образовательная организация, осуществляющая подготовку профессиональных кадров для сферы здравоохранения.

Рейтинг составлен на основе оценки более 3 тыс. международных компаний по параметрам: объем и динамика выручки, уровень маржинальности, охват пользовательской аудитории и степень географической диверсификации.

* Рейтинг выявляет ведущие мировые компании, демонстрирующие рост в сферах цифрового обучения и предлагающие масштабируемые технологические инновации, которые формируют новые подходы к получению знаний и профессиональной подготовке.

EDU Trends&Analytics

#GSV #рейтинг #edtech_мир #образование #edtech

🔤🔤🔤🔤🔤
Уже второй год команда EDU Trends&Analytics совместно с РАЦИО готовит Обзор EdTech, в котором анализирует наиболее актуальные тенденции развития рынка цифровых образовательных технологий в текущем году.

Инвестируйте, пожалуйста, 7️⃣ минут вашего времени в проект, примите участие в опросе: ⏬
https://oprosso.net/p/D2Fo8Jj5bGmnu4zar

Мы очень ценим ваше экспертное мнение и обещаем поделиться итогами!

🇷🇺В Хабаровске состоялся форум ректоров вузов России и Китая

В Хабаровске состоялся «XIV Форум ректоров вузов России и Китая»*, главной темой которого стало обсуждение роли высших учебных заведений в укреплении технологического лидерства двух стран.

В рамках мероприятия представители вузов Сибири, Дальнего Востока и Северо-Восточных регионов Китая обсудили перспективы и направления двустороннего сотрудничества в области образования, в том числе:
🔵научно-техническое сотрудничество
🔵развитие совместных образовательных программ
🔵подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей экономики
🔵трансформацию высшего образования и внедрение инновационных методов обучения
🔵формирование общего образовательного пространства в рамках БРИКС и ШОС.

В мероприятии приняли участие 1️⃣5️⃣🔢+ представителей ведущих университетов России и Китая. По итогам форума подписано 1️⃣4️⃣ межвузовских соглашений.

Лю Лай Сян, ректор Хэйлунцзянского торгово-промышленного университета

Необходимо обновлять образовательную концепцию: интегрировать знания и технологии из разных областей, создавать междисциплинарные профессиональные курсы, развивать комплексное мышление и способность решать сложные проблемы. Важно учить студентов тому, как приобретать знания, интегрировать их и применять на практике.

*Мероприятие организовано Тихоокеанским государственным университетом, Северо-Восточным сельскохозяйственным университетом КНР и ассоциацией вузов Дальнего Востока, Сибири и северо-восточных регионов Китая.


EDU Trends&Analytics

#дфо #китай #вузы #образование #edtech

🇯🇲Ямайка приоритизирует подготовку учителей STEAM-дисциплин

Министерство образования и молодежной политики Ямайки объявило о модернизации системы профессиональной подготовки педагогов в области науки, технологий, инженерии, искусства и математики (STEAM).

🙂Цель инициативы – обеспечение эффективной подготовки школьников к требованиям современного рынка труда путем повышения квалификации учителей STEAM-дисциплин.

Инициатива предусматривает:

🙂Повышение квалификации педагогов
▪️обучение учителей технологических дисциплин в Китае на базе учебных центров китайской технологической компании Guangdong Vcom Education Technology* для ознакомления с передовыми международными практиками и технологиями
▪️прохождение преподавателями государственной Системы технического и профессионального образования и подготовки «TVET» курсов повышения квалификации для обеспечения более высокого уровня подготовки педагогических кадров.

🙂Обновление материально-технической базы школ
▪️открытие ▪️▪️ инновационных профильных лабораторий по таким направлениям, как робототехника, возобновляемая энергетика, виртуальная сварка и цифровое строительство** для создания практикоориентированной среды обучения.

До 2030 года на реализацию инициативы будет направлено $▪️,▪️ млрд.

Модернизация системы подготовки педагогов реализуется в рамках национальной программы TREND (Преобразование образования в интересах национального развития)***.

* Китайская технологическая компания, специализирующаяся на комплексных решениях для сектора профессионального образования и подготовки кадров.
** Виртуальная сварка – метод обучения и тренировки сварщиков с использованием VR-технологий и тренажеров. Цифровое строительство – использование цифровых технологий на всех этапах строительного процесса.
*** Государственная программа трансформации системы образования Ямайки 2023-2030.

EDU Trends&Analytics

#ямайка #steam #госинициативы_мир #образование #edtech

Perplexity внедрил функцию изучения иностранных языков

ИИ-сервис поиска информации Perplexity AI представил обновление – функцию изучения иностранных языков Language Learning Mode, интегрированную в поисковую систему.

💡Цель обновления – трансформация сервиса из поисковой ИИ-платформы в «интеллектуального наставника», призванного содействовать освоению пользователями новых компетенций и навыков.

Особенности нововведения:
✔️новая функция позволяет проходить обучение непосредственно в диалоговом интерфейсе чат-бота Perplexity без перехода на сторонние платформы
✔️сервис использует собственную модель контекстного поиска, формируя на основе аутентичных источников персонализированные подборки лексики релевантные интересам пользователя.

Возможности функционала:
✔️интерактивные карточки (flashcards) – изучение слов с аудиосопровождением, правил произношения и примеров их использования в предложениях
✔️голосовой ИИ-тьютор – отработка грамматических и лексических навыков в интерактивном диалоговом формате и получение моментальной обратной связи.

🔔Обновление доступно пользователям iOS и веб-версии с 17 октября 2025 года.

Благодаря ключевым конкурентным преимуществам – возможностям контекстного поиска, генерации контента и анализа пользовательских интересов – Perplexity AI обладает значительным потенциалом для укрепления позиций на рынке образовательных технологий.

EDU Trends&Analytics

#perplexity #ии #языки #edtech_мир #образование #edtech

💥💥💥💥Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
⚪️Университет Georgia Tech внедряет ИИ-аватаров преподавателей
⚪️Physics Wallah разработал «AI Box» для расширения образовательных возможностей сельских школьников
⚪️Школа GEMS внедряет инновационное AR/VR-технологии в STEM-образование
⚪️Coursera опубликовала финансовые результаты за третий квартал 2025 года

🇷🇺
⚪️Минцифры РФ проводит эксперимент по участию ИТ-компаний в профильном обучении
⚪️VK Education объявила о старте федерального кейс-чемпионата для студентов
⚪️Учи.ру разработала голосового помощника для младших школьников Подмосковья
⚪️Т⁠-⁠Банк изучил потребительские тренды на рынке онлайн-образования России

EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

Skyeng и Neuro. net прогнозируют появление новых профессий в образовании

Эксперты образовательной платформы Skyeng и разработчика ИИ-решений Neuro. net представили прогноз трансформации профессий в сфере образования под воздействием искусственного интеллекта (ИИ).

Основные тренды трансформации профессий в образовании:

🔵В настоящее время формируется устойчивая тенденция к перераспределению профессиональных функций, обусловленная постепенной передачей рутинных задач ИИ-системам:
⏩развивается автоматизация процессов разработки учебно‑методического контента
⏩расширяется внедрение интеллектуальных голосовых ассистентов в процесс обучения.

🔵На фоне интеграции ИИ-технологий формируются новые профессиональные роли:
⏩промпт-инженер-методист, создающий и совершенствующий алгоритмы взаимодействия с искусственным интеллектом
⏩редактор ИИ-контента, контролирующий качество генерируемых материалов
⏩менеджер образовательных стандартов под генерацию, обеспечивающий согласование новых стандартов с возможностями ИИ.

По мнению экспертов, будущее сферы образования определяется оптимальным сочетанием педагогического мастерства преподавателей и технологического потенциала искусственного интеллекта.

EDU Trends&Analytics

#skyeng #ии #edtech_рф #образование #edtech

🇮🇳Ex-CEO Byju's представил образовательную ИИ-платформу

Ex-CEO Byju's* Мринал Мохит объявил о запуске инновационной ИИ-платформы для персонализированного обучения школьников в Индии – Uprio.

Цель разработки – создание единой образовательной среды, объединяющей традиционное школьное образование и дополнительные внеклассные занятия.

Особенности платформы:
🏛Синхронизация со школьными программами
▪️платформа организует образовательный процесс в соответствии с официальной школьной программой, обеспечивая ее последовательное расширение и углубленное освоение без формирования параллельных учебных траекторий

📝Поддержка традиционных форматов обучения
▪️задания, выполненные в бумажных тетрадях, загружаются в систему, где ИИ проводит пошаговую оценку, а репетиторы Uprio на ее основе формируют персональный образовательный маршрут

👥Обеспечение взаимодействия в малых группах
▪️занятия проходят в группах до ▪️ человек из одного класса или школы, что позволяет сочетать групповую работу с персонализированным подходом.

Доступ к сервису предоставляется на основе ежемесячной подписки.

В настоящее время стартап установил сотрудничество с ▪️▪️ школами в Бангалоре и Дели, в планах – масштабирование партнерской сети до ▪️▪️▪️ образовательных учреждений.

Мринал Мохит, основатель Uprio

Текущая система школьного обучения в Индии сталкивается с системными проблемами: большие классы делают пробелы в знаниях неизбежными, а репетиторские занятия неэффективны, поскольку не согласованы со школьной программой. Uprio создает дополнительную образовательную поддержку, которая усиливает школьное обучение, а не создает параллельный трек.

* Индийская международная компания в сфере образовательных технологий, специализирующаяся на онлайн-обучении школьников и студентов.

EDU Trends&Analytics

#индия #школы #ии #edtech_мир #образование #edtech

Microsoft представил новые ИИ-инструменты для учителей и школьников

Технологический гигант Microsoft анонсировал выход обновлений для Microsoft 365 Copilot*, включающих ИИ-модули поддержки учителей и школьников.

💎Новые ИИ-модули обеспечивают оптимизацию административных задач педагогов и создают персонализированную образовательную среду для учащихся.

В рамках обновления представлены:
✅ИИ-модуль для педагогов «Teach», позволяющий создавать поурочные планы, разрабатывать учебные материалы и тестовые задания с автоматической адаптацией к образовательным стандартам, а также формировать обратную связь для учащихся.

✅ИИ-агент для учащихся «Study and Learn», помогающий эффективнее осваивать материал посредством диалогового взаимодействия и выполнения интерактивных заданий (карточки, викторины и др.), автоматически генерируемых из стандартного учебного контента по запросу пользователя.

Модуль «Teach» уже доступен в Microsoft 365 Copilot. ИИ‑агент «Study and Learn» будет запущен в тестовом режиме в ноябре 2025 года.

📎Доступ к новым инструментам предоставляется без дополнительной платы в рамках действующей подписки на Microsoft 365 Copilot.

Дирдре Куорнстром, вице-президент по образованию Microsoft

Мы уверены, что существует большой потенциал для разработки искусственного интеллекта, способного эффективно удовлетворять потребности каждого [педагога и ученика]. Именно поэтому сегодня мы представляем ИИ-инструменты, созданные специально для преподавания и обучения, и доступные бесплатно.

* Microsoft 365 Copilot – ИИ-помощник, интегрированный в приложения Microsoft 365 (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, Teams и др.).

EDU Trends&Analytics

#microsoft #ии #бигтехи #образование #edtech