Skillbox и VK учреждают гранты для будущих ИТ-специалистов

Skillbox* совместно с VK открывают специализированную грантовую программу по обучению востребованным цифровым специальностям.

⚡️Инициатива призвана обеспечить формирование кадрового резерва квалифицированных профессионалов для высокотехнологичного сектора экономики и поддержать развитие карьеры начинающих ИТ-специалистов.

Участниками программы могут стать выпускники 9-х и 11-х классов, а также другие заинтересованные лица, имеющие аттестат основного общего или среднего общего образования.

⚙️Условия и особенности программы:
▪️грант обеспечивает полное покрытие стоимости образовательной программы
▪️обучение доступно онлайн, позволяет формировать индивидуальный график занятий и допускает участие из любого региона мира
▪️программа предлагает 2️⃣ направления подготовки: «Веб-разработка» и «Графический дизайн»
▪️по итогам успешного завершения курса предоставляется диплом о среднем профессиональном образовании.

В программе открыто 2️⃣0️⃣ грантовых мест.

Сергей Попков, сооснователь и генеральный директор Skillbox

Для многих это шанс получить профессию, сменить траекторию или впервые попробовать себя в ИТ. Мы стремимся делать образование демократичнее – гибким, доступным и ориентированным на практику.

*Программа реализуется на базе Цифрового IT-колледжа Skillbox, созданного при поддержке Минцифры РФ.

EDU Trends&Analytics

#skillbox #СПО #ИТ #edtech_рф #образование #edtech

Бизнес укрепляет связи с высшей школой

Центр экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС представил результаты исследования* «Особенности финансирования высшей школы в 2024 году».

Согласно документу:

💡Основной вывод – значительный рост объемов финансирования образовательных программ российских вузов из внебюджетных источников, в том числе коммерческих организаций. По данным ЦЭНО, инвестиции бизнеса в деятельность вузов выросли на 1️⃣4️⃣%, достигнув ₽4️⃣2️⃣,3️⃣ млрд.

Основная мотивация бизнеса – создание условий для подготовки квалифицированных кадров, соответствующих требованиям работодателей и современного рынка труда.

📈Наиболее заметный прирост инвестиций наблюдается в программах магистратуры и специалитета (+4️⃣2️⃣%) и бакалавриата (+3️⃣7️⃣%), что отражает устойчивый тренд укрепления взаимодействия бизнеса и академической среды.

➡️Приоритетными направлениями финансирования остаются:
▪️разработка и открытие новых образовательных программ
▪️учреждение именных стипендий и грантов
▪️организация студенческих стажировок
▪️заключение целевых договоров со студентами старших курсов
▪️проведение научных исследований и конструкторских разработок.

Нияз Габдрахманов, заведующий лабораторией «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ

Резкий рост объемов финансирования вузов является следствием углубления взаимовыгодного сотрудничества бизнес-сообщества, государства и системы высшего образования через механизмы комплексного партнерства.

* Методология исследования основана на анализе официальных отчетных документов Минобрнауки РФ ВПО-1 и ВПО-2, содержащих детализированные сведения о материальном обеспечении, финансовой активности и экономике вузов.

EDU Trends&Analytics

#РАНХиГС #вузы #тренды #образование #edtech

🇲🇨 Монако совершенствует образовательную систему

Министерство образования, молодежной политики и спорта Монако объявило о реализации мер по модернизации системы образования с целью повышения качества подготовки выпускников.

⚡️Новыми мерами предусматривается формирование благоприятных психоэмоциональных условий для качественного образовательного процесса, предупреждения повышенной тревожности школьников, а также минимизации негативного воздействия цифровых технологий.

Комплекс мер включает:
✅строгий запрет на использование мобильных телефонов в учебное время:
▪️начиная с пятого класса, ученики должны помещать цифровое устройство в специальную магнитную сумку-чехол, обеспечивающую блокировку связи и доступ к телефону в течение учебного дня.

Данная мера соответствует международным стандартам. В 2025 году аналогичные меры были введены во Франции, Южной Корее, Швеции и 22 штатах США.

✅психологическая поддержка и сопровождение:
▪️введение обязательных консультаций всех учащихся специалистами-психологами
▪️обеспечение совместно с государственными медицинскими учреждениями своевременного выявления симптомов стресса и тревоги.

✅разработка и внедрение инновационных учебных программ:
▪️реализация проекта «Музыка для всех» в детских садах, направленного на раннее музыкальное развитие и выявление талантов детей
▪️введение образовательных программ по цифровой грамотности и основам ИИ в старших классах школ
▪️интеграция практикоориентированных программ профессиональной ориентации, предусматривающей обязательные еженедельные стажировки в профильных организациях для учеников старших классов и студентов колледжей.

✅сохранение традиций и культурного наследия:
▪️регулярное посещение школьниками Национального оперного театра «Монте-Карло Опера».

Жан-Филипп Винчи, министр образования, молодежной политики и спорта Монако

Нам необходимо отучить молодое поколение от «цифровых пустышек». Цель заключается не в борьбе с самими устройствами, а с поведением, которое они вызывают, включая зависимость, невнимательность на уроках и даже кибербуллинг в школе.

EDU Trends&Analytics

#монако #госинициативы_мир #образование #edtech

🇺🇸ExoDexa представила ИИ-платформу для игрового обучения

Американская технологическая компания ExoDexa, основанная известным предпринимателем и разработчиком видеоигр Ноланом Бушнеллом*, представила новую образовательную платформу геймифицированного обучения для детей школьного возраста.

⚡️Цель разработки – повышение эффективности обучения и вовлеченности учащихся путем интеграции современных игровых механик и интеллектуальных алгоритмов адаптации, обеспечивающих каждому ученику индивидуальный учебный путь и эффективное освоение материалов по широкому спектру дисциплин.

Особенности платформы:

🔘игровая структура – обучение осуществляется в увлекательной форме интерактивных мини-игр, вдохновленных элементами гейм-дизайна популярных развлекательных приложений

🔘эффект погружения – учащиеся попадают в виртуальное пространство, в котором осваивают знания и умения путем решения практических заданий, охватывающих научные дисциплины, технологии, инженерию и математику

🔘персонализация обучения – система автоматически адаптирует уровень сложности и содержание занятий в зависимости от успеваемости конкретного ребенка, обеспечивая максимальный комфорт и эффективность освоения материала

🔘масштабируемость и кастомизация – платформа поддерживает создание собственных образовательных модулей пользователями, а также легко интегрируется с разнообразными языками, учебными материалами и тематиками.

🗓Запуск первой программы обучения запланирован на осень 2025 года.

Лия Хейнс, генеральный директор ExoDexa

Наш проект объединяет традиционное образование с миром развлечений впервые за столетнюю историю. Наша задача – создать условия, при которых ученики смогут эффективно усваивать материал, двигаясь своим собственным темпом и наслаждаясь процессом познания.

*Основатель компании производству и изданию компьютерных игр Atari, оказавшей огромное влияние на развитии американской игровой индустрии в 1970-е годы.

EDU Trends&Analytics

#игры #edtech_мир #ии #образование #edtech

Skysmart изучила перспективы и риски домашнего обучения

Онлайн-школа Skysmart представила результаты исследования, посвященного изучению отношения родителей российских школьников* к домашнему обучению, выявлению основных причин его поддержки и неприятия.

Основные выводы исследования:

✅Позитивное восприятие домашней формы обучения:
🔴большинство родителей (6️⃣🔢%) в целом позитивно относятся к возможности домашнего обучения.

✅Неготовность внедрения данного формата в своей семье:
🔴5️⃣4️⃣% родителей не готовы к домашнему обучению, хотя треть детей хотели бы учиться дома
🔴3️⃣6️⃣% семей считают обучение дома компромиссным или вынужденным решением.

✅Перспективы внедрения гибридных образовательных моделей при определенных условиях:
🔴2️⃣🔢% родителей готовы рассмотреть домашнее обучение при уверенности в полноценном вовлечении ребенка в образовательный процесс
🔴1️⃣4️⃣% семей уже практикуют комбинированную модель дистанционного обучения в период переездов или участия в соревнованиях, если дети активно занимаются профессиональным спортом.

✅Преимущества семейной образовательной среды:
Родители, положительно оценивая дистанционную форму обучения, выделяют ряд преимуществ:
🔴индивидуальный подход (4️⃣5️⃣%)
🔴возможность самостоятельного планирования расписания занятий (3️⃣8️⃣%)
🔴отсутствие буллинга (3️⃣5️⃣%).

✅Недостатки удаленной формы обучения:
При этом 40% родителей негативно относятся к домашнему обучению, подчеркивая следующие проблемы:
🔴неспособность детей к самоорганизации (5️⃣5️⃣%)
🔴недостаточная социализация (4️⃣🔢%)
🔴отсутствие эффективного контроля образовательного процесса (3️⃣2️⃣%).

Таким образом, домашнее образование воспринимается родителями преимущественно как альтернатива традиционному школьному образованию, приемлемая в особых обстоятельствах, но не обеспечивающая необходимый уровень социализации и качества учебного процесса.

*В опросе приняли участие 1286 жителей городов-миллионников России.

EDU Trends&Analytics

#skysmart #исследования #образование #edtech

ICEI и EdTechTeacher укрепляют международное сообщество педагогов

Международная научно-исследовательская организация «International Centre for EdTech Impact» (ICEI*) и американская образовательная платформа «EdTechTeacher»** объявили о реализации совместной инициативы по развитию глобального педагогического сообщества «Educators Network».

Партнерство определяет новый этап в развитии международной сети специалистов образовательной индустрии, учрежденной ICEI в начале 2025 года.

Цель инициативы – создание уникальной экосистемы, объединяющей экспертов, исследователей и разработчиков, для совместного создания и повышения эффективности образовательных инструментов, ориентированных на реальные потребности школьников и педагогов.

Основные направления деятельности сообщества:
✔повышение качества образовательных решений на основе интеграции экспертизы и опыта педагогов-испытателей*** в процессы разработки и адаптации цифровых технологий для сферы образования
✔вовлечение учителей в разработку образовательных технологий и создание EdTech-решений
✔обеспечение обмена профессиональным опытом и передовыми образовательными технологиями между странами.

👥В сообщество уже вошли педагоги из Латинской Америки, Африки, Европы и Азии, включая Китай и Японию.

Том Дрисколл, генеральный директор EdTechTeacher

Учителя обладают уникальным пониманием того, что эффективно в учебном процессе. Сотрудничество с ICEI позволяет сделать голос каждого преподавателя решающим фактором на всех этапах разработки и внедрения инновационных технологий, создавая основу для устойчивого прогресса в образовании.

* ICEI проводит исследования в сфере EdTech, в том числе оценку эффективности и валидацию образовательных решений.
** EdTechTeacher – онлайн-платформа, специализирующаяся на профессиональном развитии педагогов, в том числе интеграции ИИ в обучение.
***В рамках проекта планируется создание передовой группы опытных педагогов-испытателей для тестирования и оценки новых образовательных технологий.

EDU Trends&Analytics

#учителя #edtech_мир #образование #edtech

TAL Education обучает китайских школьников ИИ-грамотности

Китайская EdTech-компания Xueersi*, входящая в международный холдинг TAL Education Group, подвела итоги реализации масштабного социального проекта «Первый ИИ-класс для детей» («Children’s First AI Class»).

🚩Проект направлен на повышение ИИ-грамотности учащихся начальных классов, в том числе формирование базовых навыков работы с ИИ и развитие практических навыков работы с современными технологиями.

Основные мероприятия проекта:

↘️создание уникальной учебной программы, адаптированной под особенности восприятия учеников младшей школы, обеспечивающей погружение в ИИ-технологии посредством интерактивных занятий и игровых форматов

↘️проведение специализированных уроков по основам ИИ, включающих обучение базовым элементам программирования, математики, логики, способствующих развитию критического мышления и творческих способностей учащихся

↘️открытый доступ для школьников, учителей и родителей к онлайн-курсу «Первый ИИ-класс для детей» на платформе «Study and Think», позволяющему продолжить обучение вне учебного заведения.

По данным TAL, в настоящее время уже более 2️⃣🔢 тыс. учащихся начальных классов из 1️⃣2️⃣🔢+ школ различных регионов Китая приняли участие в образовательном проекте компании.

Реализация проекта «Children’s First AI Class» стала частью ежегодной благотворительной акции TAL Education Group 2025 года, осуществляемой в рамках корпоративной стратегии социальной ответственности.

*Дочерняя компания китайского холдинга «TAL Education Group», входящего в тройку ведущих мировых EdTech-компаний 2025 года по версии журнала Time и агентства Statista.

EDU Trends&Analytics

#tal #ии #edtech_мир #образование #edtech

🙂«Цифровая экономика» выявила тренды применения ИИ в экономике России

АНО «Цифровая экономика» представила аналитический обзор* «Тренды применения искусственного интеллекта в отраслях».

🔍Трендбук содержит комплексный анализ текущих и перспективных направлений интеграции технологий ИИ в ключевые сектора российской экономики на период до 2035 года.

Для сферы образования характерны следующие ключевые тенденции:

🔍Краткосрочные тренды

Технологии и инновационные решения, находящиеся в активной фазе внедрения и обладающие значительным потенциалом развития в 2️⃣-х-летней перспективе

🔘адаптивные системы обучения, учитывающее индивидуальные способности каждого ученика
🔘микро- и наноформаты обучения, упрощающие усвоение тем
🔘применение генеративного ИИ для поддержки образовательного процесса и формирования контента без замещения самостоятельной работы учеников
🔘интеллектуальные инструменты автоматизации оценки знаний, снижающие влияние человеческого фактора
🔘геймифицированные подходы на основе ИИ, способствующие повышению мотивации и вовлеченности учащихся.

🔍Среднесрочные тренды

Решение и исследования, переходящие в стадию экспериментальной реализации, с последующим масштабированием в перспективе 3️⃣-5️⃣ лет

🔘интеграция обучения основам искусственного интеллекта в учебные программы школ и вузов
🔘расширение роли робототехнических дисциплин в школьной программе.

🔍Долгосрочные тренды

Перспективные разработки, находящиеся в начальной стадии проектирования, но обладающие потенциалом значительного роста в течение 5️⃣ и более лет

🔘формирование педагогических практик нового поколения, базирующихся на глубоком уровне персонализации обучения и соблюдении принципов этического применения ИИ-технологий
🔘распространение методов погруженного обучения с применением VR/AR и ИИ-технологий.

Евгений Осадчук, директор направления «Искусственный интеллект» АНО «Цифровая экономика»

В эпоху повсеместной цифровизации технологии искусственного интеллекта не просто дополняют, а преобразуют все сферы нашей жизни. Инструменты на основе ИИ активно применяются в различных отраслях экономики, заставляя организации переосмысливать свою деятельность, оптимизировать существующие и создавать новые процессы, формирующие дополнительные источники дохода.

*Методология выявления трендов основана на оценке уровня технологической зрелости, скорости адаптации и особенностей национального технологического ландшафта России. В работе проанализирована действующие инициативы и степень готовности инфраструктурных компонентов к широкому применению соответствующих решений.

EDU Trends&Analytics

#тренды #edtech_рф #образование #edtech

🇰🇷Южная Корея утвердила долгосрочную программу модернизации образовательной системы

Министерство образования Республики Корея утвердило Стратегию модернизации национальной системы образования до 2030 года.

Основные задачи модернизации:
🔵повышение качества школьного и высшего образования
🔵снижение неравенства и преодоление социальных и экономических барьеров в получении качественного образования
🔵подготовка высококвалифицированных кадров для цифровой экономики.

Основные приоритеты реформирования системы образования:

🔵Школьное образование
▪️Расширение базовых академических услуг: увеличение доступности бесплатных учебников, методических материалов, школьных обедов.
▪️Психологическая и эмоциональная поддержка: создание центров психологического здоровья и обеспечение консультирования школьников.
▪️Социально-экономическое выравнивание: предоставление равных возможностей детям из семей с низким доходом путем расширения доступного дополнительного образования.
▪️Развитие навыков XXI века: интеграция технологий, включая искусственный интеллект, в школьную программу для повышения готовности учеников к будущей рабочей среде.
▪️Повышение квалификации учителей: обучение педагогов новым методикам преподавания и технологиям.

🔵Высшее образование
▪️Создание национальной сети инновационных университетов: инвестиционная программа, направленная на повышение качества регионального высшего образования и снижение зависимости от столичных вузов.
▪️Разработка программы «Национальные профессора»: привлечение выдающихся ученых, освобождение их от обязательного пенсионного возраста и предоставление исследовательских грантов.
▪️Модернизация образовательной инфраструктуры: строительство новых кампусов, жилых корпусов, столовых, научных центров и лабораторий для улучшения качества жизни студентов.
▪️Реформа управления вузами: расширение полномочий преподавателей, студентов и родителей в управлении образовательными учреждениями, предоставление большей самостоятельности в принятии решений.
▪️Подготовка кадров будущего: интеграция курсов по ИИ во все уровни образования – от начальной школы до аспирантуры, формирование программы профессионального развития преподавателей и внедрения новых методов оценки эффективности образования.

Стратегия реформирования системы образования является частью Национального плана Республики Корея, ориентированного на достижение устойчивых темпов экономического роста и повышения благосостояния нации.

EDU Trends&Analytics

#корея #госинициативы_мир #образование #edtech

Консорциум российских вузов обеспечит подготовку ученых нового поколения

Межвузовский консорциум ведущих российских вузов* разрабатывает концепцию образовательной деятельности, ориентированную на эффективное применение потенциала российских мегаустановок.

⚡️Цель инициативы – максимальное вовлечение уникальных технологических ресурсов в процесс подготовки квалифицированных инженерных и научных кадров, повышение интереса молодого поколения к естественным наукам и сохранение лидирующих позиций России в области науки и технологий.

Основные направления реализации концепции предполагают:
⏩интеграцию высокопроизводительного оборудования ЦКП «СКИФ»** в образовательный процесс вузов
⏩разработку сетевых образовательных программ, направленных на развитие компетенций, необходимых ученым и инженерам для работы с современным научным оборудованием
⏩использование российских установок класса «мегасайенс»*** для популяризации естественно-научных дисциплин среди школьников.

В рамках инициативы планируется:
🔵создание специализированных классов по изучению технических дисциплин
🔵разработка профильных образовательных модулей для учителей средней школы
🔵проведение практических занятий и стажировок для учащихся школ на факультетах участников консорциума
🔵введение в образовательные программы магистратуры технического профиля специальных курсов по освоению навыков работы на российских установках
🔵расширение действующих программ студенческих стажировок на площадке ЦКП «СКИФ».

📆В октябре 2025 года планируется запуск пилотной программы повышения квалификации учителей физики, химии и биологии в Новосибирске и Томске.

Ольга Колесова, исполнительный директор консорциума

Важнейшая задача заключается в организации полноценной эксплуатации дорогостоящего оборудования ЦКП «СКИФ», что предполагает организацию учебного процесса для подготовки инженеров и молодых исследователей из числа студентов российских университетов.

* Объединение ведущих российских университетов и научных организаций, созданных с целью координации усилий в области научных исследований, подготовки квалифицированных кадров и популяризации естественно-научных дисциплин среди молодежи. Создан для содействия развитию научных исследований и подготовки специалистов высокого уровня для российских проектов класса «мегасайенс».
**Центр «СКИФ» является объектом федерального значения, строительство которого осуществляется в наукограде Кольцово Новосибирской области в рамках федеральной научно-технической программы, направленной на развитие синхротронных и нейтронных исследований до 2030 года и последующую перспективу.
***Класс крупных научных установок, используемых для фундаментальных и прикладных исследований, включая синхротроны и нейтронные источники.

EDU Trends&Analytics

#вузы #edtech_рф #образование #edtech

Coursera расширяет ИИ-функционал платформы

Coursera представила серию инновационных обновлений образовательной платформы, расширяющих возможности использования ИИ-технологий в учебном процессе.

↔️Новые решения призваны укрепить лидерские позиции Coursera в качестве глобального провайдера массовых открытых онлайн-курсов и совместных образовательных программ.

Нововведения платформы охватывают 2️⃣ направления:

🔵Интеграция новых функциональных ИИ-возможностей:
✔️функция «Role Play» позволяет студентам развивать практические навыки путем взаимодействия с виртуальными персонажами («AI personas») в динамических диалоговых ситуациях
✔️решение «Skill Tracks» для корпоративных клиентов предназначено для создания персонализированных траекторий профессионального роста сотрудников и достижения высоких уровней квалификации по 4️⃣ ключевым направлениям развития компетенций – GenAI, разработка программного обеспечения и продуктов, ИТ и анализ данных.

🔵Модернизация существующего инструментария:
✔️обновление инструмента «Course Builder» содержит дополнительные опции, обеспечивающие автоматизацию разработки учебных материалов, объективную оценку успеваемости студентов и проведение экзаменов с применением ИИ-инструментов.

Кроме того, с октября 2025 года, платформа представит новый цикл открытых курсов, разработанных Университетом Иллинойса, посвященных ИИ и современным технологическим достижениям.

В рамках интеграции ИИ в образовательный процесс Coursera расширяет стратегическое партнерство с Anthropic – признанным лидером в сфере ИИ-технологий, с целью внедрения передовых ИИ-разработок Anthropic в образовательные продукты и решения Coursera.

EDU Trends&Analytics

#coursera #ИИ #edtech_мир #образование #edtech

🇭🇺Венгрия вводит обязательное обучение ИИ в школах

Министерство культуры и инноваций Венгрии объявило о введении обязательного изучения технологий ИИ в рамках основной общеобразовательной программы школ.

🔔Инициатива направлена на повышение технологической грамотности и развития цифровых компетенций молодежи, необходимых в условиях экономики будущего.

Особенности реализации программы:
⚫️доступ к образовательным модулям обеспечивается через онлайн-платформу Logiscool, разработанную венгерской компанией Logitech специально для детей 6-18 лет
⚫️образовательная программа разработана с учетом возрастных норм и адаптирована под разный уровень сложности, обеспечивая доступность материала для каждого ученика
⚫️предметная область охватывает широкий спектр дисциплин – от основ программирования (с приоритетом языка Python) до углубленного изучения науки о данных и методов машинного обучения
⚫️обучение проводят квалифицированные специалисты, прошедшие подготовку в области ИИ-технологий.

Инициатива реализуется в рамках принятой в сентябре 2025 года национальной Стратегии использования искусственного интеллекта («AI Strategy 2025-2030»), согласно которой технологии ИИ должны стать неотъемлемым компонентом всех этапов национального образовательного процесса.

Программа уже реализуется в 6️⃣🔢 школах страны, обучение прошли более 1️⃣ тыс. учеников.

Балаж Ханко, министр культуры и инноваций Венгрии

Обучение ИИ также должно стать неотъемлемой частью и высшего образования Венгрии. Идея заключается в том, чтобы сначала предоставить базовые курсы, а затем – специализированные на уровне магистратуры.

EDU Trends&Analytics

#венгрия #госинициативы_мир #ии #образование #edtech

❤❤❤ развивает образовательный потенциал «Алисы»

Компания Яндекс объявила о расширении образовательного функционала голосового помощника «Алиса», встроенного в поисковую систему.

🌸Основная цель обновления – повышение качества и доступности поддержки при подготовке и выполнении учебных заданий.

Обновления функционала включают:
🟠Расширение дисциплин и предметных областей
Виртуальный помощник способен отвечать на вопросы учеников по 7⃣ ключевым школьным дисциплинам: русский и английский языки, химия, биология, информатика, математика и физика.

🟠 Формирование подробных инструкций
Нейросеть способна давать детализированные пояснения по решению задач, предоставляя поэтапные шаги, даже если аналогичные алгоритмы отсутствуют в общедоступных источниках.

🟠 Поддержку в подготовке письменных работ
Ассистент помогает учащимся при составлении эссе и сочинений, предлагая рекомендации по структуре текста, выражению собственных мыслей и подбору аргументов.

🟠 Интеграцию механизма обратной связи
Пользователи имеют возможность оставлять отзывы на полученные рекомендации для дальнейшего совершенствования и повышения точности ответов ассистента.

➡Обновление направлено на повышение эффективности обучения и улучшение поддержки всех участников образовательного процесса – школьников, педагогов и родителей.

EDU Trends&Analytics

#яндекс #ИИ #бигтехи #образование #edtech

⚡Подготовили для вас подборку самых важных и интересных новостей за неделю:

🌎
🔘Китай досрочно выполнил план повышения научной грамотности населения
🔘ICEI и EdTechTeacher укрепляют международное сообщество педагогов
🔘Age of Learning и Kids ‘R’ Kids запускают программу дополнительного образования дошкольников
🔘ЮНЕСКО обсудила роль ИИ в образовании

🇷🇺
🔘Консорциум российских вузов обеспечит подготовку ученых нового поколения
🔘Яндекс стал партнером федерального проекта «Цифровой ликбез»
🔘Skillbox и VK учреждают гранты для будущих ИТ-специалистов
🔘Skysmart изучила перспективы и риски домашнего обучения


EDU Trends&Analytics

#дайджест #edu_trends

Smart Ranking оценил динамику российского рынка ИИ-образования

Аналитическое агентство Smart Ranking оценило объем и динамику развития российского рынка образовательных услуг в сфере ИИ и нейросетей в первом полугодии 2025 года.

В отчетном периоде совокупный доход топ-15 компаний составил ₽▪️,▪️ млрд, превысив уровень прошлого года на ▪️▪️%.

Структура рынка ИИ-образования характеризуется высокой концентрацией – ▪️▪️% выручки формируют ▪️ крупнейших игрока:
➡️Zerocoder
➡️«Яндекс Практикум»
➡️Skillbox.

📈Основным драйвером роста сегмента остается высокий спрос и востребованность узкоспециализированных курсов, направленных на автоматизацию и повышение эффективности рабочих процессов.

По прогнозу, в 2025 году объем российского рынка ИИ-образования достигнет ₽▪️,▪️ млрд.

EDU Trends&Analytics

#тренды #ии #образование #edtech

В Великом Новгороде завершился Всероссийский чемпионат высоких технологий

С 17 по 21 сентября в Великом Новгороде состоялся финал Всероссийского чемпионата высоких технологий*.

⚡Чемпионат призван способствовать развитию профессиональных навыков и повышению престижа рабочих профессий в стратегически значимых отраслях экономики**.

Участниками соревнования могли стать студенты колледжей, школьники старше 14 лет, а также молодые специалисты профильных компаний из России и государств-партнеров.

Соревнование проводилось по 1️⃣5️⃣ инновационно-техническим компетенциям, объединенным в 5️⃣ тематических блоков:
➡️«Технологии беспилотных систем»
➡️«Производство и инженерные технологии»
➡️«Технологии медицины»
➡️«Сельское хозяйство и аграрные технологии»
➡️«Информационные и коммуникационные технологии».

В финале чемпионата разыграно 1️⃣0️⃣0️⃣+ медалей. 2️⃣0️⃣ конкурсантов стали победителями, 4️⃣0️⃣ – призерами.

Мероприятие объединило 1️⃣5️⃣+ тыс. участников, в том числе руководителей государственных органов и крупных промышленных предприятий, национальных и зарубежных отраслевых экспертов из 7️⃣6️⃣ регионов России и 2️⃣6️⃣ дружественных стран.


Владимир Путин, Президент России

Турнир объединил целеустремленную, одаренную молодежь. Предоставил отличную возможность ребятам из многих регионов страны проявить свои знания и компетенции, включиться в решение актуальных творческих, инженерных задач. И конечно, важно, что чемпионат повышает интерес к профессиям, которые особо востребованы сегодня, когда Россия наращивает свой индустриальный, производственный потенциал, реализует национальные проекты технологического лидерства.

* Чемпионат высоких технологий является частью всероссийского движения по развитию профессионального мастерства «Профессионалы» и реализуется в рамках приоритетного федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети».
** Отрасли экономики, обеспечивающие национальную безопасность и разработку инновационных решений двойного назначения.

EDU Trends&Analytics

#технологии #навыки #edtech_рф #образование #edtech

Skysmart изучила роль родителей в подготовке домашних заданий

Онлайн-школа Skysmart представила результаты исследования, посвященного изучению роли и степени вовлеченности родителей в выполнение школьных домашних заданий.

Основные выводы:

🔍Трудности в оказании помощи

Большинство родителей испытывают сложности при попытке поддержать ребенка в учебном процессе:

🔘6️⃣6️⃣% родителей признают свою неспособность помочь при выполнении домашних заданий.

🔍Недостаточность актуальных знаний

Незначительная доля респондентов обладает достаточными компетенциям и для полноценного сопровождения учебного процесса своего ребенка. При этом большинство отмечают сложность современных образовательных требований и дефицит собственных знаний для эффективной академической поддержки детей:

🔘лишь 2️⃣6️⃣% родителей уверенно ориентируется в школьной программе
🔘3️⃣4️⃣% родителей считают современные задания слишком сложными.

🔍Доминирование совместного формата

Несмотря на недостаток уверенности в знаниях, практика совместного выполнения домашней работы родителей и учеников сохраняется:

🔘лишь в 3️⃣7️⃣% семей дети выполняют домашнее задание самостоятельно.

Анастасия Екушевская, академический директор школы Skysmart

Главная беда современной домашней работы в ее архаичном, обезличенном формате. Одинаковые задания для всего класса не учитывают ни уровень подготовки, ни особенности восприятия, ни темп ученика. Вместо простого запрета нужна трансформация подхода. Необходима персонализация: подбор заданий под уровень каждого ребенка и смещение акцента с механической работы на осмысленные и творческие задачи.

EDU Trends&Analytics

#Skysmart #школы #дз #edtech_рф #образование #edtech

В «Сириусе» стартовала первая тематическая «АгроСмена»

Министерство сельского хозяйства РФ организовало специализированный образовательный интенсив «АгроСмена» для учащихся 8-11 классов на базе образовательного центра «Сириуc».

🗣Проект направлен на подготовку кадрового резерва для агропромышленного комплекса страны и способствует ранней профориентации школьников.

«АгроСмена» прошла по ▪️ профильным направлениям:
▪инженерно-техническое
▪химико-биологическое
▪ИТ.

В рамках интенсива школьники получили возможность:
🟡изучить передовые агропромышленные технологии и познакомиться с особенностями функционирования АПК
🟡разработать собственные проекты по решению реальных задач АПК под руководством ведущих экспертов отрасли
🟡получить практические навыки:
▪создания прототипов с использованием 3D-печати и электронных компонентов
▪разработки решений в области ИТ, направленных на развитие сельского хозяйства
▪проведения исследований сельскохозяйственной продукции в лабораториях
🟡принять участие в интеллектуальных играх, командных квизах, мастер-классах и спортивных соревнованиях
🟡посетить ведущие сельскохозяйственные предприятия Краснодарского края.

Участниками образовательного интенсива стали ▪️▪️▪️ школьников агротехклассов Министерства сельского хозяйства Российской Федерации из ▪️▪️ регионов России.

Оксана Лут, министр сельского хозяйства РФ

Проекты, выполненные в рамках программы «АгроСмена», отражают важнейшие тенденции современной науки и практики в сельском хозяйстве – от генетического анализа и цифровых решений до внедрения ресурсосберегающих технологий. Уверена, что полученные знания станут основой вашего профессионального роста и успешного будущего отечественной агропромышленности.

EDU Trends&Analytics

#минсельхоз #госинициативы_рф #образование #edtech

Udemy назвала наиболее востребованные направления корпоративного обучения

Образовательная платформа Udemy Business провела исследование и выявила ключевые тенденции развития рынка корпоративного обучения в условиях активного распространения ИИ-технологий.

⚡Ключевой инсайт – компании адаптируются к новым реалиям цифровизации бизнеса, инвестируя в повышение профессиональных и личностных качеств своих сотрудников, и обеспечивая их готовность эффективно взаимодействовать с новыми технологическими решениями.

Основные выводы:

⚡Активизация инвестиций в обучение искусственному интеллекту

Компании активно инвестируют в подготовку сотрудников к работе с ИИ: наиболее востребованными темами обучения стали генеративный ИИ, основы лидерства, ИИ-агенты и агентский ИИ.

⚡Рост интереса к развитию soft skills

В топ самых востребованных мягких навыков вошли:
🔵 этика и управление в области ИИ (+98% Y2Y)
🔵 адаптивные (мягкие) навыки (+25% Y2Y)
🔵принятие решений (+38% Y2Y)
🔵критическое мышление (+37% Y2Y).

⚡Высокий спрос на изучение продуктов Microsoft с элементами ИИ

Среди технических направлений наиболее быстро растущими стали курсы по работе с ИИ-ассистентами Microsoft:
🔵GitHub Copilot – инструмент разработчика, встроенный в среды Visual Studio Code, JetBrains IDE и др. (+13 534% Y2Y)
🔵Microsoft Copilot, помощник, интегрированный в операционные системы и офисные программы (+3 400% Y2Y).

* В опросе приняли участие сотрудники 1️⃣7️⃣ тыс. организаций, использующих платформу. Методология исследования предполагала проведение сравнительного анализа количества учебных часов, направленных на формирование и развитие отдельных компетенций, за июль 2024-июнь 2025 годов с аналогичными показателями предыдущего периода.

EDU Trends&Analytics

#Udemy #upskill #ИИ #AI #образование #edtech

ГК «Просвещение» запустила образовательный онлайн-лекторий

Группа компаний «Просвещение» открыла собственный Лекторий – культурно-образовательное онлайн-пространство для школьников 10-17 лет, студентов и молодых профессионалов.

⚡️Лекторий призван обеспечить поддержку интеллектуального развития молодого поколения россиян, способствовать формированию когнитивных способностей, аналитического и критического мышления, реализации творческих инициатив, а также необходимых практических навыков, обеспечивающих успешное обучение и дальнейшую профессиональную самореализацию.

На платформе представлен широкий спектр образовательных материалов, в том числе:
✔️профессиональные и авторские мини-курсы
✔️библиотека научно-популярных материалов
✔️подкасты и тематические лекции в аудио и видео форматах
✔️прямые эфиры о науке, искусстве и технологиях, доступные как в записи, так и в реальном времени.

В настоящее время онлайн-лекторий «Просвещение» содержит 1️⃣🔢+ курсов по экономике, физике, ТРИЗ*, искусству, правовой и финансовой грамотности, ЗОЖ, навыкам для жизни.

🔊В перспективе планируется расширение возможностей и направлений развития и профессиональной подготовки молодого поколения.

*ТРИЗ – теория решения изобретательских задач.

EDU Trends&Analytics

#просвещение #edtech_рф #образование #edtech

🇹🇷Турция сокращает продолжительность обязательного школьного образования

Министерство национального образования Республики Турция объявило о рассмотрении инициативы по сокращению продолжительности программы среднего общего образования*.

Предлагаемое нововведение направлено на снижение нагрузки учащихся старших классов и расширение возможностей выбора профессиональных и образовательных траекторий школьниками.

Министерство образования Турции представило 3️⃣ модели модернизации системы среднего образования:
1️⃣Замена последнего года обучения в средней школе на дополнительный факультативный год, предназначенный для интенсивной подготовки к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения.

2️⃣Выдача аттестатов о завершении обязательного школьного образования после 2️⃣ лет обучения в старшей школе, сохраняя при этом право на продолжение обучения в следующие 2️⃣ года.

3️⃣Отмена обязательного среднего образования, с возможностью завершения образовательного процесса по достижению учениками 1️⃣6️⃣-летнего возраста.

По оценкам министерства, данные изменения будут способствовать повышению доступности альтернативных вариантов профессионального самоопределения, включая техническое и религиозное направления, и охватят около 1️⃣8️⃣ млн турецких школьников.

Юсуф Текин, министр образования Турции

Вопрос о введении обязательного 12-летнего образования требует обсуждения. Восьмилетняя образовательная программа противоречит принципам демократического развития государства. Уже достигнуто общественное понимание важности снижения продолжительности обязательного 12-летнего школьного образования, и соответствующее преобразование планируется внедрить в ближайшее время.

*В Турции действует 12-летняя система среднего общего образования (6-18 лет), введенная в 2012 году, и предполагающая обучение в начальной, средней и старшей школе по 4 года соответственно («4+4+4»).

EDU Trends&Analytics

#турция #госинициативы_мир #образование #edtech