EdTex & fun
32 subscribers
13 photos
2 videos
11 links
Канал о цифровизации обучения и игровом подходе глазами преподавателя, продюсера и социолога)
Автор - Анастасия Саротник (Сельчёнок) @anastasiya_skv
Download Telegram
Яндекс представил новую нейросеть YandexART: она уже генерирует картинки и анимацию в приложении Шедеврум, а также помогает иллюстрировать рекламные объявления в Яндекс Бизнесе, говорится в сообщении компании.

YandexART хорошо знает российскую культуру от персонажей фольклора до исторических личностей и генерирует более реалистичные и детализированные изображения, чем прошлая нейросеть в Шедевруме.
👍7🔥21
Forwarded from Дизайн Образования (Андрей Комиссаров)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Цифровые двойники без 3Д но с множеством языков - озвучка вашего видео.

Исследования пользовательского опыта показывают, что 3D персонажи в образовании не так интересны учащимся. И вот направление 3D цифровых двойников получило серьезного конкурента в лице HeyGen!

Здесь изменению подвергаются только губы человека. Этот сервис умеет синхронизировать губы с речью на многих языках мира не изменяя ваш язык тела, мимику и внешний вид, и самое главное сохраняя оригинальное звучание вашего голоса независимо от того, на каком языке вы говорите.


Как создать цифрового двойника?

1️⃣ Зарегистрируйтесь на сайте heygen.com. Каждому пользователю бесплатно доступен 1 кредит, на который можно создать видео до 1 минуты.

2️⃣ На главном экране выберите опцию «Instant Avatar» и следуйте простой инструкции. Для создания цифрового двойника вам понадобится загрузить свое видео не менее 2 минут, где вы смотрите прямо в камеру, с хорошим освещением и с минимальными движениями в кадре.

3️⃣ Далее нужно записать видеосогласие на обработку вашего изображения и подтвердить, что на видео именно вы. Это можно сделать прямо с веб-камеры компьютера или загрузить файл. Текст согласия появится на экране.

Через несколько минут нейросеть создаст ваш аватар и клонирует голос.

4️⃣ Далее нажмите кнопку «Create Avatar», чтобы добавить текст, который будет произносить аватар. По умолчанию выбран ваш голос, но вы можете его заменить на другой из библиотеки HeyGen и заговорить на одном из 40 языков (русского языка в списке пока нет). Текст можно написать самостоятельно, либо попросить встроенный ChatGPT сгенерировать его.

Надеемся что с данным сервисом выход российского образования на международные рынки произойдет еще легче :) А пока мой двойник на видео поговорит с вами по-Японски :)

🏳️ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3👍2💩1
Этично ли преподавателю использовать нейросети для создания образовательного контента?
Anonymous Poll
80%
Да
8%
Нет
12%
Даже не знаю, но хочу посмотреть ответы
👍3🌚1
Он диагностирует заболевания, пишет музыку, картины, книги, коды и программы. Он — искусственный интеллект⚡️

Поговорим о любимом тренде 2023 на целых трех онлайн-встречах.

📌 Вебинар «Образовательные коммуникативные симуляторы на основе ИИ»

• 29 ноября 16:00 — 17:00
Подробности и регистрация

📌 Семинар «Основы применения искусственного интеллекта в образовании»


• 30 ноября 12:00 — 12:50
Подробности и регистрация

📌 Вебинар «Нейронные сети в учебной и научной работе»

• 04 декабря 18:00 — 19:30
Подробности и регистрация

Ждем в онлайне ✌️
🔥5👍2👌2
Приглашаю на дружественную конференцию «Науки об искусстве и дизайне: трансдисциплинарность, практикоориентированность, геймификация»)
👍3🤓2
Конференция «Науки об искусстве и дизайне: трансдисциплинарность, практикоориентированность, геймификация»⚡️

30 ноября мы откроем программу большой дискуссией, посвященной границам научного знания и междисциплинарной оптике. С представителями журналов «Логос», V—A—C Sreda и журнала ВШЭ по искусству и дизайну (HSE University Journal of Art & Design) мы обсудим роль научного журнала в образовательном поле и то, как привычные академические форматы реагируют на вызовы современности. В дискуссии примут участие Ирина Сахно, Даниил Бельцов, Александр Писарев, Валерия Конончук, Светлана Сальникова, Анастасия Сельчёнок.

Вторым важным мероприятием в рамках конференции станет круглый стол, за которым соберутся художники и дизайнеры, инженеры и исследователи. Наталья Малько, Ольга Вайнштейн, Анастасия Алехина, Александра Будник, Лев Лосев и Наталья Тимофеева обсудят проблематику, связанную с телесной нормативностью и протезированным телом.

В финале конференции пройдет презентация курса «Стратегии исследования визуальной культуры: теории и практики», который создан усилиями аспирантов и выпускников Аспирантской школы по искусству и дизайну. Модератором конференции выступит Людмила Алябьева.

30 ноября 18:00 | Пантелеевская 53
Подробности и регистрация
👍2🔥2
#анонс
Возможности искусственного интеллекта ставят под вопрос привычную систему образования — в профессиональной среде это обсуждают давно. Но что происходит на практике? Получается ли использовать потенциал ИИ в высшем образовании? Какие есть ресурсы и какие новые задачи возникают при реальном применении ИИ? Чтобы ответить на эти вопросы, мы пригласили экспертов, у которых уже есть практический опыт работы с ИИ в вузах.

На семинаре разберем примеры того, как ИИ применяется в обучении — при разработке заданий, оценке результатов студентов и т. д. В открытой дискуссии обсудим возможности и ограничения разных моделей ИИ. Это будет полезно как для исследователей — поможет поставить новые задачи, основываясь на реальном опыте, так и для преподавателей — позволит разобраться, с какими трудностями можно столкнуться при внедрении ИИ.

Семинар пройдет в формате круглого стола, где можно будет задать вопросы и обсудить спорные и перспективные аспекты применения ИИ в образовании. Свои кейсы представят коллеги из ВШЭ, ТюмГУ и МПГУ, а также партнёры из Яндекса.

Участвовать очно
Присоединиться онлайн
🔥2👍1
Приглашаю в нашу магистратуру "Современные цифровые технологии в образовании" в МГПУ. Подача документов до 4 августа.

👩🏻‍💻Аналитика структурированных данных, технологии машинного обучения, иммерсивные технологии и ИИ в образовании, методология разработки онлайн-курсов и многое другое.
🔥1😱1
Хотите прокачать навыки применения цифровых технологий в современной педагогике? Тогда программа магистратуры «Современные цифровые технологии в образовании» для вас 😉

В рамках программы вы получите уникальные знания и навыки, необходимые современному учителю и педагогу 🖥

#Абитуриент_ИЦО
🚀 От продюсера к спикеру: мой опыт создания онлайн-курса "Управлением проектами в креативных индустриях"

Привет, друзья! 😊 Раньше я была скорее "за кулисами" — методист и продюсер онлайн-обучения, занималась сценариями, структурой курсов, координацией команды, иногда записывала видеолекции под проекты. А тут решилась на авантюру — подала заявку и прошла отбор в РУДН на создание массового онлайн-курса.

Что было сложно?
🎬 Запись текстов с суфлёром — это отдельный вид искусства. Одно дело — написать сценарий для эксперта. Другое — читать вслух собственные фразы и понимать: «так, это предложение нельзя выговорить, не сломав язык»😅).
🤰- 5-й месяц беременности: дышать полной грудью уже сложновато. Спасибо оператору-монтажеру за индивидуальный подход)
🧑‍💻 ЦА в тумане: для широкой аудитории или магистрантов-менеджеров культуры? В итоге надеюсь, что и те, и другие, найдут что-то полезное для себя)

Но получилось вроде неплохо🌟 Курс как компас в калейдоскопе креативных индустрий: от рождения идеи до воплощения.

Что удалось объединить?
🖼️ Теорию управления проектами и акцент на выставочных проектах
💡 Креативные техники для генерации идей и фасилитации проектов
🛣️ Дорожные карты проектов и анализ заинтересованных сторон

Кому интересно - курс в открытом доступе на платформе Academika https://academika.ru/course/rudn-upravlenyie-proiektami/

#из_опыта
🔥52❤‍🔥1👍1🥰1
«А что будет, если в онлайн-обучение добавить материальные артефакты, вкусы и запахи?».

🥮 В курсе «Геймификации в онлайн-образовании» Яков С. поделился кейсом. В онлайн-курсе «Химия вокруг нас» есть задание для школьников — испечь шарлотку.
- Не просмотреть видеолекции, а добыть яблоки, испечь пирог, сделать фото... И дом наполняется ароматом яблок и корицы🍎
- Предполагалось оценивание работ однокурсников не за красоту, а за «химичность» процесса
- В итоге возникает общность через запах и вкус, а это запоминается лучше любого слайда

🗺️ Мой бывший коллега вдохновлял авторов создавать артефакты. Например, сделать так, чтобы пдфку с полезными материалами обучающиеся распечатали. Или подготовили схему оригами, которую можно собрать во время вебинара.

Эти артефакты превращают «пиксели» в эмоции👾. Я задумалась над оживлением курсов по геймификации и методологии обучения в МГПУ. Например, создать карты курса, но об этом расскажу позже)

А какой артефакт вы хотели бы получить от онлайн-обучения?)
👍3🔥2🤓2