Добрый день, коллеги!

Долго хотел сделать свой канал эксперта по игропедагогике.
Думал, сомневался и, наконец, решил, что лучшей возможности, чем Стажировка, не будет. )

Спасибо за то, что вы здесь! Рад, что вы любите игропедагогику!

Пока осваиваю премудрости ведения канала. Поэтому прошу помочь мне.

Отметьте, пожалуйста, темы, про которые вам будет интересно читать в этом канале.

1) Цитатник
Короткие мудрые мысли о применении игр в обучении. Какие-то мудрости подсмотрю у классиков, другие сформулирую сам.

2) Лекторий "Как работает игропедагогика"
Длинные посты о базовых принципах и концепциях применения игр в обучении. С примерами, рассуждениями, концепциями.

3) Байки из жизни
Короткие мотивирующие истории (мои и ваши) про то, как игра была применена в учебном процессе и что из этого вышло.

4) Закулисье игрометодиста
Заметки о том, как я разрабатываю и популяризирую игры для обучения со своими командами, что у нас получается, а что нет. Над какими инструментами работаем, какие есть сложности и ожидания.

5) Анонсы событий и отчёты о событиях
Частенько веду вебинары и эфиры, иногда езжу куда-нибудь выступить по игропедагогике. Вам интересно узнавать о таких событиях из канала?

6) Делюсь игрой
Ссылка на обучающую игру или описание правил/механики дидактической игры.

7) Приглашённый эксперт
В России много учителей, методистов и целых команд занимаются игропедагогикой, развивают её. И каждая команда делает упор на какие-то свои игры. Например, мы в CERM обожаем дидактические блиц-игры, ребята из Джойтеки любят компьютерные локап-квесты, Надежда Шестакова (вы с ней познакомитесь завтра на стажировке) разрабатывает образовательные настолки и так далее. Могу приглашать разных экспертов в свой канал, чтобы они поделились опытом в игропедагогике.

8) Заказной обзор игровых инструментов, новостей, событий, сервисов
Вы заказываете разбор игры, сервиса игрофикации или ещё чего-нибудь, связанного с игропедагогикой. Я с этим сервисом знакомлюсь и делюсь своим ценным мнением о том, что в нём классного и как можно его использовать с максимальной пользой.

🎯 Посмотрел результаты опроса.
Вижу, что вы хотите от меня: 🎲 игры, 📚 лекции и ☕️ байки из жизни.
👌 Хорошо, почему бы и нет?

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Лекцию я сегодня не потяну.
🔥 А вот игрой поделюсь с удовольствием!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
✅ Эта игра из коллекции моего друга — Павла Тихонова, художественного руководителя Театра импровизации "ПАТИ". Павел классифицирует её как «разминку-энергетик». Я её обожаю! Часто использую на тренингах для взрослых и подростков. Всегда начинаю новую группу именно с этой игры.

▌ Игра-энергетик "ПРИВЕТ"

⭐ Ставим участников в круг и даём инструкцию:
🧠 Сейчас вы будете ходить по помещению броуновским движением и приветствовать друг друга.
✋ Когда встретитесь с кем-то, одновременно покажите друг другу 1, 2 или 3 пальца без предварительной договорённости.
1️⃣ Если оба показали 1 палец — машете друг другу рукой.
2️⃣ Если оба показали 2 пальца — пожимаете руки.
3️⃣ Если оба показали 3 пальца — обнимаетесь.
😊 Если число пальцев разное, здоровайтесь "по минимальному тарифу". Например, если у одного 3 пальца, а у другого 2 — здороваетесь рукопожатием.
❗ Задача — за одну минуту успеть поприветствовать как можно больше людей.
💨 Начали!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Игра легко запускается. В неё все вовлекаются. Занимает мало времени, при этом даёт очень много информации:

😑 Если вижу, что участники скованы и вяло помахивают друг другу руками — будет трудно, нужно группу нужно раскачать, добавить больше разогревающих упражнений, иначе в работу не включатся.
😁 Если участники много обнимаются и смеются — группа горяча, готова к активным действиям и экспериментам.

💥 Игра — бомба!

Забирайте и внедряйте на практике! 😉

PS:
Сегодня открыл для себя лайфхак, что оформление постов можно поручать ИИ. Получается читабельнее и симпатичнее, чем когда делаю это руками.

#Делюсь_игрой

Приглашаю на бесплатные испытания "Секретной школы"

🔥 Работаю над платформой "Секретная школа", позволяющей с помощью нейросетей создавать обучающие игры-тренажёры. Первое испытание случилось 30 октября на стажировке, и хотя оно прошло с переменным успехом, некоторые участники смогли создать отличные тренажёры.

✨ Теперь планирую новые испытания в формате вебинара. На вебинаре будем тестировать платформу и создавать образовательные игры.

📅 График испытаний:

- 7 ноября, 15:00-16:00 МСК
- 11 ноября, 15:00-16:00 МСК

💬 На каждое мероприятие собираю 10-20 человек.

👩‍🏫 Если вы уже были на мастер-классе по "Секретной школе", то вы всё-равно можете поучаствовать ещё раз. Увидите, как платформа изменилась за неделю, снова с ней поработаете, поучитесь создавать игры, повысите свой опыт, а ещё обсудим нюансы и хитрости.

Зовите коллег, которым "Секретная школа" может быть интересна!

🖋️ Для участия необходимо предварительно зарегистрироваться по ссылке ниже. Это важно, потому что перед началом мероприятия я создам для вас аккаунты на платформе "Секретная школа" (на самом вебинаре для этого времени не будет).

🌐 Регистрация: 👉 Яндекс Форма

Если у вас уже есть аккаунт (например, полученный на предыдущей стажировке), повторная регистрация не обязательна.

Ссылку на вебинар выложу в этом канале в день вебинара.

🚀 До встречи на испытаниях!

Напоминаю, что через 2 часа начнётся вебинар, на котором будем создавать образовательные игры на платформе "Секретная школа".

Готовьтесь, высвобождайте время. Через 2 часа пришлю ссылку.

Всем, кто заполнил анкету, я уже создал аккаунты.

Ссылка на встречу:
https://telemost.yandex.ru/j/25000257735755

Друзья!

🔍 Брал паузу, чтобы определиться со структурой моего канала. Определился. 🎯
Готов вас познакомить!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
✅ График публикаций:

- ✨ Понедельники: Пост о базовых принципах игропедагогики. Цитаты, примеры, концепции, рассуждения. ⚡️ Тег #Лекторий
...
- 🗣️ Пятницы: Приглашаю в канал другого эксперта в игропедагогике и делаю с ним совместный пост. 💬 Тег #Интервью
- 📝 Субботы: Рубрика "Закулисье игрометодиста". Расскажу, что мы на этой неделе разрабатывали и делали игропедагогического. 🧑‍🏫 Тег #Закулисье
- 🎲 Воскресенья: Делюсь игрой, чтобы вы уже в понедельник сыграли в эту игру с учениками. 😊 Тег #Делюсь_игрой

⭐ Со вторника по четверг пока без структурных рубрик.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
🆕 Уже сегодня начинаем работу по новому расписанию!

Закулисье игрометодиста

✨ Неделя была продуктивной для моих игропедагогических проектов:

🎮 1. Вместе с Софьей Владимировной разрабатывал дидактическую блиц-игру "Функциональный Майнкрафт".
Очень простая игра с очень простой механикой:
Игроки-ученики ходят в локации и "майнят" там ресурсы (для этого нужно решать задания по функциональной грамотности).
Из ресурсов "крафтят" башню (куски башни учитель выдаёт за правильные ответы).
Нужно всем классом скопом достроить башню до определённой высоты.
Сделали альфа-версию, отправили в школу на апробацию.
На следующей неделе будем дорабатывать.

👥 2. Договорился с четырьмя экспертами по игропедагогике. Они согласились стать гостями канала. Начал готовить для них список вопросов. В ближайшую пятницу с первым из них вас познакомлю.

🏫 3. В пятницу прошёл второй мастер-класс по "Секретной школе". Скажу честно - я очень нервничал насчёт него.
"Секретная школа" - это генератор игровых обучающих онлайн-тренажёров. Учитель пишет промт, что именно хочет потренировать с детьми. Нейросеть генерирует игрофицированный онлайн-тренажёр. Учитель его задаёт ученикам. Ученики играют, а учитель видит результат.
Идея огненная. Я от неё без ума.
Однако платформа новорожденная. Мы над генератором работаем меньше месяца. "Секретная школа" что-то уже умеет, а что-то пока не умеет.

Неделю назад я провёл первый мастер-класс по "Секретной школе" - и там всё сломалось прямо во время мастер-класса. 65 учителей попытались одновременно создать игру. Нормальных игр, которые не стыдно выдать ученикам, с натяжкой получилось всего 11. Не заработала даже игра, которую я на большом экране создавал сам по проверенному промту на глазах у ждущих чуда педагогов.

Поэтому, когда в пятницу пришло время проводить второй мастер-класс, я в ужасе ждал провала. Однако наш IT-гений - Антон Навакус - за неделю совершил на платформе чудо. В пятницу на мастер-класс пришли 10 учителей. С мастер-класса они унесли 11 игр. Из этих игр парочка получилась не огонь, но я проверил эти кейсы - там оказался очень плохой промт. Отлично себя показала даже позавчера законченная и непроверенная функция выдачи и автоматической проверки домашнего задания.

⚡️ Во вторник будет третий мастер-класс. Приглашаю, кто ещё не был! Приходите сами, зовите коллег. Это бесплатно. Сможете стать первыми игропедагогами на платформе "Секретная школа". Никогда ещё стать игропедагогом не было так легко. )

Мастер класс пройдёт в формате онлайн 11 ноября с 15:00 до 16:30 МСК. Нужно заранее зарегистрироваться, чтобы я создал для вас аккаунт на платформе.

Ссылка: 🔗 Регистрация

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
P.S.: Так вот я хитро встроил анонс в рубрику "Закулисье".
#Закулисье

🎲 Делюсь игрой

✅ Эта игра подсмотрена в методическом бюро «Розетка. Классифицирую её как «речевую игру». Игра используется для нетворкинга, чтобы перезнакомить и переобщать людей на мероприятии или в новой группе.
Её плюсы: займёт столько времени, сколько вам надо, - хоть 5 минут, хоть 40 минут - и быстро вовлечёт всех в общение.
Минус: требует подготовки.

▌ Речевая игра «Человеческий Бинго»

⭐ Каждому участнику выдаём напечатанное поле для бинго («4 на 4» или «5 на 5»). Поле нужно заранее подготовить. Инструктаж такой:

🧠 Мы играем в «Человеческий Бинго. У вас в руках поле для бинго. В клетках даны признаки людей. Ваша задача - найти в зале людей, которые соответствуют этим признакам, и вписать их имена в нужные квадраты.*

❗ Первый, кто заполнит ряд, столбец или диагональ, кричит «Бинго!» и побеждает. Когда слышим крик «Бинго!» - все аплодируем!

✋ Прежде чем вписывать имя, вы обязательно должны поговорить с человеком и узнать, почему он подходит по этому признаку.

😊 Играем до десяти победителей. Имя одного человека можно вписать на своё поле для бинго только один раз.

💨 Начали!

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

😉 Когда появляются первые победители - предложите им попробовать заполнить всё поле целиком. Это развлечёт их, пока доигрывают остальные игроки. Игра останавливается тогда, когда первый игрок заполнил всё поле (либо когда у вас вышло время на игру).

💥 Участвовал в этой игре дважды на разных мероприятиях. В обоих случаях она вселяла азарт, помогала сломить лёд и неловкость.

«Человеческий Бинго» можно использовать и в знакомом коллективе. Например, чтобы помочь классу увидеть неочевидные суперсилы одноклассников. Для этого следует найти такие признаки, которые есть у не самых проявленных детей.

Например, «Побеждал в спортивных соревнованиях», «Ходит в 5+ секций», «Выступал с музыкальным концертом», «Заботится о 3+ братьях и сестрах», «Заботится о 5+ домашних животных» и т.д.

Для грамотного и уверенного использования этой игры в классе, нужно подобрать признаки так, чтобы на каждый признак имелось по крайней мере 3 ребёнка, которых можно с этим признаком соотнести. А ещё желательно, чтобы каждый ребёнок соответствовал хотя бы трём клеткам бинго.

Играть можно и с родителями или коллегами. И даже на смешанном детско-родительском собрании.

🔥 Забирайте в копилки!

#Делюсь_игрой