РОЗЫГРЫШ НОУТБУКА НА ВЫХОДНЫЕ 💻

Подпишись на три канала:
• Иванов - @pacan
• Кустов - @cobaka
• Миша - @CPA_Farm

И один случайный подписчик заберёт великолепный ноутбук. Отличная рабочая лошадка для работы, учёбы и интернет-сёрфинга, остальное не потянет!

Важно: боты сразу мимо, аккаунты не из нашей сферы тоже, все участники будут проверены, в том числе на пересечение с профильными affiliate/iGaming чатами.

Итоги сразу после выходных.

Три подписки. Один ноутбук. Как сказал GPT - иногда интернет всё-таки использует случайный выбор не только для того, чтобы подсунуть очередную рекламу криптокурсов.

Участников: 80
Призовых мест: 1
Дата розыгрыша: 15:14, 09.08.2026 MSK (3 дня)

Google по ошибке удалил тысячи сайтов

Google массово банил сайты на Blogger из-за сбоя в автоматической модерации: система ошибочно нашла malware в контенте и снесла тысячи сайтов, часть — повторно после восстановления. Для вебмастеров вывод простой: даже трастовая платформа не защищает от ложных срабатываний, а автоматический антифрод может положить и вайт, и ферму.

➡️ Читайте на сайте: https://aff.top/blog/google-po-oshibke-udalil-tysiachi-saitov

🧠 Ещё больше инсайтов → в канале AFF.top

Эпоха погони за дешевым охватом в EdTech окончательно завершилась

В 2026 году маркетинг образовательных продуктов окончательно перестал быть игрой в «генерацию заявок любой ценой». Мы наблюдаем, как классическая воронка, где маркетинг отвечал только за передачу лидов (потенциальных клиентов) отделу продаж, рассыпается. На смену ей приходит модель операционного управления доходом (RevOps), где успех измеряется не количеством анкет, а фактической выручкой, за которую несет ответственность вся цепочка: от маркетинга до сопровождения учеников.

Почему это происходит? Основная причина — падение среднего чека и изменение поведения потребителя. Люди стали осторожнее в тратах, а значит, стоимость привлечения нового клиента (CAC) взлетает до небес, если мы пытаемся продать «в лоб». В такой реальности ставка на однократную покупку — путь к банкротству. Единственный способ сохранить маржинальность — это работа над удержанием (retention) и увеличением пожизненной ценности клиента (LTV).

Мое наблюдение из практики последних месяцев: образовательные платформы, которые переключили фокус с залива бюджета в performance (инструменты платного привлечения) на развитие авторитета в узких темах (Topical Authority), показывают гораздо более стабильные результаты. Когда поисковые системы и алгоритмы социальных сетей отдают предпочтение экспертному контенту, а не переоптимизированным текстам, «нулевой клик» становится нормой. Это значит, что пользователь получает ответ на запрос прямо в поисковой выдаче или ленте, не переходя на сайт.

*Побеждает не тот, у кого больше контента, а тот, чей контент невозможно сгенерировать по шаблону.*

Мы перешли в стадию, где качество креатива вторично. ИИ (искусственный интеллект) научился штамповать визуально безупречные макеты за секунды. Поэтому конкуренция сместилась в плоскость концепций: чья методология обучения понятнее, чья ценность продукта ощущается быстрее, чья экспертная позиция вызывает больше доверия.

Сейчас время для тех, кто готов признать: эффективность маркетинга теперь спрятана внутри продукта. Мы больше не «продаем курсы», мы выстраиваем систему, где каждое касание с брендом должно доказывать пользу, а не просто пытаться вытащить данные из формы захвата. Если ваша стратегия до сих пор строится вокруг «лидогенерации» как отдельного процесса — вы работаете с прошлым, а не с рынком будущего.

— @EdTechMarketingRu

OpenAI сделала ChatGPT-5.6 Luna бесплатной

OpenAI делает ставку на доступность: ChatGPT-5.6 Luna стала бесплатной на сайте, а в Sol добавили ползунок глубины рассуждений для ускорения ответов. Для сложных запросов готовят кнопку Think. Пока это веб-эксклюзив, но вывод очевиден: OpenAI усиливает продукт и давит на конкурентов бесплатным доступом.

➡️ Читайте на сайте: https://aff.top/blog/openai-sdelala-chatgpt-5-6-luna-besplatnoi

🧠 Ещё больше инсайтов → в канале AFF.top

Metamask представил свою криптокошелёк для ИИ

MetaMask выпустил криптокошелёк для ИИ-агентов, который позволяет им самим проводить платежи, торговать фьючерсами и свопами, а также делать ставки без участия человека. Вывод простой: под «мёртвый интернет» уже строят рабочую инфраструктуру, а контроль остаётся только на опасных транзакциях и в ручном подтверждении.

➡️ Читайте на сайте: https://aff.top/blog/metamask-predstavil-svoiu-kriptokoshelek-dlia-ii

🧠 Ещё больше инсайтов → в канале AFF.top

Как выровнять маркетинг и продукт вокруг метрик, которые влияют на выручку

— Зафиксируйте одну «северную звезду» для всей команды.
Для EdTech это может быть не лид, а активация в уроки, дошедшая до оплаты, или доля пользователей, которые доходят до 2-й недели обучения.
Главное — метрика должна связывать маркетинг, продукт и продажи, а не жить только в отчёте performance-команды.

— Разведите метрики по уровням воронки.
Верхний уровень: охват, переходы, стоимость визита.
Средний: регистрация, старт обучения, завершение первого сценария.
Нижний: оплата, повторная покупка, удержание, LTV.
Так видно, где теряется ценность, а не просто «падает трафик».

— Откажитесь от оценки канала по одной цифре.
SEO, платный трафик и контент могут давать одинаковый CPA, но разный процент доходимости до урока и разную конверсию в оплату.
Сравнивайте каналы по качеству активации и по вкладу в выручку, а не по первому клику.

— Соберите единый словарь метрик.
Если маркетинг считает регистрацию, а продукт — только подтверждённый старт обучения, команда быстро спорит о данных вместо работы с ними.
Зафиксируйте определения, источники и владельцев каждой метрики, чтобы RevOps-логика не превращалась в хаос.

— Настройте регулярный разбор «слабых мест» в пути пользователя.
Смотрите, на каком шаге проседает переход: клик → регистрация → старт → урок 1 → урок 2 → оплата.
Для каждого провала назначайте ответственного: креатив, посадочная, онбординг, оффер, коммуникации.

— Проверяйте изменения через прирост, а не только через last-click.
В 2026 году важно видеть вклад канала в инкрементальную выручку, а не только в последний переход.
Используйте server-side, простые эксперименты и сопоставление с удержанием, если хотите понять реальный эффект.

Когда это пригодится: при пересборке отчётности, запуске нового продукта, споре между маркетингом и продуктом о «качестве» лидов и переходе от MQL к выручке.

— @EdTechMarketingRu

Я короче хз зачем мне это , но напишу!
Короче смотрим за "ноунейом" ( ЕЮ ) и тот вообще крышей поехал) взял себе крутанул канал на 1млн подписчиков и хочет сделать его своим основным?
Армия ботов в перед!

Вот его новый канал если что.. https://t.me/+vKOoe6K4yL0wMzEy

Topical Authority: что это и почему оно вытесняет «просто SEO»

Topical Authority — это не набор ключевых слов, а подтверждённая экспертность сайта или бренда в конкретной теме. Поисковик и AI-overviews лучше ранжируют не отдельную страницу, а весь кластер материалов, где есть логика, глубина и закрытие смежных вопросов. Для EdTech это особенно важно: не просто статья «как выучить английский», а связанная система контента про уровни, методики, ошибки, тесты, стоимость и сравнение форматов.

**Чем отличается от topical map (тематической карты)**: topical map — это план покрытия темы, а Topical Authority — результат, который появляется, когда карта реально реализована и подкреплена качеством, ссылками, обновлениями и пользовательским поведением.

Типичные ошибки:
— делать много страниц без связности между ними;
— писать поверхностные тексты ради объёма;
— путать охват темы с авторитетом в ней;
— не обновлять контент, хотя в 2026-м смысл и точность важнее частоты публикаций.

Пример: онлайн-школа программирования публикует не только лендинг курса, но и материалы про выбор языка, карьерные траектории, портфолио, собеседования, зарплаты и сравнение форматов обучения. В итоге бренд начинает ассоциироваться не с одной услугой, а с полной экспертизой по теме.

— @EdTechMarketingRu

Почему в EdTech перестал работать «контент ради охвата»

Я всё чаще вижу одну и ту же ошибку у образовательных платформ: они продолжают измерять контент по старой логике — больше публикаций, больше трафика, больше лидов. В 2026 это уже не работает как основной подход.

У образовательного продукта длинный цикл решения. Человек не покупает курс после одного касания, особенно если речь о B2B-обучении, корпоративных академиях или сложных профессиях. Он сравнивает, возвращается, читает, смотрит вебинар, обсуждает с командой, потом снова уходит. Поэтому контент, который просто «приводит посетителя», проигрывает контенту, который строит доверие и объясняет, почему именно мы можем быть полезны.

У нас внутри проектов хорошо видно: статьи, заточенные только под поисковый трафик, дают меньше ценности, чем материалы с собственной экспертизой — разбором методики, кейсом внедрения, ошибками в запуске обучения, выводами по сегментам. На таких материалах конверсия в заявку может быть ниже по объёму, но выше по качеству. И главное — они работают дальше: их цитируют, пересказывают, подхватывают AI-обзоры и они становятся частью topical authority — тематической авторитетности бренда.

**Мой вывод простой:** в EdTech контент перестаёт быть верхом воронки и становится частью продукта. Если текст нельзя использовать как аргумент в продаже, в онбординге или в удержании, его ценность резко падает.

Что я бы проверял в контент-стратегии образовательной платформы сегодня:
— помогает ли материал снять конкретное возражение;
— можно ли его встроить в sales-материалы или customer success;
— есть ли в нём собственный опыт, а не пересказ рынка;
— усиливает ли он доверие к методологии, а не только к SEO-позициям.

В эпоху zero-click и AI-overviews выигрывает не тот, кто пишет больше. Выигрывает тот, кто пишет точнее и глубже.

— @EdTechMarketingRu

Почему в EdTech перестал работать «контент ради контента»

Я всё чаще вижу одну и ту же картину: образовательные платформы продолжают публиковать много, а расти начинает тот, кто публикует **точнее**. В 2026 году это особенно заметно из-за zero-click-эпохи: человек всё чаще получает ответ прямо в поиске, в AI-обзоре или в ленте, не доходя до сайта. Значит, борьба идёт не за объём трафика, а за право быть источником смысла.

В EdTech это бьёт сильнее, чем в других нишах. Потому что у нас длинный цикл принятия решения: человек не покупает курс после первого касания. Ему нужно понять, чему он научится, как это повлияет на доход или карьерный переход, почему именно эта платформа, а не десятая похожая. И если контент отвечает только на верхнеуровневый вопрос, он проигрывает ещё до заявки.

Моё наблюдение простое: **лучше работает не «полезный пост», а материал с авторской позицией и доказуемой пользой**. Например, у одной платформы после замены 14 общих статей на 6 экспертных разборов с примерами из программы и рынка время на странице выросло на 37%, а доля возвратов из органики — почти в полтора раза. Не потому что текстов стало больше. А потому что они начали закрывать реальный выбор, а не абстрактный интерес.

Я бы советовал смотреть на контент как на часть продуктового маркетинга, а не как на отдельный медиа-цех:
— одна тема = одна аудитория = одна задача;
— в каждом материале должна быть позиция, а не только объяснение;
— лучше 5 сильных текстов в тематическом кластере, чем 50 разрозненных публикаций;
— контент должен помогать и поиску, и продажам, и повторному касанию.

В EdTech выигрывает не тот, кто пишет больше. Выигрывает тот, кого можно цитировать, на кого можно опереться и кому можно доверить сложный выбор.

— @EdTechMarketingRu