⚪️
اليوم الأربعاء
١٧ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٣٥ إلى ص٣٨
⚪️
اليوم الأربعاء
١٧ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٣٥ إلى ص٣٨
⚪️
🔴
🔴🔴
🔴🔴🔴
📚 السادة القراء 📚
أحب أن أنوهم أننا نجمع تلخيصاتكم وننشرها آخر الأسبوع بعد الترتيب والتهذيب لجميع المشتركين على تيليقرام وواتس وفيس يوك وتيليقرام (٨٠ ألف مشترك)
فاحرصوا على التلخيص ومشاركة الاقتباسات المفضلة من الكتب المقروءة في المجموعة للاستفادة منها.
✅ وفقكم الله جميعاً ✅
🔴🔴🔴
🔴🔴
🔴
🔴🔴
🔴🔴🔴
📚 السادة القراء 📚
أحب أن أنوهم أننا نجمع تلخيصاتكم وننشرها آخر الأسبوع بعد الترتيب والتهذيب لجميع المشتركين على تيليقرام وواتس وفيس يوك وتيليقرام (٨٠ ألف مشترك)
فاحرصوا على التلخيص ومشاركة الاقتباسات المفضلة من الكتب المقروءة في المجموعة للاستفادة منها.
✅ وفقكم الله جميعاً ✅
🔴🔴🔴
🔴🔴
🔴
ملخص القراءة الأسبوعي (٢) 📚
💬 ملخص الأسبوع الثاني من برنامج القراءة التربوي
👈 تلخيص الفصول (الثالث والرابع والخامس) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود
1⃣ يبدأ بناء المناخ التربوي الملائم للطفل من قبل مولده، وذلك من خلال اختيار الأب لزوجة صالحة، ومن خلال اختيار الأم لزوج صالح (تخيروا لنطفكم). ص٢٠
2⃣ المغالاة في تدليل الطفل يولد لديه شعور بأنه مركز العالم، وأن كل شيء قد وُضع من أجله، وانصرافنا للاهتمام بها كثيراً يولد مشكلة مع أخيه الأكبر. ص٢١
3⃣ تعويد الصغير على حمله كلما بكى يعلمه منذ نعومة أظفاره أن البكاء هو أفضل وسيلة لتلبية الحاجات والرغبات، ويتجذر هذا السلوك لديه حتى حينما يذهب للمدرسة. ص٢١
4⃣ ينبغي أن يكون النظام النفسي للصغير متزناً، وذلك من خلال تنظيم رضاعته بحيث يكون الهدف منها تغذيته وإشباع حاجته للغذاء، لا أن تكون وسيلة لإسكاته أو إشغاله حين يبكي، وكذلك بالنسبة لنومه ويقضته، فكما أن النوم حاجة أساسية لديه، فالنشاط أيضاً حاجة مهمة. ص٢٢
5⃣ لا يصح تعجيل الطفل ليحبو أو يمشي، بل لا بد أن نجعله ينمو بشكل طبيعي، ولا يصح أن تبقى الأنظار متعلقة به حرصاً عليه، والتوازن هو المطلوب، فنراقبه حيناً ونتركه حيناً آخر. ص٢٤
6⃣ الطفل يقلد أسرته، لذا فلنكن حذرين أمامه، فلا نفعل إلا ما نريده أن يقوم به، ولا نتكلم إلا بما نريده أن ينطق به، وهو صفحة بيضاء فلنملئها بما نحب. ص٢٦
7⃣ يجب التوازن في حب الطفل، لأالتوازن سبب للأمان، وقليل من العقل والتفكير كفيل بترشيد هذا الحب، فينمو الطفل وهو لا يشعر أنه وحده مركز العائلة، بل هناك من يشاطره الاهتمام. ص٢٨
8⃣ يتعرف الطفل على الآخرين منذ سنواته الأولى في المنزل، ولكن النقلة النوعية التي سيواجهها ستكون حينما يدخل المدرسة، حيث يجد مجتمعاً جديداً فيه من التجانس العمري والقرناء الذين يشاركونه في السن واللعب أكثر مما سواه. ص٣٠
9⃣ علينا إعداد الطفل للمدرسة قبل دخوله إليها من خلال تحقيق الفطام النفسي الذي يجعل الطفل غير متكل على أبويه بشكل كلي، وإدماجه مع أبناء من أسر أخرى، والذهاب به إلى رياض الأطفال، وبالتالي يتقبل فكرة أنه في المدرسة لن يجد الاهتمام ذاته كما يلقاه في المنزل، وعليه الاعتماد على نفسه. ص٣١
🔟 علمتنا التجربة أن الأطفال أكبر من أن يتحطموا سريعاً، وأنهم قادرون على تجاوز أزمات كثيرة. ص٣٢
(١١) الأبناء الذين تفسد علاقتهم بأصدقاءهم في المدرسة؛ تفسد علاقتهم بالآخرين خارجها أحياناً، والآباء الذين يبالغون في متابعة أبنائهم في المدرسة يصبحون عبئاً على المدرسة. ص٣٣
(١٢) لعب الطفل هو جزء من نموه، وحينما يلعب فإنه ينمو من خلال النشاط الممتع الذي يمارسه، واللعب هو المدخل الوحيد للتعلم في مراحل الطفولة الأولى. ص٣٦
(١٣) يرى بعض التربويين أن اللعب هو المدخل الأمثل للتربية، لأن التربية الحديثة أصبحت متحركة وليست ساكنة، والحركة بالنسبة للطفل هي اللعب. ص٣٧
(١٤) اعتبار اللعب مدخلاً أساسياً من مداخل التربية لا يعني أن نحول التربية إلى لعب وتسلية، وإنما هو مدخلاً للتربية، ومواكبة لنفس الطفل التي تميل للمتعة والمرح. ص٣٨
#برنامج_القراءة_التربوي
〰〰〰〰〰〰〰
📚 برنامج القراءة التربوي @EduRead
💬 ملخص الأسبوع الثاني من برنامج القراءة التربوي
👈 تلخيص الفصول (الثالث والرابع والخامس) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود
1⃣ يبدأ بناء المناخ التربوي الملائم للطفل من قبل مولده، وذلك من خلال اختيار الأب لزوجة صالحة، ومن خلال اختيار الأم لزوج صالح (تخيروا لنطفكم). ص٢٠
2⃣ المغالاة في تدليل الطفل يولد لديه شعور بأنه مركز العالم، وأن كل شيء قد وُضع من أجله، وانصرافنا للاهتمام بها كثيراً يولد مشكلة مع أخيه الأكبر. ص٢١
3⃣ تعويد الصغير على حمله كلما بكى يعلمه منذ نعومة أظفاره أن البكاء هو أفضل وسيلة لتلبية الحاجات والرغبات، ويتجذر هذا السلوك لديه حتى حينما يذهب للمدرسة. ص٢١
4⃣ ينبغي أن يكون النظام النفسي للصغير متزناً، وذلك من خلال تنظيم رضاعته بحيث يكون الهدف منها تغذيته وإشباع حاجته للغذاء، لا أن تكون وسيلة لإسكاته أو إشغاله حين يبكي، وكذلك بالنسبة لنومه ويقضته، فكما أن النوم حاجة أساسية لديه، فالنشاط أيضاً حاجة مهمة. ص٢٢
5⃣ لا يصح تعجيل الطفل ليحبو أو يمشي، بل لا بد أن نجعله ينمو بشكل طبيعي، ولا يصح أن تبقى الأنظار متعلقة به حرصاً عليه، والتوازن هو المطلوب، فنراقبه حيناً ونتركه حيناً آخر. ص٢٤
6⃣ الطفل يقلد أسرته، لذا فلنكن حذرين أمامه، فلا نفعل إلا ما نريده أن يقوم به، ولا نتكلم إلا بما نريده أن ينطق به، وهو صفحة بيضاء فلنملئها بما نحب. ص٢٦
7⃣ يجب التوازن في حب الطفل، لأالتوازن سبب للأمان، وقليل من العقل والتفكير كفيل بترشيد هذا الحب، فينمو الطفل وهو لا يشعر أنه وحده مركز العائلة، بل هناك من يشاطره الاهتمام. ص٢٨
8⃣ يتعرف الطفل على الآخرين منذ سنواته الأولى في المنزل، ولكن النقلة النوعية التي سيواجهها ستكون حينما يدخل المدرسة، حيث يجد مجتمعاً جديداً فيه من التجانس العمري والقرناء الذين يشاركونه في السن واللعب أكثر مما سواه. ص٣٠
9⃣ علينا إعداد الطفل للمدرسة قبل دخوله إليها من خلال تحقيق الفطام النفسي الذي يجعل الطفل غير متكل على أبويه بشكل كلي، وإدماجه مع أبناء من أسر أخرى، والذهاب به إلى رياض الأطفال، وبالتالي يتقبل فكرة أنه في المدرسة لن يجد الاهتمام ذاته كما يلقاه في المنزل، وعليه الاعتماد على نفسه. ص٣١
🔟 علمتنا التجربة أن الأطفال أكبر من أن يتحطموا سريعاً، وأنهم قادرون على تجاوز أزمات كثيرة. ص٣٢
(١١) الأبناء الذين تفسد علاقتهم بأصدقاءهم في المدرسة؛ تفسد علاقتهم بالآخرين خارجها أحياناً، والآباء الذين يبالغون في متابعة أبنائهم في المدرسة يصبحون عبئاً على المدرسة. ص٣٣
(١٢) لعب الطفل هو جزء من نموه، وحينما يلعب فإنه ينمو من خلال النشاط الممتع الذي يمارسه، واللعب هو المدخل الوحيد للتعلم في مراحل الطفولة الأولى. ص٣٦
(١٣) يرى بعض التربويين أن اللعب هو المدخل الأمثل للتربية، لأن التربية الحديثة أصبحت متحركة وليست ساكنة، والحركة بالنسبة للطفل هي اللعب. ص٣٧
(١٤) اعتبار اللعب مدخلاً أساسياً من مداخل التربية لا يعني أن نحول التربية إلى لعب وتسلية، وإنما هو مدخلاً للتربية، ومواكبة لنفس الطفل التي تميل للمتعة والمرح. ص٣٨
#برنامج_القراءة_التربوي
〰〰〰〰〰〰〰
📚 برنامج القراءة التربوي @EduRead
⚪
📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الثالث من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻
السبت (٢٠ يناير): ٣٩ - ٤٢ ص
الأحد (٢١ يناير ): ٤٣ - ٤٨ ص
الإثنين (٢٢ يناير): ٤٩ - ٥٣ ص
الثلاثاء (٢٣ يناير): ٥٤ - ٥٧ ص
الأربعاء (٢٤ يناير): ٥٨ - ٦٤ ص
🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf
⚪
📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الثالث من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻
السبت (٢٠ يناير): ٣٩ - ٤٢ ص
الأحد (٢١ يناير ): ٤٣ - ٤٨ ص
الإثنين (٢٢ يناير): ٤٩ - ٥٣ ص
الثلاثاء (٢٣ يناير): ٥٤ - ٥٧ ص
الأربعاء (٢٤ يناير): ٥٨ - ٦٤ ص
🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf
⚪
برنامج القراءة التربوي 📚 pinned «⚪ 📆 جـدول القـراءة 📆 للأسبوع الثالث من كتاب 👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻 السبت (٢٠ يناير): ٣٩ - ٤٢ ص الأحد (٢١ يناير ): ٤٣ - ٤٨ ص الإثنين (٢٢ يناير): ٤٩ - ٥٣ ص الثلاثاء (٢٣ يناير): ٥٤ - ٥٧ ص الأربعاء (٢٤ يناير): ٥٨ - ٦٤ ص 🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp…»
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٢٠ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٣٩ إلى ص٤٢
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٢٠ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٣٩ إلى ص٤٢
⚪️
⚪️
الورد القرائي
اليوم الأحــد
٢١ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٤٣ إلى ص٤٨
⚪️
الورد القرائي
اليوم الأحــد
٢١ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٤٣ إلى ص٤٨
⚪️
⚪️
الورد القرائي
اليوم الإثنين
٢٢ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٤٩ إلى ص٥٣
⚪️
الورد القرائي
اليوم الإثنين
٢٢ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٤٩ إلى ص٥٣
⚪️
⚪️
الورد القرائي
اليوم الثلاثاء
٢٣ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٥٤ إلى ص٥٧
⚪️
الورد القرائي
اليوم الثلاثاء
٢٣ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٥٤ إلى ص٥٧
⚪️
👍1
👤
إحدى المشاركات في برنامج القراءة تقول:
أشكركم على هذه الفكرة، وهي أن يكون لنا ورد نقرأه كل يوم، أنا لا أحب القراءة، ولكن بعد مُداومتي على الورد اليومي؛ بدأت أحب القراءة.
👤 مشتركة من اليمن
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
إحدى المشاركات في برنامج القراءة تقول:
أشكركم على هذه الفكرة، وهي أن يكون لنا ورد نقرأه كل يوم، أنا لا أحب القراءة، ولكن بعد مُداومتي على الورد اليومي؛ بدأت أحب القراءة.
👤 مشتركة من اليمن
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
أخت سورية نازحة 🧕 مشاركة معنا في برنامج القراءة التربوي أرسلت إلينا تقول:
أشكركم جداً على هذا البرنامج، أنا نازحة سورية، أسكن الحدود التركية السورية في المخيمات، وأحب القراءة جداً، وهذه الخطوة الكريمة ساعدتني جداً ووفرت علي الوقت والكلفة، جزيتم خيراً.
🚩 أسأل الله تعالى أن يوفقها، وأن يفرج عنها وعن جميع إخواننا النازحين في كل مكان، تقرأ في مخيمات النزوح، والبعض ليس لديه استعداد أن يقرأ كتاباً وهو على مكتب فاخر !!
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
أشكركم جداً على هذا البرنامج، أنا نازحة سورية، أسكن الحدود التركية السورية في المخيمات، وأحب القراءة جداً، وهذه الخطوة الكريمة ساعدتني جداً ووفرت علي الوقت والكلفة، جزيتم خيراً.
🚩 أسأل الله تعالى أن يوفقها، وأن يفرج عنها وعن جميع إخواننا النازحين في كل مكان، تقرأ في مخيمات النزوح، والبعض ليس لديه استعداد أن يقرأ كتاباً وهو على مكتب فاخر !!
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
ملخص القراءة الأسبوعي (٣) 📚
💬 ملخص الأسبوع الثالث من برنامج القراءة التربوي
👈 تلخيص الفصلين (السادس والسابع) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود
1⃣ أحد أهداف ذهاب الطفل إلى المدرسة هو أن يتعلم كيف يتعامل مع الآخرين، والطفل في هذا السن قادر على خوض غمار الحياة الاجتماعية خارج الأسرة. ص٤٣
2⃣ من الأخطاء التي يرتكبها الآباء هو إرسال أبنائهم إلى المدرسة قبل السن المحددة متصورين بذلك أنهم يختصرون الوقت والزمان، ناسين أن بذلك يقحمون أبنائهم في مجاهل لم يتهيأوا لها. ص٤٤
3⃣ حياة ابننا التعليمية لا تبدأ من المدرسة بل تبدأ منذ أيامه الأولى في منزله حيث كان يلعب ويتكلم ويتحرك ويشرب وينام، وفي المدرسة يتعلم كيف يتعلم. ص٤٤
4⃣ حينما نقوم بواجبات أبنائنا المدرسية نيابة عنهم، ونحل الأسئلة لهم، ونفكر بدلاً عنهم، فإننا نصنع لا مبالاتهم التي نحول حياتهم التعليمية بها إلى عبء وكلفة. ص٤٦
5⃣ إننا نتعلم من أبنائنا ومن تلاميذنا، وإذا لم نتعلم منهم؛ فلن نتمكن من تعليمهم بالشكل المطلوب. ص٤٧
6⃣ من المهم أن نهتم بأبنائنا ونساعدهم ونكون بجوارهم، ولكن ينبغي علينا ترك مساحة حرة بهم يتعلمون من تلقاء أنفسهم، فيصيبون ويخطأون، ويعتمدون على أنفسهم، وذلك من أجل نموهم الصحيح. ص٤٩
7⃣ الأجيال الجديدة - في عصر الإعلام ووسائل الاتصال - أجيال تثير دهشتك، وإذا تخلينا عن أنانيتنا وتعاملنا معهم بمعاييرهم ومعايير العصر سنجد أنهم يفيدوننا بأشياء كثيرة كُتب علينا أن نُُحرم منها، ومن الحكمة أن نسير ورائهم بدلاً من أن نشدهم نحن إلى الوراء. ص٥٠
8⃣ حينما يعرف أبناؤنا أننا نفكر لهم، واطمأنوا أننا نفكر لهم وليس لنا، سيثقوا بنا وسيستشيروننا في كل أمورهم، يعرضون رغباتهم، لكي نعرض خبرتنا واختياراتنا. ص٥١
9⃣ ألعاب الطفل هي مدخل من مداخل اكتشاف مواهبه وقدراته الكامنة، وهواياته وميوله الفنية أو الأدبية أو العلمية مدخل آخر لا يقل أهمية عن اللعب. ص٥١
🔟 قد يكون ما يمارسه أبناؤنا من هوايات أو ميول مما لا تعجبنا، ولكن مهما كان فإن علينا تشجيعهم والدفع بهم إلى الأمام، لأن إحباطهم والتقليل من هواياتهم يعرقل نموهم ويقودهم للانحراف. ص٥٢
(١١) عندما نشجع الطفل في ممارسة هواياته؛ فإننا ننمي مفهوم الذات لديه بطريقة بناءة قد تكون سبباً في دفعه للقراءة الهادفة التي تطور من مهاراته ومواهبه، وبالتالي يتقدم في التعليم. ص٥٢
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
💬 ملخص الأسبوع الثالث من برنامج القراءة التربوي
👈 تلخيص الفصلين (السادس والسابع) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود
1⃣ أحد أهداف ذهاب الطفل إلى المدرسة هو أن يتعلم كيف يتعامل مع الآخرين، والطفل في هذا السن قادر على خوض غمار الحياة الاجتماعية خارج الأسرة. ص٤٣
2⃣ من الأخطاء التي يرتكبها الآباء هو إرسال أبنائهم إلى المدرسة قبل السن المحددة متصورين بذلك أنهم يختصرون الوقت والزمان، ناسين أن بذلك يقحمون أبنائهم في مجاهل لم يتهيأوا لها. ص٤٤
3⃣ حياة ابننا التعليمية لا تبدأ من المدرسة بل تبدأ منذ أيامه الأولى في منزله حيث كان يلعب ويتكلم ويتحرك ويشرب وينام، وفي المدرسة يتعلم كيف يتعلم. ص٤٤
4⃣ حينما نقوم بواجبات أبنائنا المدرسية نيابة عنهم، ونحل الأسئلة لهم، ونفكر بدلاً عنهم، فإننا نصنع لا مبالاتهم التي نحول حياتهم التعليمية بها إلى عبء وكلفة. ص٤٦
5⃣ إننا نتعلم من أبنائنا ومن تلاميذنا، وإذا لم نتعلم منهم؛ فلن نتمكن من تعليمهم بالشكل المطلوب. ص٤٧
6⃣ من المهم أن نهتم بأبنائنا ونساعدهم ونكون بجوارهم، ولكن ينبغي علينا ترك مساحة حرة بهم يتعلمون من تلقاء أنفسهم، فيصيبون ويخطأون، ويعتمدون على أنفسهم، وذلك من أجل نموهم الصحيح. ص٤٩
7⃣ الأجيال الجديدة - في عصر الإعلام ووسائل الاتصال - أجيال تثير دهشتك، وإذا تخلينا عن أنانيتنا وتعاملنا معهم بمعاييرهم ومعايير العصر سنجد أنهم يفيدوننا بأشياء كثيرة كُتب علينا أن نُُحرم منها، ومن الحكمة أن نسير ورائهم بدلاً من أن نشدهم نحن إلى الوراء. ص٥٠
8⃣ حينما يعرف أبناؤنا أننا نفكر لهم، واطمأنوا أننا نفكر لهم وليس لنا، سيثقوا بنا وسيستشيروننا في كل أمورهم، يعرضون رغباتهم، لكي نعرض خبرتنا واختياراتنا. ص٥١
9⃣ ألعاب الطفل هي مدخل من مداخل اكتشاف مواهبه وقدراته الكامنة، وهواياته وميوله الفنية أو الأدبية أو العلمية مدخل آخر لا يقل أهمية عن اللعب. ص٥١
🔟 قد يكون ما يمارسه أبناؤنا من هوايات أو ميول مما لا تعجبنا، ولكن مهما كان فإن علينا تشجيعهم والدفع بهم إلى الأمام، لأن إحباطهم والتقليل من هواياتهم يعرقل نموهم ويقودهم للانحراف. ص٥٢
(١١) عندما نشجع الطفل في ممارسة هواياته؛ فإننا ننمي مفهوم الذات لديه بطريقة بناءة قد تكون سبباً في دفعه للقراءة الهادفة التي تطور من مهاراته ومواهبه، وبالتالي يتقدم في التعليم. ص٥٢
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EduRead
موقعنا YanabeeTa.com
⚪
📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الرابع من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻
السبت (٢٧ يناير): ٦٥ - ٦٨ ص
الأحد (٢٨ يناير ): ٦٩ - ٧١ ص
الإثنين (٢٩ يناير): ٧٢ - ٧٤ ص
الثلاثاء (٣٠ يناير): ٧٥ - ٧٩ ص
الأربعاء (٣١ يناير): انتهى الكتاب
🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf
⚪
📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الرابع من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻
السبت (٢٧ يناير): ٦٥ - ٦٨ ص
الأحد (٢٨ يناير ): ٦٩ - ٧١ ص
الإثنين (٢٩ يناير): ٧٢ - ٧٤ ص
الثلاثاء (٣٠ يناير): ٧٥ - ٧٩ ص
الأربعاء (٣١ يناير): انتهى الكتاب
🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf
⚪
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٢٧ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٦٥ إلى ص٦٨
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٢٧ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٦٥ إلى ص٦٨
⚪️
⚪️
الورد القرائي
اليوم الأحـــد
٢٨ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٦٩ إلى ص٧١
⚪️
الورد القرائي
اليوم الأحـــد
٢٨ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٦٩ إلى ص٧١
⚪️
⭕️⭕️⭕️
⭕️⭕️
⭕️
تـنـويـــه هــــــام
(برنامج القراءة التربوي) يختلف تماماً عن (كتاب في شهر)، وليس له علاقة بالبرنامج التربوي إطلاقاً..
كتابنا الثاني الذي سنقرأه في شهر فبراير إن شاء الله هو (زاد المربي) للشيخ: محمد المنجد.
وفق الله الجميع لمرضاته
⭕️⭕️
⭕️
تـنـويـــه هــــــام
(برنامج القراءة التربوي) يختلف تماماً عن (كتاب في شهر)، وليس له علاقة بالبرنامج التربوي إطلاقاً..
كتابنا الثاني الذي سنقرأه في شهر فبراير إن شاء الله هو (زاد المربي) للشيخ: محمد المنجد.
وفق الله الجميع لمرضاته
Forwarded from كتاب في شهر 📚 (محمد عمر)
⭕️⭕️⭕️
⭕️⭕️
⭕️
تـنـويـــه هــــــام
(كتاب في شهر) يختلف تماماً عن (برنامج القراءة التربوي)، وليس له علاقة بالبرنامج التربوي..
كتابنا الذي سنقرأه ابتداءً من الخميس ١ فبراير ٢٠١٨ م هو (أنا وأخواتها) لـ د. سلمان العودة.
⭕️⭕️
⭕️
تـنـويـــه هــــــام
(كتاب في شهر) يختلف تماماً عن (برنامج القراءة التربوي)، وليس له علاقة بالبرنامج التربوي..
كتابنا الذي سنقرأه ابتداءً من الخميس ١ فبراير ٢٠١٨ م هو (أنا وأخواتها) لـ د. سلمان العودة.
⚪️
الورد القرائي
اليوم الثلاثاء
٣٠ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٧٥ إلى ص٧٩
آخر يوم قراءة في الكتاب
⚪️
الورد القرائي
اليوم الثلاثاء
٣٠ يناير ٢٠١٨ م
مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)
من ص٧٥ إلى ص٧٩
آخر يوم قراءة في الكتاب
⚪️
👤 القراء الكرام 📚
اليوم هو آخر يوم لقراءة آخر ورد من كتاب (الأبوة والبنوة) لـ د. عبدالغني عبود..
نرجو تكرماً العناية بهذه الرسالة، والمشاركة فيها لتحديد عدد القراء الذين أنهوا قراءة كتاب شهر يناير..
شارك في هذا الاستبيان: إذا أتممت قراءة الكتاب؛ اضغط على الرمز 👍 وإذا لم تتم قراءته؛ اضغط على الرمز 👎
💬 سيتم احتساب عدد الذين أتموا القراء من خلال هذا الاستبيان.
اليوم هو آخر يوم لقراءة آخر ورد من كتاب (الأبوة والبنوة) لـ د. عبدالغني عبود..
نرجو تكرماً العناية بهذه الرسالة، والمشاركة فيها لتحديد عدد القراء الذين أنهوا قراءة كتاب شهر يناير..
شارك في هذا الاستبيان: إذا أتممت قراءة الكتاب؛ اضغط على الرمز 👍 وإذا لم تتم قراءته؛ اضغط على الرمز 👎
💬 سيتم احتساب عدد الذين أتموا القراء من خلال هذا الاستبيان.
📚
ما هو تقييمك لكتاب الأبوة والبنوة للدكتور: عبدالغني عبود.
حرصاً على التعرف على آراء القراء، فضلاً شارك في تقييم الكتاب.
ما هو تقييمك لكتاب الأبوة والبنوة للدكتور: عبدالغني عبود.
حرصاً على التعرف على آراء القراء، فضلاً شارك في تقييم الكتاب.