ملخص كتاب (3) 📔
ابني ورحلة الست سنوات
للمؤلف: محمد كليب

✍🏼 تلخيص/ محمد عمر

المربي الناجح وأنماط المربين: ص66

▪️ إن المربي هو الضلع الهام في مثلث التربية الذي يتكون من الطفل والمربي والعملية التربوية، وما لم يتلق الطفل تربية ناجحة على يد مربٍ جيد، فإنه لا يتوقع أن يكون فرداً صالحاً في نفسه ولا في مجتمعه، ولكي ينجح المربي في مهمته فإن عليه أن يكون محباً متفاهماً عادلاً، ومتحلياً بالصفات العقلية والنفسية والاجتماعية التي تؤهله جيداً لهذه المهمة. ص66

1️⃣ المربي المدلِل: يساهم في تحويل أبنائه إلى معاقين عاجزين عن إنجاز أي شيء، فاقدي الثقة بأنفسهم.

▪️ سلوكيات المربي المدلل:
- تذكير الطفل بالوقت دائماً كوقت الصلاة مثلاً
- شراء حاجيات الطفل دون أخذ رأيه أو معرفة رغبته
- البحث عن أشيائه التي ضاعت مع عدم مشاركته.
- التدخل والرقابة في كتابة الواجبات المدرسية.
- إعطاؤه المال زيادة عن حاجته وكلما طلب.
- إعفاؤه من الالتزام بالقوانين والمسؤوليات المنزلية.

▪️ نتيجة تربية المربي المدلل:
- يربي طفلاً اتكالياً
- طفل ضعف الثقة بنفسه
- طفل لا يحترم أبويه
- طفل لا يعرف أي مسؤولية، يحب الاهتمام به من الجميع، يريد كل شيء جاهز في المدرسة.

▪️ علاج آثار تربية المربي المدلل:
- عدم الخضوع لكل ما يشترطه الابن
- إلزامه باتباع النظام القائم في المنزل
- إشراكه في مسؤوليات البيت
- التوقف عن تدليله ولكن بشكل تدريجي

2️⃣ المربي القاسي: الذي يعتقد أنه على دراسة بكل ما ينفع ابنه، ويفرض أفكاره بالقوة، ويستخدم العنف والعقاب في التعامل مع ابنه.

▪️ سلوكيات المربي القاسي:
- الانتقاد الدائم للطفل أو المراهق
- عدم الثقة به وعدم احترامه
- كثرة الأوامر والنواهي والتهديدات
- التدخل في كل كبيرة وصغيرة
- مزاجي الطبع وغير متسق التصرفات
- يستخدم العقاب والعنف بشكل مستمر

▪️ نتيجة هذا النمط:
إما
- هروب الأبناء إلى الأصدقاء بعداً عن الرقابة
- الإهمال الدراسي وتضييع الواجبات الدراسية
- سوء العلاقة مع الأبوين بسبب كثرة العقاب

أو
- الاستلام للسلطة وضياع الشخصية
- ضعف احترام الذات والثقة بالنفس
- الاتسام بالخوف والقلق والانطواء

▪️ علاج هذا النمط:
- التوقف عن القسوة مع الأبناء
- مصارحة الأبناء بدلاً من نقدهم
- ترك مساحة حرية كافية لهم
- سؤالهم عن آرائهم في بعض الأمور
- عدم انتهاك خصوصياتهم
- عدم تحميلهم فوق ما يتحملون

3️⃣ المربي العادل: من يجبر نفسه على تغيير ذاته ويعمل مع الأبناء باحترام متبادل، ويسعى للتفهم قبل اللوم والنقد والعقاب.

▪️ سلوكيات المربي العادل:
- الاهتمام بالأبناء وتفهم احتياجاتهم
- الاستماع لآرائهم والتعاون معهم
- التأكيد دائماً على القيم والثوابت
- التبادل المشترك في الأفكار والمشاعر
- التشارك في تحديد الأهداف
- التغاضي عن الأخطاء البسيطة
- إعطاء الابن الحرية المناسبة لسنه
- تقديم الحوار والنقد الإيجابي البناء

▪️ نتيجة هذا النمط:
- رفع مستوى الأبناء في تحمل المسؤولية
- تقليل روح العدوانية والكذب والمراوغة
- زيادة حصيلة المشاركة بين الأسرة
- حب الانتماء للأسرة وطاعة الوالدين
- تحقيق الاتزان الانفعالي والوجداني
- النظر الإيجابي للحياة وترك التشاؤم

أفلام الكرتون وخطورتها على مستقبل أطفالنا: ص83

▪️ بحث خطير قامت به الباحثة السعودية (فاطمة أحمد خليل) لقياس أثر الأفلام الكرتونية على الطفل المسلم، وكانت نتيجة البحث كالآتي: أن أفلام الكرتون تؤثر على محصول الأطفال اللغوي وقدرتهم على التعبير، وتؤثر الأفلام في عقيدة الطفل ومفهوم الحلال والحرام بما تحتويه من عقائد باطلة وسحر وغيره، وتؤثر على انفعالاتهم وسماتهم من خلال الشخصيات التي يشاهدونها، بالإضافة إلى تأثر القيم وسلوكيات الطفل بمحتوى أفلام الكرتون.

▪️ تبلغ المخالفات الدينية في الرسوم المتحركة ما نسبته 5%، بينما ما يتوافق مع الدين لا يتجاوز 4% من المحتوى، أما القيم فتحتوي أفلام الكرتون على قيم سلبية بما نسبته تقريباً 4%، بينما القيم الإيجابية تصل إلى نسبة 25% تقريباً.

▪️ كيف أحمي ابني من التحرش؟ ص87
1️⃣ تعليمه آداب ستر العورة
2️⃣ تعليمه ألا يلمس أحد عورته أبداً.
3️⃣ مراقبة الطفل في الأماكن غير الآمنة.
4️⃣ تعليم الطفل التمييز بين اللمسة الحانية ولمسة التحرش
5️⃣ أن يعلم الطفل الصراخ عند التعرض للتحرش.
6️⃣ تعويد الطفل على أن يخبر والديه بكل شيء.
7️⃣ عدم ائتمان الطفل في البقاء مع أحد أبداً.

#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب

╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300

خطة القراءة للأسبوع الثالث والأخير 📆

نوضح ابتداءً أن جدول القراءة مع الكتاب ورابط تنزيله مثبتان في رسالة واحدة أعلى القناة، وهذا سيكون بشكل دائم طوال فترة قراءتنا لأي كتاب، لذا نرجو الانتباه إلى أن المتابعة الأساسية لجدول القراءة وتنزيل الكتاب مثبتان طوال فترة القراءة، تجدونها في القناة مثبته لا في المجموعة.

في القناة نثبت جدول القراءة + رابط تنزيل الكتاب
في المجموعة نثبت الاقتباسات التي ينشرها القراء

فيما يلي جدول القراءة خلال هذا الأسبوع في كتابنا الأول #ابني_ورحلة_الست_سنوات لـ #محمد_كليب، يليه المواضيع التربوية التي سنقرأها خلال الأسبوع:

السبت: 88 - 93 (النشاط الزائد + التخريب)
الأحــد: 94 - 98 (الأنانية + الكذب)
الإثنين: 99 - 104 (مشكلة العناد)
الثلاثاء: 105 - 111 (التنمر المدرسي)
الأربعاء: 112 - 123 (الذكريات مع الأبناء)
الخميس: مناقشة أفكار الكتاب

المواضيع التي سيتم قراءتها 📖

1️⃣ مشكلة النشاط الزائد
2️⃣ مشكلة التخريب
3️⃣ مشكلة الأنانية
4️⃣ مشكلة الكذب
5️⃣ مشكلة العناد
6️⃣ التنمر المدرسي
7️⃣ صناعة الذكريات مع الأبناء

قراءة ممتعة للجميع 🌹

#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب

╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300

خطر أفلام الكرتون على أبنائنا

— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —

▪️ بحث خطير قامت به الباحثة السعودية (فاطمة أحمد خليل) لقياس أثر الأفلام الكرتونية على الطفل المسلم، وكانت نتيجة البحث كالآتي: أن أفلام الكرتون تؤثر على محصول الأطفال اللغوي وقدرتهم على التعبير، وتؤثر الأفلام في عقيدة الطفل ومفهوم الحلال والحرام بما تحتويه من عقائد باطلة وسحر وغيره، وتؤثر على انفعالاتهم وسماتهم من خلال الشخصيات التي يشاهدونها، بالإضافة إلى تأثر القيم وسلوكيات الطفل بمحتوى أفلام الكرتون.

▪️ تبلغ المخالفات الدينية في الرسوم المتحركة ما نسبته 5%، بينما ما يتوافق مع الدين لا يتجاوز 4% من المحتوى، أما القيم فتحتوي أفلام الكرتون على قيم سلبية بما نسبته تقريباً 4%، بينما القيم الإيجابية تصل إلى نسبة 25% تقريباً.

— 📚 #ورد_القراءة: السبت —
▫️ من (ص88) إلى (ص93) ▫️

الأسبوع الأخير للقراءة في الكتاب

🧾 موضوع القراءة لهذا اليوم:
1️⃣ مشكلة النشاط الزائد
2️⃣ مشكلة التخريب

#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب

╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300

#اقتباس_من_الكتاب: أفلام الكرتون

#اقتباس_من_الكتاب: المخالفات الدينية في أفلام الكرتون

#أشبال_المعرفة: الأطفال الرائعون الذين قرأوا معنا خلال الأسبوع الثاني في نادي أشبال المعرفة