قــل ولا تـقـل
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
✅ قل (أعجبتني الطريقة التي رتبت بها حجرتك) وكن محدداً بشأن ما تمدحه، ❎ ولا تقل (ممتاز.. ممتاز) فقط، لا من تحديد ما الذي تراه ممتازاً.
✅ قل (هل تذكر كيف استطعت فعل كذا وكذا من قبل، أعتقد أن بإمكانك فعله ثانية) ذكر طفلك بجهوده ونجاحاته السابقة، ❎ ولا تقل (لا تقلق، أنا واثق أنه يمكنك عمل كذا وكذا) فلا بد أن تعرف مما هو قلق وسبب قلقه.
✅ قل (كان من الممكن أن يغضبك تصرف أختك ولكنك تحكمت بغضبك، هذا يدل على سعة صدرك)، ❎ ولا تقل (كلنا معرضون للخسارة) فهذه ليست عبارة تشجيع.
— 📚 #ورد_القراءة: الإثنين —
▫️ من (ص61) إلى (ص65) ▫️
🧾 موضوع القراءة لهذا اليوم:
كيف نستمع للأبناء بشكل فعال؟
#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب
╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
✅ قل (أعجبتني الطريقة التي رتبت بها حجرتك) وكن محدداً بشأن ما تمدحه، ❎ ولا تقل (ممتاز.. ممتاز) فقط، لا من تحديد ما الذي تراه ممتازاً.
✅ قل (هل تذكر كيف استطعت فعل كذا وكذا من قبل، أعتقد أن بإمكانك فعله ثانية) ذكر طفلك بجهوده ونجاحاته السابقة، ❎ ولا تقل (لا تقلق، أنا واثق أنه يمكنك عمل كذا وكذا) فلا بد أن تعرف مما هو قلق وسبب قلقه.
✅ قل (كان من الممكن أن يغضبك تصرف أختك ولكنك تحكمت بغضبك، هذا يدل على سعة صدرك)، ❎ ولا تقل (كلنا معرضون للخسارة) فهذه ليست عبارة تشجيع.
— 📚 #ورد_القراءة: الإثنين —
▫️ من (ص61) إلى (ص65) ▫️
🧾 موضوع القراءة لهذا اليوم:
كيف نستمع للأبناء بشكل فعال؟
#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب
╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
Forwarded from صناعة القارئ 📈 (محمد عمر)
🔷 يكفيك قولي أنهم كانوا 🔹
يا ديرَ سمعانَ قُل لي: أينَ سمعانُ؟
وأينَ بانـوكَ؟ خبِّرنـي: متى بانـوا؟
وأيـنَ سكّانُـكَ اليومَ الأُلـى سلَفـوا
قد أصبحوا وهُمُ في التُّرْبِ سكّانُ
وقَـفـتُ أسـألُـهُ جـهـلاً ليُخـبِـرَنـي
هيهاتَ مِنْ صامتٍ بالنّطـقِ تبيـانُ
أجـابَـنـي بـلـسـانِ الـحـالِ: إنـهـمُ
كانوا، ويكفيكَ قولي: إنهم كانـوا
سمعان: منطقة في الشام
📘 معجم البلدان للحموي ج٢ ص٥١٧
💬 #علوم_اللغة | #شعر
╮ا — ♧ صناعة القارئ ♧ — ا╭
• تيليقرام t.me/CreateReader
واتس wa.me/967702242300
يا ديرَ سمعانَ قُل لي: أينَ سمعانُ؟
وأينَ بانـوكَ؟ خبِّرنـي: متى بانـوا؟
وأيـنَ سكّانُـكَ اليومَ الأُلـى سلَفـوا
قد أصبحوا وهُمُ في التُّرْبِ سكّانُ
وقَـفـتُ أسـألُـهُ جـهـلاً ليُخـبِـرَنـي
هيهاتَ مِنْ صامتٍ بالنّطـقِ تبيـانُ
أجـابَـنـي بـلـسـانِ الـحـالِ: إنـهـمُ
كانوا، ويكفيكَ قولي: إنهم كانـوا
سمعان: منطقة في الشام
📘 معجم البلدان للحموي ج٢ ص٥١٧
💬 #علوم_اللغة | #شعر
╮ا — ♧ صناعة القارئ ♧ — ا╭
• تيليقرام t.me/CreateReader
واتس wa.me/967702242300
المربي الناجح
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
إن المربي هو الضلع الهام في مثلث التربية الذي يتكون من الطفل والمربي والعملية التربوية، وما لم يتلق الطفل تربية ناجحة على يد مربٍ جيد، فإنه لا يتوقع أن يكون فرداً صالحاً في نفسه ولا في مجتمعه، ولكي ينجح المربي في مهمته فإن عليه أن يكون محباً متفاهماً عادلاً، ومتحلياً بالصفات العقلية والنفسية والاجتماعية التي تؤهله جيداً لهذه المهمة.
👈🏼 برأيك أنت: ما الصفات الثلاث الأساسية التي تجب توفرها في المربي لكي يكون ناجحاً؟
— 📚 #ورد_القراءة: الثلاثاء —
▫️ من (ص66) إلى (ص72) ▫️
🧾 موضوع القراءة لهذا اليوم:
1️⃣ أنماط المربين والمربي الناجح
2️⃣ المربي المدلل
3️⃣ المربي القاسي
4️⃣ المربي العادل
#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب
╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
— #اقتباس_من_الكتاب 💬 —
إن المربي هو الضلع الهام في مثلث التربية الذي يتكون من الطفل والمربي والعملية التربوية، وما لم يتلق الطفل تربية ناجحة على يد مربٍ جيد، فإنه لا يتوقع أن يكون فرداً صالحاً في نفسه ولا في مجتمعه، ولكي ينجح المربي في مهمته فإن عليه أن يكون محباً متفاهماً عادلاً، ومتحلياً بالصفات العقلية والنفسية والاجتماعية التي تؤهله جيداً لهذه المهمة.
👈🏼 برأيك أنت: ما الصفات الثلاث الأساسية التي تجب توفرها في المربي لكي يكون ناجحاً؟
— 📚 #ورد_القراءة: الثلاثاء —
▫️ من (ص66) إلى (ص72) ▫️
🧾 موضوع القراءة لهذا اليوم:
1️⃣ أنماط المربين والمربي الناجح
2️⃣ المربي المدلل
3️⃣ المربي القاسي
4️⃣ المربي العادل
#ابني_ورحلة_الست_سنوات | #محمد_كليب
╮ا ♧ برنامج القراءة التربوي ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/EdReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
Forwarded from نادي أشبال المعرفة (محمد عمر)
#أشبال_المعرفة يقرأون 📖
▪️ قرأت لابنتي مارية (٥ سنوات) قصة الأسد والفأر، وأعجبتها.
▪️ كتاب السيرة النبوية أكثر من رائع ومناسب جداً، قصص قصيرة لكل يوم، أولادي مرتبطين بها جداً، وحتى زوجي أحبها جداً، جزاكم الله خيرا (نهى)
▪️ الشجاع: عبدالرحمن خالد (٦ سنوات)، قرأت له قصة إنها زهرة واحدة، واستمتع بها جداً، وكان يقرأ الكلمات التي بها واستفاد منها.
▪️ عبدالرحمن: تعلمت ألا نقطف الأزهار حتى يصنع النحل العسل، وأن جميعنا لا بد أن نتعاون مع بعضنا من أجل أن نستمتع ونستفيد.
▪️ نوفي محمد رسيم (٥ سنوات) تعلمت من قصة الأسد والفأر ألا أكون مغروراً.
▪️ الطفلان: المعتز وعمار أبو هريرة: (تعلمنا ألا نقطف الأزهار لتتمكن النحلة من صنع العسل)، المعتز قرأ القصة لوحده.
▪️ تسنيم (6 سنوات)، (ليان 3 سنوات): قرأت القصة لهن واستفدن منها، وعرفن أهمية الأزهار في حياتنا.
▪️ قيس (5 سنوات)، (غيث 3 سنوات): قصة جميلة جداً، تبارك الرحمن واستفدنا منها كثيرا جزاكم الله خيراً، استفدنا من القصة أن الإنسان مطالب بإعمار الأرض ونشر الرسالة، وأن يتعلم العلم الإسلامي من الصغر لينشر العلم أينما حل وكان، وفي كل مكان وزمان، كن مع الله يكن الله معك.
▪️ قيس حمزة (٥ سنوات): قرأ قصة الفأر والأسد، واستمتع بها كثيراً، والاستفادة كانت حول مساعدة الآخرين وعدم الاستهزاء بالآخرين.
▪️ قيس حمزة (٥ سنوات): قرأ قصة جرة الذهب، واستفاد منها أن الإنسان ليس من حقه أن يأخذ شيئاً ليس ملكه، واستفاد معنى الأمانة التي يجب أن ترجع لأصحابها.
▪️ يوسف أحمد: استفاد من قصة الغلام المسلم أن نطيع الله عزوجل، ونتضرع إليه وقت الشدة.
▪️ آمنة محمد العمر (١٠ سنوات) قرأت قصة إسلام سيدنا أبي ذر الغفاري رضي الله عنه.
▪️ حبيبة (4 سنوات): قرأت عليها القصة واستمتعت بها.
▪️رهف: قرأت القصة لابنتي رهف، قالت أنه علينا ألا نقطف الأزهار، وذلك لكي نحصل على العسل.
▪️ لينة (7 سنوات)، عبدالله (5 سنوات): أولادي قرأوا القصة الحمد لله وأعجبتهم.
▪️ أسيل أحمد (4 سنوات من مصر): قرأت لها قصة إنها زهرة واحدة، واستمتعت بها جداً، وطلبت مني إعادة قراءتها أكثر من مرة.
▪️ قصة (إنها فقط زهرة واحدة)، قصة جميلة، قرأتها لابنتي أنسام مصطفى (٤ سنوات) وأعجبتها وأحبتها، وقالت أنها تعلمت ألا نقطف الزهور لأنها ستموت.
╮ا ♧ نادي أشبال المعرفة ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/KiReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
▪️ قرأت لابنتي مارية (٥ سنوات) قصة الأسد والفأر، وأعجبتها.
▪️ كتاب السيرة النبوية أكثر من رائع ومناسب جداً، قصص قصيرة لكل يوم، أولادي مرتبطين بها جداً، وحتى زوجي أحبها جداً، جزاكم الله خيرا (نهى)
▪️ الشجاع: عبدالرحمن خالد (٦ سنوات)، قرأت له قصة إنها زهرة واحدة، واستمتع بها جداً، وكان يقرأ الكلمات التي بها واستفاد منها.
▪️ عبدالرحمن: تعلمت ألا نقطف الأزهار حتى يصنع النحل العسل، وأن جميعنا لا بد أن نتعاون مع بعضنا من أجل أن نستمتع ونستفيد.
▪️ نوفي محمد رسيم (٥ سنوات) تعلمت من قصة الأسد والفأر ألا أكون مغروراً.
▪️ الطفلان: المعتز وعمار أبو هريرة: (تعلمنا ألا نقطف الأزهار لتتمكن النحلة من صنع العسل)، المعتز قرأ القصة لوحده.
▪️ تسنيم (6 سنوات)، (ليان 3 سنوات): قرأت القصة لهن واستفدن منها، وعرفن أهمية الأزهار في حياتنا.
▪️ قيس (5 سنوات)، (غيث 3 سنوات): قصة جميلة جداً، تبارك الرحمن واستفدنا منها كثيرا جزاكم الله خيراً، استفدنا من القصة أن الإنسان مطالب بإعمار الأرض ونشر الرسالة، وأن يتعلم العلم الإسلامي من الصغر لينشر العلم أينما حل وكان، وفي كل مكان وزمان، كن مع الله يكن الله معك.
▪️ قيس حمزة (٥ سنوات): قرأ قصة الفأر والأسد، واستمتع بها كثيراً، والاستفادة كانت حول مساعدة الآخرين وعدم الاستهزاء بالآخرين.
▪️ قيس حمزة (٥ سنوات): قرأ قصة جرة الذهب، واستفاد منها أن الإنسان ليس من حقه أن يأخذ شيئاً ليس ملكه، واستفاد معنى الأمانة التي يجب أن ترجع لأصحابها.
▪️ يوسف أحمد: استفاد من قصة الغلام المسلم أن نطيع الله عزوجل، ونتضرع إليه وقت الشدة.
▪️ آمنة محمد العمر (١٠ سنوات) قرأت قصة إسلام سيدنا أبي ذر الغفاري رضي الله عنه.
▪️ حبيبة (4 سنوات): قرأت عليها القصة واستمتعت بها.
▪️رهف: قرأت القصة لابنتي رهف، قالت أنه علينا ألا نقطف الأزهار، وذلك لكي نحصل على العسل.
▪️ لينة (7 سنوات)، عبدالله (5 سنوات): أولادي قرأوا القصة الحمد لله وأعجبتهم.
▪️ أسيل أحمد (4 سنوات من مصر): قرأت لها قصة إنها زهرة واحدة، واستمتعت بها جداً، وطلبت مني إعادة قراءتها أكثر من مرة.
▪️ قصة (إنها فقط زهرة واحدة)، قصة جميلة، قرأتها لابنتي أنسام مصطفى (٤ سنوات) وأعجبتها وأحبتها، وقالت أنها تعلمت ألا نقطف الزهور لأنها ستموت.
╮ا ♧ نادي أشبال المعرفة ♧ ا╭
▫️ تيليقرام t.me/KiReads ▫️
واتس wa.me/967702242300
Telegram
نادي أشبال المعرفة
برنامج قراءة مخصص للأطفال دون سن الخامسة عشر: يقرأ الأطفال قصصاً مصورة قيمة، وكتباً معرفية متنوعة تناسب جميع فئات الطفولة العمرية.
رابط المجموعة t.me/KiReadsG
فيس facebook.com/KiReads
تويتر twitter.com/YanabeeTa
للتواصل مع المشرف: @Yanabee
رابط المجموعة t.me/KiReadsG
فيس facebook.com/KiReads
تويتر twitter.com/YanabeeTa
للتواصل مع المشرف: @Yanabee