⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم السبت ٦ يناير ٢٠١٨ م

أول يوم قراءة في برنامج القراءة التربوي

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة) ص٣ إلى ص٤

(قراءة المقدمة فقط)
⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم الأحد ٧ يناير ٢٠١٨ م

ثاني يوم قراءة في برنامج القراءة التربوي

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة)

👈 من ص٥ إلى ص٨

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم الإثنين 8 يناير ٢٠١٨ م

ثالث يوم قراءة في برنامج القراءة التربوي

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة)

👈 من ص8 إلى ص11

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم الثلاثاء ٩ يناير ٢٠١٨ م

رابع يوم قراءة في برنامج القراءة التربوي

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة)

👈 من ص١٢ إلى ص١٤

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم الأربعاء ١٠ يناير ٢٠١٨ م

خامس يوم قراءة في برنامج القراءة التربوي

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة)

👈 من ص١٥ إلى ص١٩

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

📚

أخي القارئ/أختي القارئة

هدف مجموعة النقاش لـ (برنامج القراءة التربوي) هو:

مشاركة الاقتباسات والمقتطفات التي تعجبك من الكتاب المقروء خلال الشهر، ومشاركة تلخيصات أفكار الكتاب وأطروحات المؤلف ووجهات نظره، ومناقشتها والحوار حولها.

✅ علامة الإتمام أسبوعية، وليست يومية، والتزامك بذلك يمنع إزعاج الآخرين.

🛑 رابط المجموعة: https://t.me/joinchat/B24Vz0pQ2a0Kx2gfQ5ZGMA

⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️
🔵🔵🔵🔵
🔴🔴🔴
⚪️⚪️


اليوم الخميس ١١ يناير ٢٠١٨ م

لا يوجد ورد قرائي لهذا اليوم

شاركونا تلخيصاتكم والاقتباسات التي أعجبتكم من الكتاب في مجموعة النقاش الخاصة بالبرنامج.

https://t.me/joinchat/B24Vz0pQ2a0Kx2gfQ5ZGMA

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵
⚫️⚫️⚫️⚫️⚫️

⛔️ (للمشتركين الجدد) اقرأ الشروط حتى لا يتم حظرك

📚 برنامج القراءة التربوي: هو برنامج تم إعداده لمدة عام بحيث يتم قراءة كتاب واحد كل شهر.

⏰ هناك جدول خلال الشهر لكل كتاب، مقسم حسب الأسبوع، يفضل الالتزام به.

🚩 كتاب شهر يناير هو: (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ (د. عبدالغني عبود)، يتم تنزيله شهرياً، وفي الرابط التالي كتاب هذا الشهر: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf

💬 لتتمكن من فتح الكتاب، قم بتنزيل مشغل ملفات الـpdf من الرابط التالي (لأجهزة الأندرويد): https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adobe.reader

⏰ يتم تنزيل جدول كل كتاب شهرياً، مقسماً حسب الأسابيع، وفيما يلي جدول قراءة كتاب (الأبوة والبنوة) خلال شهر يناير: (الرقم هو التاريخ)

1️⃣ الأسبوع الأول:
السبت (٦): ٣ - ٤
الأحد (٧): ٥ - ١١
الإثنين (٨): ٨ - ١١
الثلاثاء (٩): ١٢ - ١٤
الأربعاء (١٠): ١٥ - ١٩

2️⃣ الأسبوع الثاني:
السبت (١٣): ٢٠ - ٢٣
الأحد (١٤): ٢٤ - ٢٦
الإثنين (١٥): ٢٧ - ٣٠
الثلاثاء (١٦): ٣١ - ٣٤
الأربعاء (١٧): ٣٥ - ٣٨

3️⃣ الأسبوع الثالث:
السبت (٢٠): ٣٩ - ٤٢
الأحد (٢١): ٤٣ - ٤٨
الإثنين (٢٢): ٤٩ - ٥٣
الثلاثاء (٢٣): ٥٤ - ٥٧
الأربعاء (٢٤): ٥٨ - ٦٤

4️⃣ الأسبوع الرابع:
السبت (٢٧): ٦٥ - ٦٨
الأحد (٢٨): ٦٩ - ٧١
الإثنين (٢٩): ٧٢ - ٧٤
الثلاثاء (٣٠): ٧٥ - ٨٠

〰〰〰〰〰〰

⛔️ تنبيهات هامة، مخالفتها تعرضك للحظر والإزالة دون تنبيه (وذلك حرصاً على عدم إزعاج الأعضاء): 👇

✋🏼يمنع منعاً باتاً نشر أي إعلانات أو منشورات ليس لها علاقة بالمجموعة، أو إعادة توجيه منشورات من قنوات أخرى، ومن يخالف تتم إزالته دون تنبيه ⛔️

📱 لا تقم بتقسيم ردودك، واكتب كل ما تريد في منشور واحد ثم ارسله، ويمكنك تعديل رسائلك، ومن يقسم ردوده يتم حذفها كلها، وإذا تكررت المخالفة؛ يتم حظره ⛔️

✳️ أي رسالة تُرسلها بالخطأ قم بحذفها، ولا تعتذر، ومن يخالف يتم حظره ⛔️

💬 عندما تنتهي من وردك الأسبوعي؛ قم بإرسال علامة ✅ إلى المجموعة، فقط يومي الخميس والجمعة. (إرسالك للعلامة يومياً يزعج الأعضاء ويعرضك ذلك للحظر والإزالة)

✅ يسمح لك ويحبذ أن تنشر الاقتباسات والمقتطفات من الكتاب المقروء، بالإضافة إلى التلخيصات لأفكار الكتاب ومناقشتها في أي وقت، وفي كل حين.

🚩 لا تتجاهل رسائل المشرفين، وعادة يتم نشرها مزينة بعدة ألوان حتى يميزها الأعضاء عن غيرها.

👨‍👨‍👧 المجموعة مختلطة، وقد أنشأت أيضاً بهدف النقاش ومشاركة الأفكار حول الكتب المقروءة، فإن كان ذلك يسبب لك إزعاجاًً، فيمكنك الاشتراك في قناة البرنامج حيث يصلك كل ما تريد عن البرنامج.

👈 رابط القناة: t.me/EduRead

👌 للتعرف على برنامج القراءة التربوي كاملاً، والاطلاع على جميع كتب البرنامج مع جداولها، يمكنك تنزيل ملف البرنامج من قناة البرنامج المرفق رابطها أعلاه.

💮 في آخر يومين من كل شهر سيتم تنزيل كتاب الشهر القادم مرفقاً في القناة، ومن خلال رابط مباشر.

💯 تذكر أن هذه الشروط ليست لتقييدك، وإنما لضبط المجموعة وعدم إزعاج الآخرين.

💠 يمنع الاستفسار والسؤال في المجموعة، ولأي استفسار؛ تواصل بالمشرف عبر المعرف @Yanabee

🔱 والله الموفق والمعين 🔱

قامت بعملية في العمود الفقري، وحريصة على متابعة القراءة معنا !!

كانت رسالتها 👇🏼

السلام عليكم، أنا اشتركت معكم، وبالأمس أجريتُ عملية في عمودي الفقري، وإن شاء الله أستطيع متابعة ما فاتني الأسبوع القادم بحول الله، وجزاكم الله خيراً.

🚨 هذه واحدة من المشتركات معنا في #برنامج_القراءة_التربوي، أبدت حرصاً بالغاً في متابعة القراءة معنا رغم أنها للتو خرجت من عملية في العمود الفقري !!

أسأل الله تعالى لها الشفاء والعافية، لا تنسوها من دعائكم

〰〰〰〰〰〰
📚 برنامج القراءة التربوي @EduRead

ملخص القراءة الأسبوعي (١) 📚

💬 ملخص الفصلين (الأول والثاني) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود

1⃣ جرت سنة الله أن يقوم الأب بدور محدد في رعاية ابنه يختلف تماماً عن الدور المنوط بالأنثى، ليتكامل دور الأبوين في رعاية الصغير وتنشئته بما يضمن تكامل نموه. (ص٥)

2⃣ صلة الأبناء بالآباء عند سائر المخلوقات تنقطع بمجرد وصول الصغير إلى سن معينة يعتمد فيها على ذاته، بينما تستمر علاقة الأبناء بالآباء حتى حين يكبروا، بل تزداد هذه العلاقة وتحمل بعداً أكبر. (ص٦)

3⃣ الأبناء بالنسبة للآباء هم المستقبل الذي يحلمون به، والأمل الذي ينتظرون وصوله. (ص٧)

4⃣ من المهم أن يكون للآباء هدف في تربية الأبناء، ولكن ينبغي ألا يكون الهدف هو هدف الآباء وحدهم، والأبناء لا يعرفون عنه شيئاً، بل لا بد من إشراكهم في تحديد الهدف والعمل على تحقيقه. (ص٩)

5⃣ يكون الهدف التربوي مشكلة بالنسبة للأب حين يصبح أكبر من قدراته، ويكون معضلة حين يصبح أكبر من قدرات الابن، لذا لا بد من مراعاة هذين الأمرين عند وضع أي هدف. (ص٩)

6⃣ الأبوة والأمومة هما حجر الزاوية في عملية التربية، وتظل الأسرة هي النسق القيمي الفاعل والمؤثر على حياة الأبناء. (ص١١)

7⃣ يميز المختصون بين التربية القديمة والتربية الحديثة بأن القديمة اهتمت بالمادة العلمية بينما الحديثة اهتمت بالمتعلم نفسه لتتمكن من فهمه؛ ومن ثم تقديم ما يناسبه من معرفة. (ص١١)

8⃣ كانت التربية القديمة أيضاً تهتم بالمربي نفسه، وكيف يكون سلوكيه، وكيف ينبغي أن يكون، فكان هو محور العملية التربوية. (ص١٢)

9⃣ المناخ التربوي السليم له أهميته في بناء أطفال منفتحين للحياة، قادرين على المساهمة وبذل الجهد من أجل حياة أفضل. (ص١٣)

🔟 حرص الإسلام على تربية الطفل من قبل بناء الأسرة، فحث الزوج على اختيار ذات الدين، وحث المرأة على اختيار ذا الدين والخلق حتى يقوم البيت على مناخ الدين. (ص١٥)

(١١) لا ندعو إلى مقاطعة التلفاز من أجل الحفاظ على أبنائنا من شروره، ولكن ندعو إلى ترشيد استخدامه بالاشتراك مع الأبناء في المشاهدة ومناقشة ما يتم عرضه معهم. (ص١٦)

(١٢) أصدقاء الأبناء هم أكثر عامل مؤثر في حياتهم، لأنهم في مثل سنهم وأنداداً لهم، وقد يفوق تأثيرهم تأثير المدرسة والأسرة أحياناً. (ص١٨)

(١٣) اللعب هو المدخل الطبيعي لتربية الطفل، ومن خلاله يمكن تهيئة المناخ التربوي السليم الذي ينشأ فيه الأبناء بشكل سليم، ويكمن دور الأبوين أثناء اللعب في التوجيه والإرشاد. (ص١٨)

#برنامج_القراءة_التربوي

〰〰〰〰〰〰〰
📚 برنامج القراءة التربوي @EduRead

جدول القراءة خلال الأسبوع الثاني لكتاب (الأبوة والبنوة) من السبت حتى الأربعاء (١٢ - ١٦ يناير)، اضغط على الرابط لتحميل الكتاب مباشرة: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf

⚪

📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الثاني من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻

السبت (١٣ يناير): ٢٠ - ٢٣ ص
الأحد (١٤ يناير ): ٢٤ - ٢٦ ص
الإثنين (١٥ يناير): ٢٧ - ٣٠ ص
الثلاثاء (١٦ يناير): ٣١ - ٣٤ ص
الأربعاء (١٧ يناير): ٣٥ - ٣٨ ص

🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf

⚪

⚪️


اليوم السبت ١٣ يناير ٢٠١٨ م

مقرر اليوم من كتاب (الأبوة والبنوة)

👈 من ص٢٠ إلى ص٢٣

⚪️⚪️
🔴🔴🔴
🔵🔵🔵🔵

⚪️


اليوم الأحد
١٣ يناير ٢٠١٨ م

مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)

من ص٢٤ إلى ص٢٦

⚪️

⚪️


اليوم الإثنين
١٥ يناير ٢٠١٨ م

مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)

من ص٢٧ إلى ص٣٠

⚪️

⚪️


اليوم الثلاثاء
١٦ يناير ٢٠١٨ م

مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)

من ص٣١ إلى ص٣٤

⚪️

⚪️

اليوم الأربعاء
١٧ يناير ٢٠١٨ م

مقرر اليوم من كتاب
(الأبوة والبنوة)

من ص٣٥ إلى ص٣٨

⚪️

🔴
🔴🔴
🔴🔴🔴

📚 السادة القراء 📚

أحب أن أنوهم أننا نجمع تلخيصاتكم وننشرها آخر الأسبوع بعد الترتيب والتهذيب لجميع المشتركين على تيليقرام وواتس وفيس يوك وتيليقرام (٨٠ ألف مشترك)

فاحرصوا على التلخيص ومشاركة الاقتباسات المفضلة من الكتب المقروءة في المجموعة للاستفادة منها.

✅ وفقكم الله جميعاً ✅

🔴🔴🔴
🔴🔴
🔴

ملخص القراءة الأسبوعي (٢) 📚

💬 ملخص الأسبوع الثاني من برنامج القراءة التربوي

👈 تلخيص الفصول (الثالث والرابع والخامس) من كتاب (الأبوة والبنوة - مشكلات ومسؤوليات) لـ د. عبدالغني عبود

1⃣ يبدأ بناء المناخ التربوي الملائم للطفل من قبل مولده، وذلك من خلال اختيار الأب لزوجة صالحة، ومن خلال اختيار الأم لزوج صالح (تخيروا لنطفكم). ص٢٠

2⃣ المغالاة في تدليل الطفل يولد لديه شعور بأنه مركز العالم، وأن كل شيء قد وُضع من أجله، وانصرافنا للاهتمام بها كثيراً يولد مشكلة مع أخيه الأكبر. ص٢١

3⃣ تعويد الصغير على حمله كلما بكى يعلمه منذ نعومة أظفاره أن البكاء هو أفضل وسيلة لتلبية الحاجات والرغبات، ويتجذر هذا السلوك لديه حتى حينما يذهب للمدرسة. ص٢١

4⃣ ينبغي أن يكون النظام النفسي للصغير متزناً، وذلك من خلال تنظيم رضاعته بحيث يكون الهدف منها تغذيته وإشباع حاجته للغذاء، لا أن تكون وسيلة لإسكاته أو إشغاله حين يبكي، وكذلك بالنسبة لنومه ويقضته، فكما أن النوم حاجة أساسية لديه، فالنشاط أيضاً حاجة مهمة. ص٢٢

5⃣ لا يصح تعجيل الطفل ليحبو أو يمشي، بل لا بد أن نجعله ينمو بشكل طبيعي، ولا يصح أن تبقى الأنظار متعلقة به حرصاً عليه، والتوازن هو المطلوب، فنراقبه حيناً ونتركه حيناً آخر. ص٢٤

6⃣ الطفل يقلد أسرته، لذا فلنكن حذرين أمامه، فلا نفعل إلا ما نريده أن يقوم به، ولا نتكلم إلا بما نريده أن ينطق به، وهو صفحة بيضاء فلنملئها بما نحب. ص٢٦

7⃣ يجب التوازن في حب الطفل، لأالتوازن سبب للأمان، وقليل من العقل والتفكير كفيل بترشيد هذا الحب، فينمو الطفل وهو لا يشعر أنه وحده مركز العائلة، بل هناك من يشاطره الاهتمام. ص٢٨

8⃣ يتعرف الطفل على الآخرين منذ سنواته الأولى في المنزل، ولكن النقلة النوعية التي سيواجهها ستكون حينما يدخل المدرسة، حيث يجد مجتمعاً جديداً فيه من التجانس العمري والقرناء الذين يشاركونه في السن واللعب أكثر مما سواه. ص٣٠

9⃣ علينا إعداد الطفل للمدرسة قبل دخوله إليها من خلال تحقيق الفطام النفسي الذي يجعل الطفل غير متكل على أبويه بشكل كلي، وإدماجه مع أبناء من أسر أخرى، والذهاب به إلى رياض الأطفال، وبالتالي يتقبل فكرة أنه في المدرسة لن يجد الاهتمام ذاته كما يلقاه في المنزل، وعليه الاعتماد على نفسه. ص٣١

🔟 علمتنا التجربة أن الأطفال أكبر من أن يتحطموا سريعاً، وأنهم قادرون على تجاوز أزمات كثيرة. ص٣٢

(١١) الأبناء الذين تفسد علاقتهم بأصدقاءهم في المدرسة؛ تفسد علاقتهم بالآخرين خارجها أحياناً، والآباء الذين يبالغون في متابعة أبنائهم في المدرسة يصبحون عبئاً على المدرسة. ص٣٣

(١٢) لعب الطفل هو جزء من نموه، وحينما يلعب فإنه ينمو من خلال النشاط الممتع الذي يمارسه، واللعب هو المدخل الوحيد للتعلم في مراحل الطفولة الأولى. ص٣٦

(١٣) يرى بعض التربويين أن اللعب هو المدخل الأمثل للتربية، لأن التربية الحديثة أصبحت متحركة وليست ساكنة، والحركة بالنسبة للطفل هي اللعب. ص٣٧

(١٤) اعتبار اللعب مدخلاً أساسياً من مداخل التربية لا يعني أن نحول التربية إلى لعب وتسلية، وإنما هو مدخلاً للتربية، ومواكبة لنفس الطفل التي تميل للمتعة والمرح. ص٣٨

#برنامج_القراءة_التربوي

〰〰〰〰〰〰〰
📚 برنامج القراءة التربوي @EduRead

⚪

📆 جـدول القـراءة 📆
للأسبوع الثالث من كتاب
👨🏻 الأبــوة والبنـوة 👦🏻

السبت (٢٠ يناير): ٣٩ - ٤٢ ص
الأحد (٢١ يناير ): ٤٣ - ٤٨ ص
الإثنين (٢٢ يناير): ٤٩ - ٥٣ ص
الثلاثاء (٢٣ يناير): ٥٤ - ٥٧ ص
الأربعاء (٢٤ يناير): ٥٨ - ٦٤ ص

🚩 رابط تنزيل الكتاب: http://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/01/Fatherhood.pdf

⚪