قراءة الكتاب السادس ضمن برنامج القراءة التربوي بمرحلته الثانية ٢٠١٩ م

#بناء_شخصيات_الأطفال
✍🏼 لـ #ليندا_وريتشارد

📄 عدد الصفحات = ١٧٤ صفحة
⏰ مدة القراءة الفعلية = ١٨ يوماً

♻️ الفترة الزمنية للقراءة
١٣ يوليو ٤ أغسطس ٢٠١٩ م

————————

جدول قراءة الكتاب 📆

الأسبوع الأول ١٣ - ١٨ يوليو

السبت: ١١ - ١٨ (سياق أم سباق)
الأحد: ١٩ - ٢٣ (الطبيعة الفطرية للتربية)
الإثنين: ٢٥ - ٣٢ (طبيعة الالتزام)
الثلاثاء: ٣٢ - ٣٩ (طبيعة الالتزام)
الأربعاء: ٤١ - ٤٦ (طبيعة المديح)
الخميس: ٤٦ - ٥١ (طبيعة المديح)


الأسبوع الثاني: ٢٠ - ٢٥ يوليو

السبت: ٥٣ - ٦٠ (طبيعة التواصل)
الأحد: ٦٠ - ٦٧ (طبيعة التواصل)
الإثنين: ٦٩ - ٧٤ (طبيعة التماسك)
الثلاثاء: ٧٤ - ٨١ (طبيعة التماسك)
الأربعاء: ٨٣ - ٩١ (طبيعة الانضباط)
الخميس: ٩١ - ٩٩ (طبيعة الانضباط)


الأسبوع الثالث ٢٧ يوليو - ١ أغسطس

السبت: ١٠١ - ١٠٧ (طبيعة الأمان)
الأحد: ١٠٨ - ١١٥ (طبيعة الأمان)
الإثنين: ١١٧ - ١٢٣ (طبيعة المسؤولية)
الثلاثاء: ١٢٣ - ١٣١ (طبيعة المسؤولية)
الأربعاء: ١٣٣ - ١٤٠ (طبيعة اليقظة)
الخميس: ١٤٠ - ١٤٧ (طبيعة اليقظة)

الأسبوع الرابع ٣ - ٤ يوليو

السبت: ١٤٩ - ١٥٦ (طبيعة الحرية)
الأحد: ١٥٦ - ١٦٦ (طبيعة الحركة)

———— ▫️ ————

رابط تنزيل الكتاب🔻
http://bit.ly/32kWllJ

تجد الكتاب أيضاً مرفقاً كملف pdf
أسفل هذه الرسالة لتنزيله مباشرة

🎯 الهدف من قراءة الكتاب: التعرف على طبائع التربية الفطرية وقوانينها الأسرية واستعمالها بهدف بناء شخصيات الأطفال.

———— ▫️ ————

✍🏼 للاشتراك في قراءة الكتاب

تيليقرام t.me/EdReads
فيس fb.com/EdReads
واتس wa.me/967702242300

╮ا┅┈ • 👨🏻‍🏫 • ┈┅ا╭
برنـامـج الـقـراءة التـربـوي
تيليقرام t.me/EdReads
واتس 967702242300

مجموعة برنامج القراءة التربوي 👥

انضم إلى أكثر من 4,000 قارئ وقارئة

المجموعة: t.me/EdReadsG

شارك هذا المنشور مع أصدقائك، ويمكنك إضافة أصدقائك بنفسك في المجموعة 🥇

ماذا نتعلّم من السرطانات؟ 🦞

#اقتباس_من_الكتاب

ليذكر أحدنا الآخر، ولنحاول دائماً ألا نكون كالسرطانات، فلها غريزة جذب أحدها لآخر نحو الأسفل بدلاً من دفعة نحو الأعلى، مما يمنع صعود أي سرطان نحو الأعلى، فعندما ننتقد ضمن نطاق أسرتنا ويقوم أحدنا بتثبيط الآخر ويتخلى عنه فإنّا نكون كالسرطانات.

كرسي الاعتراف والتوبة: هو عبارة عن مقعد خشبي صغير يجلس عليه الطفلان اللذان ينشب بينها أي صراع أو جدال جنباً إلى جنب، والطريقةالوحيدة لمغادرة هذا الكرسي هي التفكير بالخطأ الذي ارتكبه أحدهما وليس ما فعله أخوه،ثم الاعتذار والتراجع عن أي إهانه صدرت عنه، وإنهاء الموضوع بمعانفة الطرف الآخر.

✍🏼 اختيار: إيمان سمير - العراق

📔 #ورد_القراءة: السبت
▫️ من ص٥٣ إلى ص٦٠
الموضوع: طبيعة التواصل

#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: السبت

التخلي عن النقد السلبي 💬

#اقتباس_من_الكتاب

يجب علينا أن نتعلَّم كيف نتخلى عن قواقعنا القديمة الصلبة التي تتجلّى بالأحكام النقدية كي تنمو أنفسنا الداخلية الأكثر نعومةً وتغذيةً.

علينا أن نَكفَ عن محاولة ضبط أطفالنا مُتلبّسين بفعل ما هو خطأ، وأن نحاول البدء بضبطهم مُتلبّسين بفعل ما هو صواب، وهذا يعزز السلوك الإيجابي.

نبحث عن الطرق التي نبني بها الثقة بالنفس عند أطفالنا بالتقدير المستمر بدلاً من زعزعة هذه الثقة بالنقد المستمر.

✍🏼 اختيار: إيمان سمير - العراق

📔 #ورد_القراءة: الأحد
▫️ من ص٦٠ إلى ص٦٧
الموضوع: طبيعة التواصل

#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: الأحد