أول يوم قراءة في الكتاب 📘
بسم الله، نبدأ معرفة جديدة في سبيل النهوض بأبنائنا وبناء شخصياتهم.
وليكن شعارنا: بناؤنا لأنفسنا من خلال اكتساب المعرفة التربوية؛ هو بناء لهم أيضاً.
📔 #ورد_القراءة: السبت
▫️ من ص١١ إلى ص١٨
الموضوع: سياق أم سباق؟
#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
بسم الله، نبدأ معرفة جديدة في سبيل النهوض بأبنائنا وبناء شخصياتهم.
وليكن شعارنا: بناؤنا لأنفسنا من خلال اكتساب المعرفة التربوية؛ هو بناء لهم أيضاً.
📔 #ورد_القراءة: السبت
▫️ من ص١١ إلى ص١٨
الموضوع: سياق أم سباق؟
#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
ثاني يوم قراءة في الكتاب 📘
يتحدث الكتاب عن تسع طبائع للتربية، وهي التي تدخل في التكوين العام لنظام الأسرة:
1⃣ طبيعة الالتزام (الإوز)
2⃣ طبيعة المديح (السلطعون)
3⃣ طبيعة التواصل (الحيتان)
4⃣ طبيعة التماسك (السلحفاة)
5⃣ طبيعة الانضباط (الفيل)
6⃣ طبيعة الأمان (غابات الشجر)
7⃣ طبيعة المسؤولية (الدب)
8⃣ طبيعة اليقظة (الضفدع)
9⃣ طبيعة الحرية (البرغوث)
📔 #ورد_القراءة: الأحد
▫️ من ص١٩ إلى ص٢٣
الطبيعة الفطرية للتربية
#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
يتحدث الكتاب عن تسع طبائع للتربية، وهي التي تدخل في التكوين العام لنظام الأسرة:
1⃣ طبيعة الالتزام (الإوز)
2⃣ طبيعة المديح (السلطعون)
3⃣ طبيعة التواصل (الحيتان)
4⃣ طبيعة التماسك (السلحفاة)
5⃣ طبيعة الانضباط (الفيل)
6⃣ طبيعة الأمان (غابات الشجر)
7⃣ طبيعة المسؤولية (الدب)
8⃣ طبيعة اليقظة (الضفدع)
9⃣ طبيعة الحرية (البرغوث)
📔 #ورد_القراءة: الأحد
▫️ من ص١٩ إلى ص٢٣
الطبيعة الفطرية للتربية
#بناء_شخصيات_الأطفال
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads