#حديث_القراءة 🗒
فاقد الشيء لا يعطيه، ومن كان عازماً على أن يؤسس طفلاً يملك عقلية فذة؛ فعليه أن يسعى لتمكين نفسه وعقله من خلال القراءة والاطلاع بشكل مستمر.
--------------------
📔 #ورد_القرءة: الثلاثاء
▫️ من ص٣٤ إلى ص٤٣
الموضوع: وعي الطفل بذاته
#تأسيس_عقلية_الطفل
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
فاقد الشيء لا يعطيه، ومن كان عازماً على أن يؤسس طفلاً يملك عقلية فذة؛ فعليه أن يسعى لتمكين نفسه وعقله من خلال القراءة والاطلاع بشكل مستمر.
--------------------
📔 #ورد_القرءة: الثلاثاء
▫️ من ص٣٤ إلى ص٤٣
الموضوع: وعي الطفل بذاته
#تأسيس_عقلية_الطفل
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
Forwarded from نماء - تربية وبناء 📊 (محمد عمر)
١٨ آلاف مشاهدة لصفحة نماء على الفيس بوك خلال أول ثلاثة أيام من إنشائها.
الصفحة: fb.com/YanabeeTaN
تويتر: twitter.com/YanabeeTa
الصفحة: fb.com/YanabeeTaN
تويتر: twitter.com/YanabeeTa
#اقتباس_من_الكتاب 🗒
التربية التي نتلقاها، والخبرات التي نمر بها، والمعارف التي نهضمها، كلها تعمل صياغة الفرد صياغة فريدة ومختلفة، تتبين من خلال مزاج الفرد وميوله وأسلوب تفكيره وطريقة رؤيته للأشياء، وأمنياته وتطلعاته، ويظهر كل ذلك من خلال سلوك الإنسان وعلاقاته بالآخرين، والذي يشكل شخصية الفرد والعقلية التي يملكها والتي بدروها تولد المشاعر والعواطف التي تؤثر على إنتاج الأفكار. ص١٠
📔 #ورد_القرءة: الأربعاء
▫️ من ص٤٥ إلى ص٥٣
مبادئ حياتية عامة ▫️
#تأسيس_عقلية_الطفل
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads
التربية التي نتلقاها، والخبرات التي نمر بها، والمعارف التي نهضمها، كلها تعمل صياغة الفرد صياغة فريدة ومختلفة، تتبين من خلال مزاج الفرد وميوله وأسلوب تفكيره وطريقة رؤيته للأشياء، وأمنياته وتطلعاته، ويظهر كل ذلك من خلال سلوك الإنسان وعلاقاته بالآخرين، والذي يشكل شخصية الفرد والعقلية التي يملكها والتي بدروها تولد المشاعر والعواطف التي تؤثر على إنتاج الأفكار. ص١٠
📔 #ورد_القرءة: الأربعاء
▫️ من ص٤٥ إلى ص٥٣
مبادئ حياتية عامة ▫️
#تأسيس_عقلية_الطفل
╮ا----- • 📙 • -----ا╭
برنامج القراءة التربوي
تيليقرام @EdReads