العبارات المجازية 👦🏻

#اقتباس_من_الكتاب

الأطفال يفهمون العبارات المجازية بمعناها الحرفي، فالطفل بحاجة لأن توضح له أمه ما كانت تقصده بكلامها، طفلة تسأل أمها: أمي، هل ستنهارين حقاً؟ لقد سمعتكِ تقولين ذلك للعمة كاثي. ص٣٦

--------------------

📔 #ورد_القرءة: الأحد
▫️ من ص١٠٩ إلى ص١١٦ ▫️
جو التشجيع يؤدي إلى الثقة

#الأطفال_يتعلمون_ما_يعايشونه
╮ا┅┅ • 📙 • ┅┅ا╭
برنامـج الـقـراءة التـربـوي
▫️ تيليقرام @EdReads

#يوميات_القراءة_التربوية: الأحد

مواهب كل طفل 👦🏻

#اقتباس_من_الكتاب

يجب أن نبدي اهتماماً بالغاً بالاحتياجات والمواهب والرغبات المميزة لكل طفل على حدة، وأن ندرك الفروق الفردية لكل منهم. (اختيار عليان - الجزائر)

--------------------

📔 #ورد_القرءة: الإثنين
▫️ من ص١١٩ إلى ص١٢٥ ▫️
جو الصبر يؤدي إلى التحمل

#الأطفال_يتعلمون_ما_يعايشونه
╮ا┅┅ • 📙 • ┅┅ا╭
برنامـج الـقـراءة التـربـوي
▫️ تيليقرام @EdReads

المربي غير القارئ 📘

#حديث_القراءة

هناك دائماً فرق بين المربي القارئ والمربي غير القارئ في الأداء التربوي، المربي القارئ أقل شعوراً بالإحباط والضجر، وأكثر استعداداً لحل المشكلات، وأفضل وعياً في الوقاية منها قبل حدوثها.

--------------------

📔 #ورد_القرءة: الثلاثاء
▫️ من ص١٢٦ إلى ص١٣٠ ▫️
جو الصبر يؤدي إلى التحمل

#الأطفال_يتعلمون_ما_يعايشونه
╮ا┅┅ • 📙 • ┅┅ا╭
برنامـج الـقـراءة التـربـوي
▫️ تيليقرام @EdReads