كتاب شهر مارس: اقرأ للأهمية ♻️
الإخوة القراء الكرام، المشاركين معنا في برنامج القراءة التربوي خلال شهر مارس، نرجو قراءة شروط المجموعة حتى تحقق المجموعة أهدافها، وحتى لا يضطر المشرفون إلى حظر أحد.
📚 برنامج القراءة التربوي: برنامج قرائي تربوي يهدف إلى تمكين المربي من خلال القراءة التربوية عبر قراءة ١٢ كتاباً تربوياً متوسط الحجم خلال عام واحد، بمعدل كتاب واحد شهرياً.
✔️ نبذة عن الكتاب: وضع المؤلف عشر قواعد تربية في تربية الأبناء، كانت أول قاعدة قبل إنجاب الطفل، والثانية عن خصوصية الأسرة وثقافة المجتمع، والثالثة عن البيئة، والرابعة عن التفاعل في التربية، والخامسة عن الوضوح في التربية، والسادسة عن الاهتمام، والسابعة عن التوازن في التربية، والثامنة عن التعاطف في التربية، والتاسعة عن تفهم أسباب المشكلات، والعاشرة عن التأديب.
🚩 كتاب شهر مارس هو: (القواعد العشر في تربية الأبناء) لـ (د. عبدالكريم بكار)، يمكنك تنزيله من الرابط المباشر التالي: https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
أو تنزيل الكتاب مباشرة أسفل هذه الرسالة.
💬 لتتمكن من فتح الكتاب، قم بتنزيل مشغل ملفات الـpdf من الرابط التالي (لأجهزة الأندرويد): https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adobe.reader
⏰ جدول قراءة الكتاب 👇🏼
1️⃣ الأسبوع الأول: (رؤيتنا)
السبت (٣): ٥ - ٧
الأحد (٤): ٩ - ١٤
الإثنين (٥): ١٥ - ١٩
الثلاثاء (٦): ٢٠ - ٢٥
الأربعاء (٧): ٢٦ - ٣١
2️⃣ الأسبوع الثاني: (قيمنا)
السبت (١٠): ٣٣ - ٣٧
الأحد (١١): ٣٨ -٤٣
الإثنين (١٢): ٤٣ - ٤٨
الثلاثاء (١٣) ٤٩ - ٥٣
الأربعاء (١٤): ٥٣ - ٥٨
الخميس (١٥): ٥٨ - ٦٣
3️⃣ الأسبوع الثالث: (علاقاتنا)
السبت (١٧): ٦٥ - ٦٨
الأحد (١٨): ٦٨ - ٧١
الإثنين (١٩): ٧١ - ٧٤
الثلاثاء (٢٠): ٧٤ - ٧٧
الأربعاء (٢١): ٧٨ - ٨١
4️⃣ الأسبوع الرابع: (مهماتنا)
السبت (٢٤): ٨٣ - ٨٩
الأحد (٢٥): ٩٠ - ٩٥
الإثنين (٢٦): ٩٥ - ٩٨
الثلاثاء (٢٧): ٩٩ - ١٠٥
〰〰〰〰〰〰
⛔️ تنبيهات هامة، مخالفتها تعرضك للحظر والإزالة دون تنبيه (وذلك حرصاً على عدم إزعاج الأعضاء): 👇
✋🏼 يمنع منعاً باتاً نشر أي إعلانات أو منشورات ليس لها علاقة بالمجموعة، أو إعادة توجيه منشورات من قنوات أخرى، ومن يخالف تتم إزالته دون تنبيه ⛔️
📱 لا تقم بتقسيم ردودك، واكتب كل ما تريد في منشور واحد ثم ارسله، ويمكنك تعديل رسائلك، ومن يقسم ردوده يتم حذفها كلها، وإذا تكررت المخالفة؛ يتم حظره ⛔️
✳️ أي رسالة تُرسلها بالخطأ قم بحذفها، ولا تعتذر، يحيث يمكنك حذف الرسائل التي ترسلها بالخطأ.
💬 عندما تنتهي من وردك الأسبوعي؛ قم بإرسال علامة ✅ إلى المجموعة، فقط يوم الجمعة.
✅ يسمح لك ويحبذ أن تنشر الاقتباسات والمقتطفات من الكتاب المقروء، بالإضافة إلى التلخيصات لأفكار الكتاب ومناقشتها في أي وقت، وفي كل حين.
🚩 لا تتجاهل رسائل المشرفين، وعادة يتم نشرها مزينة بعدة ألوان حتى يميزها الأعضاء عن غيرها.
🌀 الاستفسارات والأسئلة لا تكون في المجموعة، بل على الخاص، تواصل مع المشرفين حين تجتاج إلى مساعدة.
📖 سيتم أسبوعياً إن شاء الله جمع تلخيصات القراء وإعادة ترتيبها ونشرها على صفحاتنا ومجموعاتنا.
🌐 سيتم إرسال الجدول الأسبوعي للقراءة مطلع كل أسبوع، وسيتم أيضاً نشر المقرر اليومي مع عبارة تحفيزية عن القراءة.
🚨 الكتب التي تقدم أفكاراً سياسية أو مذهبية أو ذات جدل، لن يتم اختيارها.
💯 تذكر أن هذه الشروط ليست لتقييدك، وإنما لضبط المجموعة وعدم إزعاج الآخرين.
⭕️ كل ما تحتاجه سنقدمه لك إن شاء الله، فقط عليك أن تقرأ وتلخص إن أحببت.
💠 يمنع الاستفسار والسؤال في المجموعة، ولأي استفسار؛ تواصل بالمشرف على الخاص عبر المعرف @Yanabee
🌹 دع الآخرين يشاركونك اللحظة، وادع أصدقاءك للانضمام إلى مجموعات القراءة، ورب حرف أحيا أمة، وكنت أنت سبباً فيه.
✍🏼 المشرف: محمد عمر (اليمن)
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تيليـقـرام @EdReads
موقعنا YanabeeTa.com
الإخوة القراء الكرام، المشاركين معنا في برنامج القراءة التربوي خلال شهر مارس، نرجو قراءة شروط المجموعة حتى تحقق المجموعة أهدافها، وحتى لا يضطر المشرفون إلى حظر أحد.
📚 برنامج القراءة التربوي: برنامج قرائي تربوي يهدف إلى تمكين المربي من خلال القراءة التربوية عبر قراءة ١٢ كتاباً تربوياً متوسط الحجم خلال عام واحد، بمعدل كتاب واحد شهرياً.
✔️ نبذة عن الكتاب: وضع المؤلف عشر قواعد تربية في تربية الأبناء، كانت أول قاعدة قبل إنجاب الطفل، والثانية عن خصوصية الأسرة وثقافة المجتمع، والثالثة عن البيئة، والرابعة عن التفاعل في التربية، والخامسة عن الوضوح في التربية، والسادسة عن الاهتمام، والسابعة عن التوازن في التربية، والثامنة عن التعاطف في التربية، والتاسعة عن تفهم أسباب المشكلات، والعاشرة عن التأديب.
🚩 كتاب شهر مارس هو: (القواعد العشر في تربية الأبناء) لـ (د. عبدالكريم بكار)، يمكنك تنزيله من الرابط المباشر التالي: https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
أو تنزيل الكتاب مباشرة أسفل هذه الرسالة.
💬 لتتمكن من فتح الكتاب، قم بتنزيل مشغل ملفات الـpdf من الرابط التالي (لأجهزة الأندرويد): https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adobe.reader
⏰ جدول قراءة الكتاب 👇🏼
1️⃣ الأسبوع الأول: (رؤيتنا)
السبت (٣): ٥ - ٧
الأحد (٤): ٩ - ١٤
الإثنين (٥): ١٥ - ١٩
الثلاثاء (٦): ٢٠ - ٢٥
الأربعاء (٧): ٢٦ - ٣١
2️⃣ الأسبوع الثاني: (قيمنا)
السبت (١٠): ٣٣ - ٣٧
الأحد (١١): ٣٨ -٤٣
الإثنين (١٢): ٤٣ - ٤٨
الثلاثاء (١٣) ٤٩ - ٥٣
الأربعاء (١٤): ٥٣ - ٥٨
الخميس (١٥): ٥٨ - ٦٣
3️⃣ الأسبوع الثالث: (علاقاتنا)
السبت (١٧): ٦٥ - ٦٨
الأحد (١٨): ٦٨ - ٧١
الإثنين (١٩): ٧١ - ٧٤
الثلاثاء (٢٠): ٧٤ - ٧٧
الأربعاء (٢١): ٧٨ - ٨١
4️⃣ الأسبوع الرابع: (مهماتنا)
السبت (٢٤): ٨٣ - ٨٩
الأحد (٢٥): ٩٠ - ٩٥
الإثنين (٢٦): ٩٥ - ٩٨
الثلاثاء (٢٧): ٩٩ - ١٠٥
〰〰〰〰〰〰
⛔️ تنبيهات هامة، مخالفتها تعرضك للحظر والإزالة دون تنبيه (وذلك حرصاً على عدم إزعاج الأعضاء): 👇
✋🏼 يمنع منعاً باتاً نشر أي إعلانات أو منشورات ليس لها علاقة بالمجموعة، أو إعادة توجيه منشورات من قنوات أخرى، ومن يخالف تتم إزالته دون تنبيه ⛔️
📱 لا تقم بتقسيم ردودك، واكتب كل ما تريد في منشور واحد ثم ارسله، ويمكنك تعديل رسائلك، ومن يقسم ردوده يتم حذفها كلها، وإذا تكررت المخالفة؛ يتم حظره ⛔️
✳️ أي رسالة تُرسلها بالخطأ قم بحذفها، ولا تعتذر، يحيث يمكنك حذف الرسائل التي ترسلها بالخطأ.
💬 عندما تنتهي من وردك الأسبوعي؛ قم بإرسال علامة ✅ إلى المجموعة، فقط يوم الجمعة.
✅ يسمح لك ويحبذ أن تنشر الاقتباسات والمقتطفات من الكتاب المقروء، بالإضافة إلى التلخيصات لأفكار الكتاب ومناقشتها في أي وقت، وفي كل حين.
🚩 لا تتجاهل رسائل المشرفين، وعادة يتم نشرها مزينة بعدة ألوان حتى يميزها الأعضاء عن غيرها.
🌀 الاستفسارات والأسئلة لا تكون في المجموعة، بل على الخاص، تواصل مع المشرفين حين تجتاج إلى مساعدة.
📖 سيتم أسبوعياً إن شاء الله جمع تلخيصات القراء وإعادة ترتيبها ونشرها على صفحاتنا ومجموعاتنا.
🌐 سيتم إرسال الجدول الأسبوعي للقراءة مطلع كل أسبوع، وسيتم أيضاً نشر المقرر اليومي مع عبارة تحفيزية عن القراءة.
🚨 الكتب التي تقدم أفكاراً سياسية أو مذهبية أو ذات جدل، لن يتم اختيارها.
💯 تذكر أن هذه الشروط ليست لتقييدك، وإنما لضبط المجموعة وعدم إزعاج الآخرين.
⭕️ كل ما تحتاجه سنقدمه لك إن شاء الله، فقط عليك أن تقرأ وتلخص إن أحببت.
💠 يمنع الاستفسار والسؤال في المجموعة، ولأي استفسار؛ تواصل بالمشرف على الخاص عبر المعرف @Yanabee
🌹 دع الآخرين يشاركونك اللحظة، وادع أصدقاءك للانضمام إلى مجموعات القراءة، ورب حرف أحيا أمة، وكنت أنت سبباً فيه.
✍🏼 المشرف: محمد عمر (اليمن)
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تيليـقـرام @EdReads
موقعنا YanabeeTa.com
✍🏼 قارئة من وسط الركام
أنهيت قراءة كتاب (زاد المربي)
رغم القصف والدمار والخوف والحصار
رغم تقطيع كوابل الكهرباء
وتحطيم خزانات المياه
وتحطيم الأبنية على رؤوس أصحابها الذين صارو أشلاء..
رغم كل شيء سنبقى بإذن الله تعالى وسنقرأ وسنتعلم وسننشئ بعون الله ومساعدته ومدده جيلاً مؤمناً مثقفاً واعياً لا يعرف الخوف إلا من الله سبحانه وتعالى
نحن في الغوطة الشرقية !!
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تيليقـرام t.me/EdReads
موقعنا YanabeeTa.com
أنهيت قراءة كتاب (زاد المربي)
رغم القصف والدمار والخوف والحصار
رغم تقطيع كوابل الكهرباء
وتحطيم خزانات المياه
وتحطيم الأبنية على رؤوس أصحابها الذين صارو أشلاء..
رغم كل شيء سنبقى بإذن الله تعالى وسنقرأ وسنتعلم وسننشئ بعون الله ومساعدته ومدده جيلاً مؤمناً مثقفاً واعياً لا يعرف الخوف إلا من الله سبحانه وتعالى
نحن في الغوطة الشرقية !!
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تيليقـرام t.me/EdReads
موقعنا YanabeeTa.com
Telegram
برنامج القراءة التربوي 📚
برنامج قرائي تربوي يهدف إلى تمكين المربي من خلال القراءة التربوية عبر قراءة ١٠ كتب تربوية متوسطة الحجم خلال عام، بمعدل كتاب شهرياً.
مجموعة التفاعل t.me/EdReadsG
فيس facebook.com/EdReads
للتواصل بالمشرف t.me/Yanabee
مجموعة التفاعل t.me/EdReadsG
فيس facebook.com/EdReads
للتواصل بالمشرف t.me/Yanabee
صفحتنا على الفيس بوك 🌐
لمن أحب متابعة إشعارات القراءة واقتباسات القراء والقارئات، بالإضافة إلى الأنشطة القرائية اليومية على الفيس بوك
تابع صفحتنا من خلال الرابط أدناه، حدد (شاهد أولاً) من خيار (متابعة) أعلى الصفحة
facebook.com/EdReads
لمن أحب متابعة إشعارات القراءة واقتباسات القراء والقارئات، بالإضافة إلى الأنشطة القرائية اليومية على الفيس بوك
تابع صفحتنا من خلال الرابط أدناه، حدد (شاهد أولاً) من خيار (متابعة) أعلى الصفحة
facebook.com/EdReads
🌐
يهمنا أن نعرف كم عدد القراء الذين انتهوا من قراءة كتاب #زاد_المربي، يهمنا مشاركتك حتى وإن لم تنتهي من القراءة.
هل انتهيت من قراءة كتاب #زاد_المربي؟
✅ نعم
❎ لا
❇️ لا، ولكن عازم على إتمامه
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EdReads
يهمنا أن نعرف كم عدد القراء الذين انتهوا من قراءة كتاب #زاد_المربي، يهمنا مشاركتك حتى وإن لم تنتهي من القراءة.
هل انتهيت من قراءة كتاب #زاد_المربي؟
✅ نعم
❎ لا
❇️ لا، ولكن عازم على إتمامه
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلــيــقــــرام @EdReads
📚 تلخيص كتاب زاد المربي للشيخ: محمد المنجد من ٧٨ إلى ص ٨٣
قد يكون ابنك موهوباً، فاحرص أن تراقب تصرفاته، واطلع على كتب التعامل مع الموهوبين، وألحقه بالبرامج المتهمة بالموهوبين، ووفر له ما يحتاج، وتعامل معه بإيجابية، ومما ينمي موهبته توظيفها في مجال تميزه. ص٧٨
لما جيء بزيد بن ثابت رضي الله عنه إلى النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم وقيل له أنه يحفظ بضعة عشر سورة أعجب به وقال له: تعلم لي كتاب يهود، فإني والله ما آمن من يهود على كتاب، فقال زيد: فما مرت بي خمسة عشرة ليلة حتى حذقته، وكنت أقرأ له كتبهم إذا كتبوا إليه، وأجيب عنه إذا كتب. (رواه أحمد وحسنه الأرناؤوط)
علينا تشجيع المبدعين من خلال تنمية قدراتهم وصلقها، وتقديم الاحترام والتقدير لهم، والاحتفاء بهم، وتعزيز الثقة لديهم. ص٧٩
علينا أن نضع هدفاً تربوياً لكل برنامج تربوي نقدمه، ولنحذر من الغرق في الترفيه والغفلة عن أهدافه. ص٨٠
قالت أحد المتفوقات الحائزات على الترتيب الأول في الثانوية: إن أردتم أطفالاً أذكياء فابدأوا بتحفيظهم القرآن الكريم من الصغر بلطف وأناة وصبر وأساليب مشوقة، فهذا ينمي الذكاء لديهم ويساعدهم على الدراسة. ص٨٠
من المهم أن يتعاون المعلم مع الأب أو الأم في تربية الأولاد أو البنات، قال سحنون القيرواني للمعلم لم ذهب بالنه إليه: لا تؤدبه إلا بالمديح ولطيف الكلام، فهو ليس ممن يؤدب بالضرب والتعنيف. (رياض النفوس ٤٤٣/١) ص٨١
كتب عمر بن عبدالعزيز رحمه الله إلى مؤدب ولده قائلاً: إني اخترتك لتأديبهم، فخذهم بقلة الضحك فكثرته تميت القلب، وعلمهم بغض الأغاني فبدؤها من الشيطان وعاقبتها سخط الرحمن، وليفتتح بجزئه من القرآن، يتثبت في قراءته، فإذا فرغ تناول قوسه وخرج حافياً فرمى سبعة أرشاق. (ذم الملاهي) ص٨١
أوصى مسلمة بن عبدالملك مؤدب ولده فقال له: إني قد وصلت جناحك بعضدي، ورضيت بك قريناً لولدي، فأحسن سياستهم تدم لك استقامتهم، وأسهل بهم في التأديب عن مذاهب العنف، وعلمهم الكلام، ونبهم مثاقبة اللئام، وكن لهم سائساً شفيقاً ومؤدباً رفيقاً. (العيال لابن أبي الدنيا)
من الجيد تربوياً إبعاد الطفل عن الاحتكاك بالأقارب الذين يُخشى منهم إفساده دينياً وخلقياً. ص٨٣
تنوع مناشط التربية واتساع بيئتها مطلب مهم لاسيعاب ألوان التفاوت بين الصغار. ص٨٣
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلـيــقـرام @EduReads
موقعنا YanabeeTa.com
قد يكون ابنك موهوباً، فاحرص أن تراقب تصرفاته، واطلع على كتب التعامل مع الموهوبين، وألحقه بالبرامج المتهمة بالموهوبين، ووفر له ما يحتاج، وتعامل معه بإيجابية، ومما ينمي موهبته توظيفها في مجال تميزه. ص٧٨
لما جيء بزيد بن ثابت رضي الله عنه إلى النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم وقيل له أنه يحفظ بضعة عشر سورة أعجب به وقال له: تعلم لي كتاب يهود، فإني والله ما آمن من يهود على كتاب، فقال زيد: فما مرت بي خمسة عشرة ليلة حتى حذقته، وكنت أقرأ له كتبهم إذا كتبوا إليه، وأجيب عنه إذا كتب. (رواه أحمد وحسنه الأرناؤوط)
علينا تشجيع المبدعين من خلال تنمية قدراتهم وصلقها، وتقديم الاحترام والتقدير لهم، والاحتفاء بهم، وتعزيز الثقة لديهم. ص٧٩
علينا أن نضع هدفاً تربوياً لكل برنامج تربوي نقدمه، ولنحذر من الغرق في الترفيه والغفلة عن أهدافه. ص٨٠
قالت أحد المتفوقات الحائزات على الترتيب الأول في الثانوية: إن أردتم أطفالاً أذكياء فابدأوا بتحفيظهم القرآن الكريم من الصغر بلطف وأناة وصبر وأساليب مشوقة، فهذا ينمي الذكاء لديهم ويساعدهم على الدراسة. ص٨٠
من المهم أن يتعاون المعلم مع الأب أو الأم في تربية الأولاد أو البنات، قال سحنون القيرواني للمعلم لم ذهب بالنه إليه: لا تؤدبه إلا بالمديح ولطيف الكلام، فهو ليس ممن يؤدب بالضرب والتعنيف. (رياض النفوس ٤٤٣/١) ص٨١
كتب عمر بن عبدالعزيز رحمه الله إلى مؤدب ولده قائلاً: إني اخترتك لتأديبهم، فخذهم بقلة الضحك فكثرته تميت القلب، وعلمهم بغض الأغاني فبدؤها من الشيطان وعاقبتها سخط الرحمن، وليفتتح بجزئه من القرآن، يتثبت في قراءته، فإذا فرغ تناول قوسه وخرج حافياً فرمى سبعة أرشاق. (ذم الملاهي) ص٨١
أوصى مسلمة بن عبدالملك مؤدب ولده فقال له: إني قد وصلت جناحك بعضدي، ورضيت بك قريناً لولدي، فأحسن سياستهم تدم لك استقامتهم، وأسهل بهم في التأديب عن مذاهب العنف، وعلمهم الكلام، ونبهم مثاقبة اللئام، وكن لهم سائساً شفيقاً ومؤدباً رفيقاً. (العيال لابن أبي الدنيا)
من الجيد تربوياً إبعاد الطفل عن الاحتكاك بالأقارب الذين يُخشى منهم إفساده دينياً وخلقياً. ص٨٣
تنوع مناشط التربية واتساع بيئتها مطلب مهم لاسيعاب ألوان التفاوت بين الصغار. ص٨٣
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلـيــقـرام @EduReads
موقعنا YanabeeTa.com
📚 تلخيص كتاب زاد المربي للشيخ: محمد المنجد من ص٨٤ إلى ص١٠١
مراحل اعتماد الشخصية: الاعتماد على الغير، الاعتماد على النفس، تبادل الاعتماد مع الغير، ولكل مرحلة خصوصية، ويتجاهل هذا من يسقط التلقين بدعوة التلقي، ويلغي الحفظ لأجل الفهم، ويهدم الثقة بالمربي باسم القناعات. ص٨٤
اعتنِ بالنطق السليم للكلمات أمام الصغير، ولا تحاكه في طريقة كلامه لأنك ترسخ النطق الخاطئ لديه. ص٨٤
قال ابن القيم رحمه الله: ينبغي الحذر من حمل الطفل على المشي قبل وقته لما يعرض في أرجلهم من الانفتال والاعوجاج بسب ضعفها. (تحفة المولود ١٦٧)
قراءة الأطفال للافتات في الشارع يزيد مفرداتهم اللغوية، ويشغلهم عن الإزعاج، ويقوي مهارة القراءة لديهم، ويعلمهم أماكن بيوتهم في حال ضياعهم. ص٨٥
يعتمد الطفل على المحسوسات أكثر من اعتماده على القضايا المجردة، فإذا قال له أبوه: أحبك، قد لا تعني عنده شيئاً بينما لو ضمه أو قبله، سوف يشعر بحقيقة حب والده له. ص٨٥
التعليم الابتدائي أساس يبنى البناء عليه، ولا يعرف الناس أهميته، وضعف معلم الابتدائي لا تصلحه قوة مدرس الثانوي ولا أستاذ الجامعة. (ذكريات الطنطاوي ٢٦٣/٣)
إذا رأيت الصبي يحسن الفهم فهذه من علامات تهيئته للعلم، وإن رأى عينه مفتوحة على الصنائع فليمكله منها بعد تعليمه. ص٨٦
كان أخ لأنس بن مالك رضي الله عنه له طائر صغير يلعب به فمات الطائر، فلما رآه صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم حزيناً قال له: (يا أبا عمير، ما فعل النغير؟) وهذا مما يستأنس به في تكنية الصغار والتربيت عليهم. ص٨٦
قال أبو الحكم العنزي: كنت أمشي مع ثابت البناني فمر بصبيان فسلم عليهم، وذكر أنه كان يمشي مع أنس رضي الله عنه فمر بصبيان فسلم عليهم، وحدث أنس بن مالك رضي الله عنه أنه كان يمشي مع النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم فمر بصبيان فسلم عليهم. (رواه مسلم)
للاسم تأثير على صاحبه بل وذريته، فلنختر لأولادنا ما حسن معناه، وما شابه أسماء الصالحين. ص٨٧
بداية العام الهجري: لا بد من ربط الأجيال بتاريخهم الهجري المرتبط بتاريخ الإسلام والهجرة ونشأة الدولة الإسلامية، وارتباطه بمواسم العبادات كالصبام والزكاة والحج وغيره. ص٨٨
في الإحرام تربية بالغة على مبدأ التسليم لله تعالى، فيحرم على الحاج أن يفعل ما كان يؤجر على فعله من قبل كالتطيب وسنن الفطرة. ص٩٣
لتهيئة الأبناء للاختبارات: التدرج في انتزاعهم من الترفيه، ووضع جدول للمراجعة، والتخطيط المبكر لذلك، وربط جائزة للتفوق والامتياز. ص٩٥
وقت الاختبارات فرصة مناسبة للوالدين لملاحظة تصرفات أبنائهم، ومدى تعلقهم بالله تعالى، وقدراتهم الذهنية، وميولهم العلمية، وحالتهم النفسية، وغيرها. ص٩٦
بعض الأبناء يفر من المذاكرة ليس لأنه لا يريدها بل لأنه لا يحسنها، والواجب دلالته لأنسب الطرق وأيسرها في الاختصار والتعليق والتلخيص وغيرها. ص٩٧
قال عبدالله بن الإمام أحمد، قال لي أبي: خذ أي كتاب شئت من كتب وكيع من المصنف، فإن شئت أن تسألني عن الكلام حتى أخبرك بالإسناد، وإن شئت بالإسناد حتى أخبرك بالكلام. (السير)
لصوص الاختبارات: (لصوص الأوقات) يضيعون الأوقات بدعوى المذاكرة الجماعية، (لصوص الأخلاق) يأخذون الأبناء بعد الاختبارات إلى التدخين والمعاكسات وغيرها، (لصوص العقول) يروجون للحبوب المنشطة والمخدرات التي تتلف العقل، (لصوص الآمال) يبثون عبارات التشاؤم ويثبطون عن التفوق. ص١٠٠
عند تدريس الأبناء، لا بد من الاهتمام ببناء العقل لا بحشو المعلومات، لأن المعلومة تنسى بينما يظل البناء. ص١٠١
ابننا الفاشل في شيء لا يعني فشله في كل شيء، والابن الفاشل دراسياً لا يعني فشله في كل المجالات الأخرى، وعليه أن نتذكر أن الناس ميول وقدرات، وكلٌ ميسر لما خلق له. ص١٠١
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلـيــقـرام @EduReads
موقعنا YanabeeTa.com
مراحل اعتماد الشخصية: الاعتماد على الغير، الاعتماد على النفس، تبادل الاعتماد مع الغير، ولكل مرحلة خصوصية، ويتجاهل هذا من يسقط التلقين بدعوة التلقي، ويلغي الحفظ لأجل الفهم، ويهدم الثقة بالمربي باسم القناعات. ص٨٤
اعتنِ بالنطق السليم للكلمات أمام الصغير، ولا تحاكه في طريقة كلامه لأنك ترسخ النطق الخاطئ لديه. ص٨٤
قال ابن القيم رحمه الله: ينبغي الحذر من حمل الطفل على المشي قبل وقته لما يعرض في أرجلهم من الانفتال والاعوجاج بسب ضعفها. (تحفة المولود ١٦٧)
قراءة الأطفال للافتات في الشارع يزيد مفرداتهم اللغوية، ويشغلهم عن الإزعاج، ويقوي مهارة القراءة لديهم، ويعلمهم أماكن بيوتهم في حال ضياعهم. ص٨٥
يعتمد الطفل على المحسوسات أكثر من اعتماده على القضايا المجردة، فإذا قال له أبوه: أحبك، قد لا تعني عنده شيئاً بينما لو ضمه أو قبله، سوف يشعر بحقيقة حب والده له. ص٨٥
التعليم الابتدائي أساس يبنى البناء عليه، ولا يعرف الناس أهميته، وضعف معلم الابتدائي لا تصلحه قوة مدرس الثانوي ولا أستاذ الجامعة. (ذكريات الطنطاوي ٢٦٣/٣)
إذا رأيت الصبي يحسن الفهم فهذه من علامات تهيئته للعلم، وإن رأى عينه مفتوحة على الصنائع فليمكله منها بعد تعليمه. ص٨٦
كان أخ لأنس بن مالك رضي الله عنه له طائر صغير يلعب به فمات الطائر، فلما رآه صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم حزيناً قال له: (يا أبا عمير، ما فعل النغير؟) وهذا مما يستأنس به في تكنية الصغار والتربيت عليهم. ص٨٦
قال أبو الحكم العنزي: كنت أمشي مع ثابت البناني فمر بصبيان فسلم عليهم، وذكر أنه كان يمشي مع أنس رضي الله عنه فمر بصبيان فسلم عليهم، وحدث أنس بن مالك رضي الله عنه أنه كان يمشي مع النبي صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم فمر بصبيان فسلم عليهم. (رواه مسلم)
للاسم تأثير على صاحبه بل وذريته، فلنختر لأولادنا ما حسن معناه، وما شابه أسماء الصالحين. ص٨٧
بداية العام الهجري: لا بد من ربط الأجيال بتاريخهم الهجري المرتبط بتاريخ الإسلام والهجرة ونشأة الدولة الإسلامية، وارتباطه بمواسم العبادات كالصبام والزكاة والحج وغيره. ص٨٨
في الإحرام تربية بالغة على مبدأ التسليم لله تعالى، فيحرم على الحاج أن يفعل ما كان يؤجر على فعله من قبل كالتطيب وسنن الفطرة. ص٩٣
لتهيئة الأبناء للاختبارات: التدرج في انتزاعهم من الترفيه، ووضع جدول للمراجعة، والتخطيط المبكر لذلك، وربط جائزة للتفوق والامتياز. ص٩٥
وقت الاختبارات فرصة مناسبة للوالدين لملاحظة تصرفات أبنائهم، ومدى تعلقهم بالله تعالى، وقدراتهم الذهنية، وميولهم العلمية، وحالتهم النفسية، وغيرها. ص٩٦
بعض الأبناء يفر من المذاكرة ليس لأنه لا يريدها بل لأنه لا يحسنها، والواجب دلالته لأنسب الطرق وأيسرها في الاختصار والتعليق والتلخيص وغيرها. ص٩٧
قال عبدالله بن الإمام أحمد، قال لي أبي: خذ أي كتاب شئت من كتب وكيع من المصنف، فإن شئت أن تسألني عن الكلام حتى أخبرك بالإسناد، وإن شئت بالإسناد حتى أخبرك بالكلام. (السير)
لصوص الاختبارات: (لصوص الأوقات) يضيعون الأوقات بدعوى المذاكرة الجماعية، (لصوص الأخلاق) يأخذون الأبناء بعد الاختبارات إلى التدخين والمعاكسات وغيرها، (لصوص العقول) يروجون للحبوب المنشطة والمخدرات التي تتلف العقل، (لصوص الآمال) يبثون عبارات التشاؤم ويثبطون عن التفوق. ص١٠٠
عند تدريس الأبناء، لا بد من الاهتمام ببناء العقل لا بحشو المعلومات، لأن المعلومة تنسى بينما يظل البناء. ص١٠١
ابننا الفاشل في شيء لا يعني فشله في كل شيء، والابن الفاشل دراسياً لا يعني فشله في كل المجالات الأخرى، وعليه أن نتذكر أن الناس ميول وقدرات، وكلٌ ميسر لما خلق له. ص١٠١
#برنامج_القراءة_التربوي
╮ا┅┈┈┈• 📚 •┈┈┈┅ا╭
برنـامــج القـــراءة التـربـــوي
تـيـلـيــقـرام @EduReads
موقعنا YanabeeTa.com
📖
تنزيل كتاب #القواعد_العشر في تربية الأبناء لـ د. #عبدالكريم_بكار
قم بتنزيله من خلال الرابط المباشر، أو من خلال الضغط على أسفل المنشور 👇🏼
https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
تنزيل كتاب #القواعد_العشر في تربية الأبناء لـ د. #عبدالكريم_بكار
قم بتنزيله من خلال الرابط المباشر، أو من خلال الضغط على أسفل المنشور 👇🏼
https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
جدول قراءة كتاب #القواعد_العشر في تربية الأبناء لـ د. #عبدالكريم_بكار خلال شهر مارس
جدول قراءة كتاب #القواعد_العشر 📆
✔️ نبذة عن الكتاب: وضع المؤلف عشر قواعد تربية في تربية الأبناء، كانت أول قاعدة قبل إنجاب الطفل، والثانية عن خصوصية الأسرة وثقافة المجتمع، والثالثة عن البيئة، والرابعة عن التفاعل في التربية، والخامسة عن الوضوح في التربية، والسادسة عن الاهتمام، والسابعة عن التوازن في التربية، والثامنة عن التعاطف في التربية، والتاسعة عن تفهم أسباب المشكلات، والعاشرة عن التأديب.
🚩 لتنزيل الكتاب 👇🏼
https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
⏰ جدول قراءة الكتاب 👇🏼
1️⃣ الأسبوع الأول: (رؤيتنا)
السبت (٣): ٥ - ٧
الأحد (٤): ٩ - ١٤
الإثنين (٥): ١٥ - ١٩
الثلاثاء (٦): ٢٠ - ٢٥
الأربعاء (٧): ٢٦ - ٣١
2️⃣ الأسبوع الثاني: (قيمنا)
السبت (١٠): ٣٣ - ٣٧
الأحد (١١): ٣٨ -٤٣
الإثنين (١٢): ٤٣ - ٤٨
الثلاثاء (١٣) ٤٩ - ٥٣
الأربعاء (١٤): ٥٣ - ٥٨
الخميس (١٥): ٥٨ - ٦٣
3️⃣ الأسبوع الثالث: (علاقاتنا)
السبت (١٧): ٦٥ - ٦٨
الأحد (١٨): ٦٨ - ٧١
الإثنين (١٩): ٧١ - ٧٤
الثلاثاء (٢٠): ٧٤ - ٧٧
الأربعاء (٢١): ٧٨ - ٨١
4️⃣ الأسبوع الرابع: (مهماتنا)
السبت (٢٤): ٨٣ - ٨٩
الأحد (٢٥): ٩٠ - ٩٥
الإثنين (٢٦): ٩٥ - ٩٨
الثلاثاء (٢٧): ٩٩ - ١٠٥
╮ا┅┈┈┈•📚•┈┈┈┅ا╭
برنـامـج القـراءة التربــوي
تيلـيــقــرام @EdReads
✔️ نبذة عن الكتاب: وضع المؤلف عشر قواعد تربية في تربية الأبناء، كانت أول قاعدة قبل إنجاب الطفل، والثانية عن خصوصية الأسرة وثقافة المجتمع، والثالثة عن البيئة، والرابعة عن التفاعل في التربية، والخامسة عن الوضوح في التربية، والسادسة عن الاهتمام، والسابعة عن التوازن في التربية، والثامنة عن التعاطف في التربية، والتاسعة عن تفهم أسباب المشكلات، والعاشرة عن التأديب.
🚩 لتنزيل الكتاب 👇🏼
https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
⏰ جدول قراءة الكتاب 👇🏼
1️⃣ الأسبوع الأول: (رؤيتنا)
السبت (٣): ٥ - ٧
الأحد (٤): ٩ - ١٤
الإثنين (٥): ١٥ - ١٩
الثلاثاء (٦): ٢٠ - ٢٥
الأربعاء (٧): ٢٦ - ٣١
2️⃣ الأسبوع الثاني: (قيمنا)
السبت (١٠): ٣٣ - ٣٧
الأحد (١١): ٣٨ -٤٣
الإثنين (١٢): ٤٣ - ٤٨
الثلاثاء (١٣) ٤٩ - ٥٣
الأربعاء (١٤): ٥٣ - ٥٨
الخميس (١٥): ٥٨ - ٦٣
3️⃣ الأسبوع الثالث: (علاقاتنا)
السبت (١٧): ٦٥ - ٦٨
الأحد (١٨): ٦٨ - ٧١
الإثنين (١٩): ٧١ - ٧٤
الثلاثاء (٢٠): ٧٤ - ٧٧
الأربعاء (٢١): ٧٨ - ٨١
4️⃣ الأسبوع الرابع: (مهماتنا)
السبت (٢٤): ٨٣ - ٨٩
الأحد (٢٥): ٩٠ - ٩٥
الإثنين (٢٦): ٩٥ - ٩٨
الثلاثاء (٢٧): ٩٩ - ١٠٥
╮ا┅┈┈┈•📚•┈┈┈┅ا╭
برنـامـج القـراءة التربــوي
تيلـيــقــرام @EdReads
Forwarded from صناعة القارئ 📈 (محمد عمر الزنبعي)
يوميـات القـراءة 📖
يوميات قارئ من هنا وهناك، عن القراءة حديثنا، وعن الكتب مسامرتنا، حولها ندندن !
رابط القناة: t.me/DReader
يوميات قارئ من هنا وهناك، عن القراءة حديثنا، وعن الكتب مسامرتنا، حولها ندندن !
رابط القناة: t.me/DReader
Telegram
Капеллан
Ленив, расточителен, азартен. Характер скрытный.
الأعضاء الفاعلين خلال الشهر الماضي
نتقدم بالشكر لـ
نسرين إمام
وعبدالقادر كني
وللمشرفين🌷
عبدالله الجوهري
وإسلام محمد
لكونهم أكثر الفاعلين في المشاركة والنشر 💐
ونأمل أن تزيد المشاركات والتفاعلات 💚💜
وقراءة مفيدة لكم ❤️☺️
نتقدم بالشكر لـ
نسرين إمام
وعبدالقادر كني
وللمشرفين🌷
عبدالله الجوهري
وإسلام محمد
لكونهم أكثر الفاعلين في المشاركة والنشر 💐
ونأمل أن تزيد المشاركات والتفاعلات 💚💜
وقراءة مفيدة لكم ❤️☺️
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٣ مارس ٢٠١٨ م
أول يوم قراءة في الكتاب
مقرر اليوم من كتاب
#القواعد_العشر
(المقدمة فقط)
رابط الكتاب: https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
⚪️
الورد القرائي
اليوم السبت
٣ مارس ٢٠١٨ م
أول يوم قراءة في الكتاب
مقرر اليوم من كتاب
#القواعد_العشر
(المقدمة فقط)
رابط الكتاب: https://yanabeeta.com/wp-content/uploads/2018/02/TenRules.pdf
⚪️
بسم الله نبدأ مع أول ورد في الكتاب
ورد اليوم المقدمة فقط
ورد اليوم المقدمة فقط