🇺🇿 Nega men ingliz tilini o‘zim o‘rgandim
Men ingliz tilini o‘zim mustaqil o‘rgandim, chunki aniq maqsadim bor edi: qizlarimga ingliz tilini o‘zim o‘rgatmoqchi edim. Atrofimda ingliz tilini o‘rganayotganlar ko‘p edi, lekin ularning ko‘pchiligi hali-hamon erkin gaplasha olmas edi. Shunda ichimda shunday bir tuyg‘u paydo bo‘ldi: ta’lim tizimida, ayniqsa, til o‘rgatishda nimadir noto‘g‘ri ketmoqda.

O‘shanda aynan nima xato ekanligini tushunmasdim. Men rus va ingliz tillarini asosan badiiy adabiyot orqali o‘rgandim, darsliklar emas. Keyinchalik o‘zim dars bera boshlaganimda va boshqa o‘qituvchilarning mashg‘ulotlarini kuzatganimda, o‘quvchilarni zeriktiradigan uslublar meni g‘ashimga tegardi. Chunki bunday yondashuv pedagog missiyasiga xizmat qilmaydi — ya’ni, inson salohiyatini rivojlantirishga. F. Rashidova, ESL metodisti va maslahatchisi!

Почему я выучила английский самостоятельно
Я выучила английский язык самостоятельно, потому что у меня была чёткая цель: я хотела сама обучать своих дочерей. Я замечала, что многие вокруг меня учат английский, но так и не могут говорить на нём свободно. Тогда я впервые задумалась: в системе образования, особенно в подходе преподавателей, есть что-то неправильное.

В то время я ещё не понимала, в чём именно проблема. Русский и английский я освоила в основном через художественную литературу. Позже, наблюдая за другими педагогами и сама преподавая, меня начинали раздражать скучные, неэффективные элементы в их уроках. Потому что я убеждена: такая подача не служит настоящей цели образования — раскрытию и развитию человеческого потенциала. Ф. Рашидова, методист и эксперт ESL проекта

🇬🇧 Why I Taught Myself English
I taught myself English because I had a very clear goal: I wanted to teach my daughters the language myself. I saw that many people around me who were learning English still couldn’t speak it confidently. That made me realize something deeper — there might be a fundamental flaw in our education system, especially in how teachers approach language instruction.

At the time, I didn’t know exactly what was wrong, but I could feel it. I learned both Russian and English mainly through reading fiction, not through traditional lessons. Later, during my own teaching journey, I often found myself frustrated when I saw other educators using dry, uninspiring methods that bored students. I believe such teaching fails to fulfill the true mission of education: preparing and empowering human potential. F. Rashidova expert of ESL