ESA - University of Kashan
1.36K subscribers
1.67K photos
176 videos
110 files
334 links
English Students' Association
University of Kashan

انجمن علمی انگلیسی
دانشگاه کاشان

Instagram: https://instagram.com/esa_uk
website: www.esa-uk.ir

ESA Coordinator: @ESA_Admin
ESA Admin: @ESA_Admin
03155912703
📧 ESA_UK@std.kashanu.ac.ir
Download Telegram
در تاریخ جمعه، ۲۱ آذرماه ۱۴۰۴، نشست هم‌اندیشی برای انتخاب مطالب مناسب شماره‌های اخیر نشریه‌ی هشتگ جهت شرکت در چهاردهمین جشنواره‌ی سراسری رسانه و نشریات دانشجویی (تیتر) برگزار شد. حاضران این جلسه سرکار خانم دکتر زهره قرائی (استاد مشاور انجمن)، جناب آقای دکتر حامد حبیب‌زاده (مشاور انجمن)، سرکار خانم مریم خلیلی (دبیر سابق انجمن و مدیر مسئول سابق هشتگ)، سرکار خانم ساجده سلیمی (سردبیر سابق هشتگ)، سرکار خانم مهدیه‌سادات میرابوطالبی (سردبیر هشتگ) و سرکار خانم نگار اشجع بودند.

در این نشست مجازی، ضمن مرور برخی نکات آیین‌نامه‌، در مورد بخش‌های موردنظر جهت شرکت در جشنواره تصمیم‌گیری شد.

| انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان |
🆔 @ESA_UK
🆔 @Hashtag_Magazine_Hub
11👏4👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
هشتگ در مسیر جدیدی قدم می‌گذارد!

با سه بخش آماده‌ایم تا صدای خلاقیت شما باشیم:
🎓 هشتگ آکادمیک (فصل‌نامه مقالات و نقد علمی)،
📖 هشتگ لیترری (خانه‌ی داستان، شعر و ترجمه)، و
🎨 هشتگ استودیو (گالری هنر، عکاسی، طراحی و نقد).

اگر ایده‌ای دارید، داستانی می‌نویسید، تحقیق می‌کنید یا اثر هنری خلق کرده‌اید، اینجا جای شماست.

مهلت ارسال: ۴ دی ۱۴۰۴
📬 ارسال آثار و ارتباط: @Hashtag_Magazine

🆔 @ESA_UK
🆔 @Hashtag_Magazine_Hub
20👏4🔥2👌1
ESA - University of Kashan
گروه انگلیسی دانشگاه کاشان، با همکاری انجمن علمی انگلیسی، به مناسبت هفته‌ی ‌پژوهش و فناوری، برگزار می‌کند: 🔵 نشست علمی کلارا و خورشید: وقتی یک دوستِ ربات در اخلاقیات از انسان پیشی می‌گیرد 👤 آتوسا روزبهانی دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی No…
🌀گزارش


در تاریخ ۲۲ آذرماه ۱۴۰۴، نشست علمی با عنوان «کلارا و خورشید: وقتی یک دوستِ ربات در اخلاقیات از انسان پیشی می‌گیرد»، با حضور خانم آتوسا روزبهانی، دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه کاشان، همزمان با هفته‌ی پژوهش و فناوری، برگزار شد.

این سخنرانی با طرح یک پرسش محوری آغاز شد:
آیا یک دوست ربات می‌تواند از نظر اخلاقی از انسان پیشی بگیرد؟

در ادامه، عنوان رمان کلارا و خورشید، اثر کازوئو ایشی‌گورو، و عناصر اصلی آن، یعنی «کلارا» و «خورشید»، به‌صورت جداگانه معرفی شدند تا چارچوب مفهومی بحث مشخص شود.

سپس خلاصه‌ای از داستان رمان ارائه شد. رمان کلارا و خورشید از زاویه دید کلارا، یک دوست ربات (Artificial Friend یا AF)، روایت می‌شود که برای همراهی کودکان طراحی شده‌است. کلارا با دقتی وسواس‌گونه رفتار انسان‌ها را مشاهده می‌کند و به خورشید به‌عنوان منبعی شفابخش و معنوی باور دارد. او برای نجاتِ جوزی، دختری بیمار که صاحب اوست، دست به کنش‌هایی می‌زند که لایه‌های عمیقی از فداکاری، ایمان و مسئولیت اخلاقی را آشکار می‌سازد.

بخش اصلی سخنرانی به بررسی اخلاقیات کلارا اختصاص داشت. در این بخش، نشان داده شد که کلارا، علی‌رغم مصنوعی‌بودن، در بسیاری از موقعیت‌ها رفتاری اخلاقی‌تر از انسان‌ها از خود نشان می‌دهد. در مقابل، بسیاری از شخصیت‌های رمان، از جمله والدین و ساختار اجتماعی، تصمیم‌هایی ابزارگرایانه و گاه غیراخلاقی درباره کودکان و آینده آن‌ها اتخاذ می‌کنند.

رمان کلارا و خورشيد با به چالش کشیدن تصور برتری اخلاقی انسان، پرسشی اساسی مطرح می‌کند:
آیا اخلاق الزاماً ویژگی انسان‌ بودن است، یا می‌تواند در ربات‌ها نیز به شکلی انسانی‌تر تجلی یابد؟


| انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان |
@ESA_UK🍁
14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
کلارا و خورشید: وقتی یک دوستِ ربات در اخلاقیات از انسان پیشی می‌گیرد

🔹آتوسا روزبهانی، دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی

|شنبه، ۲۲ آذرماه ۱۴۰۴|

کاری از انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان

@ESA_UK
15
ESA - University of Kashan
گروه انگلیسی دانشگاه کاشان، با همکاری انجمن علمی انگلیسی، به مناسبت هفته‌ی ‌پژوهش و فناوری، برگزار می‌کند: 🔵 نشست علمی کلارا و خورشید: وقتی یک دوستِ ربات در اخلاقیات از انسان پیشی می‌گیرد 👤 آتوسا روزبهانی دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی No…
🌀Report


On December 13, 2025, an academic session titled “No Longer Belonging: Osamu Dazai and the Decline of the Self” was held by Ms. Sajedeh Salimi, MA student of English Language and Literature at the University of Kashan, on the occasion of Research and Technology Week.

During the session, Ms. Salimi examined the works of Osamu Dazai with a focus on the concepts of alienation, identity, and the decline of the self within the context of postwar society. Drawing on No Longer Human and The Setting Sun, she demonstrated how Dazai portrays the experience of modern individuals as they confront rapid social change and the collapse of traditional values.

It was further emphasized that feelings of not belonging and self-loss in Dazai’s works are not presented as signs of personal failure, but rather as integral aspects of the process of self-awareness. It is also highlighted that behaviors such as avoidance, inaction, and conformity, instead of resolving the identity crisis, contribute to the deepening of alienation.

In the concluding part of the session, it was noted that Dazai’s works do not offer definitive answers in the form of redemption or despair. Instead, identity is presented as a dynamic and evolving concept shaped through difficult choices, unresolved contradictions, and constant change. Based on the discussions, it was concluded that what ultimately remains for the audience is not a final resolution, but a deeper recognition and reconsideration of identity and the experience of alienation.

🌀گزارش


در تاریخ ۲۲ آذرماه ۱۴۰۴، نشست علمی با عنوان «از دست دادن تعلق: اوسامو دازای و زوالِ خویشتن»، توسط خانم ساجده سلیمی، دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه کاشان، همزمان با هفته‌ی پژوهش و فناوری، برگزار شد.

در این نشست، خانم سلیمی به بررسی آثار اوسامو دازای با تمرکز بر مفاهیم بیگانگی، هویت و زوالِ «خود» در بستر جامعه‌ی پس از جنگ پرداختند. ایشان با استناد به دو اثر «نه آدمی» و «غروب»، نشان دادند که چگونه دازای تجربه‌ی انسانِ معاصر را در مواجهه با تغییرات سریع اجتماعی و فروپاشی ارزش‌های پیشین بازنمایی می‌کند.

در ادامه تأکید شد که احساسِ تعلق نداشتن و از دست‌دادنِ خود در آثار دازای نه به‌عنوان نشانه‌ای از شکست فردی، بلکه به‌مثابه‌ی بخشی جدایی‌ناپذیر از فرایند خودآگاهی مطرح می‌شود. همچنین بیان شد که رفتارهایی نظیر گریز از مواجهه با واقعیت، انفعال و همرنگی با جمع، به‌جای کاهش بحران هویت، به تشدید بیگانگی فرد منجر می‌شوند.

در پایان، اشاره شد که آثار دازای پاسخی قطعی در قالب رستگاری یا یأس ارائه نمی‌دهند، بلکه هویت را مفهومی پویا و در حال شکل‌گیری نشان می‌دهند که از دل انتخاب‌های دشوار، تناقض‌های حل‌نشده و تغییر مداوم شکل می‌گیرد. بر اساس مباحث مطرح‌شده، نتیجه‌گیری شد که آنچه برای مخاطب باقی می‌ماند، نه راه‌حل نهایی، بلکه نوعی شناخت و بازاندیشی نسبت به مفهوم هویت و تجربه‌ی بیگانگی است.

| انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان |
@ESA_UK🍁
14
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
No Longer Belonging: Osamu Dazai and Decline of Self

🔹 ساجده سلیمی، دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات انگلیسی

|شنبه، ۲۲ آذرماه ۱۴۰۴|

کاری از انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان

@ESA_UK
18👌2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فایل کامل سخنرانی آتوسا روزبهانی و ساجده سلیمی
شنبه، ۲۲ آذر ماه ۱۴۰۴

کاری از انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان
@ESA_UK
26🔥2
English Students' Association of the University of Kashan presents:

🎉Twilight Farewell

Featuring:
🏆The Celebration of ESA's Achievements, and
📚The Launch of the 17th Issue of Hashtag

🗓 Sunday, December 21, 2025
⏰️ 19:00 PM
📍Faculty of Literature and Foreign Languages, Students' House of Innovation and Entrepreneurship


انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان برگزار می‌کند:

🎉جشن شب یلدا

همراه با:
🏆جشن دستاوردهای انجمن علمی انگلیسی، و
📚رونمایی از شماره‌ی ۱۷ مجله‌ی هشتگ

🗓یکشنبه، ۳۰ آذر ۱۴۰۴
⏰️ ساعت ۱۹:۰۰
📍دانشکده‌ی ادبیات و زبان‌های خارجی، سرای نو‌آوری و کارآفرینی

♦️با توجه به محدود بودن ظرفیت، لطفاً جهت ثبت‌نام و شرکت در جشن در اسرع وقت به آیدی @ESA_Admin پیام دهید.

♦️مهلت ثبت‌نام: جمعه، ۲۸ آذرماه، ساعت ۲۳


@ESA_UK🍉
🔥95👌1
🌀Report


On December 14, 2025, on the occasion of Research and Technology Week, a session titled “An Analytical Reading of Three Drops of Blood” was held and presented by Mr. Ali Sabetipour, a faculty member of the English Department at the University of Kashan.

At the outset, Mr. Sabetipour provided a brief overview of the author’s life, interests, and literary style and preferences. He explained that this work, along with other psycho-fictions by Sadeq Hedayat, such as “Buried Alive” and “The Blind Owl”, differs from his other stories. Subsequently, he discussed the connections between these three interrelated works.

As the first section of the story was read and analyzed, it was argued that this narrative is mainly composed of a series of ambiguous questions, none of which are answered by the end of the story. Rather, after re-reading the story for several times, the reader becomes increasingly aware of the depth of the ambiguities and faces many more unanswered questions.

One of the key topics discussed in the session was the use of pairs and triads within the story, as well as the mirror imagery employed by the author to create connections and overlaps between different sections and characters.

In conclusion, Mr. Sabetipour noted that the narrator’s agitated mind tells the story in a circular narrative style and attempts to construe and interpret the reality in a way that acquits himself in the eyes of the reader while casting the other characters as culpable. This feature is frequently observed in Hedayat’s works, where the binary of right and wrong is deeply emphasized. The narration of this story is a projection of a disturbed mind that constantly seeks to justify itself and appears as the “right” rather than the “wrong”.

🌀گزارش



در تاریخ ۲۳ آذرماه ۱۴۰۴، هم‌زمان با هفته‌ی پژوهش و فناوری، نشستی با عنوان «خوانش تحلیلی داستان سه‌ قطره خون» توسط آقای علی ثابتی‌پور، عضو هیئت علمی گروه زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه کاشان، در محل کتابخانه‌ی مرکزی دانشگاه کاشان و با حضور مدیر محترم کتابخانه، جمعی از اساتید و دانشجویان گرامی برگزار شد.

در ابتدا، آقای ثابتی‌پور ضمن ارائه‌ی توضیح مختصری از زندگی، علایق و سلایق این نویسنده، به این نکته اشاره کردند که این کتاب و دیگر روان‌داستان‌های صادق هدایت، از جمله «زنده به گور» و «بوف کور»، متفاوت از دیگر داستان‌های او هستند و به ارتباط میان این سه اثر پرداختند.

در ادامه، حین خوانش بخش اول داستان، به برخی از سؤالات ابهام‌برانگیز که داستان پیش روی خواننده می‌گذارد اشاره شد. خواننده در پایان نه تنها به پاسخ هیچ‌یک از آن‌ها دست پیدا نخواهد کرد، بلکه پس از خوانش چندباره‌ی داستان، تنها به عمق ناپیدای ابهام او دامن زده می‌شود و با سوالات بی‌پاسخ بیشتری مواجه می‌شود.

از دیگر موضوعاتی که در این نشست به آن پرداخته شد دوگانگی‌ها و سه‌گانگی‌های موجود در داستان است‌. به‌علاوه، به عکس‌برگردانی‌هایی پرداخته‌شد که نویسنده برای آفرینش ارتباط، و شاید هم‌پوشانی میان بخش‌ها و شخصیت‌های مختلف در داستان، از آن‌ها بهره گرفته‌است.

در پایان، آقای ثابتی‌پور به ذهن مشوش راوی اشاره کردند که دایره‌وار مشغول روایت این داستان است و سعی می‌کند واقعیت را طوری تفسیر و تعبیر کند که خود در دید خواننده تبرئه شود و دیگر شخصیت‌های داستان گناهکار شناخته شوند؛ چرا که مرز میان "حق" و "ناحق" در آثار هدایت پررنگ است و روایت این داستان فرافکنی‌های ذهنی پریشان است که سعی دارد خود را محق نشان دهد.

| انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان |
🍃 @ESA_UK
16🔥2