#بیستمین_بزرگداشت_فردوسی

سخنران:
دکتر علیرضا قیامتی
مهندس بابک سلامتی
فرهمند فرزانگان

شاهنامه خوانی:
فرهدخت فرزانگان
فرهمند فرزانگان

تارنوازی:
احمدرضا جعفری‌فرد

پنجشنبه ۱۴۰۴/۳/۱
ساعت ۱۷ تا ۲۰
دانشگاه کاشان، ورودی ۳، تالار فیض

باشندگی برای همگان آزاد و رایگان است.

#پالیز_فرهنگ_و_فرزانگی

✅ از کلیه‌ی دانشجویان عزیز دعوت می‌شود تا در این نشست شرکت کنند. حضور دوستانی که برای دوره‌ی بعدی کاندید شده‌اند، در جلسه‌ی امشب ضروری است.

🌀 گزارش

در تاریخ ۲۲ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴، به مناسبت دهه‌ی سرآمدی آموزش، نشست دانش‌افزایی با عنوان «آموزگاری و آمیزگاری آزادگان: شیخ سعدی شیرازی و هنری دیوید ثورو» با حضور جناب آقای دکتر حامد حبیب‌زاده، عضو هیأت علمی گروه انگلیسی، برگزار شد. در این نشست، آقای دکتر حبیب‌زاده با نگاهی تطبیقی به آثار سعدی و ثورو، توضیح دادند که سعدی انسان را موجودی جامع می‌بیند که در همه‌ی موقعیت‌های تاریک و روشن زندگی حضور دارد و متن‌هایش فراتر از مرزهای زمان و مکان برای همه‌ی دوران‌ها و انسان‌ها معنادار و گفت‌وگوپذیر است. ایشان با تبیین مفاهیم آموزگاری و  آمیزگاری و آزادگی نشان دادند که سعدی با برخوردی زمان‌مند و مکان‌مند و پرپارادوکس آن‌ها را لازمه‌ی بقای زندگی انسانی می‌داند.

در ادامه، نشان داده شد که چگونه گفت‌وگوی متن‌محور با سعدی به نوعی پایان‌ناپذیر است، به طوری که ثورو می‌تواند خود را ادامه‌دهنده‌ی راه سعدی بداند و از او الهام بگیرد، سپس مهاتما گاندی از ثورو بیاموزد و مارتین لوتر کینگ نیز از گاندی تأثیر پذیرد. این زنجیره نشان‌دهنده‌ی جهانی بودن مفاهیم آزادگی و آموزگاری و آمیزگاری است.

در این بین، به آثار مهم ثورو چون «والدن» و «نافرمانی مدنی» پرداخته شد و تأکید شد که ثورو نیز، همچون سعدی، به دنبال کشف معنای اصیل زندگی و حفظ فردیت در عین حضور در جامعه بوده است. ثورو معتقد بود برای یافتن پاسخ این پرسش که «زندگی تا کجا زندگی است؟» باید گاهی از جامعه فاصله گرفت و عناصر آن را کنار گذاشت تا بتوان زندگی حقیقی را یافت و زندگی‌ای ساخت که منحصربه‌فرد و مختص خود انسان باشد.

در پایان، آقای دکتر حبیب‌زاده آموزگاری را به معنای ایجاد پرسش در ذهن شاگردان درباره‌ی چگونگی زیستن دانستند و تأکید کردند که شاید هدف آموزگار این است که هر فرد بتواند شکل زندگی خود را بیابد؛ شکلی که هیچ‌کس دیگر نتواند آن را به همان صورت زندگی کند. این جلسه با استقبال مخاطبان و بحث و گفت‌وگو پیرامون تأثیر متقابل اندیشه‌های سعدی و ثورو بر جریان‌های فکری به پایان رسید.

⏺ لینک لایو نشست در اینستاگرام

@ESA_UK🌿

🌀 گزارش

در تاریخ ۲۲ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴، به مناسبت دهه‌ی سرآمدی آموزش، نشست دانش‌افزایی با عنوان  «معنای زندگی از دیدگاه خیام» توسط جناب آقای دکتر حسین قربان‌پور، عضو هیات علمی گروه زبان و ادبیات فارسی، در دانشکده‌ی ادبیات و زبان‌های خارجی برگزار شد.

در این نشست، جناب آقای دکتر حسین قربان‌پور درباره‌ی اندیشه‌ی فلسفی خیام و اثرپذیری وی از فلسفه‌ی یونانی و حکمت ایرانی سخن گفت. ایشان، ضمن اشاره به چاپ‌های گوناگون رباعیات، درست‌ترین و معتبرترین آن‌ها را معرفی کردند. در ادامه‌ی نشست، نقش ترجمه انگلیسی خیام توسط ادوارد فیتزجرالد در معرفی خیام و اشعارش به جهانیان مورد بحث قرار گرفت.

دکتر قربان‌پور، در بخش اصلی نشست، مفهوم و هدف زندگی انسان و جهان هستی را از نگاه خیام تبیین کردند.

⏺ لینک لایو نشست در اینستاگرام

@ESA_UK🌿

🌀 گزارش

در تاریخ ۲۳ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴، همزمان با انتخابات انجمن‌های علمی دانشگاه، نشستی با عنوان «انجمن‌های علمی: تعریف، ضرورت و اهداف» با حضور خانم دکتر قرائی، استاد مشاور انجمن علمی انگلیسی دانشگاه کاشان، و آقای اسماعیل بخشی، دبیر سابق انجمن علمی زبان انگلیسی، به صورت آنلاین برگزار شد.

این نشست با هدف تبیین نقش و جایگاه انجمن‌های علمی، انتقال تجربیات دانشجویان پیشین و تشریح مزایای فعالیت‌های علمی-دانشجویی برگزار شد.

در این نشست، موارد زیر به طور مفصل بررسی شدند:
🔸تعریف انجمن علمی و جایگاه آن در نظام دانشگاهی
🔸ضرورت حضور فعال دانشجویان در انجمن‌های علمی و تأثیر آن بر رشد فردی و تحصیلی
🔸اهداف و مأموریت‌های انجمن‌های علمی در راستای ارتقای سطح علمی دانشگاه
🔸شرح وظایف اعضا، چارت تشکیلاتی و نحوه مدیریت انجمن علمی
🔸معرفی جشنواره‌‌ی «حرکت» و نقش انجمن‌ها در برگزاری رویدادهای علمی و فرهنگی

⏺ فایل ضبط‌شده‌ی نشست و شیوه‌نامه هفدهمین جشنواره حرکت به پیوست تقدیم می‌شود.
تلگرام
آپارات
وبسایت

🆔 @ESA_UK

🆔 @ESA_UK