Был такой бот

Он анализировал твой канал и резюмировал о чем вообще контент, манера подачи, общения. В лоб, с сарказмом (они называли это иронией). Справедливости ради- местами было смешно)

Так вот. По моему контенту- я вечно жалуюсь а связь и перебои в работе с платформами. А еще на нехватку времени и сама при этом прохожу 100500 курсов и выступаю на очередной конференции.

Я сперва на бот этот разозлилась и никому не рассказала. Ну не понравился мне его анализ.

А потом остыла и повела себя как и положено at my advancing years по-взрослому. Не стала обижаться на правду.

Все так и есть. И мало что с тех пор изменилось. Только теперь я реальность приняла и стала более гибкой:

✔️Держу под рукой план Б на случай технических сбоев.

✔️Если ничего не работает- отменяю урок и делаю другие дела. Скучать точно не выйдет.

✔️Приняла приглашение на 2 выступления сегодня. С разницей в 15 минут прилетели. Думаю, раз в очередной раз приглашают, людям это надо.


Пока так.

P.S. бот не подскажу, без понятия как его теперь искать.

Спасибо всем, кто еще со мной ❗️

Я просила, вы помогли 🫶🏻

Недавно обратилась к аудитории с просьбой накидать идеи для моих выступлений. Хотелось узнать, какие темы и проблемы актуальны. Обещала, что прокомментирую все предложения. Ниже приводу в практически авторских формулировках.

Вот список:

1️⃣ Как научить говорить? (Именно говорить, используя лексику и грамматику в речи)

2️⃣ Сто помогло решиться уйти из офлайна в онлайн?

3️⃣ Налоги самозанятого.

4️⃣ Пропал ли интерес в иностранному языку?

5️⃣ Куда поступать с английским?

6️⃣ Про обучение собственных детей (аж 2 вопроса!)

7️⃣ Как работать в группах, чтоб максимально завлечь всех. Особенно, детей (4-6 человек)

8️⃣ Мотивация учеников, их дисциплина и работа в отрыве от родителей.

9️⃣ Как начать готовить к ОГЭ?

1️⃣0️⃣ Про саморазвитие учителя.

1️⃣1️⃣ Про использование проверенных нейросетей в работе. Именно рабочие, проверенные и которые можно оплатить по нашим картам.

1️⃣2️⃣ Как качественно организовать проверки работ, чтоб не закопаться окончательно в подготовке!

1️⃣3️⃣ Как развивать автономию и навыки самостоятельного обучения на уроке. Какие алгоритмы нужно использовать, чтобы эффективно обучаться и как к ним подвести ученика.

1️⃣4️⃣ Лексический подход тоже интересен. Какие приемы использовать на каких этапах предьявления/отработки/контроля материала.

1️⃣5️⃣ Нейросети в подготовке к урокам... практическое применение... и как всё-таки фильтровать эту инфу, ведь ИИ может предложить не всегда последовательный план, т.е. все равно без знаний базовой методики не обойтись.

1️⃣6️⃣ Создание ситуации успеха на уроках английского языка в среднем звене. Как НЕ вызвать отвращение к предмету.

1️⃣7️⃣ Как организовать качественный спикинг?
Откуда брать материалы, как их предъявлять?
На что обратить внимание при подготовке: уровень языка участников, оформление дидактических материалов, структуру спикинга? Часто вижу объявление, типа спикинг для всех желающих...но лично мне не интересно находиться там, где уровень моих собеседников гораздо ниже (еще и платить за это). Частые ошибки в организации спикинг-клубов. Как организовать спикинг для коллег и для учеников?

Если чей-то вопрос упустила, обязательно напомните, пожалуйста 🙏🏻

Друзья, какая тема интереснее? Пишите номер в комментариях ⤵️

Лидирует #7️⃣

Что ж, значит готовлю материал про работу в группах со школьниками 👌🏻

А пока приглашаю на отличное мероприятие для учителей. Информация ниже в посте ⤵️

💐SPRING BOOST💐

🌸 Друзья, приглашаем вас на наш образовательный марафон для репетиторов!

Если вы хотите не просто вести занятия, а развивать свою практику, привлекать больше учеников и зарабатывать на своих знаниях, этот марафон для вас.

В течение марафона мы разберём важные темы для современного преподавателя:
💅как создавать контент, который приводит учеников
💅как запускать курсы, марафоны и интенсивы
💅как эффективно готовить учеников к экзаменам в группах
💅как начать работать с дошкольниками
💅как выстроить общение с родителями и учениками, чтобы они возвращались снова
💅как вовлекать родителей в обучение через интересные инструменты и форматы
💅3 смертных греха каждого репетитора на Авито

Это будет практический марафон, где вы получите идеи, инструменты и решения, которые сможете сразу применить в своей работе.

➡️Чтобы участвовать — переходите в бот @mycoursemoscow_bot и вводите /start

🙂Старт марафона: 23 марта

🧒Формат: Онлайн

Организаторы:
@Maria_Hammersmith
@Olga_Salenko

🌸 Марафон для преподавателей английского Spring Boost

Приглашаем на Spring Boost — марафон, который поможет прокачать методику, язык, учеников и доход преподавателя.

Вас ждут выступления сильных экспертов:

✨ Марина Смирнова — эксперт по обучению высоким языковым уровням и коммуникативной методике.
✨ Назук Кафарова — тренер преподавателей по прокачке языка и методики.
✨ Юлия Трубицына — эксперт по геймификации и мотивации учеников.
✨ Евгения Ажигалиева — руководитель лицензированной школы маркетинга и продаж для репетиторов.
✨ Анастасия Чупина — маркетолог для преподавателей, эксперт по набору учеников через Авито и Профи.ру(150+ обученных преподавателей).
✨ Лилия Гладкова — эксперт по обучению детей английскому.
✨ Юлия Орлова — эксперт по подготовке к ЕГЭ и руководитель онлайн-школы ОГЭ/ЕГЭ.
✅автор курсов по ЕГЭ для преподавателей
✅сдала ЕГЭ 4 раза как учитель, дважды на 100 баллов
✅CELTA (Grade A), СAE (Grade A, уровень C2)
✨ Татьяна Сакович — эксперт по продвижению преподавателей в соцсетях.
✨ Таша Косма — эксперт по увеличению дохода для репетиторов.

🌿 Если вы хотите новых идей для уроков, больше учеников и рост дохода — этот марафон для вас.

➡️Чтобы участвовать — переходите в бот @mycoursemoscow_bot и вводите /start

🏁Стартуем: 23 марта

Коллеги, вопрос 💜

Это электронное письмо из ОГЭ. Обратите внимание на второй вопрос, пожалуйста.

Это про жанры или бумажная/электронная книга? Третий вопрос про электронные книги, поэтому кто-то второй вопрос отнес к этому. Остальные ученики писали про жанры.

Вы бы как написали?