Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
302 subscribers
244 photos
26 videos
7 files
156 links
Хитрости и тонкости в преподавании - канал к.пед.н., трижды лучшего преподавателя НИУ ВШЭ и разработчика заданий для олимпиад и экзаменов.

Превращаем преподавание в творчество без страха перед сложными методиками!

Аида Родоманченко @chAika_jazz
Download Telegram
Вы просили примеры стихов. Вот несколько:

Her by Freddy Espin

When I hear you speak, 
I am left wondering 
The sounds, the ideas
In my head, thundering 
The voice inside my soul 
Sings to you, yearns 
Will you heed its call? 
My  body burns 
Resistance is gone 
When you pull me in 
Lets wake up together 
My favorite sin

#студентыгордостьмоя
3👍3
A memory of rain in the gathering dusk
Still lingers as
You’re drifting away, solemn and meek.

Round and round, 
The apple orchard you so much loved
Blooms and withers.

You saw it with your own eyes — and no one
Can change it.
Nor can you. And as you’re drifting away,

Solemn and meek,
A memory of rain in the gathering dusk
Still lingers.


by Oleg Sokolov

#студентыгордостьмоя
#задания_в_копилку
2👍2
Проверяю работы дипломников и пытаюсь объяснить в чем разница между последовательным кратким пересказом статей для обзора литературы и их анализом и синтезом.

Как вам сравнение с картошкой?
🔥9👍1
Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
Всем привет! Я немного выпала из публикаций - накопилось много дел у которых неумолимо приближается срок сдачи. Однако, сегодня не про дела, а снова про подготовку к занятиям и креатив. С магистрами на занятиях обсуждаем дискриминацию и социальную изоляцию…
💡Идея как работать со стихами, чтобы не убить творчество и не обидеть поэта.

Все стихи были добавлены на доску (в моем случае, это FigJam) без имен. То есть, мы видим только текст и не видим автора. Дальше каждый выбирает два произведения:
- к одному добавляет картинку🖼, которая возникает у него в голове при прочтении стиха (можно гуглить, можно генерить с нейросетью);
- к другому кратко описывает основную идею💭 или то, что вынес/почувствовал. Помните знаменитое школьное: "Что же автор хотел здесь сказать?"

Дальше - общее обсуждение и каждый автор может сказать (а может и промолчать!) насколько добавленная картинка и высказанная идея соответствуют изначальной задумке.

После можно добавить имена авторов, чтобы группа знала своих героев!

На скриншоте стихотворение Анны Морозовой

#студентыгордостьмоя
#задания_в_копилку
#технологии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥51
Знаете, когда не работается дома: мысли разбегаются, быт затягивает - очень помогает искусство, ограниченная емкость аккумулятора и полное отсутствие зрителей на балконе ))

#про_меня
🤯21🔥1
В продолжение темы искусства, но, на этот раз, в рамках курса английского языка в магистратуре: Not So Little Women в постановке студенческого театра ШИЯ ВШЭ. Премьера! На английском языке! На хорошем английском языке! И четко в тему обсуждаемых в курсе вопросов феминизма )))

И, конечно, once a teacher - always a teacher, после просмотра постановки студенты пишут небольшой, но личный takeaway по поставленным до просмотра вопросам.

Хотели обсудить сразу после, но время не позволило. Вывод на будущее: если обсуждать сразу, то нужно отменять вечерние пары ))

#про_меня
👍43
Первый день конференции прошёл на ура! Интересные доклады! Профессиональное общение! Новые знакомства! Пойду доделывать слайды - завтра мастер-класс!

#про_меня
#конференции
#анонсы
11
Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
Пост городости! До 3 курса университета, основной движущей силой, заставляющей меня выполнять задания, была сессия. Работа во 2 семестре 3 курса ассистентом преподавателя русского языка в университете Бирмингема и в школе (Сity Technology College) повернула…
Помните я писала про мотивацию успехом? Сегодня чувствовала гордость за дипломницу. На фото довольная я слушаю Дарью @butyanova. Прекрасный вокал доклад. Между прочим первый в жизни и сразу перед большим профессиональным сообществом! Поздравляю и горжусь!

Впереди публикация в сборнике про нашу новую модель промптов, которая удачна для работы с ИИ при составлении тестовых заданий: RISC - Role, Instruction, Steps, Context.

#конференции
#ИИ
#студентыгордостьмоя
9
А теперь про то, как RISC помогает найти видео для уроков.

Берем промпт - при необходимости меняем тематику - закидываем в Perplexity - наслаждаемся результатом.

⚠️Однако! Не забываем, что все, что нейросетки делают, нужно проверять. Так и тут, Perplexity может немного обманывать, выдавая желаемые 3 минуты вместо реальных 12 минут.

🆒 Ссылки работают, основная идея сформулирована довольно точно.

🔥Больше разных идей и инструментов, которые можно использовать в преподавании на бесплатном мастер-классе в эту среду 5 июня в 16.00.

Приходите! Всегда вам рада!

#анонсы
#ИИ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8👍1
Давайте поговорим про вокабуляр и про карточки слов. Я уверена, что вы их делаете самостоятельно или, если ученики достаточно взрослые, то отдаете на откуп им. Но вряд ли вы пробовали делать это весело в группе, с использованием гаджетов.

Мы с моими магистрами создавали набор карточек со словами-гибридами (ака portmanteau words) на одном из моих любимых ресурсов - Peardeck. В шапке шедевры, которые у нас получились.

А тут слова в алфавитном порядке, которые иллюстрировали - попробуйте догадаться где что ))) Одно слово без иллюстрации. Какое?

chocoholic, choreplay, covidiot, fantabulous, frankenfood, guesstimate

Принцип игры прост: вы вносите слова, студенты присоединяются к игре по коду, система делит их на команды случайным образом и раздает слова. В зависимости от количества человек в команде, над одной карточкой (картинка, предложение-пример) может работать как один учащийся, так и несколько. Как только созданы карточки для всех слов, они выводятся на экран и команды дружно голосуют за то, какие оставить, а какие убрать. За каждую оставленную карточку команда получает один балл. Итоговый вариант можно выгрузить на дружественную платформу Gimkit (ссылка ведет на один из наших наборов) и использовать для запоминания.

Будете пробовать со своими учениками, делитесь ссылками в комментариях! ))

#задания_в_копилку
#технологии
5🔥2