Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
302 subscribers
244 photos
26 videos
7 files
156 links
Хитрости и тонкости в преподавании - канал к.пед.н., трижды лучшего преподавателя НИУ ВШЭ и разработчика заданий для олимпиад и экзаменов.

Превращаем преподавание в творчество без страха перед сложными методиками!

Аида Родоманченко @chAika_jazz
Download Telegram
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Продолжим знакомство?

Этим летом участвовала в конкурсе «Золотые имена высшей школы» и, буквально на коленке, без скрипта и с минимальными знаниями видеомонтажа, сделала видеовизитку.

Она отражает мои ценности и отношение к преподаванию и к использованию технологий. А еще в ней можно посмотреть на меня на сцене с микрофоном )

#про_меня
22❤‍🔥1🔥1
Как перестать переживать и получить высший балл по Олимпиаде

В пятницу, 14 февраля, в 17.00 провожу для школьников открытый вебинар именно на эту тему.

Буду делиться универсальными техниками как методическими, так и психологическими. Заходите на огонек!

❤️ - иду!
👀 - где там мое расписание?
😇 - а запись будет?
😇41👀1
Привет? Привет… Привет!

🎤Учусь в лаборатории звука и голоса академии «Меганом» арт-кластера «Таврида». Из интересного вчера был игропрактикум «Знакомство». Вспомнились «ледоколы» icebreakers, выплывающие из пучины океана знаний , в начале любого моего курса.

Поделюсь парочкой новых, ака забытых старых #задания_в_копилку:

1️⃣ Скажи «Привет» соседу справа/слева/сзади так, как будто:
- не видел его целый год
- он/а только что вернулись из космического путешествия
- не уверен, что у Вас назначена встреча именно с этим человеком

2️⃣ Поделись с сидящими рядом 5-ю приятными воспоминаний о школе

3️⃣ Письменно продолжи фразу:
- Научу… радоваться жизни🌈😊
- Хочу… еще лучше работать голосом🎙️
- Люблю … рисовать🎨🖌️
А теперь встань и найди человека 👥💬, которого можешь научить этому; того, кто тебя научит; и того, кто разделяет твои интересы.

Полезные #полезности? Делитесь вашими любимыми «ледоколами» в комментариях! ⤴️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12
Добавьте образов в ваши истории: освойте создание видео с помощью ИИ

Привет, творцы планов уроков и методических разработок!

Нужна ли вам волшебная палочка, чтобы превращать ваши тексты в захватывающие видеоролики?

Приходите на мой самый первый (та дам!) эфир и я вам ее дам вместе с инструкцией по эксплуатации. А именно - расскажу вам о возможностях Fliki AI для создания видеоконтента.

Представьте себе:

* Легкое создание видео: превращайте текст в видеоролики за считанные минуты, а не часы. Интуитивно понятный Fliki сделает всю тяжелую работу за вас.
* Закадровый голос на ваш вкус и цвет: выбирайте из широкого спектра реалистичных голосов AI или даже клонируйте свой собственный!
* Визуальные эффекты: получите доступ к огромной библиотеке бесплатных изображений и видеороликов, идеально синхронизированных с вашим сценарием.

На эфире вы узнаете:

* Основы Fliki AI: пройдем от регистрации до создания вашего первого видео.
* Реальные примеры: посмотрите, как я использую Fliki для создания видеороликов для своих курсов и тренингов для преподавателей.
* Сессия вопросов и ответов: получите ответы на все интересующие вас вопросы в прямом эфире!

Для кого этот семинар?

* Преподаватели любых дисциплин
* Студенты
* Блогеры и создатели контента
* Маркетологи
* Предприниматели
* Все, кто хочет быстро и легко создавать привлекательные видеоролики!

Почему вам стоит посетить?

Вы же знаете, я не люблю лежать, я люблю бегать лекции, я люблю практику! И это будет практический эфир, на котором вы получите навыки, которые сможете использовать сразу же.

Придете с идеей - уйдете с готовым видео!

До встречи 23 февраля в 14.00 здесь, в этом канале )

👍 я приду
👀 а запись будет?
🧐 нееее, мне не надо
☝🏻а можно ещё и про …?
5👀5👍1
А есть ли здесь мужчины?

Помните ваших преподавателей женщин? Что вам было про них интересно? Какой вопрос вы всегда хотели им задать, но боялись?

Делаем проект - нужны реальные вопросы от мужчин )

Накидайте в комментарии, пожалуйста 🙏
3🤓2
Сегодня эфир: видео с ИИ

📣 23.02 14:00 - 14:30 МСК "Добавьте образов в ваши истории»


Cоздаем видео с помощью ИИ. Приходите с идеей - забирайте видео!

Рада всем! Ссылка на подключение к эфиру появится в 13.30😉
1
Уже через 30 минут стартует эфир

📣 23.02 14:00 - 14:30 МСК "Добавьте образов в ваши истории: создай видео с помощью ИИ».

Cоздаем видео с помощью ИИ. Приходите с идеей - уходите с видео!

Рада все! Ссылка на подключение к эфиру 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❄️Смахни вправо, чтобы попрощаться с зимой!🌸

Сегодня последний день зимы! Завтра начинается календарная весна! Вспомним плюсы и минусы обоих времен года с заданием из ЕГЭ (в комментариях)?

Забирайте себе и делитесь в комментариях зашло ли ученикам на занятии!

А уже в понедельник стартует курс по разработке заданий. Начнем с вопросов с выбором ответа, продолжим с генерацией аудио и видео, а чем закончим - решим с группой в процессе покорения дракона тестирования 🐉 Записаться тут

☀️ - если готовы обменять снежинки на солнце
❄️ - если хотите сугробов, чтобы наконец покататься с горки

#задания_в_копилку
#полезности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интересно ваше мнение ☺️

Вчера стартовал курс по анализу и разработке тестовых заданий с поддержкой ИИ: обсуждали спецификацию, основы тестирования, разбирали принципы составления промптов и рассматривали инструменты генерации и доработки текста! Картинка - чат поддержки )

Сразу после вебинара я сделала задание по аудированию в формате ЕГЭ (задания с выбором ответа). А сегодня подумала..
Будет ли вам интересно посмотреть как создается задание с нуля до финального продукта?

Знаете, как в рисовании: ускоренная запись экрана, ака х4?

Голосуем реакцией:
🔥 да!
👍 ну… может быть
🤯 нет, спасибо, мне своего экрана хватает
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13
Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
Интересно ваше мнение ☺️ Вчера стартовал курс по анализу и разработке тестовых заданий с поддержкой ИИ: обсуждали спецификацию, основы тестирования, разбирали принципы составления промптов и рассматривали инструменты генерации и доработки текста! Картинка…
А давайте наберем еще 10 реакций (в сумме 20) тут и с меня ускоренное производство тестового задания!
9
Выхожу на новый уровень!

Участвую в конференции для преподавателей испанского языка. На испанском. Очно. Немного страшно )

Приходите 19 апреля! Подробная информация и регистрация здесь

#анонсы #конференции
🔥185
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Видео как основа для теста

Задали мне на курсе вопрос, чем отличается составление заданий на основе видео от тех, что мы делаем на основе текста. Отвечаю в видео )

И да, все еще можно присоединиться к нашей теплой компании. Все материалы доступны в записи. А моя личная поддержка (с промптами для ИИ, доп.материалами по тестированию, видеоразборами заданий) - в группе в ТГ. Вы еще успеваете вскочить в последний вагон ))

Если хочется потренироваться в выполнении заданий или использовать их на занятих, то можно заглянуть в Демо финального этапа Олимпиады прошлого года здесь.

Что вам кажется проще? Сделать вопросы на основе:
- текста -> 😀
- видео -> 😍

* вообще не делать задания -> 😇

#видео #задания_в_копилку #полезности #тест-тест-тест
🔥4😁1
«Привет!», «спасибо», «ты молодец!» или этика общения с ИИ

Многие исследователи (и да, здесь должны были быть имена и ссылки на источники =) ) пишут, что ИИ все равно, здороваетесь ли вы с ним, говорите ли спасибо, или сухо и эффективно перечисляете шаги инструкции в промпте. Результат будет один. Но!

На днях я долго работала с Qwen. Мне нужно было, чтобы она проверила работы и дала мне обратную связь в определенном формате. В конце, чтобы не потерять все наработки, я попросила ее сформулировать промпт, который позволит мне в следующий раз получить нужный итоговый результат, к которому мы с ней дружно пришли, минуя длительные шаги. Срезав путь, так сказать. И что вы думаете? Она начала промпт с «пожалуйста»: «Please evaluate the provided papers using the following structure…»!

Так что, может ее интеллект и искусственный, но доброе слово — и Кошке приятно.

А вы говорите ИИ добрые слова? А может есть те, на которые он/а лучше всего реагирует? Делитесь в комментариях!


#ИИ
9
Обратная связь как мотивация работать!

Говорят, что люди, которые приходят в преподавание, хотят учить других уму разуму. Вроде как, это легче, чем делать самому.

На мой взгляд, это значительно труднее. Ведь надо не только научить, но на деле показать, что сам тоже так можешь.

Бывают дни, когда руки опускаются от такой нагрузки и объема.

А бывают другие дни, когда студенты подходят после курса и говорят: «Аида Сергеевна, Вы такая классная!» (Gleb, you made my day yesterday! Thank you!)

Или, совершенно неожиданно, приходит сообщение в ТГ от коллеги, которая несколько лет назад училась у меня на курсе в магистратуре в «вышке» ⬆️. И прорезаются крылья. И хочется творить!

Спасибо вам, мои дорогие, любимые студенты, дипломники, коллеги, студенты-коллеги, дипломники-коллеги, you name it, за обратную связь и мотивацию! 💙

#про_меня #студентыгордостьмоя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
23
Диктоглосс: диктант или волшебная палочка?

В зависимости от уровня учащихся, диктоглосс может быть как ближе к первому, так и ближе ко второму. Но факт остается фактом: учащимся придется слушать, писать и обсуждать текст, да еще и взаимодействовать между собой. 4 в одном!

Если вы еще не знакомы с активностью, то инфографика 1 и 2 (в том числе, в комментариях) вам в помощь!

Если хотите попробовать, то смело используйте инфографику 3 (из тех же комментариев) с уже готовым текстом для диктоглосса, сгенерированной с ИИ записью и, примерным планом того, как активность можно встроить в урок.

Уровень языка - С1+
Скорость воспроизведения - С2: можно чуть замедлить или же заставить учащихся немного попотеть )
Тема - Language Rights

Про диктоглосс можно почитать тут и тут. И взять еще одну идею по его использованию для знакомства с инверсией тут (уровень С1/С2, Halloween Horror Stories)

Используете такие #задания_в_копилку в своих занятиях? Делитесь в комментариях!

Робкие и застенчивые могут выразить себя реакциями:
🔥 - обожаю диктоглосс, использую в своей практике
👍 - иногда использую
😱 - первый раз слышу
👍4🔥4😱3
Notes of an insane person или записки сумасшедшего

Именно так назвали мои магистры свои записи диктоглосса. Несмотря на кажущееся безумие, коллективный разум творит чудеса: одна группа слово в слово восстановила первый абзац текста.

Были и читтеры, использовавшие аудиозаметки и авторасшифровку текста в ТГ. С ними мы попробовали подключить ИИ, который должен быть после соединить все записи в единый текст. ИИ был близок во многих моментах, но не идеален.

Есть тут #студентыгордостьмоя? Поделитесь впечатлениями в комментариях )

#задания_в_копилку
#технологии
#ИИ
9
Взглянуть одним глазком?

Сегодня можно двумя!

Курс по разработке тестовых заданий с поддержкой ИИ завершился, но расставаться не хочется. Решили сделать бонусную встречу!

Будем:
-> анализировать задания, сделанные ИИ
-> делиться инсайтами
-> обсуждать как можно все организовать в одном месте (yonote).

Вот просто так )

Upd Спасибо всем, кто был! Душевно пообщались!