Не прошло и 20 лет, как я стала Доньей ))

Чем больше знаешь, тем лучше?

Сертификатов/дипломов/удостоверений, конечно же, у меня целая коллекция, но именно эти два заставили задуматься о том, как влияют знания на профессиональное самоощущение.

К диплому по испанскому я шла много лет и мой уровень то повышался, то понижался. На момент окончания университета, языком я владела на уровне С1, но желания подтвердить знания не возникало ) Потом годы бездействия, превращение в лингвистическую собаку, когда все понимаешь, но не говоришь, и наконец, снова, подъем. И, несмотря на невысокий уровень, горжусь собой.

Сдав СРЕ я чувствовала разочарование, ведь я недоработала / недоучила / недостаралась. Помню как спрашивала Алёну @ElenaExamTutor, а 222 из 230 это хорошо? Глупо звучит, конечно, но факт.

И вот интересно, что похожие ощущения возникают, когда преподаешь то, что знаешь на разном уровне. Чем больше знаешь, тем больше боишься совершить ошибку (ака чем выше летаешь, тем ниже падать). Делиться же тем, что только начинаешь осваивать вообще легко: если сморозил глупость то, ее легко списать на то, что еще не все освоено.

И вот тут понимаю, почему так много материала делают те, кто на находится на профессиональном уровне В2, а не С2 ))

А что вы думаете? Пишите - обсудим ;)

😱- в точку!
😎- категорически не согласен!
🤡 - что-то тут недоработано )

Ма-ма мы-ла ра-му

Много лет назад меня так учили читать на русском. А на английском меня никто не учил - посчитали, что чтение сродни катанию на велосипеде - научился на «Дружке», сможешь и на «Альтаире».

А ведь это не совсем так. В английском же как? Пишется Ливерпуль, а читается Манчестер )

Но пост не про правила чтения, а про то, как сделать так, чтобы в голове подростка соединились воедино восприятие слова написанного со словом сказанным. И, ключевой момент, чтобы было интересно.

Рецепт прост: берём книгу под интерес аудитории и используем чревовещание shadowing, когда надо повторить также идеально, как диктор. И просим записать себя на диктофон и прислать.

Попробовать самим можно с моей подборкой из The Naturals. Криминалистика+героизм для подростковой аудитории взболтать, но не смешивать

Можно записать себя и выложить в комментариях или просто там же поделиться опытом!

#задания_в_копилку

А я на своих курсах делюсь не только тем опытом, который заявлен (тесты в тестировании), но и тем, который нужен именно Вам! Поговорим и про задания, и про креатив, и про оформление, и про «подставь желаемое». Приходите!

Продолжим знакомство?

Этим летом участвовала в конкурсе «Золотые имена высшей школы» и, буквально на коленке, без скрипта и с минимальными знаниями видеомонтажа, сделала видеовизитку.

Она отражает мои ценности и отношение к преподаванию и к использованию технологий. А еще в ней можно посмотреть на меня на сцене с микрофоном )

#про_меня

Как перестать переживать и получить высший балл по Олимпиаде

В пятницу, 14 февраля, в 17.00 провожу для школьников открытый вебинар именно на эту тему.

Буду делиться универсальными техниками как методическими, так и психологическими. Заходите на огонек!

❤️ - иду!
👀 - где там мое расписание?
😇 - а запись будет?

Добавьте образов в ваши истории: освойте создание видео с помощью ИИ

Привет, творцы планов уроков и методических разработок!

Нужна ли вам волшебная палочка, чтобы превращать ваши тексты в захватывающие видеоролики?

Приходите на мой самый первый (та дам!) эфир и я вам ее дам вместе с инструкцией по эксплуатации. А именно - расскажу вам о возможностях Fliki AI для создания видеоконтента.

Представьте себе:

* Легкое создание видео: превращайте текст в видеоролики за считанные минуты, а не часы. Интуитивно понятный Fliki сделает всю тяжелую работу за вас.
* Закадровый голос на ваш вкус и цвет: выбирайте из широкого спектра реалистичных голосов AI или даже клонируйте свой собственный!
* Визуальные эффекты: получите доступ к огромной библиотеке бесплатных изображений и видеороликов, идеально синхронизированных с вашим сценарием.

На эфире вы узнаете:

* Основы Fliki AI: пройдем от регистрации до создания вашего первого видео.
* Реальные примеры: посмотрите, как я использую Fliki для создания видеороликов для своих курсов и тренингов для преподавателей.
* Сессия вопросов и ответов: получите ответы на все интересующие вас вопросы в прямом эфире!

Для кого этот семинар?

* Преподаватели любых дисциплин
* Студенты
* Блогеры и создатели контента
* Маркетологи
* Предприниматели
* Все, кто хочет быстро и легко создавать привлекательные видеоролики!

Почему вам стоит посетить?

Вы же знаете, я не люблю лежать, я люблю бегать лекции, я люблю практику! И это будет практический эфир, на котором вы получите навыки, которые сможете использовать сразу же.

Придете с идеей - уйдете с готовым видео!

До встречи 23 февраля в 14.00 здесь, в этом канале )

👍 я приду
👀 а запись будет?
🧐 нееее, мне не надо
☝🏻а можно ещё и про …?

А есть ли здесь мужчины?

Помните ваших преподавателей женщин? Что вам было про них интересно? Какой вопрос вы всегда хотели им задать, но боялись?

Делаем проект - нужны реальные вопросы от мужчин )

Накидайте в комментарии, пожалуйста 🙏

Сегодня эфир: видео с ИИ

📣 23.02 14:00 - 14:30 МСК "Добавьте образов в ваши истории»

Cоздаем видео с помощью ИИ. Приходите с идеей - забирайте видео!

Рада всем! Ссылка на подключение к эфиру появится в 13.30😉

А давайте наберем еще 10 реакций (в сумме 20) тут и с меня ускоренное производство тестового задания!

Выхожу на новый уровень!

Участвую в конференции для преподавателей испанского языка. На испанском. Очно. Немного страшно )

Приходите 19 апреля! Подробная информация и регистрация здесь

#анонсы #конференции

Видео как основа для теста

Задали мне на курсе вопрос, чем отличается составление заданий на основе видео от тех, что мы делаем на основе текста. Отвечаю в видео )

И да, все еще можно присоединиться к нашей теплой компании. Все материалы доступны в записи. А моя личная поддержка (с промптами для ИИ, доп.материалами по тестированию, видеоразборами заданий) - в группе в ТГ. Вы еще успеваете вскочить в последний вагон ))

Если хочется потренироваться в выполнении заданий или использовать их на занятих, то можно заглянуть в Демо финального этапа Олимпиады прошлого года здесь.

Что вам кажется проще? Сделать вопросы на основе:
- текста -> 😀
- видео -> 😍

* вообще не делать задания -> 😇

#видео #задания_в_копилку #полезности #тест-тест-тест

«Привет!», «спасибо», «ты молодец!» или этика общения с ИИ

Многие исследователи (и да, здесь должны были быть имена и ссылки на источники =) ) пишут, что ИИ все равно, здороваетесь ли вы с ним, говорите ли спасибо, или сухо и эффективно перечисляете шаги инструкции в промпте. Результат будет один. Но!

На днях я долго работала с Qwen. Мне нужно было, чтобы она проверила работы и дала мне обратную связь в определенном формате. В конце, чтобы не потерять все наработки, я попросила ее сформулировать промпт, который позволит мне в следующий раз получить нужный итоговый результат, к которому мы с ней дружно пришли, минуя длительные шаги. Срезав путь, так сказать. И что вы думаете? Она начала промпт с «пожалуйста»: «Please evaluate the provided papers using the following structure…»!

Так что, может ее интеллект и искусственный, но доброе слово — и Кошке приятно.

А вы говорите ИИ добрые слова? А может есть те, на которые он/а лучше всего реагирует? Делитесь в комментариях!


#ИИ