Преподавательская копилка | Аида Родоманченко | Хитрости и тонкости
302 subscribers
244 photos
26 videos
7 files
156 links
Хитрости и тонкости в преподавании - канал к.пед.н., трижды лучшего преподавателя НИУ ВШЭ и разработчика заданий для олимпиад и экзаменов.

Превращаем преподавание в творчество без страха перед сложными методиками!

Аида Родоманченко @chAika_jazz
Download Telegram
Надоело краснеть перед учениками за плохие задания? Приходи! Научу создавать хорошие!

Регистрация на серию "живых" вебинаров по разработке заданий

‌3, 10 и 17 марта 2025 в 18.30
10
КручуВерчу Поиграть хочу!

Ну что, коллеги-преподаватели, давайте поиграем! Два простых вопроса:

1. Что иллюстрируют изображения? *все фото мои или про меня. Табличка с многабукф публикуется с разрешения автора, Вертлиб Ксении
2. Есть ли лишнее(ие) в этой логической цепочке?
There’s a method to my madness 😎

Жми:
🙂- стикеры
😱- многабукф на белом фоне
😎- табличка-циферки
😬- многабукф на черном фоне
🧐- табличка с многабукф

Жду ответы и идеи в комментариях)

Ответ и объяснение будут завтра в 14.00
4
Билет на выход, пожалуйста!

Exit ticket ("билет на выход", "выходной билет") — это инструмент формирующего оценивания, который можно использовать, чтобы быстро оценить что студенты усвоили, а что нет, и выявить области, которые требуют дальнейшего объяснения. Можно также использовать, чтобы получить быструю обратную связь от учащихся на новый формат заданий или способ изложения материала.

Несмотря на то, что они очень схожи с обратной связью, между ними есть небольшие отличия (см. картинку).

В посте выше, все, кроме таблицы с цифрами (которая является оценкой моего преподавания), "билеты на выход":
- стикеры 🗒 - реакция на новый формат задания. Были наклеены моими студентами на дверь при выходе из аудитории
- пост Михаила ✍️ - рефлексия по заданной теме. Мною был поставлен конкретный вопрос.
- пост Варвары 🎶 - рефлексия на занятие в целом. Каждый мог написать то, что его зацепило на занятии и чему научился.
- таблица с утверждениями "я-могу" - самооценка тому, чему научился в умениях во время занятия (используется в рамках исследования Ксении Вертлиб)

А вы используете exit tickets? Если да, то какие?

Делитесь в комментариях, работают ли они для вас )
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥51
Пришел, увидел три ошибки, победил!

Две ошибки допустил ИИ DeepSeek, одну человек. Найдете?

«Animals in pens have lots of time to develop theories,» said the Cow. «I’ve heard more than one clever creature draw a connection between the rise of 1.__________ and the erosion of traditional Animal labor. We weren't beasts of burden, but we were reliable laborers. If we were made redundant in the workforce, it was only a matter of time before we’d be socially redundant too. Anyway, that’s one theory. My own feeling is that there is real evil abroad in the land. The Wizard sets the standard for it, and the society follows suit like a bunch of sheep. Forgive the slanderous reference,» she said, notting to her companions in the pen. «It was a slip.»

1. a. activism - b. industrialism - c. traditionalism - d. tiktokism

2. What does the Cow imply about the Wizard in the text?

A) The Wizard is a benevolent leader who protects the animals.
B) The Wizard sets a standard for evil that society follows.
C) The Wizard is indifferent to the struggles of the animals.
D) The Wizard is a symbol of traditional labor practices.

Жду ваши ответы на тест и догадки в комментариях!

Ответ завтра в 10.00 )

Промпт для генерации изображения «a. activism - b. industrialism - c. traditionalism - d. tiktokism» 😂
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🚩Три самые частые ошибки при создании тестов

На самом деле, ошибок здесь немного больше, но мы поговорим о трех спрятанных и одной бонусной.

🤯 Нет четких инструкций. Человеку, не связанному с тестированием, непонятно что от него требуется.

😱 Все в одной куче. С одной стороны, оба задания на множественный выбор (в народе MCQ), с другой - одно лексическое, другое - смысловое.

⛔️ Все верно или недостаточный контекст. Задание на лексику невозможно выполнить, так как дано недостаточно информации. А с точки зрения грамматики и здравого смысла, все опции являются верными.

🤔 Использование слов из текста. Верный ответ к заданию 2 содержит слова, взятые из текста.

Хочешь научиться не допускать ошибок при разработке заданий? Приходи в марте - научу!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4🔥2
Не прошло и 20 лет, как я стала Доньей ))
🔥168
У меня есть два сертификата: испанский В2 и английский С2. Как думаете, каким горжусь больше?
Anonymous Quiz
98%
Испанский
2%
Английский
Чем больше знаешь, тем лучше?

Сертификатов/дипломов/удостоверений, конечно же, у меня целая коллекция, но именно эти два заставили задуматься о том, как влияют знания на профессиональное самоощущение.

К диплому по испанскому я шла много лет и мой уровень то повышался, то понижался. На момент окончания университета, языком я владела на уровне С1, но желания подтвердить знания не возникало ) Потом годы бездействия, превращение в лингвистическую собаку, когда все понимаешь, но не говоришь, и наконец, снова, подъем. И, несмотря на невысокий уровень, горжусь собой.

Сдав СРЕ я чувствовала разочарование, ведь я недоработала / недоучила / недостаралась. Помню как спрашивала Алёну @ElenaExamTutor, а 222 из 230 это хорошо? Глупо звучит, конечно, но факт.

И вот интересно, что похожие ощущения возникают, когда преподаешь то, что знаешь на разном уровне. Чем больше знаешь, тем больше боишься совершить ошибку (ака чем выше летаешь, тем ниже падать). Делиться же тем, что только начинаешь осваивать вообще легко: если сморозил глупость то, ее легко списать на то, что еще не все освоено.

И вот тут понимаю, почему так много материала делают те, кто на находится на профессиональном уровне В2, а не С2 ))

А что вы думаете? Пишите - обсудим ;)

😱- в точку!
😎- категорически не согласен!
🤡 - что-то тут недоработано )
😱123🤓1