💢معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با همکاری دانشگاه گیلان برگزار می‌کند:

🔹 مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی

🔸۲۹لغایت ۳۱ اردیبهشت ماه ۱۴۰۵

🔹محورهای برگزاری:

🔺گفت و گو با مسئولین معاونت فرهنگی و اجتماعی
🔺 اشتراک‌گذاری تجارب موفق
🔺ارتباط مؤثر و شبکه‌سازی
🔺رهبری کار تیمی و جانشین‌پروری

🔹مهلت ثبت‌نام: ۲۷ اردیبهشت ماه
farakhan.dmsrt.ir

♻️ با ما همراه باشید
🆔 @EC_ASMU
🆔 @anjomanelmi_ASMU

🔹وزیر علوم در جمع دبیران انجمن‌های علمی دانشجویی:

📌امید و عقلانیت، دو بال عبور از چالش‌های پساجنگ هستند

دکتر سیمایی، در نشستی با دبیران انجمن‌های علمی دانشجویی سراسر کشور، ضمن تأکید بر جایگاه ویژه دانشگاه در دوران پس از جنگ، این انجمن‌ها را بازوهای اصلی دانشگاه برای گذار از شرایط کنونی و بازسازی اجتماعی دانست.

وزیر علوم با اشاره به سرمایه «انسجام ملی» به عنوان مؤلفه اصلی قدرت ایران که همواره دشمنان را غافلگیر کرده است، تصریح کرد: «در دوره پساجنگ وظیفه داریم از این اتحاد ملی که فراتر از تمامی اختلاف‌نظرهاست، صیانت کنیم.» او با یادآوری اعتماد ویژه «رهبر شهید» به جوانان و نخبگان دانشگاهی، خاطرنشان کرد که ایران خانه تمامی ایرانیان است و تلاش برای اعتلای آن، وظیفه مشترک همگان است.

دکتر سیمایی با اشاره به چالش‌های احتمالی اقتصادی و اجتماعی در فضای پس از جنگ و آسیب‌های ناشی از گسست‌های ارتباطی در دانشگاه‌ها، از دانشجویان خواست تا نقشی فعال‌تر و فراتر از ساختارهای اداری در مسیر تحول آموزش و پژوهش ایفا کنند.

وی در بخش مهمی از سخنان خود، «امید» را نه یک شعار، بلکه جوهره حرکت‌های اجتماعی و ملی برشمرد و با استناد به تجربه تاریخی ایران در ادوار دشوار پیشین گفت: «تاریخ نشان داده است که حتی در سخت‌ترین شرایط، ایران مسیر توسعه را متوقف نکرده است؛ همان‌طور که در بحبوحه جنگ‌های جهانی، زیربناهای حقوقی کشور پایه‌ریزی شد.»

وزیر علوم در پایان با تبیین معنای عقلانیت در مدیریت کشور، اظهار داشت: «عقلانیت به معنای حذف احساسات نیست، بلکه تقابل با تعصب و تحجر است. دانشگاه باید فضایی برای نقد منصفانه، مدارا و گفت‌وگوی خردمندانه باشد تا بتواند هویت ایرانی-اسلامی را در بستری از انصاف و تعقل تقویت کند.»

♻️ با ما همراه باشید
🆔 @EC_ASMU
🆔 @anjomanelmi_ASMU

✍ #مشروح_خبر

به گزارش واحد رسانه معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در جریان برگزاری مجمع سراسری دبیران اتحادیه‌ها و دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور که به میزبانی دانشگاه گیلان در حال برگزاری است، سه کارگاه تخصصی با هدف ارتقای مهارت‌های فردی و جمعی فعالان انجمن‌های علمی دانشجویی برگزار شد.

کارگاه نخست با عنوان «تاب‌آوری و کنشگری دانشجویی در فضای پس از جنگ» با تمرکز بر بررسی ابعاد مختلف تاب‌آوری اجتماعی و نقش دانشجویان در کنشگری مسئولانه در شرایط پس از بحران برگزار شد. در این کارگاه تلاش شد ظرفیت‌های جامعه دانشگاهی برای مواجهه فعال و مسئولانه با تحولات اجتماعی و تقویت روحیه امید و مشارکت در میان دانشجویان مورد توجه قرار گیرد.

کارگاه دوم با عنوان «رهبری و جانشین‌پروری در گروه‌های دانشجویی» به موضوع توسعه مهارت‌های رهبری، مدیریت تیمی و تربیت نسل آینده مدیران دانشجویی اختصاص داشت. در این نشست، اهمیت انتقال تجربه، تداوم فعالیت‌های تشکیلاتی و تقویت ساختارهای مدیریتی در انجمن‌های علمی دانشجویی مورد بررسی قرار گرفت.

همچنین کارگاه سوم با عنوان «ارتباط مؤثر و شبکه‌سازی انجمن‌های علمی» با هدف تقویت تعامل میان انجمن‌های علمی دانشجویی برگزار شد. در این کارگاه، شیوه‌های گسترش همکاری‌های بین‌دانشگاهی، ایجاد شبکه‌های ارتباطی میان فعالان علمی و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مشترک انجمن‌های علمی مورد توجه قرار گرفت.

برگزاری این کارگاه‌ها در کنار سایر برنامه‌های مجمع، با هدف توانمندسازی دبیران و فعالان انجمن‌های علمی دانشجویی و ارتقای کیفیت فعالیت‌های علمی و تشکیلاتی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور انجام شده است.

♻️ با ما همراه باشید
🆔 @EC_ASMU
🆔 @anjomanelmi_ASMU