صنما_پرستو صابری
@jarasmusic
🎼صنما
خواننده: پرستو صابری
آهنگ و ترانه: ملیحه سعیدی
تنظیم: بابک شهرکی
#انقلاب ایران
@designmanufacturing
خواننده: پرستو صابری
آهنگ و ترانه: ملیحه سعیدی
تنظیم: بابک شهرکی
#انقلاب ایران
@designmanufacturing
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
پست جدید کاخ سفید در ایکس با این کپشن:
اتفاقی تو راهه، منتظر باشید..
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
اتفاقی تو راهه، منتظر باشید..
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
IDM طراحی وساخت ایران
Photo
حذف پست مادر گوهر عشقی در پی حملات سایبری ج اسلامی و طلبان سلطنت
بر اساس اطلاعات و تصاویر رسیده، پست اخیر بانو گوهر عشقی، مادر دادخواه جاویدنام ستار بهشتی، که در آن از خانواده ژینا (مهسا) امینی و دیگر خانوادههای دادخواه حمایت کرده و نسبت به حملات علیه آنان هشدار داده بود، پس از موجی از ریپورتها از صفحه او پاک شده است.
این ریپورتها از سوی حسابهای وابسته به رژیم «شیخشاهی» مُلاها و همچنین شماری از حسابهای سلطنتطلب صورت گرفته است.
پیامی که هشدار میداد صدای خانوادههای دادخواه را نمیتوان با تهدید و فشار خاموش کرد، اکنون از صفحه مادر ستار بهشتی حذف شده است. ریپورت سازمانیافته، هر منشأیی که داشته باشد، وقتی به حذف صدای یک مادر دادخواه منجر میشود، عملا همان نتیجهای را رقم میزند که او در متن خود نسبت به آن هشدار داده بود: کنار زدن صدای دادخواهی از فضای عمومی.
❣️گوهر عشقی:
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
بر اساس اطلاعات و تصاویر رسیده، پست اخیر بانو گوهر عشقی، مادر دادخواه جاویدنام ستار بهشتی، که در آن از خانواده ژینا (مهسا) امینی و دیگر خانوادههای دادخواه حمایت کرده و نسبت به حملات علیه آنان هشدار داده بود، پس از موجی از ریپورتها از صفحه او پاک شده است.
این ریپورتها از سوی حسابهای وابسته به رژیم «شیخشاهی» مُلاها و همچنین شماری از حسابهای سلطنتطلب صورت گرفته است.
پیامی که هشدار میداد صدای خانوادههای دادخواه را نمیتوان با تهدید و فشار خاموش کرد، اکنون از صفحه مادر ستار بهشتی حذف شده است. ریپورت سازمانیافته، هر منشأیی که داشته باشد، وقتی به حذف صدای یک مادر دادخواه منجر میشود، عملا همان نتیجهای را رقم میزند که او در متن خود نسبت به آن هشدار داده بود: کنار زدن صدای دادخواهی از فضای عمومی.
❣️گوهر عشقی:
«فرزندانم! یک جریان حقیری قصد دارد همه را خفه کند تا فقط عربدههای مستانه خودش شنیده شود! حالا کار را به جایی رساندند که بعد از هتک حرمت برادرم #منوچهر_بختیاری به سایر خانوادههای دادخواه حمله میکنند.
این خردهلومپنها و چماقبهدستهای بیمغز، با خودشان گفتهاند دیگی را که برای ما نجوشد روی زمین برمیگردانیم! غافل از اینکه دیگ خشم مردم و خانوادههای دادخواه به جوش افتاده و هست و نیستشان را خواهد سوزاند.
حالا این افراد بیریشه بدسابقه که اکثرا روزمزد و جاسوسهای دوجانبه هستند، مثل گله کفتار به خانواده دادخواه فرزند جانباختهام #مهسا_امینی حمله کردهاند. فکر میکنند با دسته کوران طرف شدهاند!
قبلا هم گفتهام، کاری نکنید از صدر تا ذیلتان را بشورم و پته کثیفتان را روی آب بریزم. صبر خانوادههای دادخواه حدی دارد.
حمله به برادرم امجد امینی و خواهرم #مژگان_افتخاری، حمله به همه خانوادههای دادخواه است.
به عنوان مادر پیر شما، مادر ستار بهشتی و محمد حسینی، حمایت تمامقد را از خانواده فرزندم ژینا اعلام میکنم و از همه خانوادههای دادخواه و مردم ایران میخواهم همانطور که در برابر خامنهای فرتوت و رژیم سیاه ایستادید، جلو این موجودات منحرف و وحشی هم بایستید تا فردا بدهکار نسلهای آینده و خون جوانان نازنینمان نباشیم.
اگر حالا تکلیفمان را با این اوباش و سردستههایشان روشن نکنیم، فردا نوبت تکتک ما خواهد شد.
برای پیروزی ملت ایران دعا میکنم.»
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تاریخ را واژگونه جلوه میدهند
اما اسناد هنوز باقی هستند
تاریخ درست
شاه مردم معترض را در خیابانها به اندازه ج اسلامی نکشت.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
اما اسناد هنوز باقی هستند
تاریخ درست
شاه مردم معترض را در خیابانها به اندازه ج اسلامی نکشت.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
پروکسیهای امن MTproto
United States
https://t.me/proxy?server=ssh.meow0.co.uk&port=22&secret=dd79e344818749bd7ac519130220c25d09
Canada
https://t.me/proxy?server=t.meow-network.com&port=443&secret=ee5622e11fff3e49bcc85280197a6106b5742e6d656f772d6e6574776f726b2e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=puot.mozitop.co.uk&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Finland
https://t.me/proxy?server=95.217.193.223&port=443&secret=3XnnAQIAAQAH8AMDhuJMOt0
Finland
https://t.me/proxy?server=bo0ji.co.uk.&port=443&secret=ddf0eeb0bd9adc4fd4a93994ee3b2a216b
Germany
https://t.me/proxy?server=portal.flashspder.info&port=8443&secret=1603010200010001fc030386e24c3add
Germany
https://t.me/proxy?server=jhndoes.co.uk.&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Finland
https://t.me/proxy?server=onlineforless.co.uk.&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Netherlands
https://t.me/proxy?server=79.137.196.223&port=18443&secret=eefd7ec32323aa5b4fc5cdd6b7dd28836a7777772e636c6f7564666c6172652e636f6d
Finland
https://t.me/proxy?server=65.21.83.248&port=443&secret=3XnnAQIAAQAH8AMDhuJMOt0
برای استفاده سایر کاربران، دوستان و هموطنان، این پروکسیها را به اشتراک بگذارید
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
United States
https://t.me/proxy?server=ssh.meow0.co.uk&port=22&secret=dd79e344818749bd7ac519130220c25d09
Canada
https://t.me/proxy?server=t.meow-network.com&port=443&secret=ee5622e11fff3e49bcc85280197a6106b5742e6d656f772d6e6574776f726b2e636f6d
Germany
https://t.me/proxy?server=puot.mozitop.co.uk&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Finland
https://t.me/proxy?server=95.217.193.223&port=443&secret=3XnnAQIAAQAH8AMDhuJMOt0
Finland
https://t.me/proxy?server=bo0ji.co.uk.&port=443&secret=ddf0eeb0bd9adc4fd4a93994ee3b2a216b
Germany
https://t.me/proxy?server=portal.flashspder.info&port=8443&secret=1603010200010001fc030386e24c3add
Germany
https://t.me/proxy?server=jhndoes.co.uk.&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Finland
https://t.me/proxy?server=onlineforless.co.uk.&port=8443&secret=eeNEgYdJvXrFGRMCIMJdCQ
Netherlands
https://t.me/proxy?server=79.137.196.223&port=18443&secret=eefd7ec32323aa5b4fc5cdd6b7dd28836a7777772e636c6f7564666c6172652e636f6d
Finland
https://t.me/proxy?server=65.21.83.248&port=443&secret=3XnnAQIAAQAH8AMDhuJMOt0
برای استفاده سایر کاربران، دوستان و هموطنان، این پروکسیها را به اشتراک بگذارید
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
کروبی به پزشکیان: از تابوها عبور کن و با ترامپ دیدار کن
مهدی کروبی در نامهای خطاب به مسعود پزشکیان، از او خواست سفر به نیویورک را به فرصتی برای مذاکره مستقیم با دونالد ترامپ تبدیل کند و در صورت فراهمشدن شرایط، با رئیسجمهور آمریکا دیدار داشته باشد.
کروبی در این نامه تأکید کرده است که برای خروج از بحرانهای کنونی، باید از «تابوهای خودساخته» عبور کرد و در خط قرمزهایی که به گفته او با منافع ملی در تضاد هستند، تجدیدنظر کرد.
او همچنین دیپلماسی را نشانه ضعف ندانسته و نوشته است که پزشکیان باید از فرصت حضور در مجمع عمومی سازمان ملل برای «گفتوگوهای سازنده» و دستیابی به «صلحی پایدار» استفاده کند.
این درخواست در شرایطی مطرح شده که موضوع مذاکره مستقیم تهران و واشنگتن و احتمال دیدار مقامهای دو کشور بار دیگر به یکی از محورهای اصلی تحولات سیاسی پیرامون سفر هیئت جمهوری اسلامی به نیویورک تبدیل شده است.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
مهدی کروبی در نامهای خطاب به مسعود پزشکیان، از او خواست سفر به نیویورک را به فرصتی برای مذاکره مستقیم با دونالد ترامپ تبدیل کند و در صورت فراهمشدن شرایط، با رئیسجمهور آمریکا دیدار داشته باشد.
کروبی در این نامه تأکید کرده است که برای خروج از بحرانهای کنونی، باید از «تابوهای خودساخته» عبور کرد و در خط قرمزهایی که به گفته او با منافع ملی در تضاد هستند، تجدیدنظر کرد.
او همچنین دیپلماسی را نشانه ضعف ندانسته و نوشته است که پزشکیان باید از فرصت حضور در مجمع عمومی سازمان ملل برای «گفتوگوهای سازنده» و دستیابی به «صلحی پایدار» استفاده کند.
این درخواست در شرایطی مطرح شده که موضوع مذاکره مستقیم تهران و واشنگتن و احتمال دیدار مقامهای دو کشور بار دیگر به یکی از محورهای اصلی تحولات سیاسی پیرامون سفر هیئت جمهوری اسلامی به نیویورک تبدیل شده است.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
ما بیغمانِ مستِ دل از دست دادهایم
همرازِ عشق و همنفسِ جامِ بادهایم
بر ما بسی کمان ملامت کشیدهاند
تا کار خود ز ابروی جانان گشادهایم
ای گل تو دوش داغ صبوحی کشیدهای
ما آن شقایقیم که با داغ زادهایم
حافظ
#زن_زندگی_آزادی
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
همرازِ عشق و همنفسِ جامِ بادهایم
بر ما بسی کمان ملامت کشیدهاند
تا کار خود ز ابروی جانان گشادهایم
ای گل تو دوش داغ صبوحی کشیدهای
ما آن شقایقیم که با داغ زادهایم
حافظ
#زن_زندگی_آزادی
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
مدیریت شورایی مدرسه
توران میرهادی( ۱۳۰۶ – ۱۳۹۵) استاد ادبیات کودک، نویسنده و کارشناس آموزش و پرورش و پایهگذار مجتمع آموزشی تجربی فرهاد، از بنیانگذاران شورای کتاب کودک و بنیانگذار فرهنگنامه کودکان و نوجوانان بود. او به همراه همسرش محسن خمارلو «مدرسه فرهاد» را از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاههایی بود که هدفها و کارکردهای آموزش و پرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی میشدند. شیوه اداره مدرسه فرهاد برپایه مشارکت و دانشآموز محوری بود. خانم میرهادی در مصاحبههایی در این باره گفته است:
«در همه جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی است که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلمها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانشآموزان قرار دارند...در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشتند و این بچهها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیمگیری میکردند. دانشآموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب میکردند. نمایندههایی که برای یک سال انتخاب میشدند، وظیفه قانونگذاری داشتند و دیگر نمایندهها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.
یکی از قوانینی که بچهها وضع کرده بودند؛ این بود که هیچ معلمی حق نداشت دانشآموزی را از کلاس بیرون کند و حق تنبیه نیز نداشت. نمره، شرط و ملاک قبولی نبود و اگر دانشآموزی در یکی از درسها ضعیف بود وظیفه نمایندهها و دیگر دانشآموزان بود که ضعف او را برطرف کنند تا همگام با دیگر دانش آموزان در درس پیشرفت کند. نمایندهها مشخص میکردند چه تکالیفی به بچهها داده شود تا باعث پیشرفت آنها شود. برنامههای گردش علمی با آنها بود و پس از این گردش همه دانشآموزان با کمک هم یک کتاب درباره این سفر مینوشتند. وجود کتابخانه فعال بهعنوان قلب مدرسه در روند آموزش نقش اساسی داشت. من تجربه تأسیس کتابخانه را در کتاب «دو گفتار در زمینه تأسیس کتابخانه در مدرسه» به چاپ رساندهام. مشارکت در مدرسه فرهاد حرف اول را میزد.
در مدرسه فرهاد رقابت نبود. شاگردان با هم مقایسه نمیشدند. میدانستیم هیچ دو انسانی با هم یکسان نیستند. استعداد و توانایی افراد متفاوت است. آهنگ رشد افراد باهم اختلاف دارد. خصوصیات خُلقی و ذهنی افراد یک جور نیست. آهنگ رشد دانشآموزان با هم اختلاف دارد. شاگردان با هم کار میکردند، به هم کمک میکردند، گروههای کاری تشکیل میدادند و کار را جمعی پیش میبردند. معلمان با ظرافت و در گروه از شاگرد قویتر برای کمک به شاگرد ضعیفتر استفاده میکردند. گروههای کاری تشکیل میدادند و کار را پیش میبردند. معلمان هر ماه پیشرفت دانشآموزان در دروس از طریق پرسش ارزیابی میکردند؛ اما نه برای نمره دادن، بلکه برای سنجش میزان درک و تسلط به مطلب کارشده و برنامهریزی کارها، درس ها و تمرینها برای ماه بعد.»
«سهچهار اصل را ما آرامآرام در این مدرسه پیاده کردیم. یکی مدیریت شورایی بود. دستوری در کار نیست؛ بلکه همه با هم همکاری میکنند. مدیر مدرسه در خدمت معلّمهاست و معلّمها در خدمت دانشآموزاناند؛ امّا دانشآموزان هم در اینجا بیمسئولیت نیستند. دانشآموزان مدرسهی فرهاد، قوانین مدرسه را نوشتند و ما تابع قوانینی شدیم که بچّهها نوشتند. نمایندههای بچّهها دور هم جمع شدند و اصول ادارهی مدرسه را مثل اصول ادارهی یک کشور تعیین کردند؛ مثلاً تعیین کردند که اگر کسی در مدرسه کتککاری کند، باید چه کارش کرد. بعد مراحلی برایش گذاشتند: «اوّل تذکّر میدهیم. سعی میکنیم دورهاش کنیم که دیگر این کار را نکند و به کسی آزار نرساند؛ امّا اگر ادامه داد، در آخر، دادگاهیاش میکنیم.» دادگاه هم خود بچّهها هستند. دو یا سه مورد شد که بچّهها مجبور شدند دادگاه کوچکی تشکیل بدهند. در یکی از این دادگاهها، یکی از پسرها را آوردند که خیلی کتککاری کرده بود. برای من خیلی جالب بود. من شنونده بودم و تنها آنجا نشسته بودم. نمایندههای کلاس دیگر هم بودند و تصمیم میگرفتند. فکر میکنید دادگاه برای این دانشآموز چه تصمیمی گرفت؟ به او گفتند: «سه روز به تو وقت میدهیم. خودت تنبیه خودت را معیّن کن!» من هاج و واج مانده بودم. مدّتی نگاهش کردند که چه خواهد کرد. گفت: «نمیشود زودتر تکلیف من را مشخّص کنید تا من زودتر خلاص شوم؟» گفتند: «نه!» تا روز سوم نتوانسته بود معیّن کند. آمد و گفت: «من هرچه فکر کردم، نتوانستم راه تنبیه خودم را پیدا کنم. هیچ کس هم هیچ کمکی به من نکرد که چه تنبیهی را به شما پیشنهاد بدهم.» بچّهها مدّتی نگاهش کردند و گفتند: «تنبیهت تمام شد. همین تنبیه تو بود!» خیلی جالب بود برای من. خیلی ابتکار میخواهد! از دور هم مراقب بچّهها بودم؛ ولی دیگر هم ندیدم که آن بچّه کتککاری کند.»
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
توران میرهادی( ۱۳۰۶ – ۱۳۹۵) استاد ادبیات کودک، نویسنده و کارشناس آموزش و پرورش و پایهگذار مجتمع آموزشی تجربی فرهاد، از بنیانگذاران شورای کتاب کودک و بنیانگذار فرهنگنامه کودکان و نوجوانان بود. او به همراه همسرش محسن خمارلو «مدرسه فرهاد» را از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاههایی بود که هدفها و کارکردهای آموزش و پرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی میشدند. شیوه اداره مدرسه فرهاد برپایه مشارکت و دانشآموز محوری بود. خانم میرهادی در مصاحبههایی در این باره گفته است:
«در همه جا شکل سازمانی مدارس به صورت هرمی است که مدیر مدرسه در رأس هرم قرار دارد و پس از آن ناظم، معلمها، اولیا و مربیان و در آخر نیز دانشآموزان قرار دارند...در مدرسه فرهاد ما این هرم را وارونه کردیم. یعنی مدیر و رئیس مدرسه در پایین قرار داشتند و این بچهها بودند که درباره اداره مدرسه تصمیمگیری میکردند. دانشآموزان هر مقطع تحصیلی سه نماینده برای هر ماه و دو نماینده برای یک سال انتخاب میکردند. نمایندههایی که برای یک سال انتخاب میشدند، وظیفه قانونگذاری داشتند و دیگر نمایندهها نیز وظیفه اداره مدرسه را برعهده داشتند.
یکی از قوانینی که بچهها وضع کرده بودند؛ این بود که هیچ معلمی حق نداشت دانشآموزی را از کلاس بیرون کند و حق تنبیه نیز نداشت. نمره، شرط و ملاک قبولی نبود و اگر دانشآموزی در یکی از درسها ضعیف بود وظیفه نمایندهها و دیگر دانشآموزان بود که ضعف او را برطرف کنند تا همگام با دیگر دانش آموزان در درس پیشرفت کند. نمایندهها مشخص میکردند چه تکالیفی به بچهها داده شود تا باعث پیشرفت آنها شود. برنامههای گردش علمی با آنها بود و پس از این گردش همه دانشآموزان با کمک هم یک کتاب درباره این سفر مینوشتند. وجود کتابخانه فعال بهعنوان قلب مدرسه در روند آموزش نقش اساسی داشت. من تجربه تأسیس کتابخانه را در کتاب «دو گفتار در زمینه تأسیس کتابخانه در مدرسه» به چاپ رساندهام. مشارکت در مدرسه فرهاد حرف اول را میزد.
در مدرسه فرهاد رقابت نبود. شاگردان با هم مقایسه نمیشدند. میدانستیم هیچ دو انسانی با هم یکسان نیستند. استعداد و توانایی افراد متفاوت است. آهنگ رشد افراد باهم اختلاف دارد. خصوصیات خُلقی و ذهنی افراد یک جور نیست. آهنگ رشد دانشآموزان با هم اختلاف دارد. شاگردان با هم کار میکردند، به هم کمک میکردند، گروههای کاری تشکیل میدادند و کار را جمعی پیش میبردند. معلمان با ظرافت و در گروه از شاگرد قویتر برای کمک به شاگرد ضعیفتر استفاده میکردند. گروههای کاری تشکیل میدادند و کار را پیش میبردند. معلمان هر ماه پیشرفت دانشآموزان در دروس از طریق پرسش ارزیابی میکردند؛ اما نه برای نمره دادن، بلکه برای سنجش میزان درک و تسلط به مطلب کارشده و برنامهریزی کارها، درس ها و تمرینها برای ماه بعد.»
«سهچهار اصل را ما آرامآرام در این مدرسه پیاده کردیم. یکی مدیریت شورایی بود. دستوری در کار نیست؛ بلکه همه با هم همکاری میکنند. مدیر مدرسه در خدمت معلّمهاست و معلّمها در خدمت دانشآموزاناند؛ امّا دانشآموزان هم در اینجا بیمسئولیت نیستند. دانشآموزان مدرسهی فرهاد، قوانین مدرسه را نوشتند و ما تابع قوانینی شدیم که بچّهها نوشتند. نمایندههای بچّهها دور هم جمع شدند و اصول ادارهی مدرسه را مثل اصول ادارهی یک کشور تعیین کردند؛ مثلاً تعیین کردند که اگر کسی در مدرسه کتککاری کند، باید چه کارش کرد. بعد مراحلی برایش گذاشتند: «اوّل تذکّر میدهیم. سعی میکنیم دورهاش کنیم که دیگر این کار را نکند و به کسی آزار نرساند؛ امّا اگر ادامه داد، در آخر، دادگاهیاش میکنیم.» دادگاه هم خود بچّهها هستند. دو یا سه مورد شد که بچّهها مجبور شدند دادگاه کوچکی تشکیل بدهند. در یکی از این دادگاهها، یکی از پسرها را آوردند که خیلی کتککاری کرده بود. برای من خیلی جالب بود. من شنونده بودم و تنها آنجا نشسته بودم. نمایندههای کلاس دیگر هم بودند و تصمیم میگرفتند. فکر میکنید دادگاه برای این دانشآموز چه تصمیمی گرفت؟ به او گفتند: «سه روز به تو وقت میدهیم. خودت تنبیه خودت را معیّن کن!» من هاج و واج مانده بودم. مدّتی نگاهش کردند که چه خواهد کرد. گفت: «نمیشود زودتر تکلیف من را مشخّص کنید تا من زودتر خلاص شوم؟» گفتند: «نه!» تا روز سوم نتوانسته بود معیّن کند. آمد و گفت: «من هرچه فکر کردم، نتوانستم راه تنبیه خودم را پیدا کنم. هیچ کس هم هیچ کمکی به من نکرد که چه تنبیهی را به شما پیشنهاد بدهم.» بچّهها مدّتی نگاهش کردند و گفتند: «تنبیهت تمام شد. همین تنبیه تو بود!» خیلی جالب بود برای من. خیلی ابتکار میخواهد! از دور هم مراقب بچّهها بودم؛ ولی دیگر هم ندیدم که آن بچّه کتککاری کند.»
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
داشتن اجداد و پيشينيان
و مشاهير، اسمش فرهنگ نيست؛
به آن تاريخ پربار میگویند.
فرهنگ طرز رفتار و برخورد
مردم جامعه با یکدیگر است
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
و مشاهير، اسمش فرهنگ نيست؛
به آن تاريخ پربار میگویند.
فرهنگ طرز رفتار و برخورد
مردم جامعه با یکدیگر است
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
گالیله گالیلئی
پدر ستاره شناسی نوین
برخی انسانها تنها اختراع نمیکردند؛ آینده را پیشتر می دیدند
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
پدر ستاره شناسی نوین
برخی انسانها تنها اختراع نمیکردند؛ آینده را پیشتر می دیدند
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
@MousighiGolha
Esmaeili & Ardeshir Rohani-Koye Doust-05
📀 کوی دوست
🎼 دست به دستمالم نزن
پیانو: اردشیر روحانی
تمبک: محمد اسماعیلی
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
🎼 دست به دستمالم نزن
پیانو: اردشیر روحانی
تمبک: محمد اسماعیلی
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
شرکتهای هواپیمایی ترکیش ایرلاینز، آنادولو جت و پگاسوس، تمامی پروازها به ایران و از ایران را تا مارس سال ۲۰۲۷ متوقف کردند.
پس از شرکتهای ترکیه و عراق، شرکتهای هواپیمایی امارات و قطر و عمان نیز پروازهای خود به ایران را متوقف کردند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
پس از شرکتهای ترکیه و عراق، شرکتهای هواپیمایی امارات و قطر و عمان نیز پروازهای خود به ایران را متوقف کردند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
۱۰ هزار مدرک تحصیلی جعلی برای تصدی مسئولیتهای مهم کشور صادر کرده است
سلطان جعل سند و جعل مدرک ایران که مدارک علمی و تحصیلی بسیاری از مدیران و نمایندگان مجلس را او جعل کرده است!
این مرد به تنهایی کل نظام آموزش ما را با خاک یکسان کرد و ضربهای به حیثیتش زده که جبران ناپذیر است!
جالبتر اینکه آقایان مسئولین پول گرفتن این مدارک جعلی را از بیتالمال پرداخت کردهاند نه از جیب خودشان تا بتوانند پست و شغل و حقوق بهتری بگیرند
حالا متوجه میشیم که این همه مسئول چطوری همه مدرک پرفسوری و دکترا دارند ....
این کار جعل هنوز به شدت ادامه دارد و با شرایط استعلام از وزارت علوم هم قابل ارائه هستند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
سلطان جعل سند و جعل مدرک ایران که مدارک علمی و تحصیلی بسیاری از مدیران و نمایندگان مجلس را او جعل کرده است!
این مرد به تنهایی کل نظام آموزش ما را با خاک یکسان کرد و ضربهای به حیثیتش زده که جبران ناپذیر است!
جالبتر اینکه آقایان مسئولین پول گرفتن این مدارک جعلی را از بیتالمال پرداخت کردهاند نه از جیب خودشان تا بتوانند پست و شغل و حقوق بهتری بگیرند
حالا متوجه میشیم که این همه مسئول چطوری همه مدرک پرفسوری و دکترا دارند ....
این کار جعل هنوز به شدت ادامه دارد و با شرایط استعلام از وزارت علوم هم قابل ارائه هستند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
یکم ماه مهر آمد ولی:
با دانش آموزانی که توسط حکومتها کشته شدند و دانش آموزانی که به سبب فقر از ورود به مدرسه محروم شدند!
در ۱۴۰۵/۷/۱چند هزار نفر غایبند؟!
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
با دانش آموزانی که توسط حکومتها کشته شدند و دانش آموزانی که به سبب فقر از ورود به مدرسه محروم شدند!
در ۱۴۰۵/۷/۱چند هزار نفر غایبند؟!
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
واشنگتن: آماده مذاکره با تهران هستیم؛ «همه گزینهها همچنان روی میز است»
کاریسا گونزالس، سخنگوی وزارت امور خارجه آمریکا، اعلام کرد واشنگتن همزمان با ادامه گفتوگوهای حساس با ج اسلامی، مسیر دیپلماسی را باز نگه داشته اما برای استفاده از دیگر ابزارهای فشار نیز آمادگی دارد. او گفت مذاکرات جاری موضوعاتی از جمله برنامه هستهای، برنامه موشکی، تنگه هرمز و حمایت مالی تهران از گروههای مسلح منطقه را دربر میگیرد.
گونزالس در گفتوگو با شبکه «الغد» گفت دولت دونالد ترامپ خواهان توافقی «واقعبینانه» است که منافع بلندمدت آمریکا و متحدانش را تأمین کند و در عین حال انتظار دارد ج اسلامی در مذاکرات «جدیت» نشان دهد. او همچنین موضع ترامپ را تکرار کرد که واشنگتن اجازه دستیابی جمهوری اسلامی به سلاح هستهای را نخواهد داد.
این مقام آمریکایی همچنین ج اسلامی را متهم کرد که بخشی از منابع کشور را صرف تأمین مالی حوثیها و برخی گروههای عراقی میکند؛ ادعایی که در چارچوب مواضع دولت آمریکا مطرح شده است.
گونزالس درباره تنگه هرمز نیز گفت آزادی کشتیرانی در این آبراه بینالمللی برای واشنگتن و متحدانش اهمیت دارد. او با استناد به موضع مارکو روبیو، وزیر امور خارجه آمریکا، تأکید کرد که ایران نمیتواند این آبراه را مانند یک مسیر اختصاصی تحت کنترل خود تلقی کند.
او در پاسخ به پرسشی درباره احتمال اقدام نظامی علیه ج اسلامی گفت «همه چیز ممکن است» و افزود که ترامپ برای استفاده از ابزارهایی از تحریمهای شدید اقتصادی تا قدرت نظامی آماده است، هرچند همچنان مذاکره را نیز دنبال میکند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing
کاریسا گونزالس، سخنگوی وزارت امور خارجه آمریکا، اعلام کرد واشنگتن همزمان با ادامه گفتوگوهای حساس با ج اسلامی، مسیر دیپلماسی را باز نگه داشته اما برای استفاده از دیگر ابزارهای فشار نیز آمادگی دارد. او گفت مذاکرات جاری موضوعاتی از جمله برنامه هستهای، برنامه موشکی، تنگه هرمز و حمایت مالی تهران از گروههای مسلح منطقه را دربر میگیرد.
گونزالس در گفتوگو با شبکه «الغد» گفت دولت دونالد ترامپ خواهان توافقی «واقعبینانه» است که منافع بلندمدت آمریکا و متحدانش را تأمین کند و در عین حال انتظار دارد ج اسلامی در مذاکرات «جدیت» نشان دهد. او همچنین موضع ترامپ را تکرار کرد که واشنگتن اجازه دستیابی جمهوری اسلامی به سلاح هستهای را نخواهد داد.
این مقام آمریکایی همچنین ج اسلامی را متهم کرد که بخشی از منابع کشور را صرف تأمین مالی حوثیها و برخی گروههای عراقی میکند؛ ادعایی که در چارچوب مواضع دولت آمریکا مطرح شده است.
گونزالس درباره تنگه هرمز نیز گفت آزادی کشتیرانی در این آبراه بینالمللی برای واشنگتن و متحدانش اهمیت دارد. او با استناد به موضع مارکو روبیو، وزیر امور خارجه آمریکا، تأکید کرد که ایران نمیتواند این آبراه را مانند یک مسیر اختصاصی تحت کنترل خود تلقی کند.
او در پاسخ به پرسشی درباره احتمال اقدام نظامی علیه ج اسلامی گفت «همه چیز ممکن است» و افزود که ترامپ برای استفاده از ابزارهایی از تحریمهای شدید اقتصادی تا قدرت نظامی آماده است، هرچند همچنان مذاکره را نیز دنبال میکند.
#انقلاب_ایران
@designmanufacturing