الجميل في مادة العيون
أنكِ دائمةً في بالي خلال المذاكرة
اذاكر الدروس واتخيل عينيكِ أمامي
وكلما قرأت معلومة صعبة أتذكر تلك الخيوط الرقيقة البنية في شبكة عينيكِ، وأتفكر في جمالها الرباني فتتبسط المعلومة وترتاح النفسية ويبتسم الوجه ثم أعاود المذاكرة.

كان يجب عليهم تصوير عينيكِ البنية
ووضعها في غلاف مرجع كتاب العيون
حتى ترتاح نفسية طالب الطب
عند بدء مذاكرة المواضيع.
أو أقول لا لا لا...
لا يجب عليهم وضع عينيكِ في غلاف الكتاب
ستصيبني الغيرة ويقتلني الجنون..
تخيلي أن يرى عينيكِ كل طالب طب حول العالم.. 
لا لا لا هذه ليست فكرة موفقة أبدًا.

أتعلمين أن رموشكِ الطويلة شديدة السوداء
هي شيء نادر في علم العيون؟
ليس كل الفتيات يمتلكنّ نفس تلك
الرموش مثل التي معك..
توازي رموشكِ العلوية وتناسقها الإلهي
عظمة بحد ذاتها.
رموشكِ العلوية مثل زحليقة صفراء في حديقة عينكِ
أو أنها مثل قوسٍ مشتدّ، في وسطه ذلك السهم الحاد
الذي هو عينكِ.. فكلما رأيتي بعينيكِ نحوي
ينفلت السهمُ عينيكِ من القوس رموشكِ
فيُصيب السهم عقلي وقلبي بنظرة حادّة،
هي في الحقيقة ليست حادّة إنما هي نظرة عابرة
ولكن لأن عينيكِ شديدة الحدّة تكون النظرة مؤثرة.

أما دموع عينيكِ الشفافة فيا عزيزتي دعيني أقول لكِ
أن جميع دموع البشر تمتاز بالملوحة،
فيها أحماض معدنية متنوعة،
لكن دموع عينيكِ طعمها عسل وتذوقها سكر
دموعكِ مجردة من الملح والأحماض.

لقد طالت المدة منذُ أن رأيتُ عينيكِ في الواقع
تعالي الآن بعينيكِ البنية أمامي
تعالي أتفحصهما أكثر حتى تتسهل دروسي
ويزداد خيالي وتكثر معلوماتي في علم العيون.
تعالي لكن لا تبتسمي أرجوكِ..
فحين تبتسمين تتقارب جفونكِ من بعضها
وتتمدد من الأطراف وكأنها تريد أن تتعانق،
ثم تتحدق العينين ويرتفع الخدين وتتمدد الشفتين وتطول الذقن ويااااااا
ترتسم في عقلي حينها تحفة فنية
لا تكاد ذاكرتي نسيانها مهما طال عمري.

المهم
عينيكِ لي، وليّ عينيكِ.

يااااااااا
كم اكره الرسائل الطويلة
التي تتجاوز ثلاثة أسطر.

- نفسي اروح اسطنبول
= عشان تستمتع بجمالها؟
- لا.. عشان ألعب مع البسس اللي هناك.

أينسى القلبُ أيامًا
لها في عمقهِ مجرى؟

وأُفوض أمري إلى الله.

‏أنتِ جميلة،
شاء حُزنكِ أم رفض.

ستأتي الأشياء
من تلقاء نفسها دون أي جهد،
أو سترحل للأبد رغم كلّ الجهود.

أنت مثالي دائمًا،
فقط في عينٍ تُحبك.

حتى لو
إلتقيت يوماً بالشخص الصحيح
سيبقى قلبك يرفض التصديق
أن هناك شخصاً صحيحاً،
هذا ما يخلفه الخذلان في القلوب.

‏أحياناً نتمنى أن نعيش شعور اللامنتمي لأي
شيء، مثل غيمة تطوف وحيدة، أو نجمة
مُضيئة وبراقة في إحدى المجرات ، أو رُبما
كجزيرة في وسط المُحيط صغيرة وهادئة،
شعور أن تكون بعيد وغير مُرتبط بأي شيء .

إن أودتْ الشفاء فاقصد طبيبا
حاذقا ذا لطافة وذكاء
واحترس أن يكون فظّا غليظا
إن لُطف الطبيب نصفُ الدواء.

الحمدلله دائمًا وأبدًا
أتممنا اليوم الإمتحانات
وأخيرًا كملنا سنة الطب الخامسة.

لربما تمرُ عليَّ أيام
دون أن أكتب هُنا، ولكن هذا لا يعني
أن الروح فارغة من الحروف؛
إنها مليئة بكتابات مكبوتة
في الصدر لم تُكتب بعد.

تسرقني مني و أنا أرى سرقتها
ولا أبتر يدُ السارق بل أُقبّلها.

صغيرتي!.
عُمق عيناكِ، إلى أين سيأخُذني؟

إلى أين المسار؟

تغرّب عن الأوطان في طلب العُلا
وسافر ففي الأسفار خمس فوائدُ
تفريج هَمٍّ، واكتسابُ معيشةٍ
وعلمٌ، وآدابٌ، وصُحبةُ ماجدٍ
فإن قيل في الأسفار ذُلٌ ومحنةٌ
وقطعُ فيافٍ وارتكاب الشدائدِ
فموتُ الفتى خيرٌ لهُ من قيامهِ.

التساهل الزائد
مع الوقاحة لن يُنّتج إحترامًا.

يااا
أخيرًا أكملنا رحلتنا في سنة الطب الخامسة
يا سنة الطب الخامسة كم كنتِ قاسية
كنتِ منهكة، ضربة قاضية، شرسة، عنيدة، لا مجال معكِ للتفاهه والمماطلة والكسل.

بدأناها برحلة الأطفال في شهر شعبان
ثم ألحقناها بالجراحة في رمضان
ويااا كم هو منهك المذاكرة والإمتحان في رمضان.
الجو كئيب والمذاكرة مملة والإختبار كان صعب جدًا.. ويااااا لها من رحلة.
ثم جاء العيد وأكملنا مغامرتنا مع الباطنة
ثم تبعناها بالجلدية وخوفها والمستمر
ثم جاء بعدها الأشعة
ومن ثم مادة العيون الممتعة
ثم جاء بعدها بيوم واحد فقط
إمتحان الباطنة العملي
ومن ثم ختمنا الرحلة بمادة النفسية
هكذا كانت سنة الطب الخامسة ومشوارها الطويل المنهك، طريقها المليئ بالحفر والإشواك، ملعبها الفوضوي وارضها الطينية المبللة وجوها المغبر.
الآن أقول بكل قناعة وداعًا مستوى خامس.

ما الحل؟

أن يحكي عن صمّتهِ المُعبّر...