Forwarded from MedBloom | 4th Med
Le syndrome d'insuffisance hépatocellulaire:
●Est généralement associé à une hypoalbuminémie due à une diminution de la synthèse hépatique des protéines.
●L'abaissement du Temps de Prothrombine (TP) non corrigé par l'administration de vitamine K est un signe d'insuffisance hépatocellulaire, indiquant une incapacité du foie à synthétiser les facteurs de coagulation dépendants de la vitamine K.
● Un TP très bas (inférieur à 30%) est un indicateur sévère
●Une hypoglycémie en raison de la diminution de la néoglucogenèse et du stockage du glycogène.
●L'hyperammoniémie est courante car le foie ne parvient plus à détoxiquer l'ammoniac en urée.
Sémio[ictère]
●Est généralement associé à une hypoalbuminémie due à une diminution de la synthèse hépatique des protéines.
●L'abaissement du Temps de Prothrombine (TP) non corrigé par l'administration de vitamine K est un signe d'insuffisance hépatocellulaire, indiquant une incapacité du foie à synthétiser les facteurs de coagulation dépendants de la vitamine K.
● Un TP très bas (inférieur à 30%) est un indicateur sévère
●Une hypoglycémie en raison de la diminution de la néoglucogenèse et du stockage du glycogène.
●L'hyperammoniémie est courante car le foie ne parvient plus à détoxiquer l'ammoniac en urée.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
L'ictère cholestatique:
●Le prurit est souvent associé à l'ictère cholestatique, en raison de l'accumulation de sels biliaires dans le sang qui peuvent irriter la peau.
●Les douleurs dans l'hypochondre droit peuvent être présentes, en particulier si l'ictère cholestatique est causé par une cholécystite ou une obstruction des voies biliaires.
●Entraîne souvent des selles décolorées, car la bile , responsable de la coloration des selles, ne parvient pas à l'intestin.
●Se manifeste généralement par des urines foncées en raison de l'excès de bilirubine conjuguée, mais pas nécessairement hématiques (c'est-à-dire contenant du sang).
● L'ictère post-hépatique est souvent causé par un obstacle dans les voies biliaires, comme une obstruction des voies biliaires ou un calcul biliaire.
Sémio[ictère]
●Le prurit est souvent associé à l'ictère cholestatique, en raison de l'accumulation de sels biliaires dans le sang qui peuvent irriter la peau.
●Les douleurs dans l'hypochondre droit peuvent être présentes, en particulier si l'ictère cholestatique est causé par une cholécystite ou une obstruction des voies biliaires.
●Entraîne souvent des selles décolorées, car la bile , responsable de la coloration des selles, ne parvient pas à l'intestin.
●Se manifeste généralement par des urines foncées en raison de l'excès de bilirubine conjuguée, mais pas nécessairement hématiques (c'est-à-dire contenant du sang).
● L'ictère post-hépatique est souvent causé par un obstacle dans les voies biliaires, comme une obstruction des voies biliaires ou un calcul biliaire.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
L'ictère hémolytique:
●Est caractérisé par une augmentation de la bilirubine non conjuguée (ou indirecte), car l'excès de globules rouges détruits libère de l'hémoglobine, qui est transformée en bilirubine non conjuguée.
●La bilirubine conjuguée (ou directe) n'est généralement pas élevée dans ce contexte.
●L'haptoglobine est une protéine qui lie l'hémoglobine libre dans le plasma. Lors d'une hémolyse, la quantité d'hémoglobine libre augmente, et l'haptoglobine est utilisée pour la lier, ce qui entraîne une diminution de son taux sérique.
●Lors d'une hémolyse, la moelle osseuse compense la destruction accrue des globules rouges en augmentant la production de nouveaux globules rouges, ce qui se traduit par une augmentation des réticulocytes dans le sang.
●La LDH est une enzyme libérée lors de la destruction des cellules, y compris des globules rouges. En cas d'hémolyse, les niveaux de LDH sont élevés, reflétant la destruction cellulaire accrue.
●Une anémie macrocytaire peut survenir dans des cas spécifiques d'ictère hémolytique.
Sémio[ictère]
●Est caractérisé par une augmentation de la bilirubine non conjuguée (ou indirecte), car l'excès de globules rouges détruits libère de l'hémoglobine, qui est transformée en bilirubine non conjuguée.
●
●L'haptoglobine est une protéine qui lie l'hémoglobine libre dans le plasma. Lors d'une hémolyse, la quantité d'hémoglobine libre augmente, et l'haptoglobine est utilisée pour la lier, ce qui entraîne une diminution de son taux sérique.
●Lors d'une hémolyse, la moelle osseuse compense la destruction accrue des globules rouges en augmentant la production de nouveaux globules rouges, ce qui se traduit par une augmentation des réticulocytes dans le sang.
●La LDH est une enzyme libérée lors de la destruction des cellules, y compris des globules rouges. En cas d'hémolyse, les niveaux de LDH sont élevés, reflétant la destruction cellulaire accrue.
●Une anémie macrocytaire peut survenir dans des cas spécifiques d'ictère hémolytique.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
HTP:
●Bien que l'hypertension portale soit souvent liée à une pathologie cirrhogène du foie, elle n'est pas toujours en lien avec des pathologies vasculaires comme la thrombose de la veine porte, des veines sus-hépatiques ou de la veine cave.
Sémio[ictère]
●Bien que l'hypertension portale soit souvent liée à une pathologie cirrhogène du foie, elle n'est pas toujours en lien avec des pathologies vasculaires comme la thrombose de la veine porte, des veines sus-hépatiques ou de la veine cave.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
L'hyperammoniémie:
●Est généralement associée à des troubles de la fonction hépatique, comme dans l'insuffisance hépatique ou l'encéphalopathie hépatique, et non spécifiquement à la cholestase. Ce n'est donc pas un marqueur typique de la cholestase.
Sémio[ictère]
●Est généralement associée à des troubles de la fonction hépatique, comme dans l'insuffisance hépatique ou l'encéphalopathie hépatique, et non spécifiquement à la cholestase. Ce n'est donc pas un marqueur typique de la cholestase.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
L’hépatomégalie:
●Se voit dans l’ictère cholestatique et parfois dans l’ictère cytolytique ou l’ictère ses cirrhoses.
Sémio[ictère]
●Se voit dans l’ictère cholestatique et parfois dans l’ictère cytolytique ou l’ictère ses cirrhoses.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
Les signes cliniques en cas de cancer de la tête du pancréas :
- AEG rapide.
- Asthénie.
- Amaigrissement.
- Anorexie.
- Douleur pancréatique.
- Ictère très foncé « bronze florentin ».
- Selles décolorées.
- Urines très foncées.
- Hépatomégalie importante.
- Vésicule biliaire palpable.
Sémio[ictère]
- AEG rapide.
- Asthénie.
- Amaigrissement.
- Anorexie.
- Douleur pancréatique.
- Ictère très foncé « bronze florentin ».
- Selles décolorées.
- Urines très foncées.
- Hépatomégalie importante.
- Vésicule biliaire palpable.
Sémio[ictère]
Forwarded from MedBloom | 4th Med
حوايج مهمين لي طاحو في ليكيسيام في كور تع Sémio[ictère] ولي موالفين ننساوهم تلقاهم منظمين هنايا ⬇️
■L’hyperbilirubinémie conjugué⬇️
https://t.me/medeasefatma/1407
■L’ictère gravidique ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1408
■Un ictère à BL libre (non conjuguée ou indirecte) peut être dû à ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1409
■Une élévation des enzymes hépatiques (cytolyse) (>10 fois la normale)⬇️
https://t.me/medeasefatma/1410
■L’ictère hémolytique se manifeste par⬇️
https://t.me/medeasefatma/1477
■Le syndrome de cholestase ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1478
■Le syndrome d'insuffisance hépatocellulaire⬇️
https://t.me/medeasefatma/1539
■L'ictère cholestatique⬇️
https://t.me/medeasefatma/1540
■L'ictère hémolytique⬇️
https://t.me/medeasefatma/1541
■HTA ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1549
■L'hyperammoniémie ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1550
■L’hépatomégalie ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1551
■Les signes cliniques en cas de cancer de la tête du pancréas⬇️
https://t.me/medeasefatma/1552
■L’hyperbilirubinémie conjugué⬇️
https://t.me/medeasefatma/1407
■L’ictère gravidique ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1408
■Un ictère à BL libre (non conjuguée ou indirecte) peut être dû à ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1409
■Une élévation des enzymes hépatiques (cytolyse) (>10 fois la normale)⬇️
https://t.me/medeasefatma/1410
■L’ictère hémolytique se manifeste par⬇️
https://t.me/medeasefatma/1477
■Le syndrome de cholestase ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1478
■Le syndrome d'insuffisance hépatocellulaire⬇️
https://t.me/medeasefatma/1539
■L'ictère cholestatique⬇️
https://t.me/medeasefatma/1540
■L'ictère hémolytique⬇️
https://t.me/medeasefatma/1541
■HTA ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1549
■L'hyperammoniémie ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1550
■L’hépatomégalie ⬇️
https://t.me/medeasefatma/1551
■Les signes cliniques en cas de cancer de la tête du pancréas⬇️
https://t.me/medeasefatma/1552
Telegram
MedEase | Fatma
💥IMP
L’hyperbilirubinémie conjuguée se traduit, sur le plan physiopathologique, par un défaut d’excrétion de la bilirubine conjuguée au niveau hépatique. Par voie de conséquence, celle-ci s’accumule dans le sang et ne coule pas dans les voies biliaires puis…
L’hyperbilirubinémie conjuguée se traduit, sur le plan physiopathologique, par un défaut d’excrétion de la bilirubine conjuguée au niveau hépatique. Par voie de conséquence, celle-ci s’accumule dans le sang et ne coule pas dans les voies biliaires puis…
❤1
should i keep making les réos / résumés ? (were they useful?)
Anonymous Poll
100%
yeees baynaaaa
2%
not really
❤3
Decoded Medicine
should i keep making les réos / résumés ? (were they useful?)
quoique in all honesty
I am making them for myself first 😅😅
I am making them for myself first 😅😅
❤3
Decoded Medicine
should i keep making les réos / résumés ? (were they useful?)
which module should i keep making ?
Anonymous Poll
68%
microbio (réos)
42%
parasito (resume express + mindmap)
17%
pharmaco (resumes)
❤3
Forwarded from Ines 🤍
اللهم لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك وعظيم سلطانك، لك الحمد حتى ترضى، ولك الحمد إذا رضيت، ولك الحمد بعد الرضا، أنت الأول فليس قبلك شيء، وأنت الآخر فليس بعدك شيء، وأنت الظاهر فليس فوقك شيء، وأنت الباطن فليس دونك شيء، بيدك الخير كله، وإليك يرجع الأمر كله، علانيته وسره.
اللهم إني عبدك، ابن عبدك، ابن أمتك، ناصيتي بيدك، ماضٍ فيَّ حكمك، عدلٌ فيَّ قضاؤك، أسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك، أو أنزلته في كتابك، أو علمته أحدًا من خلقك، أو استأثرت به في علم الغيب عندك، أن تجعل القرآن العظيم ربيع قلبي، ونور صدري، وجلاء حزني، وذهاب همي.
اللهم يا معلم إبراهيم علّمني، ويا مفهّم سليمان فهّمني، ويا مؤتي لقمان الحكمة آتني الحكمة وفصل الخطاب، اللهم افتح عليّ فتوح العارفين، وارزقني فهم النبيين، واحفظني حفظ المرسلين، واجعلني من عبادك الصالحين.
اللهم إني أسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا، اللهم ارزقني صفاء الذهن، وقوة الحفظ، وسرعة الفهم، ودقة التركيز، وثبات المعلومات في قلبي وعقلي، اللهم اجعل ما أتعلمه نورًا يهدي به قلبي، وسببًا لرفعة درجتي في الدنيا والآخرة.
اللهم إني استودعتك ما قرأت وما حفظت وما فهمت، فردّه إليّ عند حاجتي إليه، ولا تنسنيه يا رب العالمين، اللهم ارزقني ذاكرة قوية، وفهمًا عميقًا، وبصيرة نافذة، وذهنًا حاضرًا لا يغيب.
اللهم إني أعوذ بك من العجز والكسل، والهم والحزن، وضيق الصدر، وتشتت الفكر، اللهم أبعد عني التسويف، وقرّب إليّ الاجتهاد، وحبب إليّ طلب العلم، وزيّنه في قلبي.
اللهم بارك لي في وقتي، وعمري، وجهدي، ونومي، ويقظتي، واجعل كل لحظة من وقتي في طاعتك وطلب ما يرضيك، اللهم أعني على تنظيم وقتي، وحسن استغلاله، وألهمني الصواب في قراراتي.
اللهم اجعل سعيي في طلب العلم خالصًا لوجهك الكريم، لا رياء فيه ولا سمعة، اللهم إنك تعلم أني أطلب هذا العلم لأكون سببًا في نفع عبادك، فبارك لي فيه، ووفقني فيه، واجعلني مباركًا أينما كنت.
اللهم إن كان في علم الطب خير لي في ديني ودنياي وآخرتي، فيسره لي، وبارك لي فيه، وافتح عليّ أبوابه، واجعلني من المتقنين فيه، اللهم اجعلني سببًا في شفاء المرضى، ورحمةً للمحتاجين، ولا تجعل علمي وبالًا عليّ.
اللهم إني أسألك قلبًا خاشعًا، ولسانًا ذاكرًا، وعلمًا نافعًا، ويقينًا صادقًا، وصبرًا جميلًا، اللهم ارزقني الصبر على طول الطريق، وعلى مشقة الدراسة، وعلى التعب والسهر، وذكّرني دائمًا أن بعد العسر يسرًا.
اللهم إذا ضعفت فقوّني، وإذا تعبت فأرحني، وإذا ضاق صدري فافتحه، وإذا حزنت فواسني، وإذا أخطأت فاغفر لي، وإذا نسيت فذكّرني، وإذا يئست فاملأ قلبي أملًا بك.
اللهم لا تجعل الدنيا أكبر همي، ولا مبلغ علمي، واجعل علمي وسيلةً لرضاك، اللهم اجعلني من الذين إذا علموا عملوا، وإذا عملوا أخلصوا، وإذا أخلصوا قُبلوا.
اللهم ارزقني النجاح والتفوق في دراستي، والتيسير في امتحاناتي، والثبات عند السؤال، وحسن الإجابة، اللهم اكتب لي الدرجات العالية، والتوفيق في كل خطوة، وبارك لي في جهدي، ولا تضيع تعبي.
اللهم اجعلني من عبادك الذين يرفعهم العلم، ويهديهم الفهم، ويقربهم إليك العمل، اللهم اجعلني نافعًا لنفسي ولغيري، واجعلني مفتاحًا للخير، مغلاقًا للشر.
اللهم في هذه اللحظة، وبين يديك، أسلّم أمري كله إليك، فأصلح لي شأني كله، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين، اللهم إن توفيقي لا يكون إلا بك، فلا تحرمني منه، وإن نجاحي لا يتم إلا برحمتك، فاغمرني بها.
اللهم اجعل لي من كل ضيق مخرجًا، ومن كل هم فرجًا، ومن كل عسر يسرًا، اللهم اجعل مستقبلي خيرًا مما أرجو، وأجمل مما أتمنى، وأقرب مما أظن.
اللهم اغفر لي ولوالديّ، وارحمهما كما ربياني صغيرًا، وبارك لي في أهلي، وأحبابي، ومن يعينني على الخير، اللهم اجعل دعائي هذا شاهدًا لي لا عليّ، وتقبله مني بقبول حسن.
اللهم إني أطرق بابك، وبابك لا يُغلق، وأسألك، وعطاؤك لا يُنقص، وأرجوك، ورجاؤك لا يخيب، فاستجب لي يا رب، وحقق لي ما في قلبي من الخير، واصرف عني كل شر.
اللهم اختم يومي هذا براحة، وطمأنينة، وسكينة، واملأ قلبي نورًا، وأيقظني على خير، واجعل الغد بدايةً لتوفيق جديد، وعلمٍ نافع، وإنجازٍ مبارك.
وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين، والحمد لله رب العالمين.
اللهم إني عبدك، ابن عبدك، ابن أمتك، ناصيتي بيدك، ماضٍ فيَّ حكمك، عدلٌ فيَّ قضاؤك، أسألك بكل اسم هو لك سميت به نفسك، أو أنزلته في كتابك، أو علمته أحدًا من خلقك، أو استأثرت به في علم الغيب عندك، أن تجعل القرآن العظيم ربيع قلبي، ونور صدري، وجلاء حزني، وذهاب همي.
اللهم يا معلم إبراهيم علّمني، ويا مفهّم سليمان فهّمني، ويا مؤتي لقمان الحكمة آتني الحكمة وفصل الخطاب، اللهم افتح عليّ فتوح العارفين، وارزقني فهم النبيين، واحفظني حفظ المرسلين، واجعلني من عبادك الصالحين.
اللهم إني أسألك علمًا نافعًا، ورزقًا طيبًا، وعملًا متقبلًا، اللهم ارزقني صفاء الذهن، وقوة الحفظ، وسرعة الفهم، ودقة التركيز، وثبات المعلومات في قلبي وعقلي، اللهم اجعل ما أتعلمه نورًا يهدي به قلبي، وسببًا لرفعة درجتي في الدنيا والآخرة.
اللهم إني استودعتك ما قرأت وما حفظت وما فهمت، فردّه إليّ عند حاجتي إليه، ولا تنسنيه يا رب العالمين، اللهم ارزقني ذاكرة قوية، وفهمًا عميقًا، وبصيرة نافذة، وذهنًا حاضرًا لا يغيب.
اللهم إني أعوذ بك من العجز والكسل، والهم والحزن، وضيق الصدر، وتشتت الفكر، اللهم أبعد عني التسويف، وقرّب إليّ الاجتهاد، وحبب إليّ طلب العلم، وزيّنه في قلبي.
اللهم بارك لي في وقتي، وعمري، وجهدي، ونومي، ويقظتي، واجعل كل لحظة من وقتي في طاعتك وطلب ما يرضيك، اللهم أعني على تنظيم وقتي، وحسن استغلاله، وألهمني الصواب في قراراتي.
اللهم اجعل سعيي في طلب العلم خالصًا لوجهك الكريم، لا رياء فيه ولا سمعة، اللهم إنك تعلم أني أطلب هذا العلم لأكون سببًا في نفع عبادك، فبارك لي فيه، ووفقني فيه، واجعلني مباركًا أينما كنت.
اللهم إن كان في علم الطب خير لي في ديني ودنياي وآخرتي، فيسره لي، وبارك لي فيه، وافتح عليّ أبوابه، واجعلني من المتقنين فيه، اللهم اجعلني سببًا في شفاء المرضى، ورحمةً للمحتاجين، ولا تجعل علمي وبالًا عليّ.
اللهم إني أسألك قلبًا خاشعًا، ولسانًا ذاكرًا، وعلمًا نافعًا، ويقينًا صادقًا، وصبرًا جميلًا، اللهم ارزقني الصبر على طول الطريق، وعلى مشقة الدراسة، وعلى التعب والسهر، وذكّرني دائمًا أن بعد العسر يسرًا.
اللهم إذا ضعفت فقوّني، وإذا تعبت فأرحني، وإذا ضاق صدري فافتحه، وإذا حزنت فواسني، وإذا أخطأت فاغفر لي، وإذا نسيت فذكّرني، وإذا يئست فاملأ قلبي أملًا بك.
اللهم لا تجعل الدنيا أكبر همي، ولا مبلغ علمي، واجعل علمي وسيلةً لرضاك، اللهم اجعلني من الذين إذا علموا عملوا، وإذا عملوا أخلصوا، وإذا أخلصوا قُبلوا.
اللهم ارزقني النجاح والتفوق في دراستي، والتيسير في امتحاناتي، والثبات عند السؤال، وحسن الإجابة، اللهم اكتب لي الدرجات العالية، والتوفيق في كل خطوة، وبارك لي في جهدي، ولا تضيع تعبي.
اللهم اجعلني من عبادك الذين يرفعهم العلم، ويهديهم الفهم، ويقربهم إليك العمل، اللهم اجعلني نافعًا لنفسي ولغيري، واجعلني مفتاحًا للخير، مغلاقًا للشر.
اللهم في هذه اللحظة، وبين يديك، أسلّم أمري كله إليك، فأصلح لي شأني كله، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين، اللهم إن توفيقي لا يكون إلا بك، فلا تحرمني منه، وإن نجاحي لا يتم إلا برحمتك، فاغمرني بها.
اللهم اجعل لي من كل ضيق مخرجًا، ومن كل هم فرجًا، ومن كل عسر يسرًا، اللهم اجعل مستقبلي خيرًا مما أرجو، وأجمل مما أتمنى، وأقرب مما أظن.
اللهم اغفر لي ولوالديّ، وارحمهما كما ربياني صغيرًا، وبارك لي في أهلي، وأحبابي، ومن يعينني على الخير، اللهم اجعل دعائي هذا شاهدًا لي لا عليّ، وتقبله مني بقبول حسن.
اللهم إني أطرق بابك، وبابك لا يُغلق، وأسألك، وعطاؤك لا يُنقص، وأرجوك، ورجاؤك لا يخيب، فاستجب لي يا رب، وحقق لي ما في قلبي من الخير، واصرف عني كل شر.
اللهم اختم يومي هذا براحة، وطمأنينة، وسكينة، واملأ قلبي نورًا، وأيقظني على خير، واجعل الغد بدايةً لتوفيق جديد، وعلمٍ نافع، وإنجازٍ مبارك.
وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين، والحمد لله رب العالمين.
🍓3❤2
Forwarded from 4th year med Vitalia ✨️
4_5811937998211653974.pdf
43.7 KB
#Pharmaco
"Hi Amira hope you’re doing well. I just made for myself had tableau résumé de tous les médicaments sympathomimétiques et sympatholytiques à partir des cours. I think it might be very useful f la révision psq les QCM ys9siw surtout ela les médicaments et leurs effets… so I wanted to share it"
❤2
myorelaxants_reo by Dr SL .0.pdf
364.2 KB
Heey Med Decoders 😊,
I present to you réo complète du cour de pharmaco à partir du cour officiel :
''LES MYORELAXANTS ''
GOOD LUUUUCK
#pharmacoSL
I present to you réo complète du cour de pharmaco à partir du cour officiel :
''LES MYORELAXANTS ''
GOOD LUUUUCK
#pharmacoSL
❤4
Hey Med Decoders😊,
I've had a few people tell me that they struggle to find les réos even with the hashtags
soooooo
i have a little surprise for youu
I've had a few people tell me that they struggle to find les réos even with the hashtags
soooooo
i have a little surprise for youu
❤8😍4🥰1