17 марта А.А. Бочков и Л.С. Жадан побывали в школе № 937

Председателя МГО ВОГ и руководителя МОГУ встретила директор Н.Н. Дмитриева и старший воспитатель, руководитель психолого-педагогического сопровождения Е.В. Лапушко.

Ранее Московская организация ВОГ не сотрудничала со школой № 937, поэтому председателю было особенно важно и интересно узнать, как в ней проходит учебный процесс, взаимодействие с детьми-инвалидами по слуху, как обеспечивается их развитие.

В ходе беседы выяснилось немало положительных моментов:
✅В школе обучаются слабослышащие и позднооглохшие дети, и все из них после выпуска поступают в ВУЗы;
✅С учениками-инвалидами по слуху занимается учитель-дефектолог Д.Ю. Роснач, она разработала собственную методику, которую приезжали перенимать японские специалисты;
✅В этом году слабослышащая ученица школы № 937 заняла 1 место в «Абилимпиксе» по направлению «Ресторанный бизнес»;
✅В праздничных мероприятиях и концертах школы всегда участвуют ученики, исполняющие жестовые песни.

Примечательно, что больше 1-2 учеников с нарушением слуха в одном классе нет, а отдельных коррекционных классов создавать не планируется. Однако дети комфортно себя чувствуют, и отношения между учениками дружелюбные.

Встреча прошла быстро, но информативно. Также директор школы согласилась привлечь учителя-дефектолога Д.Ю. Роснач к участию в осенней конференции по образованию глухих, т.к. ее опыт был бы очень полезен и интересен другим педагогам.

#МГОВОГ #МОГУ #Образование
@DeafNewsAll

15 марта председатель Московской городской организации ВОГ Александр Бочков и руководитель Московской организации глухих учителей Людмила Жадан встретились с директором специальной (коррекционной) школы-интерната №30 им. К.А. Микаэляна – Ириной Дягилевой.

Директор школы организовала и провела для гостей небольшую экскурсию по школе, познакомила с последними достижениями учеников и учителей, а также рассказала об актуальных новостях, среди которых:
✅Школа приобрела специальное техническое устройство – преобразователь речи, - который заметно облегчает учебный процесс;
✅Ученики школы очень конкурентоспособны, регулярно участвуют в конкурсах «Мастерята», «WorldSkills», «Абилимпикс», вступили в проект «Спортивная вертикаль»;
✅В школе будут открываться дополнительные классы, т.к. из массовых школ переводится много детей с нарушениями слуха;
✅В летнее время в школе запланирован ремонт;
✅Начиная со следующего учебного года, школа планирует объединиться с бывшей школой №10 для слабослышащих детей, сейчас входящей в состав Технологического колледжа №21.

Также на встрече директор школы Ирина Дягилева рассказала, что с глухими и слабослышащими детьми занимается сурдопедагог 5 раз в неделю, а молодые учителя изучают основы жестового языка, и отметила: «Важно поднимать вопрос о нехватке тьюторов с педагогическим образованием и знанием русского жестового языка. А для молодых учителей со знанием русского жестового языка и детей-инвалидов по слуху всегда будет актуально обучение литературному русскому языку. Я знаю, что у Людмилы Жадан существует клуб любителей русского языка, и своим учителям я обязательно порекомендую стать участниками этого клуба».

В завершении встречи председатель Московской городской организации ВОГ Александр Бочков предложил школе принять участие в осенней конференции по образованию глухих.

#МГОВОГ #МОГУ #Образование
@DeafNewsAll

21 марта Александр Бочков и Людмила Жадан посетили одно из структурных подразделений ГБПОУ города Москвы «Технологический колледж №21», которое находится на ул. Реутовская, д. 22Б.

Администрация в лице заведующей отделением школы для обучающихся с ОВЗ по слуху Валентины Эдуардовны Володько очень тепло встретила гостей. На встрече также присутствовали учитель физической культуры Андрей Павлович Пименов, учитель технологии Николай Александрович Старостин и учитель информатики Василий Александрович Иванов.

У сторон было много актуальных тем для обсуждения и приятных ностальгических воспоминаний, так как А.А. Бочков окончил эту школу (бывшую школу-интернат №10), а переводчик МГО ВОГ Ирина Егорова, которая также приехала на встречу, проходила здесь учебную практику.

Среди наиболее важных поднятых вопросов были:
✅возможное присоединение «Школы для обучающихся с ОВЗ по слуху» к «ГКОУ СКОШИ № 30 имени К.А. Микаэльяна»;
✅формат государственной итоговой аттестации для детей с инвалидностью;
✅ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) 3 поколения – программы для глухих и слабослышащих учеников;
✅инклюзивное образование для детей с ОВЗ: плюсы и минусы;
✅получение профессионального образования, доступного для молодежи с ОВЗ.

Предложение А.А. Бочкова принять участие в конференции по образованию глухих этой осенью было встречено с энтузиазмом – и руководство, и педагоги колледжа заинтересованы в том, чтобы осветить проблему освоения глухими и слабослышащими детьми учебной программы.

А предложение Л.С. Жадан присоединиться к занятиям клуба любителей русского языка и к экскурсиям на РЖЯ в Третьяковской галерее также встретило живой отклик со стороны В.Э. Володько. Ведь ученики с ОВЗ по слуху, переходящие из массовых школ, начинают больше углубляться в жестовый язык, и очень важно помогать им в развитии грамотной речи.

#МГОВОГ #МОГУ #Образование
@DeafNewsAll