⭕️ "فرهنگ جهادی، تولید دانش بنیان، آموزش تخصصی برای اشتغال بر بال روابط عمومی عمل گرا"
⚡️رئیسی:
گردهمایی روابط عمومی های جهاددانشگاهی 14 و 15 تیرماه برگزار می شود
www.acecr.ac.ir/upload/picture/photo_2017-07-01_17-06-33.jpg
✳️متن کامل خبر 👇👇👇
www.acecr.ac.ir/shownews.aspx?newsid=478450
⚡️رئیسی:
گردهمایی روابط عمومی های جهاددانشگاهی 14 و 15 تیرماه برگزار می شود
www.acecr.ac.ir/upload/picture/photo_2017-07-01_17-06-33.jpg
✳️متن کامل خبر 👇👇👇
www.acecr.ac.ir/shownews.aspx?newsid=478450
Forwarded from عکس نگار
⭕️ در دیدار دکتر #محمدرضا_حقیقی دبیر انجمن روابط عمومی ایران با #محمد_امامی رئیس انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد مطرح شد:
✅ ضرورت توسعه آموزش و تولید محتوای روابط عمومی
💠 دکتر #محمدرضا_حقیقی دبیر و عضو هیئت مدیره انجمن روابط عمومی ایران در دیداری با #محمد_امامی رئیس انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد به گفت و گو و تبادل نظر پیرامون همکاری متقابل انجمن روابط عمومی ایران و انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد پرداخت.
در این دیدار طرفین بر لزوم هم گرایی و هم افزایی تشکل های حرفه ای و تخصصی روابط عمومی برای اعتلای نهاد روابط عمومی کشور تاکید کردند.
تولید محتواهای مفید با موضوع روابط عمومی، و ترویج فرهنگ سواد رسانه ای از جمله محورهای گفت و گو و تبادل نظر بود و طرفین برای انعقاد تفاهم نامه در زمینه همکاری های متقابل انجمن روابط عمومی ایران و انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد اعلام آمادگی کردند.
این دیدار روز یکشنبه یازدهم تیرماه 96 در یزد صورت گرفت.
منبع: کانال مردم داران
✅ ضرورت توسعه آموزش و تولید محتوای روابط عمومی
💠 دکتر #محمدرضا_حقیقی دبیر و عضو هیئت مدیره انجمن روابط عمومی ایران در دیداری با #محمد_امامی رئیس انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد به گفت و گو و تبادل نظر پیرامون همکاری متقابل انجمن روابط عمومی ایران و انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد پرداخت.
در این دیدار طرفین بر لزوم هم گرایی و هم افزایی تشکل های حرفه ای و تخصصی روابط عمومی برای اعتلای نهاد روابط عمومی کشور تاکید کردند.
تولید محتواهای مفید با موضوع روابط عمومی، و ترویج فرهنگ سواد رسانه ای از جمله محورهای گفت و گو و تبادل نظر بود و طرفین برای انعقاد تفاهم نامه در زمینه همکاری های متقابل انجمن روابط عمومی ایران و انجمن متخصصان روابط عمومی استان یزد اعلام آمادگی کردند.
این دیدار روز یکشنبه یازدهم تیرماه 96 در یزد صورت گرفت.
منبع: کانال مردم داران
Forwarded from عکس نگار
پروفسور #علی_اکبر_فرهنگی عزیز، پدر علم مدیریت رسانه در ایران و استاد اندیشمند علوم رسانه ۷۵ ساله شد.
زادروز پروفسور #فرهنگی بهانه ای شد تا دیگربار اساتید و دانشجویان گرد هم آیند و به این بهانه از زحمات استاد خود تقدیر کنند.
این نکوداشت که در خبرگزاری ایسنا برگزار شده بود با حضور اساتیدی چون پروفسور #باقر_ساروخانی؛ پروفسور #سمیعی؛ دکتر #محمد_سلطانی_فر؛ دکتر #طاهر_روشندل_اربطانی؛ دکتر #حسین_خطیبی؛ دکتر #رها_خرازی_آذر؛ دکتر #علی_گرانمایه_پور؛ دکتر #فیروز_نعیم_محبوبی؛ #علیرضا_تابش و تنی چند از دانشجویان و اصحاب رسانه برگزار شد که ویدیوی مراسم از لینک زیر قابل مشاهده است:
https://goo.gl/cfP6E6
🍀🍀🍀🌹🍀🍀🍀
زادروز پروفسور #فرهنگی بهانه ای شد تا دیگربار اساتید و دانشجویان گرد هم آیند و به این بهانه از زحمات استاد خود تقدیر کنند.
این نکوداشت که در خبرگزاری ایسنا برگزار شده بود با حضور اساتیدی چون پروفسور #باقر_ساروخانی؛ پروفسور #سمیعی؛ دکتر #محمد_سلطانی_فر؛ دکتر #طاهر_روشندل_اربطانی؛ دکتر #حسین_خطیبی؛ دکتر #رها_خرازی_آذر؛ دکتر #علی_گرانمایه_پور؛ دکتر #فیروز_نعیم_محبوبی؛ #علیرضا_تابش و تنی چند از دانشجویان و اصحاب رسانه برگزار شد که ویدیوی مراسم از لینک زیر قابل مشاهده است:
https://goo.gl/cfP6E6
🍀🍀🍀🌹🍀🍀🍀
Forwarded from سینا
📱این کانال،حاشیه ها،اخبار و روایت های غیررسمی و همچنین مهمترین خبرها را به اشتراک می گذارد.
🔍برای عضویت در کانال روی این لینک کلیک کنید 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEE_6g7dQuMaOTvbew
🔍برای عضویت در کانال روی این لینک کلیک کنید 👇
https://t.me/joinchat/AAAAAEE_6g7dQuMaOTvbew
Forwarded from اتچ بات
دکتر #کمال_الدین_نیک_رفتار_خیابانی ، مدرس علوم ارتباطات و رئیس انجمن متخصصان روابط عمومی آذربایجان شرقی و مولف کتاب «ماهیت و کارکردهای روابط عمومی» با یکی از نشریات مصاحبه ای داشتند که به پیوست با تشکر از نشریه محترم، جهت مطالعه تقدیم حضور خواهد شد.
Telegram
attach 📎
📰 روزنامه #اطلاعات 92 ساله شد
🔸 باز نشر یادداشتی از #آرش_محبی درباره برند روزنامه #اطلاعات
🔸 ارزش ویژه برند روزنامه اطلاعات از خیام تا میرداماد
🔖 https://goo.gl/BaBUzN
🔸 باز نشر یادداشتی از #آرش_محبی درباره برند روزنامه #اطلاعات
🔸 ارزش ویژه برند روزنامه اطلاعات از خیام تا میرداماد
🔖 https://goo.gl/BaBUzN
✅ دکتر #محمد_سلطانی_فر؛ مدرس علوم ارتباطات، امروز در انجمن متخصصان روابط عمومی مطرح کرد:
🔹 میخواهم ترمینولوژی #رسانه_زنده را تبیین کنم.
🔹 میخواهم ترمینولوژی #رسانه_زنده را تبیین کنم.
http://derang.ir/?p=15436
🔺 یک استاد ارتباطات گفت: نمایندههای مجلس نیاز شدید به دورههای آموزشی دارند که بدانند هر عکس، رفتار و عملکرد آنها تاثیرگذاری بسیار بالایی در جامعه و محافل خبری دارد.
✅ دکترمحمد سلطانیفر درباره سلفی گرفتن نمایندگان مجلس با موگرینی و حاشیههای ایجاد شده برای این موضوع به درنگ گفت: این حرکت نمایندههای مجلس با موگرینی یکی از شرمسارترین کارهایی است که شاهد آن بودیم. نمایندههای مجلس بنابر جایگاهی که دارند، حرکاتشان همانند یک سلبریتی یا همانند یک فرد مشهوری است که زیر ذره بین و نگاه دوربینها است.
✅ مدیر گروه ارتباطات دانشگاه علوم و تحقیقات تاکید کرد: من از این عکس در کلاسهای رسانهای به عنوان Terrorovision یعنی به عنوان عکسی که میتواند افرادی که در این عکسها قرار دارند را ترور شخصیتی کند، استفاده خواهم کرد. قطعا این عمل هیچ گونه جای دفاع و حتی عذرخواهی هم باقی نمیگذارد و نمایندگان مجلس هم در خود مجلس وهم در صحنه دیپلماتیک باید پاسخگوی این مساله باشند. متاسفانه شاهد پخش این عکس از بسیاری از شبکههای خارجی بودم که فقط عرق شرم باید ریخت.
✅ این استاد ارتباطات تاکید کرد: احساس میکنم نمایندههای مجلس نیاز شدید به دورههای آموزشی دارند که بدانند هر عکس، رفتار و عملکرد آنها تاثیرگذاری بسیار بالایی در جامعه و محافل خبری دارد.
مطلب مرتبط سلفی با موگرینی جایگاه نمایندگی مجلس را تنزل داد | ما منتخب ملتیم!
✅ محمد سلطانیفر با بیان اینکه گذاشتن دورههای آموزشی، رفتاری و رسانهای برای نمایندگان ضروری است به درنگ گفت: برای مثال یادی میکنم از عکسی که آقای عرفات و شارون در کنگره آمریکا گرفتند، در این عکس فقط یک ثانیه وقتی که آقای عرفات دستش را دراز میکند تا با آقای شارون دست بدهد، او شروع به بستن دگمههایش میکند. فردای آن روز میلیونها عکس از این صحنه پخش شد که آقای عرفات دستش را دراز کرده ولی آقای شارون هنوز حاضر به این کار نبوده است. یعنی یک عکس معنایی را در صحنه ارتباطی ایجاد میکند که در جایگاه خود قابل تفسیر است. چطور نمایندگان مجلس ما روی میز مینشینند و یا پشت سر موگرینی حرکت میکنند برای عکس گرفتن.
✅ عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران گفت: بنده به عنوان یک مدرس ارتباطات از این دیدن این عکسها در این مراسم بسیار متاثر شدم.
🔺 یک استاد ارتباطات گفت: نمایندههای مجلس نیاز شدید به دورههای آموزشی دارند که بدانند هر عکس، رفتار و عملکرد آنها تاثیرگذاری بسیار بالایی در جامعه و محافل خبری دارد.
✅ دکترمحمد سلطانیفر درباره سلفی گرفتن نمایندگان مجلس با موگرینی و حاشیههای ایجاد شده برای این موضوع به درنگ گفت: این حرکت نمایندههای مجلس با موگرینی یکی از شرمسارترین کارهایی است که شاهد آن بودیم. نمایندههای مجلس بنابر جایگاهی که دارند، حرکاتشان همانند یک سلبریتی یا همانند یک فرد مشهوری است که زیر ذره بین و نگاه دوربینها است.
✅ مدیر گروه ارتباطات دانشگاه علوم و تحقیقات تاکید کرد: من از این عکس در کلاسهای رسانهای به عنوان Terrorovision یعنی به عنوان عکسی که میتواند افرادی که در این عکسها قرار دارند را ترور شخصیتی کند، استفاده خواهم کرد. قطعا این عمل هیچ گونه جای دفاع و حتی عذرخواهی هم باقی نمیگذارد و نمایندگان مجلس هم در خود مجلس وهم در صحنه دیپلماتیک باید پاسخگوی این مساله باشند. متاسفانه شاهد پخش این عکس از بسیاری از شبکههای خارجی بودم که فقط عرق شرم باید ریخت.
✅ این استاد ارتباطات تاکید کرد: احساس میکنم نمایندههای مجلس نیاز شدید به دورههای آموزشی دارند که بدانند هر عکس، رفتار و عملکرد آنها تاثیرگذاری بسیار بالایی در جامعه و محافل خبری دارد.
مطلب مرتبط سلفی با موگرینی جایگاه نمایندگی مجلس را تنزل داد | ما منتخب ملتیم!
✅ محمد سلطانیفر با بیان اینکه گذاشتن دورههای آموزشی، رفتاری و رسانهای برای نمایندگان ضروری است به درنگ گفت: برای مثال یادی میکنم از عکسی که آقای عرفات و شارون در کنگره آمریکا گرفتند، در این عکس فقط یک ثانیه وقتی که آقای عرفات دستش را دراز میکند تا با آقای شارون دست بدهد، او شروع به بستن دگمههایش میکند. فردای آن روز میلیونها عکس از این صحنه پخش شد که آقای عرفات دستش را دراز کرده ولی آقای شارون هنوز حاضر به این کار نبوده است. یعنی یک عکس معنایی را در صحنه ارتباطی ایجاد میکند که در جایگاه خود قابل تفسیر است. چطور نمایندگان مجلس ما روی میز مینشینند و یا پشت سر موگرینی حرکت میکنند برای عکس گرفتن.
✅ عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران گفت: بنده به عنوان یک مدرس ارتباطات از این دیدن این عکسها در این مراسم بسیار متاثر شدم.
Forwarded from اتچ بات
✅ در گفتگوی شفقنا با دکتر #امید_جهانشاهی مطرح شد:
💠 رسانه انحصاری، دیگر توهم است
▫️ گفتگو از #سمیرا_سلطانی
◀️ صفحه 81 تا 86
💠 رسانه انحصاری، دیگر توهم است
▫️ گفتگو از #سمیرا_سلطانی
◀️ صفحه 81 تا 86
Telegram
attach 📎
حضور دکتر #حمید_ضیایی_پرور در برنامه حال خوب و پاسخ به پرسش هایی در باب فضای مجازی - هم اکنون در شبکه سلامت (پخش زنده)
تیتر عجیب روزنامه #ندای_هرمزگان---------------------------------------------------
👈🏻 ورود به کانال #دانش_رسانه:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane
👈🏻 ورود به کانال #دانش_رسانه:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane
♦️«نمایندگان باید بدانند اعمالشان توسط رسانهها رصد میشود»
💠 «زمانی که این کار را میکردم میدانستم اینجا فضول هست و فضولها عکس میاندازند»؛ این جملات توصیف یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی از عکاسهای خبری است، بعد از اینکه تصویر او در حال خوردن گلابی در روز رأی اعتماد به وزیران ثبت میشود. در این میان حق با کیست؟
💠 در چند روز گذشته عکسهای یادشده، نُقل شبکههای اجتماعی شده است؛ بر روی آن نقد نوشته میشود، تحلیل میروند، کاریکاتور میکشند و البته جدالهای لفظی هم وجود دارد. حواشی ایجاد شده پس از انتشار این عکس و البته عکسهایی از سلفی گرفتن نمایندگان با موگرینی در مراسم تحلیف، این پرسش را بار دیگر در ذهن بسیاری از اهالی رسانه ایجاد میکند که آیا انتشار چنین عکسهایی از سوی رسانهها اقدامی درست است؟ و اصولا آیا باید مرزی را برای نزدیک شدن یک عکاس خبری به سوژه خود قایل شد؟
💠 به همین منظور دکتر #محمد_سلطانی_فر (استاد علوم ارتباطات) در گفتوگویی با ایسنا با اشاره به حواشی اخیر اظهار کرد: وقایع چند هفته اخیر در مجلس از عکس سلفی با خانم #موگرینی گرفته تا فضای شکل گرفته در حواشی رأی اعتماد به وزرا که متاسفانه به صورت زنده از صداوسیما پخش شد (متاسفانه نه از این جهت که چرا صداوسیما این جلسات را به صورت زنده پخش کرد، بلکه تاسف از آنجایی بود که مردم متوجه شدند که چه فضایی در مجلس حاکم است)، نشان داد که نمایندگان ما در رفتار، عملکرد و نحوه برخورد با رسانهها و خبرنگاران به آموزش نیاز دارند.
💠 او با بیان اینکه «حتی نمایندگان ما در رفتارها و گفتمانهای دیپلماتیک نیز به آموزش نیاز دارند»، ادامه داد: نمایندگان باید بدانند که اعمال و رفتارشان از سوی رسانهها رصد میشود. نمایندگان مجلس همانند یک سلبریتی هستند که هر رفتار آنها میتواند دارای معانی خاصی باشد؛ رفتارهای کلامی و غیرکلامی یک ورزشکار، هنرمند یا یک سیاستمداز همیشه مورد ریزبینی و کنکاش قرار میگیرد. شاید اگر همان رفتارها از افراد عادی سر بزند هیچ اشکالی وجود نداشته باشد، اما در سلبریتیها ممکن است عاملی منفی به حساب بیاید و معانی متفاوتی داشته باشد.
💠 این کارشناس رسانه با تاکید بر اینکه برخی از نمایندگان مجلس به آموزش در رفتارهای کلامی و غیرکلامی نیاز دارند، خاطرنشان کرد: درباره مطالب اخیری که مبنی بر حریم خصوصی نمایندگان مجلس مطرح شده است، باید گفت که صحن مجلس حریم خصوصی نمایندگان نیست؛ مگر آنکه جلسهای خصوصی باشد و از پیش اعلام شده باشد که خبرنگاران و عکاسهای خبری نباید حضور داشته باشند.
💠 #سلطانی_فر تاکید کرد: صحن مجلس مقدس است و خبرنگاران طبق وظیفه خود در به رخ کشیدن رفتار نمایندگان آزاد هستند. این نمایندگان هستند که باید رفتارشان را اصلاح و گفتههایشان را درست کنند تا مورد انتقاد قرار نگیرند.
—------------------------------------------------
👈🏻 ورود به کانال #دانش_رسانه:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane
💠 «زمانی که این کار را میکردم میدانستم اینجا فضول هست و فضولها عکس میاندازند»؛ این جملات توصیف یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی از عکاسهای خبری است، بعد از اینکه تصویر او در حال خوردن گلابی در روز رأی اعتماد به وزیران ثبت میشود. در این میان حق با کیست؟
💠 در چند روز گذشته عکسهای یادشده، نُقل شبکههای اجتماعی شده است؛ بر روی آن نقد نوشته میشود، تحلیل میروند، کاریکاتور میکشند و البته جدالهای لفظی هم وجود دارد. حواشی ایجاد شده پس از انتشار این عکس و البته عکسهایی از سلفی گرفتن نمایندگان با موگرینی در مراسم تحلیف، این پرسش را بار دیگر در ذهن بسیاری از اهالی رسانه ایجاد میکند که آیا انتشار چنین عکسهایی از سوی رسانهها اقدامی درست است؟ و اصولا آیا باید مرزی را برای نزدیک شدن یک عکاس خبری به سوژه خود قایل شد؟
💠 به همین منظور دکتر #محمد_سلطانی_فر (استاد علوم ارتباطات) در گفتوگویی با ایسنا با اشاره به حواشی اخیر اظهار کرد: وقایع چند هفته اخیر در مجلس از عکس سلفی با خانم #موگرینی گرفته تا فضای شکل گرفته در حواشی رأی اعتماد به وزرا که متاسفانه به صورت زنده از صداوسیما پخش شد (متاسفانه نه از این جهت که چرا صداوسیما این جلسات را به صورت زنده پخش کرد، بلکه تاسف از آنجایی بود که مردم متوجه شدند که چه فضایی در مجلس حاکم است)، نشان داد که نمایندگان ما در رفتار، عملکرد و نحوه برخورد با رسانهها و خبرنگاران به آموزش نیاز دارند.
💠 او با بیان اینکه «حتی نمایندگان ما در رفتارها و گفتمانهای دیپلماتیک نیز به آموزش نیاز دارند»، ادامه داد: نمایندگان باید بدانند که اعمال و رفتارشان از سوی رسانهها رصد میشود. نمایندگان مجلس همانند یک سلبریتی هستند که هر رفتار آنها میتواند دارای معانی خاصی باشد؛ رفتارهای کلامی و غیرکلامی یک ورزشکار، هنرمند یا یک سیاستمداز همیشه مورد ریزبینی و کنکاش قرار میگیرد. شاید اگر همان رفتارها از افراد عادی سر بزند هیچ اشکالی وجود نداشته باشد، اما در سلبریتیها ممکن است عاملی منفی به حساب بیاید و معانی متفاوتی داشته باشد.
💠 این کارشناس رسانه با تاکید بر اینکه برخی از نمایندگان مجلس به آموزش در رفتارهای کلامی و غیرکلامی نیاز دارند، خاطرنشان کرد: درباره مطالب اخیری که مبنی بر حریم خصوصی نمایندگان مجلس مطرح شده است، باید گفت که صحن مجلس حریم خصوصی نمایندگان نیست؛ مگر آنکه جلسهای خصوصی باشد و از پیش اعلام شده باشد که خبرنگاران و عکاسهای خبری نباید حضور داشته باشند.
💠 #سلطانی_فر تاکید کرد: صحن مجلس مقدس است و خبرنگاران طبق وظیفه خود در به رخ کشیدن رفتار نمایندگان آزاد هستند. این نمایندگان هستند که باید رفتارشان را اصلاح و گفتههایشان را درست کنند تا مورد انتقاد قرار نگیرند.
—------------------------------------------------
👈🏻 ورود به کانال #دانش_رسانه:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane
💠 قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی
◀️ بخش اول
◀️ حجه الاسلام و المسلمین #حسن_روحانی، رئیسجمهور در راستای اجرای اصل ۱۲۳ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی را طی نامههای جداگانه ای به وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، جهت اجرا ابلاغ کرد.
◀️ بر اساس این قانون #تهیه، #عرضه و یا #واگذاری آثاری از قبیل رساله، پایاننامه، مقاله، طرح پژوهشی، کتاب، گزارش و یا سایر آثار مکتوب و یا ضبط شده پژوهشی، علمی و یا هنری اعم از الکترونیک و یا غیر الکترونیک توسط هر شخص حقیقی یا حقوقی به قصد انتفاع و به عنوان حرفه یا شغل – با هدف ارائه کل اثر و یا بخشی از آن توسط دیگری به عنوان اثر خود، جرم و مرتکب یا مرتکبان علاوه بر واریز وجوه دریافتی به خزانه دولت مشمول مجازات به شرح زیر است:
✅ ارتکاب جرم توسط شخص حقیقی مشمول مجازات جزای نقدی درجه ۳ و محرومیت از حقوق اجتماعی درجه ۶ است.
✅ در صورت ارتکاب جرم توسط شخص حقوقی علاوه بر مجازات مرتکب و مدیران و گردانندگان مربوطه – مجازات شخص حقوقی حسب مورد مطابق مواد ۲۰، ۲۱ و ۲۲ قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۹۱/۲/۱ تعیین میگردد.
❇️ تبصره ۱- معاونت در جرائم موضوع بندهای یک و ۲ مستوجب حداقل مجازات مقرر میباشد.
❇️ تبصره ۲- در صورتی که ارتکاب جرمی موضوع ماده واحده از طریق پایگاه الکترونیکی و یا در قالب بنگاه ( شامل موسسه – شرکت یا هر عنوان دیگر) اعم از ثبت شده یا نشده انجام شود و یا برای انجام آن اقدام به تبلیغ به هر نحو گردد – مرتکب یا مرتکبان به میانگین حداقل و حداکثر مجازات مقرر فوق محکوم میشوند.
❇️ تبصره ۳- محل بنگاه و یا پایگاه الکترونیکی مندرج در تبصره ۲ به درخواست یکی از وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و یا بهداشت درمان و آموزش پزشکی یا سایر مراجع مربوطه و با دستور مراجع قضایی حسب مورد پلمپ یا متوقف میشود.
❇️ تبصره ۴- بازرسان وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی در اجرای این قانون و مطابق قانون آیین دادرسی کیفری مصوب ۱۳۹۲ پس از فراگیری مهارتهای لازم عندالاقتضا میتوانند به عنوان ضابط خاص محسوب شوند.
❇️ تبصره ۵- ارائه خدماتی که در جریان تهیه آثار پژوهشی، علمی و هنری انجام آنها توسط اشخاص ثالث متعارف است از قبیل خدمات آزمایشگاهی – تایپ – کمک به گردآوری دادهها – ترجمه – تکثیر و ویراستاری اثر – مشمول حکم مقرر در ماده واحده نیست.
—------------------------------------------------
👈🏻 ادامه مطلب در:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane/481
◀️ بخش اول
◀️ حجه الاسلام و المسلمین #حسن_روحانی، رئیسجمهور در راستای اجرای اصل ۱۲۳ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی را طی نامههای جداگانه ای به وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، جهت اجرا ابلاغ کرد.
◀️ بر اساس این قانون #تهیه، #عرضه و یا #واگذاری آثاری از قبیل رساله، پایاننامه، مقاله، طرح پژوهشی، کتاب، گزارش و یا سایر آثار مکتوب و یا ضبط شده پژوهشی، علمی و یا هنری اعم از الکترونیک و یا غیر الکترونیک توسط هر شخص حقیقی یا حقوقی به قصد انتفاع و به عنوان حرفه یا شغل – با هدف ارائه کل اثر و یا بخشی از آن توسط دیگری به عنوان اثر خود، جرم و مرتکب یا مرتکبان علاوه بر واریز وجوه دریافتی به خزانه دولت مشمول مجازات به شرح زیر است:
✅ ارتکاب جرم توسط شخص حقیقی مشمول مجازات جزای نقدی درجه ۳ و محرومیت از حقوق اجتماعی درجه ۶ است.
✅ در صورت ارتکاب جرم توسط شخص حقوقی علاوه بر مجازات مرتکب و مدیران و گردانندگان مربوطه – مجازات شخص حقوقی حسب مورد مطابق مواد ۲۰، ۲۱ و ۲۲ قانون مجازات اسلامی مصوب ۱۳۹۱/۲/۱ تعیین میگردد.
❇️ تبصره ۱- معاونت در جرائم موضوع بندهای یک و ۲ مستوجب حداقل مجازات مقرر میباشد.
❇️ تبصره ۲- در صورتی که ارتکاب جرمی موضوع ماده واحده از طریق پایگاه الکترونیکی و یا در قالب بنگاه ( شامل موسسه – شرکت یا هر عنوان دیگر) اعم از ثبت شده یا نشده انجام شود و یا برای انجام آن اقدام به تبلیغ به هر نحو گردد – مرتکب یا مرتکبان به میانگین حداقل و حداکثر مجازات مقرر فوق محکوم میشوند.
❇️ تبصره ۳- محل بنگاه و یا پایگاه الکترونیکی مندرج در تبصره ۲ به درخواست یکی از وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و یا بهداشت درمان و آموزش پزشکی یا سایر مراجع مربوطه و با دستور مراجع قضایی حسب مورد پلمپ یا متوقف میشود.
❇️ تبصره ۴- بازرسان وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت درمان و آموزش پزشکی در اجرای این قانون و مطابق قانون آیین دادرسی کیفری مصوب ۱۳۹۲ پس از فراگیری مهارتهای لازم عندالاقتضا میتوانند به عنوان ضابط خاص محسوب شوند.
❇️ تبصره ۵- ارائه خدماتی که در جریان تهیه آثار پژوهشی، علمی و هنری انجام آنها توسط اشخاص ثالث متعارف است از قبیل خدمات آزمایشگاهی – تایپ – کمک به گردآوری دادهها – ترجمه – تکثیر و ویراستاری اثر – مشمول حکم مقرر در ماده واحده نیست.
—------------------------------------------------
👈🏻 ادامه مطلب در:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane/481
💠 قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی
◀️ بخش دوم
❇️ تبصره ۶- در صورت استفاده از آثار متقلبانه موضوع ماده واحده توسط دانشجویان، اعضای هیئت علمی و طلاب، ضمن سلب هرگونه امتیاز مادی و یا معنوی مرتب با آن و ملغیالاثر بودن هرگونه مدرک تحصیلی، پایه، مرتبه علمی، رتبه و یا عناوین مشابه به تخلفات نامبردگان حسب مورد توسط هیئتهای انتظامی، اعضای هیئت علمی، هیئتهای رسیدگی به تخلفات علمی، کمیتههای انضباطی دانشجویان و یا دادسرا و یا دادگاه ویژه روحانیت رسیدگی و به مجازاتهای زیر محکوم میشوند.
✳️ الف – هیئت علمی – یکی از مجازاتهای ردیف ۷ و ۱۱ ماده ۸ قانون مقررات انتقالی هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و تحقیقات کشور مصوب ۱۳۶۴/۱۲/۲۲ و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ ب – دانشجو – یکی از مجازاتهای ردیف (ب – ۱) تا (ب – ۵) ماده ۷ آییننامه انضباطی دانشجویان جمهوری اسلامی ایران مصوب جلسه ۳۵۸ مورخ ۱۴ شهریور ۱۳۷۴ شورای انقلاب فرهنگی و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ ح – کارکنان اداری – یکی از مجازاتهای ردیف د تا ق ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری مصوب ۱۳۷۲/۹/۷ و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ طلاب – بر اساس قوانین و مقررات دادسرا و دادگاه ویژه روحانیت
❇️ تبصره ۷- وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت و درمان و آموزش پزشکی مکلفند جهت پیشگیری از جرائم موضوع این قانون اقدامات زیر را انجام دهند:
1️⃣ ترویج فرهنگ احترام به حقوق مالکیت فکری از طریق گنجاندن دروس ذیربط و اصلاح سرفصل برنامههای درسی و برگزاری کارگاههای آموزشی
2️⃣ الزام دانشگاهها و موسسات آموزشی و پژوهشی به اعمال نظارت دقیق بر رعایت حقوق مالکیت فکری در آثار علمی و پایاننامهها و رسالههای دانشجویی
3️⃣ اعمال مجازات انتظامی اخراج دانشجو یا ابطال پایاننامه و رساله یا مدرک تحصیلی در صورت احراز تخلف تقلب علمی با توجه به میزان تخلف
4️⃣ اعمال مجازات انتظامی تنزل رتبه یا پایه عضو هیئت علمی، اخراج – لغو قرارداد در صورت احراز تخلف تقلب در آثار علمی با توجه به میزان تخلف
❇️ تبصره ۸- سایر دستگاههای دولتی و عمومی غیر دولتی مکلفند در صورت احراز تخلف تقلب علمی موضوع این قانون توسط کارکنان خود به منظور استفاده از مزایای شغلی، مجازات انتظامی مقرر در بند د ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری را نسبت به مرتکب اعمال نمایند.
❇️ تبصره ۹- دانشگاهها، پژوهشگاهها، موسسات آموزش عالی پژوهشی فناوری دولتی و غیردولتی زیر نظر وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جمله دانشگاه علمی کاربردی، دانشگاه آزاد اسلامی، جهاد دانشگاهی، حوزههای علمیه، موسسههای آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی، موسسههای وابسته به دستگاههای اجرایی و دانشگاه فرهنگیان موظف هستند از این پس پیشنهادها (پروپوزالها)، پایاننامهها و رسالههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی خود را که فاقد طبقهبندی هستند در سامانههای اطلاعاتی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایران داک) ثبت و تایید و فایل تمام متن و نتیجه را همانندجویی کنند. ارائه گواهی ثبت و بارگذاری فایل تمام متن و نتیجه همانندجویی این مدارک برای هرگونه پرداخت مالی به استادان راهنما، مشاور و داور و تخصیص امتیاز در ترفیع و ارتقاء آنها و همچنین دانشجویان الزامی است.
—------------------------------------------------
👈🏻 مشاهده قسمت نخست مطلب در:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane/480
◀️ بخش دوم
❇️ تبصره ۶- در صورت استفاده از آثار متقلبانه موضوع ماده واحده توسط دانشجویان، اعضای هیئت علمی و طلاب، ضمن سلب هرگونه امتیاز مادی و یا معنوی مرتب با آن و ملغیالاثر بودن هرگونه مدرک تحصیلی، پایه، مرتبه علمی، رتبه و یا عناوین مشابه به تخلفات نامبردگان حسب مورد توسط هیئتهای انتظامی، اعضای هیئت علمی، هیئتهای رسیدگی به تخلفات علمی، کمیتههای انضباطی دانشجویان و یا دادسرا و یا دادگاه ویژه روحانیت رسیدگی و به مجازاتهای زیر محکوم میشوند.
✳️ الف – هیئت علمی – یکی از مجازاتهای ردیف ۷ و ۱۱ ماده ۸ قانون مقررات انتقالی هیئت علمی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و تحقیقات کشور مصوب ۱۳۶۴/۱۲/۲۲ و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ ب – دانشجو – یکی از مجازاتهای ردیف (ب – ۱) تا (ب – ۵) ماده ۷ آییننامه انضباطی دانشجویان جمهوری اسلامی ایران مصوب جلسه ۳۵۸ مورخ ۱۴ شهریور ۱۳۷۴ شورای انقلاب فرهنگی و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ ح – کارکنان اداری – یکی از مجازاتهای ردیف د تا ق ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری مصوب ۱۳۷۲/۹/۷ و اصلاحات و الحاقات بعدی آن.
✳️ طلاب – بر اساس قوانین و مقررات دادسرا و دادگاه ویژه روحانیت
❇️ تبصره ۷- وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت و درمان و آموزش پزشکی مکلفند جهت پیشگیری از جرائم موضوع این قانون اقدامات زیر را انجام دهند:
1️⃣ ترویج فرهنگ احترام به حقوق مالکیت فکری از طریق گنجاندن دروس ذیربط و اصلاح سرفصل برنامههای درسی و برگزاری کارگاههای آموزشی
2️⃣ الزام دانشگاهها و موسسات آموزشی و پژوهشی به اعمال نظارت دقیق بر رعایت حقوق مالکیت فکری در آثار علمی و پایاننامهها و رسالههای دانشجویی
3️⃣ اعمال مجازات انتظامی اخراج دانشجو یا ابطال پایاننامه و رساله یا مدرک تحصیلی در صورت احراز تخلف تقلب علمی با توجه به میزان تخلف
4️⃣ اعمال مجازات انتظامی تنزل رتبه یا پایه عضو هیئت علمی، اخراج – لغو قرارداد در صورت احراز تخلف تقلب در آثار علمی با توجه به میزان تخلف
❇️ تبصره ۸- سایر دستگاههای دولتی و عمومی غیر دولتی مکلفند در صورت احراز تخلف تقلب علمی موضوع این قانون توسط کارکنان خود به منظور استفاده از مزایای شغلی، مجازات انتظامی مقرر در بند د ماده ۹ قانون رسیدگی به تخلفات اداری را نسبت به مرتکب اعمال نمایند.
❇️ تبصره ۹- دانشگاهها، پژوهشگاهها، موسسات آموزش عالی پژوهشی فناوری دولتی و غیردولتی زیر نظر وزارتخانههای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جمله دانشگاه علمی کاربردی، دانشگاه آزاد اسلامی، جهاد دانشگاهی، حوزههای علمیه، موسسههای آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی، موسسههای وابسته به دستگاههای اجرایی و دانشگاه فرهنگیان موظف هستند از این پس پیشنهادها (پروپوزالها)، پایاننامهها و رسالههای دانشجویان تحصیلات تکمیلی خود را که فاقد طبقهبندی هستند در سامانههای اطلاعاتی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایران داک) ثبت و تایید و فایل تمام متن و نتیجه را همانندجویی کنند. ارائه گواهی ثبت و بارگذاری فایل تمام متن و نتیجه همانندجویی این مدارک برای هرگونه پرداخت مالی به استادان راهنما، مشاور و داور و تخصیص امتیاز در ترفیع و ارتقاء آنها و همچنین دانشجویان الزامی است.
—------------------------------------------------
👈🏻 مشاهده قسمت نخست مطلب در:
🔖 https://t.me/Danesh_Resane/480
هم اکنون - نقد کتاب قدرت ارتباطات - اثر مانوئل کاستلز با ترجمه دکتر حسین بصیریان جهرمی
پژوهشگاه فرهنگ و ارتباطات
دکتر هادی خانیکی؛ دکتر مسعود کوثری و دکتر حسینعلی افخمی به عنوان سخنران و دکتر گیتا علی آبادی؛ دکتر سید جمال الدین اکبرزاده؛ دکتر علیرضا کتابدار و آقای مصطفی اسدزاده از جمله میهمانان حاضر در مراسم هستند.
پژوهشگاه فرهنگ و ارتباطات
دکتر هادی خانیکی؛ دکتر مسعود کوثری و دکتر حسینعلی افخمی به عنوان سخنران و دکتر گیتا علی آبادی؛ دکتر سید جمال الدین اکبرزاده؛ دکتر علیرضا کتابدار و آقای مصطفی اسدزاده از جمله میهمانان حاضر در مراسم هستند.
حضور دکتر #افسانه_مظفری؛ مدرس علوم ارتباطات در کنفرانس بین المللی رسانه و محیط زیست - هانوور، آلمان