📚 Редактор
Ссылка Иосифа Бродского
На втором заседании суда Бродский приговорён к 5 годам и был сослан в Коношский р-н Архангельской обл. и поселился в деревне Норенская, в которой прожил полтора года.
Он устроился разнорабочим в совхоз «Даниловский», где занимался полевыми работами, был бондарем, кровельщиком, доставлял брёвна с лесосек к местам погрузки.
Домик, в котором он жил, представлял собой бревенчатый сруб без мебели, часть окна «была заткнута неким подобием подушки»; комната не отапливалась.
Владимир Козлов: «…в середине 60-х годов, до и после снятия Хрущёва, идёт поиск эффективных мер воздействия на инакомыслящих, соблюдая при этом правила игры в социалистическую законность. <…> Дело Бродского – один из экспериментов местных властей, которым не нравится некая личность с её взглядами, убеждениями и представлениями, но которую по законам советской власти нельзя судить за эти убеждения, ибо он не распространяет этих сведений… Значит,… эксперимент – судить Бродского за тунеядство».
Ссылка Иосифа Бродского
На втором заседании суда Бродский приговорён к 5 годам и был сослан в Коношский р-н Архангельской обл. и поселился в деревне Норенская, в которой прожил полтора года.
Он устроился разнорабочим в совхоз «Даниловский», где занимался полевыми работами, был бондарем, кровельщиком, доставлял брёвна с лесосек к местам погрузки.
Домик, в котором он жил, представлял собой бревенчатый сруб без мебели, часть окна «была заткнута неким подобием подушки»; комната не отапливалась.
Владимир Козлов: «…в середине 60-х годов, до и после снятия Хрущёва, идёт поиск эффективных мер воздействия на инакомыслящих, соблюдая при этом правила игры в социалистическую законность. <…> Дело Бродского – один из экспериментов местных властей, которым не нравится некая личность с её взглядами, убеждениями и представлениями, но которую по законам советской власти нельзя судить за эти убеждения, ибо он не распространяет этих сведений… Значит,… эксперимент – судить Бродского за тунеядство».
📚 Редактор
Такого поэта в СССР не существует
В сентябре 1965 г. Бродский вернулся из ссылки в Ленинград. И был принят в Группком переводчиков при Ленинградском отделении Союза писателей СССР.
В 1966-1967 гг. в советской печати появилось 4 стихотворения поэта и наступил период публичной немоты.
В 1968 г. советское посольство в Лондоне в ответ на посланное Бродскому приглашение принять участие в международном поэтическом фестивале Poetry International заявило: «Такого поэта в СССР не существует».
Но это были годы интенсивного поэтического труда, результатом которого стали стихи, позднее включённые в вышедшие в США книги: «Остановка в пустыне», «Конец прекрасной эпохи» и «Новые стансы к Августе».
В 1965-1968 гг. шла работа над поэмой «Горбунов и Горчаков» – произведением, которому сам Бродский придавал очень большое значение.
КГБ не оставлял его без внимания потому, что «поэт становится чрезвычайно популярен у иностранных журналистов, учёных-славистов, приезжающих в Россию.
Такого поэта в СССР не существует
В сентябре 1965 г. Бродский вернулся из ссылки в Ленинград. И был принят в Группком переводчиков при Ленинградском отделении Союза писателей СССР.
В 1966-1967 гг. в советской печати появилось 4 стихотворения поэта и наступил период публичной немоты.
В 1968 г. советское посольство в Лондоне в ответ на посланное Бродскому приглашение принять участие в международном поэтическом фестивале Poetry International заявило: «Такого поэта в СССР не существует».
Но это были годы интенсивного поэтического труда, результатом которого стали стихи, позднее включённые в вышедшие в США книги: «Остановка в пустыне», «Конец прекрасной эпохи» и «Новые стансы к Августе».
В 1965-1968 гг. шла работа над поэмой «Горбунов и Горчаков» – произведением, которому сам Бродский придавал очень большое значение.
КГБ не оставлял его без внимания потому, что «поэт становится чрезвычайно популярен у иностранных журналистов, учёных-славистов, приезжающих в Россию.
📚 Редактор
Нелинейное повествование где и как оно используется
Это художественный приём, при котором события и сюжет развиваются не в хронологическом порядке, а по нелинейной или нестандартной структуре. Вместо традиционной последовательности начало-середина-конец, нелинейное повествование может использовать флэшбеки (вспоминаемые события, происходящие в прошлом), флэшфорварды (предвидение будущих событий), скачки во времени или переключения между разными точками зрения персонажей.
Этот приём может быть использован для создания интриги, обострения эмоционального эффекта, исследования разных перспектив и сложной структуры сюжета.
Нелинейное повествование позволяет читателю или зрителю раскрыть информацию постепенно, не обязательно в хронологическом порядке, что может вызывать интерес и новый взгляд на события и персонажей. Этот приём часто используется в литературе, кино, телесериалах и других формах искусства, чтобы создать ощущение загадочности, неожиданности и глубины рассказа.
Используете этот приём?
Нелинейное повествование где и как оно используется
Это художественный приём, при котором события и сюжет развиваются не в хронологическом порядке, а по нелинейной или нестандартной структуре. Вместо традиционной последовательности начало-середина-конец, нелинейное повествование может использовать флэшбеки (вспоминаемые события, происходящие в прошлом), флэшфорварды (предвидение будущих событий), скачки во времени или переключения между разными точками зрения персонажей.
Этот приём может быть использован для создания интриги, обострения эмоционального эффекта, исследования разных перспектив и сложной структуры сюжета.
Нелинейное повествование позволяет читателю или зрителю раскрыть информацию постепенно, не обязательно в хронологическом порядке, что может вызывать интерес и новый взгляд на события и персонажей. Этот приём часто используется в литературе, кино, телесериалах и других формах искусства, чтобы создать ощущение загадочности, неожиданности и глубины рассказа.
Используете этот приём?
📚 Редактор
Ошибки, за которые стыдно
🔖 Путаница между «-тся» и «-ться». Задайте к глаголу вопрос: «что делать? / что делает?»
Пример: «На фабрике вводится конвейерная система».
🔖 Неверное использование значения слов
Примеры: «амбициозный» в значении «целеустремлённый», «одиозный» в значении «знаменитый», «нелицеприятный» в значении «неприятный»
🔖 Ошибки в спряжении глаголов. Глаголы 1-го спряжения имеют в настоящем времени и в простом будущем окончания: у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют)
Глаголы 2-го спряжения имеют окончания: у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)
Пример: «Как только вы нам напишите, мы отправим вам будет, и я обещаю, что вы будете довольны».
🔖 Плеоназмы – избыточные словосочетания, в которых одно слово уже содержит в себе значение другого и не нуждается в уточнении.
Примеры: «коллеги по работе» («коллеги» уже означает, что люди работают вместе), «свободная вакансия» («вакансия» – это и есть свободное рабочее место), «главная суть» (суть не бывает второстепенной).
Ошибки, за которые стыдно
🔖 Путаница между «-тся» и «-ться». Задайте к глаголу вопрос: «что делать? / что делает?»
Пример: «На фабрике вводится конвейерная система».
🔖 Неверное использование значения слов
Примеры: «амбициозный» в значении «целеустремлённый», «одиозный» в значении «знаменитый», «нелицеприятный» в значении «неприятный»
🔖 Ошибки в спряжении глаголов. Глаголы 1-го спряжения имеют в настоящем времени и в простом будущем окончания: у(-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут(-ют)
Глаголы 2-го спряжения имеют окончания: у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат(-ят)
Пример: «Как только вы нам напишите, мы отправим вам будет, и я обещаю, что вы будете довольны».
🔖 Плеоназмы – избыточные словосочетания, в которых одно слово уже содержит в себе значение другого и не нуждается в уточнении.
Примеры: «коллеги по работе» («коллеги» уже означает, что люди работают вместе), «свободная вакансия» («вакансия» – это и есть свободное рабочее место), «главная суть» (суть не бывает второстепенной).
📚 Редактор
Писать и редактировать – в чём разница между автором и редактором?
Писать и редактировать – разные глаголы и действия разные. Это два противоположных процесса – синтез (создание нового текста) и анализ (суть редактирования).
Писать – это акт составления и формирования текста изначально, когда автор выражает свои мысли, идеи и информацию, используя слова и предложения. Это творческий процесс.
Редактирование – это процесс работы с уже написанным текстом с целью улучшения его качества. Во время редактирования текст рецензируют, проверяют на грамматические и стилистические ошибки, улучшают структуру и логику выражений, удаляют избыточные или несущественные фразы, повышают ясность и понятность текста. Редактирование может включать проверку фактических точностей и достоверности информации.
Писать и немедленно редактировать – бессмысленное занятие. Текст должен «отлежаться» и быть прочитанным уже по прошествии времени. Тогда видны ошибки и неточности.
А вы как считаете?
Писать и редактировать – в чём разница между автором и редактором?
Писать и редактировать – разные глаголы и действия разные. Это два противоположных процесса – синтез (создание нового текста) и анализ (суть редактирования).
Писать – это акт составления и формирования текста изначально, когда автор выражает свои мысли, идеи и информацию, используя слова и предложения. Это творческий процесс.
Редактирование – это процесс работы с уже написанным текстом с целью улучшения его качества. Во время редактирования текст рецензируют, проверяют на грамматические и стилистические ошибки, улучшают структуру и логику выражений, удаляют избыточные или несущественные фразы, повышают ясность и понятность текста. Редактирование может включать проверку фактических точностей и достоверности информации.
Писать и немедленно редактировать – бессмысленное занятие. Текст должен «отлежаться» и быть прочитанным уже по прошествии времени. Тогда видны ошибки и неточности.
А вы как считаете?
📚 Редактор
Основные стили речи в русском языке :
📝 Разговорный стиль используется в повседневной устной речи. Отличается от литературного языка простым и непринуждённым выбором слов и конструкций. Допустимо использование сленга, жаргона и диалектов.
Пример: Дайте мне одну чашку кофе (один кофе).
📝 Литературный стиль используется в художественной литературе, научных работах, официальных документах. Характеризуется богатым словарным запасом, грамматической точностью и выразительностью. Важны правильное использование грамматических конструкций и стилистических фигур.
Пример: Лейтенант шел по желтому строительному песку, нагретому дневным палящим солнцем.
📝 Официально-деловой стиль используется в официальных документах, деловой переписке, презентациях. Отличается от литературного формальным и нейтральным выбором слов, использованием специальных терминов и стандартных фразеологизмов.
Пример: Я, Иванов Иван Петрович, прошу предоставить мне недельный отпуск без содержания для поездки по семейным обстоятельствам. Число, подпись.
📝 Научный стиль – используется в научных и академических текстах, в исследованиях, статьях и диссертациях. Характеризуется формальностью, точностью, использованием терминологии и академических конструкций.
Пример: Результаты исследования показали, что в зимнее время года больше людей, болеющих гриппом, чем в весеннее.
📝 Публицистический стиль используется в журналистике, публицистике и речах. Объединяет элементы разговорного и литературного стилей и используется для воздействия на аудиторию, передачи информации.
Пример: Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза.
Существуют ещё и специфические стили речи, например, юридический, медицинский, технический и др., которые используются в профессиональных сферах.
Основные стили речи в русском языке :
📝 Разговорный стиль используется в повседневной устной речи. Отличается от литературного языка простым и непринуждённым выбором слов и конструкций. Допустимо использование сленга, жаргона и диалектов.
Пример: Дайте мне одну чашку кофе (один кофе).
📝 Литературный стиль используется в художественной литературе, научных работах, официальных документах. Характеризуется богатым словарным запасом, грамматической точностью и выразительностью. Важны правильное использование грамматических конструкций и стилистических фигур.
Пример: Лейтенант шел по желтому строительному песку, нагретому дневным палящим солнцем.
📝 Официально-деловой стиль используется в официальных документах, деловой переписке, презентациях. Отличается от литературного формальным и нейтральным выбором слов, использованием специальных терминов и стандартных фразеологизмов.
Пример: Я, Иванов Иван Петрович, прошу предоставить мне недельный отпуск без содержания для поездки по семейным обстоятельствам. Число, подпись.
📝 Научный стиль – используется в научных и академических текстах, в исследованиях, статьях и диссертациях. Характеризуется формальностью, точностью, использованием терминологии и академических конструкций.
Пример: Результаты исследования показали, что в зимнее время года больше людей, болеющих гриппом, чем в весеннее.
📝 Публицистический стиль используется в журналистике, публицистике и речах. Объединяет элементы разговорного и литературного стилей и используется для воздействия на аудиторию, передачи информации.
Пример: Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза.
Существуют ещё и специфические стили речи, например, юридический, медицинский, технический и др., которые используются в профессиональных сферах.
📚 Редактор
Давайте уже по всем стилям пройдём и в следующем посте потренируемся 😁.
Арго – это форма речи, которая используется в определённых социальных группах или средах, обладающих своими специфическими терминами, жаргонизмами и выражениями. Арго может быть присущ различным профессиям, субкультурам, тюремной среде, молодёжным группам и т.д.
Используют в разговорной речи с целью обозначить принадлежность к определенной группе или среде. Арго используют для эмоциональной окраски или передачи специальных знаний внутри определённой группы или субкультуры.
Арго используют как жаргон и рабочий класс, и интеллигенция, и подростковые субкультурные течения. В каждой группе арго будет иметь свои уникальные термины и выражения, понятные только членам сообщества.
Арго не используют в деловой переписке, в официальных или формальных ситуациях.
Как часто и в каких случаях вы пользуетесь арго и жаргонизмами? Приведите пример в комментариях 😉
Давайте уже по всем стилям пройдём и в следующем посте потренируемся 😁.
Арго – это форма речи, которая используется в определённых социальных группах или средах, обладающих своими специфическими терминами, жаргонизмами и выражениями. Арго может быть присущ различным профессиям, субкультурам, тюремной среде, молодёжным группам и т.д.
Используют в разговорной речи с целью обозначить принадлежность к определенной группе или среде. Арго используют для эмоциональной окраски или передачи специальных знаний внутри определённой группы или субкультуры.
Арго используют как жаргон и рабочий класс, и интеллигенция, и подростковые субкультурные течения. В каждой группе арго будет иметь свои уникальные термины и выражения, понятные только членам сообщества.
Арго не используют в деловой переписке, в официальных или формальных ситуациях.
Как часто и в каких случаях вы пользуетесь арго и жаргонизмами? Приведите пример в комментариях 😉
📚 Редактор
Стилистика
«Это авторский стиль!» – частенько слышу я от своих авторов, которые нарушают литературные нормы языка 🧐
Давайте разберёмся, что такое стилистика вообще.
Стилистика – это раздел науки о языке, изучающий стили языка и стили речи, а также изобразительно-выразительные средства.
Стиль – способ употребления языка, отличающийся особенностями состава языковых единиц и их организации в единое смысловое и композиционное целое.
Вот вам наглядный пример: глаз – орган зрения.
Учёный: Лучи света попадают в глаз и, преломляясь, сходятся на сетчатке.
Пэт: Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы.
Пословица: Око за око, глаз за глаз.
Нелепо было бы учёному вместо слова «глаз» употребить слово «око» или «зеница». А замена «зеницы» на «глаз» лишила бы пушкинский стих приподнятости 😊
Авторский стиль – это уникальный и узнаваемый почерк, который отличает одного писателя от другого.
Если бы вы были писателем, в каком стиле вы бы писали? Стили каких авторов вам ближе? 😉
Стилистика
«Это авторский стиль!» – частенько слышу я от своих авторов, которые нарушают литературные нормы языка 🧐
Давайте разберёмся, что такое стилистика вообще.
Стилистика – это раздел науки о языке, изучающий стили языка и стили речи, а также изобразительно-выразительные средства.
Стиль – способ употребления языка, отличающийся особенностями состава языковых единиц и их организации в единое смысловое и композиционное целое.
Вот вам наглядный пример: глаз – орган зрения.
Учёный: Лучи света попадают в глаз и, преломляясь, сходятся на сетчатке.
Пэт: Отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы.
Пословица: Око за око, глаз за глаз.
Нелепо было бы учёному вместо слова «глаз» употребить слово «око» или «зеница». А замена «зеницы» на «глаз» лишила бы пушкинский стих приподнятости 😊
Авторский стиль – это уникальный и узнаваемый почерк, который отличает одного писателя от другого.
Если бы вы были писателем, в каком стиле вы бы писали? Стили каких авторов вам ближе? 😉
📚 Редактор
Правописание не с существительными
Слитно:
✅ Без не не употребляются.
Примеры: невежда, неверие, невзгоды.
✅ В сочетании с не приобретают противоположное значение.
Примеры: неправда (ложь), неприятель (враг), несчастье (беда).
✅ Выражающие качественный оттенок; в сочетание с не образуют слова со значением противопоставления.
Примеры: немарксист, нерусский, неспециалист, нелитераторы, неязыковеды
Раздельно:
❌ если имеется или подразумевается. противопоставление.
Примеры: Это не осторожность, а трусость. Нет, это не уверенность убеждённого в своей правоте человека.
❌ В вопросительном предложении, если отрицание логически подчёркивается.
Примеры: Писатель значительно вырос за последнее время, не правда ли?
Правописание не с существительными
Слитно:
✅ Без не не употребляются.
Примеры: невежда, неверие, невзгоды.
✅ В сочетании с не приобретают противоположное значение.
Примеры: неправда (ложь), неприятель (враг), несчастье (беда).
✅ Выражающие качественный оттенок; в сочетание с не образуют слова со значением противопоставления.
Примеры: немарксист, нерусский, неспециалист, нелитераторы, неязыковеды
Раздельно:
❌ если имеется или подразумевается. противопоставление.
Примеры: Это не осторожность, а трусость. Нет, это не уверенность убеждённого в своей правоте человека.
❌ В вопросительном предложении, если отрицание логически подчёркивается.
Примеры: Писатель значительно вырос за последнее время, не правда ли?
📚 Редактор
Правописание
Слитно:
⚜️ Без не не употребляются
Примеры: небрежный, невзрачный, неприязненный.
⚜️ В сочетании с не приобретают противоположное значение и их можно заменить синонимами без не.
Примеры: небольшой (маленький), неженатый (холостой).
Раздельно:
💯 Если есть противопоставление.
Примеры: Проблема не простая, а сложная.
💯 С относительными прилагательными, придавая отрицание выражаемому ими признаку.
Примеры: Часы не золотые; мёд не липовый.
💯 Различается противопоставление с союзом а.
Примеры: Река не глубокая, а мелкая.
⚜️ И с союзом но.
Примеры: Река неглубокая, но холодная.
💯 Прилагательные с пояснительными словами, которые имеют разное значение.
Примеры: Не готовый к выходу актёр.
⚜️ Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени, то не с прилагательными пишется слитно.
Примеры: Весьма некрасивый поступок. Крайне неуместный выпад.
Приведите в комментариях свои примеры 😉
Правописание
не с прилагательнымиСлитно:
⚜️ Без не не употребляются
Примеры: небрежный, невзрачный, неприязненный.
⚜️ В сочетании с не приобретают противоположное значение и их можно заменить синонимами без не.
Примеры: небольшой (маленький), неженатый (холостой).
Раздельно:
💯 Если есть противопоставление.
Примеры: Проблема не простая, а сложная.
💯 С относительными прилагательными, придавая отрицание выражаемому ими признаку.
Примеры: Часы не золотые; мёд не липовый.
💯 Различается противопоставление с союзом а.
Примеры: Река не глубокая, а мелкая.
⚜️ И с союзом но.
Примеры: Река неглубокая, но холодная.
💯 Прилагательные с пояснительными словами, которые имеют разное значение.
Примеры: Не готовый к выходу актёр.
⚜️ Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени, то не с прилагательными пишется слитно.
Примеры: Весьма некрасивый поступок. Крайне неуместный выпад.
Приведите в комментариях свои примеры 😉
📚 Редактор
Правописание не с прилагательными
🔹🔺 При наличии в качестве пояснительного слова наречий «совсем, вовсе» возможно двоякое написание не с прилагательными.
Примеры: Совсем ненужная (лишняя) встреча. Совсем не случайная (отнюдь не случайная) встреча. Приводились вовсе не убедительные доводы. Это вовсе неизвестные авторы.
🔸 С краткими прилагательными не пишется так же, как и с полными.
Примеры: Комната невысокая – комната невысока.
🔺 Пишутся раздельно с не краткие прилагательные, которые в полной форме без не не употребляются.
Примеры: Не готов к отъезду.
🔹🔺 Двоякое написание встречается в сравнительной степени.
Примеры: Эта заставка некрасивее (более некрасива) той. Эта заставка не красивее (не обладает большей красотой) той.
🔹 Не с отглагольными прилагательными на –мый при наличии пояснительных слов пишутся слитно.
Примеры: Нерастворимые в воде кристаллы.
🔺 Не с причастиями на –мый пишутся раздельно.
Примеры: Не любимый мачехой ребёнок. Не посещаемые охотниками заповедники.
Правописание не с прилагательными
🔹🔺 При наличии в качестве пояснительного слова наречий «совсем, вовсе» возможно двоякое написание не с прилагательными.
Примеры: Совсем ненужная (лишняя) встреча. Совсем не случайная (отнюдь не случайная) встреча. Приводились вовсе не убедительные доводы. Это вовсе неизвестные авторы.
🔸 С краткими прилагательными не пишется так же, как и с полными.
Примеры: Комната невысокая – комната невысока.
🔺 Пишутся раздельно с не краткие прилагательные, которые в полной форме без не не употребляются.
Примеры: Не готов к отъезду.
🔹🔺 Двоякое написание встречается в сравнительной степени.
Примеры: Эта заставка некрасивее (более некрасива) той. Эта заставка не красивее (не обладает большей красотой) той.
🔹 Не с отглагольными прилагательными на –мый при наличии пояснительных слов пишутся слитно.
Примеры: Нерастворимые в воде кристаллы.
🔺 Не с причастиями на –мый пишутся раздельно.
Примеры: Не любимый мачехой ребёнок. Не посещаемые охотниками заповедники.
📚 Редактор
Издательства долго не печатали роман «На сопках Маньчжурии» из-за идеализации автором образа врага
Родился Павел Леонидович Далецкий, русский писатель и поэт, родился 21 января 1898 г. в местечке Ломянки близ Варшавы в семье военного юриста подполковника Леонида Семёновича Далецкого, который был расстрелян во Владивостоке в 1930 г.
Во время русско-японской войны, в 1905 г., Далецкие переехали в Никольск-Уссурийский. Чтобы избежать мобилизации в колчаковскую армию Павел Далецкий уменьшил возраст на 6 лет.
Творчество Далецкого связано с Дальним Востоком. В своей повести «Зелёный клин» (1924) писатель изобразил события гражданской войны в Приморье.
Большую популярность приобрёл роман «На сопках Маньчжурии» о русско-японской войне 1905 г., о том, что происходило более века назад, когда русские люди воевали в Маньчжурии под предводительством генерала Куропаткина.
Ни до, ни после Россия не терпела столь позорных поражений. И дело не в рядовых солдатах и офицерах.
Издательства долго не печатали роман «На сопках Маньчжурии» из-за идеализации автором образа врага
Родился Павел Леонидович Далецкий, русский писатель и поэт, родился 21 января 1898 г. в местечке Ломянки близ Варшавы в семье военного юриста подполковника Леонида Семёновича Далецкого, который был расстрелян во Владивостоке в 1930 г.
Во время русско-японской войны, в 1905 г., Далецкие переехали в Никольск-Уссурийский. Чтобы избежать мобилизации в колчаковскую армию Павел Далецкий уменьшил возраст на 6 лет.
Творчество Далецкого связано с Дальним Востоком. В своей повести «Зелёный клин» (1924) писатель изобразил события гражданской войны в Приморье.
Большую популярность приобрёл роман «На сопках Маньчжурии» о русско-японской войне 1905 г., о том, что происходило более века назад, когда русские люди воевали в Маньчжурии под предводительством генерала Куропаткина.
Ни до, ни после Россия не терпела столь позорных поражений. И дело не в рядовых солдатах и офицерах.
📚 Редактор
Издательства долго не печатали роман «На сопках Маньчжурии» из-за идеализации автором образа врага
Замечания рецензентов касались образа японцев: «любование японскими обычаями»; «сравнение японской и русской армии – не в пользу русских»; «тенденция к приукрашиванию японцев – уж очень часто они рассуждают о готовности к смерти, преданности императору – надо бы их сделать более земными, разоблачить их хищническую природу».
Критикам не нравилось, что Далецкий показал японцев с симпатией, как «славных людей», а нужен был образ врага: «Советский писатель должен был развенчать миф о непобедимости японской военщины».
Автор восхищался красотой, силой и благородством «самурайского духа», он писал о высоких моральных качествах японских генералов.
Далецкий переработал роман с учётом критики и указаний: описал распространение коммунизма в Японии и ввёл критику агрессивной японской политики. Роман «На сопках Маньчжурии» переиздавался дважды, но автор так и не успел закончить его.
Издательства долго не печатали роман «На сопках Маньчжурии» из-за идеализации автором образа врага
Замечания рецензентов касались образа японцев: «любование японскими обычаями»; «сравнение японской и русской армии – не в пользу русских»; «тенденция к приукрашиванию японцев – уж очень часто они рассуждают о готовности к смерти, преданности императору – надо бы их сделать более земными, разоблачить их хищническую природу».
Критикам не нравилось, что Далецкий показал японцев с симпатией, как «славных людей», а нужен был образ врага: «Советский писатель должен был развенчать миф о непобедимости японской военщины».
Автор восхищался красотой, силой и благородством «самурайского духа», он писал о высоких моральных качествах японских генералов.
Далецкий переработал роман с учётом критики и указаний: описал распространение коммунизма в Японии и ввёл критику агрессивной японской политики. Роман «На сопках Маньчжурии» переиздавался дважды, но автор так и не успел закончить его.
📚 Редактор
Правописание не с числительными и местоимениями
Немного отвлеклись и отдохнули 😉. Давайте обратим внимание ещё раз на не.
🖍️ С
Примеры: Здесь проходит не нулевой меридиан. Не два, не трое, не пятые.
🖍️ С
Примеры: Не я и не ты. Живёт не в нашем доме.
✏️ Исключения в отрицательных местоимениях под ударением не.
Примеры: не́кого просить.
🖌️ При отсутствии предлога не является приставкой, при наличии предлога – частицей.
Примеры: Нечем – не с чем.
🖌️ Сочетания не то иной (другой) и не что иное (другое). Здесь не выражает противопоставление.
🖌️ Также работает союз а.
Примеры: Разрешение может дать руководитель, а не кто другой.
🖌️ Через дефис пишется философский термин не-я.
Напишите в комментариях свои примеры с философским термином 😅
Правописание не с числительными и местоимениями
Немного отвлеклись и отдохнули 😉. Давайте обратим внимание ещё раз на не.
🖍️ С
числительными не пишется всегда раздельно.Примеры: Здесь проходит не нулевой меридиан. Не два, не трое, не пятые.
🖍️ С
местоимениями не пишется раздельно.Примеры: Не я и не ты. Живёт не в нашем доме.
✏️ Исключения в отрицательных местоимениях под ударением не.
Примеры: не́кого просить.
🖌️ При отсутствии предлога не является приставкой, при наличии предлога – частицей.
Примеры: Нечем – не с чем.
🖌️ Сочетания не то иной (другой) и не что иное (другое). Здесь не выражает противопоставление.
🖌️ Также работает союз а.
Примеры: Разрешение может дать руководитель, а не кто другой.
🖌️ Через дефис пишется философский термин не-я.
Напишите в комментариях свои примеры с философским термином 😅
📚 Редактор
Словари русского языка
Поделюсь с вами ещё «полезняшками» 😁
Какими словарями вы пользуетесь при создании контента?
Я держу под рукой «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и «Большой словарь синонимов и антонимов русского языка» сост. Н.И. Шильнова. Но мне этого очень не хватает. Планирую обзавестись толковым словарём Ушакова.
Выбор словаря зависит от поставленных перед вами задач. От себя могу порекомендовать словари:
➿ Толковый словарь В. Даля
➿ Толковый словарь Ушакова
➿ Толковый словарь русского языка (Ожегов С., Шведова Н.)
➿ Толковый словарь под ред. Т.Ф. Ефремовой
➿ Словарь русских синонимов
➿ Сводный словарь современной русской лексики (Рогожникова Р.)
➿ Русский орфографический словарь (Лопатин)
➿ Словообразовательный словарь русского языка (Тихонов)
➿ Большой академический словарь русского языка
Вы каким словарём пользуетесь? 😉
Словари русского языка
Поделюсь с вами ещё «полезняшками» 😁
Какими словарями вы пользуетесь при создании контента?
Я держу под рукой «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова и «Большой словарь синонимов и антонимов русского языка» сост. Н.И. Шильнова. Но мне этого очень не хватает. Планирую обзавестись толковым словарём Ушакова.
Выбор словаря зависит от поставленных перед вами задач. От себя могу порекомендовать словари:
➿ Толковый словарь В. Даля
➿ Толковый словарь Ушакова
➿ Толковый словарь русского языка (Ожегов С., Шведова Н.)
➿ Толковый словарь под ред. Т.Ф. Ефремовой
➿ Словарь русских синонимов
➿ Сводный словарь современной русской лексики (Рогожникова Р.)
➿ Русский орфографический словарь (Лопатин)
➿ Словообразовательный словарь русского языка (Тихонов)
➿ Большой академический словарь русского языка
Вы каким словарём пользуетесь? 😉