Сам себе корректор,
сам себе редактор
И правда. Зачем автору нужен редактор или корректор? Вы написали бестселлер и в ожидании выхода книги предвкушаете всемирную славу. И вдруг звонок из издательства:
– Вам нужна скорая помощь корректора-редактора! 🥸
Все авторы очень ревностно относятся к своему «детищу» и считают, что корректоры-редакторы способны всё только испортить! 🙈Но…в конце бестселлера, не по замыслу автора конечно, Иван Иванович-барин вдруг превращается в Петра Петровича-конюха и одет не по сезону. 🤔
Вот тогда-то, очень вовремя, и появляется литературно-корректорская «няня»: «причесать, умыть и выгулять» ваше «сырое дитятко». Другими словами, исправит ваши грамматические пунктуационные и стилистические «ляпы».😉
Ошибки встречаются и у маститых писателей. Например, у Гоголя Чичиков наносит визиты к помещикам летом в шубе и картузе на меху.
Автор настолько увлечён историей, что все эти «мелочи» просто не видит! И не по тому, что он безграмотный «писака».
сам себе редактор
И правда. Зачем автору нужен редактор или корректор? Вы написали бестселлер и в ожидании выхода книги предвкушаете всемирную славу. И вдруг звонок из издательства:
– Вам нужна скорая помощь корректора-редактора! 🥸
Все авторы очень ревностно относятся к своему «детищу» и считают, что корректоры-редакторы способны всё только испортить! 🙈Но…в конце бестселлера, не по замыслу автора конечно, Иван Иванович-барин вдруг превращается в Петра Петровича-конюха и одет не по сезону. 🤔
Вот тогда-то, очень вовремя, и появляется литературно-корректорская «няня»: «причесать, умыть и выгулять» ваше «сырое дитятко». Другими словами, исправит ваши грамматические пунктуационные и стилистические «ляпы».😉
Ошибки встречаются и у маститых писателей. Например, у Гоголя Чичиков наносит визиты к помещикам летом в шубе и картузе на меху.
Автор настолько увлечён историей, что все эти «мелочи» просто не видит! И не по тому, что он безграмотный «писака».
Незалежность Украины из уст Иосифа Бродского 🤔
Дорогой Карл Двенадцатый, сражение под Полтавой,
слава Богу, проиграно. Как говорил картавый,
время покажет — кузькину мать, руины,
кости посмертной радости с привкусом Украины.
То не зелёно-квитный, траченый изотопом,
— жовто-блакитный реет над Конотопом,
скроенный из холста: знать, припасла Канада —
даром, что без креста: но хохлам не надо.
Гой ты, рушник-карбованец, семечки в потной жмене!
Не нам, кацапам, их обвинять в измене.
Сами под образами семьдесят лет в Рязани
с залитыми глазами жили, как при Тарзане.
Дорогой Карл Двенадцатый, сражение под Полтавой,
слава Богу, проиграно. Как говорил картавый,
время покажет — кузькину мать, руины,
кости посмертной радости с привкусом Украины.
То не зелёно-квитный, траченый изотопом,
— жовто-блакитный реет над Конотопом,
скроенный из холста: знать, припасла Канада —
даром, что без креста: но хохлам не надо.
Гой ты, рушник-карбованец, семечки в потной жмене!
Не нам, кацапам, их обвинять в измене.
Сами под образами семьдесят лет в Рязани
с залитыми глазами жили, как при Тарзане.
Скажем им, звонкой матерью паузы метя, строго: скатерТью вам, хохлы, и рушником дорога. Ступайте от нас в жупане, не говоря в мундире, по адресу на три буквы на все четыре
стороны. Пусть теперь в мазанке хором Гансы с ляхами ставят вас на четыре кости, поганцы. Как в петлю лезть, так сообща, сук выбирая в чаще, а курицу из борща грызть в одиночку слаще?
Прощевайте, хохлы! Пожили вместе, хватит. Плюнуть, что ли, в Днипро: может, он вспять покатит, брезгуя гордо нами, как скорый, битком набитый отвёрнутыми углами и вековой обидой.
стороны. Пусть теперь в мазанке хором Гансы с ляхами ставят вас на четыре кости, поганцы. Как в петлю лезть, так сообща, сук выбирая в чаще, а курицу из борща грызть в одиночку слаще?
Прощевайте, хохлы! Пожили вместе, хватит. Плюнуть, что ли, в Днипро: может, он вспять покатит, брезгуя гордо нами, как скорый, битком набитый отвёрнутыми углами и вековой обидой.
Иосиф Бродский «Письмо генералу Z»
Генерал! Наши карты — дерьмо. Я пас. Север вовсе не здесь, но в Полярном Круге. И Экватор шире, чем ваш лампас. Потому что фронт, генерал, на Юге. На таком расстояньи любой приказ превращается рацией в буги-вуги.
Генерал! Ералаш перерос в бардак. Бездорожье не даст подвести резервы и сменить бельё: простыня — наждак; это, знаете, действует мне на нервы. Никогда до сих пор, полагаю, так не был загажен алтарь Минервы.
Генерал! Мы так долго сидим в грязи, что король червей загодя ликует, и кукушка безмолвствует. Упаси, впрочем, нас услыхать, как она кукует. Я считаю, надо сказать мерси, что противник не атакует.
Наши пушки уткнулись стволами вниз, ядра размякли. Одни горнисты, трубы свои извлекая из чехлов, как заядлые онанисты, драют их сутками так, что вдруг те исторгают звук.
Офицеры бродят, презрев устав, в галифе и кителях разной масти. Рядовые в кустах на сухих местах предаются друг с другом постыдной страсти, и краснеет, спуская пунцовый стяг, наш сержант-холостяк.
Генерал! Наши карты — дерьмо. Я пас. Север вовсе не здесь, но в Полярном Круге. И Экватор шире, чем ваш лампас. Потому что фронт, генерал, на Юге. На таком расстояньи любой приказ превращается рацией в буги-вуги.
Генерал! Ералаш перерос в бардак. Бездорожье не даст подвести резервы и сменить бельё: простыня — наждак; это, знаете, действует мне на нервы. Никогда до сих пор, полагаю, так не был загажен алтарь Минервы.
Генерал! Мы так долго сидим в грязи, что король червей загодя ликует, и кукушка безмолвствует. Упаси, впрочем, нас услыхать, как она кукует. Я считаю, надо сказать мерси, что противник не атакует.
Наши пушки уткнулись стволами вниз, ядра размякли. Одни горнисты, трубы свои извлекая из чехлов, как заядлые онанисты, драют их сутками так, что вдруг те исторгают звук.
Офицеры бродят, презрев устав, в галифе и кителях разной масти. Рядовые в кустах на сухих местах предаются друг с другом постыдной страсти, и краснеет, спуская пунцовый стяг, наш сержант-холостяк.
В 23 года с 4-мя классами образования написать роман, удостоенный Нобелевской премии?
Тема авторства «Тихого Дона» второе столетие не даёт покоя исследователям. Единственный человек, который знал всю правду – жена Шолохова – Мария Громославская (Шолохова). Дочь казачьего атамана, воспитывавшаяся в казачьих традициях, школьная учительница и талантливый редактор. Все тексты Михаила проходили через её редактуру.
Стилистическая пропасть между «Ревизором» 1923 г. и «Тихим Доном» не давала покоя не только современникам Шолохова, но и Александру Солженицыну, которого раздирали желания скандалов и публичного унижения Шолохова. Он не мог понять, как человек с 4-мя классами образования написал роман, удостоенный Нобелевской премии, в столь юном возрасте?
Тема авторства «Тихого Дона» второе столетие не даёт покоя исследователям. Единственный человек, который знал всю правду – жена Шолохова – Мария Громославская (Шолохова). Дочь казачьего атамана, воспитывавшаяся в казачьих традициях, школьная учительница и талантливый редактор. Все тексты Михаила проходили через её редактуру.
Стилистическая пропасть между «Ревизором» 1923 г. и «Тихим Доном» не давала покоя не только современникам Шолохова, но и Александру Солженицыну, которого раздирали желания скандалов и публичного унижения Шолохова. Он не мог понять, как человек с 4-мя классами образования написал роман, удостоенный Нобелевской премии, в столь юном возрасте?
В 23 года с 4-мя классами образования написать роман, удостоенный Нобелевской премии?🤔
«Книгу, как минимум, писали два человека. Основным автором является Фёдор Крюков, а Шолохов украл и переделал его рукопись». После этих утверждений взаимная неприязнь Шолохова и Солженицына переросла в открытую вражду. Солженицын искал писателя, у которого Шолохов украл роман.
Впервые сплетни о краже романа возникли после публикации первых двух частей «Тихого Дона» в 1928 г. Рассказывали, что рукопись писатель нашёл в полевой сумке убитого белогвардейца, мать которого якобы звонила в издательство с требованием: обнародовать имя настоящего автора. В 1930 г. появилось неожиданное подтверждение слухов о краже романа: сборник Леонида Андреева с письмом 1917 г. к критику-публицисту Голоушеву, который якобы и написал «Тихий Дон». Но Голоушев написал путевые очерки под заглавием: «С Тихого Дона». Схожесть в названиях и ввела в заблуждение читателей и критиков.
«Книгу, как минимум, писали два человека. Основным автором является Фёдор Крюков, а Шолохов украл и переделал его рукопись». После этих утверждений взаимная неприязнь Шолохова и Солженицына переросла в открытую вражду. Солженицын искал писателя, у которого Шолохов украл роман.
Впервые сплетни о краже романа возникли после публикации первых двух частей «Тихого Дона» в 1928 г. Рассказывали, что рукопись писатель нашёл в полевой сумке убитого белогвардейца, мать которого якобы звонила в издательство с требованием: обнародовать имя настоящего автора. В 1930 г. появилось неожиданное подтверждение слухов о краже романа: сборник Леонида Андреева с письмом 1917 г. к критику-публицисту Голоушеву, который якобы и написал «Тихий Дон». Но Голоушев написал путевые очерки под заглавием: «С Тихого Дона». Схожесть в названиях и ввела в заблуждение читателей и критиков.
Наступила война... ⛔️
СТОП наступить может утро, весна, лето, а война может только начаться.Редактору важно подобрать слова с присущей им в литературном языке семантикой и стилистическими особенностями. Например, «лектории выполняют большую роль»…СТОП роль можно только сыграть. Или, «есть годы, часы, минуты, о которых тяжело рассказывать и слушать их не легко»…СТОП нельзя услышать годы, часы, минуты. Подобные «ляпы» лексической не сочетаемости часто встречаются в периодической печати.
Глаголы: надеть (действие, производимое по отношению к себе: надеть пальто, шляпу) и одеть (действие, обращённое на другое лицо или предмет: одеть ребёнка, куклу). Глагол кушать литературной речи употребляется только в 3-м лице по отношению к ребёнку, в остальных случаях употребляется нейтральная форма есть. Например, договор (письменное или устное соглашение, условие о взаимных обязательствах), а договорённость – это соглашение, достигнутое путём переговоров.
СТОП наступить может утро, весна, лето, а война может только начаться.Редактору важно подобрать слова с присущей им в литературном языке семантикой и стилистическими особенностями. Например, «лектории выполняют большую роль»…СТОП роль можно только сыграть. Или, «есть годы, часы, минуты, о которых тяжело рассказывать и слушать их не легко»…СТОП нельзя услышать годы, часы, минуты. Подобные «ляпы» лексической не сочетаемости часто встречаются в периодической печати.
Глаголы: надеть (действие, производимое по отношению к себе: надеть пальто, шляпу) и одеть (действие, обращённое на другое лицо или предмет: одеть ребёнка, куклу). Глагол кушать литературной речи употребляется только в 3-м лице по отношению к ребёнку, в остальных случаях употребляется нейтральная форма есть. Например, договор (письменное или устное соглашение, условие о взаимных обязательствах), а договорённость – это соглашение, достигнутое путём переговоров.
Речевые штампы и канцеляризмы засоряют литературный язык. Очень удобно говорить речевыми формулами, но они лишают текст индивидуальности, красочности, что значительно обедняет речь. В «стёртые пятаки» превратились сочетания со словом золото: белое золото (хлопок), чёрное золото (уголь), голубое золото (гидроэнергия), мягкое золото (пушнина). Большой хлеб, большая руда, большая нефть, фронт жатвы, фронт уборки, фронт урожая, большой разговор, разговор начистоту, разговор по большому счёту, читатель продолжает разговор.
Трафаретные эпитеты: солнечная Грузия, солнечная Молдавия, солнечный Узбекистан, люди в серых шинелях, люди в зелёных фуражках, люди в белых халатах.
Набили оскомину канцеляризмы: охватить всех детей школьного возраста обучением, или, рассмотреть под углом зрения, широкий размах, горячий отклик, резкая критика, упорная борьба, конкретные задачи, живой интерес.
Обращайте внимание на эти «мелочи» в своих и чужих текстах, делайте свою речь литературной, яркой, красочной, красивой!
Трафаретные эпитеты: солнечная Грузия, солнечная Молдавия, солнечный Узбекистан, люди в серых шинелях, люди в зелёных фуражках, люди в белых халатах.
Набили оскомину канцеляризмы: охватить всех детей школьного возраста обучением, или, рассмотреть под углом зрения, широкий размах, горячий отклик, резкая критика, упорная борьба, конкретные задачи, живой интерес.
Обращайте внимание на эти «мелочи» в своих и чужих текстах, делайте свою речь литературной, яркой, красочной, красивой!