Сегодня Клуб практикующих школьных медиаторов+ 🏆✨✨начал свою работу с поздравлений победителей и участников IV городского конкурса "Знакомьтесь, Медиация! и вручения переходящего кубка! Напоминаем, что одинаковое количество баллов набрали 2 победителя:
МАОУ г. Владимира "Гимназия №35" и МБОУ СОШ № 7 имени гвардии капитана В. А. Фёдорова. Решением коллег Кубок "Знакомьтесь, Медиация!" - 2024 будет находиться по полгода в каждой образовательной организации.
Благодарим за активное участие в конкурсе МБОУ СОШ №5 имени П.С. Маштакова, МБОУ СОШ №8, МАОУ СОШ№25, МБОУ СОШ№46.
Тема мини-тренинга: "Сопротивление медиации. Сопротивление в медиации" вызвала неподдельный интерес!
Сопротивление это норма?
О том ,какие стратегии проработки сопротивлений могут быть, о том как выстроить контакт с человеком, чье сопротивление демонстративно, о том, чье сопротивление работает против развития медиации и о" сократическом диалоге" - постановке особых вопросов в процессе беседы, которые способствуют работе мышления, концентрации внимания, адекватной оценке текущей беседы и своей роли в ней.
Благодарим модератора встречи - Председателя НП ВРАМ , медиатора Фомину Елену Вячеславовну https://vk.com/mediator33 и круг сообщества за активную плодотворную работу!
Благодарим Созанскую Маргариту Александровну, медиатора и активного представителя родительского сообщества из г.Муром.
Клуб продолжает свою работу - присоединяйтесь!
Подробная информация по тел.(4922)77-97-06 - Городская служба медиации
#ГСМ33
МАОУ г. Владимира "Гимназия №35" и МБОУ СОШ № 7 имени гвардии капитана В. А. Фёдорова. Решением коллег Кубок "Знакомьтесь, Медиация!" - 2024 будет находиться по полгода в каждой образовательной организации.
Благодарим за активное участие в конкурсе МБОУ СОШ №5 имени П.С. Маштакова, МБОУ СОШ №8, МАОУ СОШ№25, МБОУ СОШ№46.
Тема мини-тренинга: "Сопротивление медиации. Сопротивление в медиации" вызвала неподдельный интерес!
Сопротивление это норма?
О том ,какие стратегии проработки сопротивлений могут быть, о том как выстроить контакт с человеком, чье сопротивление демонстративно, о том, чье сопротивление работает против развития медиации и о" сократическом диалоге" - постановке особых вопросов в процессе беседы, которые способствуют работе мышления, концентрации внимания, адекватной оценке текущей беседы и своей роли в ней.
Благодарим модератора встречи - Председателя НП ВРАМ , медиатора Фомину Елену Вячеславовну https://vk.com/mediator33 и круг сообщества за активную плодотворную работу!
Благодарим Созанскую Маргариту Александровну, медиатора и активного представителя родительского сообщества из г.Муром.
Клуб продолжает свою работу - присоединяйтесь!
Подробная информация по тел.(4922)77-97-06 - Городская служба медиации
#ГСМ33
👍1
Forwarded from Технопредки
📍«Технопредки» во Владимирской области
Проект работает на базе детского технопарка «Кванториум 33». Для детей и родителей кураторы и педагоги допобразования проводят мастер-классы, семейные мероприятия и праздники
📌 Группа проекта в ВК: https://vk.com/kvantorium33
Подписаться на Технопредков
Проект работает на базе детского технопарка «Кванториум 33». Для детей и родителей кураторы и педагоги допобразования проводят мастер-классы, семейные мероприятия и праздники
📌 Группа проекта в ВК: https://vk.com/kvantorium33
Подписаться на Технопредков
Приближается великий для нашей страны праздник - День победы! Сегодня этот день особенно важен для нас: он придает сил и бодрости нашим солдатам, принимающим участие в Специальной Военной Операции, связывает воедино поколения, передает историческую память о подвиге русского народа в Великой Отечественной войне.
В преддверии славного праздника хотим поздравить всех с Днем Победы!
До 06.05.2024 ждем ваши фото/видео репортажи о подвиге героя — члена семьи, участника значимых для страны военных событий.
❗️Подробнее об акции здесь https://vk.cc/cw99ny
Поделитесь вашей памятью и гордостью! 🇷🇺
В преддверии славного праздника хотим поздравить всех с Днем Победы!
Напоминаем, что в образовательных организациях г. Владимира стартовала городская акция «Галерея фото/видео репортажей «Моей семье есть кем гордиться!»
До 06.05.2024 ждем ваши фото/видео репортажи о подвиге героя — члена семьи, участника значимых для страны военных событий.
❗️Подробнее об акции здесь https://vk.cc/cw99ny
Поделитесь вашей памятью и гордостью! 🇷🇺
🤝🤝🤝Школьная служба медиации помогает всем участникам образовательного процесса в создании условий для снижения конфликтности, проявления агрессии и психологического насилия.
🎉В МБОУ СОШ №46 на этой неделе закончился очередной цикл интерактивных занятий для детей и подростков, в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Курс юного переговорщика».
В целях освоения технологий медиативного и восстановительного подходов, занятия проводились с 28 марта по 03 мая. Особенно ребятам понравились занятия в виде дискуссий и с элементами тренинга (деловые игры с разыгрыванием ролей), по результатам которых будущие волонтёры школьной службы примирения поняли, что такое дружественное правосудие, изучили сам алгоритм действий «Восстановительного подхода».
В процессе занятий они научились составлять план медиативной встречи, задавать вопросы с определением проблемы, обсуждать последствия нанесения вреда «жертве», решать конфликты.
👏👏👏По окончанию занятий все ребята успешно прошли итоговый контроль на усвоение обучающимися образовательной программы и получили сертификаты.
‼️Желаем юным медиаторам профессионального роста! Смелости в решении трудных вопросов! Чтобы ваше пространство без конфликтов –стало для вас наградой!
Медиатор городской службы медиации, педагог-психолог Жуков Сергей Анатольевич
#ДООСПЦ33 #ГСМ33 #ШСМ33
🎉В МБОУ СОШ №46 на этой неделе закончился очередной цикл интерактивных занятий для детей и подростков, в рамках дополнительной общеобразовательной программы «Курс юного переговорщика».
В целях освоения технологий медиативного и восстановительного подходов, занятия проводились с 28 марта по 03 мая. Особенно ребятам понравились занятия в виде дискуссий и с элементами тренинга (деловые игры с разыгрыванием ролей), по результатам которых будущие волонтёры школьной службы примирения поняли, что такое дружественное правосудие, изучили сам алгоритм действий «Восстановительного подхода».
В процессе занятий они научились составлять план медиативной встречи, задавать вопросы с определением проблемы, обсуждать последствия нанесения вреда «жертве», решать конфликты.
👏👏👏По окончанию занятий все ребята успешно прошли итоговый контроль на усвоение обучающимися образовательной программы и получили сертификаты.
‼️Желаем юным медиаторам профессионального роста! Смелости в решении трудных вопросов! Чтобы ваше пространство без конфликтов –стало для вас наградой!
Медиатор городской службы медиации, педагог-психолог Жуков Сергей Анатольевич
#ДООСПЦ33 #ГСМ33 #ШСМ33
👍3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
̲С̲о̲в̲е̲т̲с̲к̲и̲е̲ ̲о̲т̲к̲р̲ы̲т̲к̲и̲ ̲С̲ ̲Д̲н̲е̲м̲ ̲П̲о̲б̲е̲д̲ы̲:̲ ̲к̲а̲к̲ ̲с̲о̲ ̲в̲р̲е̲м̲е̲н̲е̲м̲ ̲м̲е̲н̲я̲л̲и̲с̲ь̲ ̲и̲х̲ ̲с̲ю̲ж̲е̲т̲ы̲
Прообразом поздравительных открыток с Днем Победы можно считать иллюстрированные почтовые карточки, которые в 1944-1945 гг. бойцы использовали для отправки весточек своим близким. На одной стороне бланка оставалось место для письма, на другой - небольшая картинка военной тематике и несколько строчек для адреса.
Именно с этих карточек началась не только история открыток, посвященных 9 мая, но и эволюция сюжетов. Так, например, на самых первых бланках чаще всего встречались сюжеты боя или различные сценки с участием солдат, то ближе к 1945 году преобладала темы неизбежности Победы.
̲4̲0̲-̲е̲ ̲г̲о̲д̲ы̲
Первая художественная поздравительная открытка появилась в мае 1945 года, но тиражи второй половины 40-х гг. были пока еще довольно скромными, и сами открытки отличались "немногословностью" и некоторой суровостью.
Как правило, в сюжете использовалось изображение солдата-победителя, знамена, портреты Ленина и Сталина, советская символика. Но основная отличительная черта открыток того времени - это практически полное отсутствие акцента на дате - 9 мая.
̲5̲0̲-̲е̲ ̲г̲о̲д̲ы̲
В начале 50-х, тематика сюжет постепенно начинает переключаться на картины мирной жизни. Пожалуй, этот период в истории открыток, посвященных Дню Победы, стал одним из самых красочных и, к сожалению, кратковременным.
Прообразом поздравительных открыток с Днем Победы можно считать иллюстрированные почтовые карточки, которые в 1944-1945 гг. бойцы использовали для отправки весточек своим близким. На одной стороне бланка оставалось место для письма, на другой - небольшая картинка военной тематике и несколько строчек для адреса.
Именно с этих карточек началась не только история открыток, посвященных 9 мая, но и эволюция сюжетов. Так, например, на самых первых бланках чаще всего встречались сюжеты боя или различные сценки с участием солдат, то ближе к 1945 году преобладала темы неизбежности Победы.
̲4̲0̲-̲е̲ ̲г̲о̲д̲ы̲
Первая художественная поздравительная открытка появилась в мае 1945 года, но тиражи второй половины 40-х гг. были пока еще довольно скромными, и сами открытки отличались "немногословностью" и некоторой суровостью.
Как правило, в сюжете использовалось изображение солдата-победителя, знамена, портреты Ленина и Сталина, советская символика. Но основная отличительная черта открыток того времени - это практически полное отсутствие акцента на дате - 9 мая.
̲5̲0̲-̲е̲ ̲г̲о̲д̲ы̲
В начале 50-х, тематика сюжет постепенно начинает переключаться на картины мирной жизни. Пожалуй, этот период в истории открыток, посвященных Дню Победы, стал одним из самых красочных и, к сожалению, кратковременным.
