Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Кто победить не смог на поле боя,
Тот безоружным подло в спину бьет,
Москве сегодня ночью нет покоя,
И вой сирен на части душу рвет.
Пылает адом крыша Крокус Сити,
А с нею ненависть съедает изнутри!
И чей-то крик: «О, Боже, помогите!»
И звон стекла… и выстрелы вдали…
Кем надо быть? Какой трусливой тварью,
Чтобы стрелять невинного в упор?!
Живое сердце рвать горячей сталью,
Совсем бездушно дергая затвор.
Лишь черный дым над зданием клубится,
А нужных слов в ответ не подобрать…
Крепись, народ. Держись моя столица.
Им все равно нас всех не запугать!
Аленка Черри 22.03.2024
Тот безоружным подло в спину бьет,
Москве сегодня ночью нет покоя,
И вой сирен на части душу рвет.
Пылает адом крыша Крокус Сити,
А с нею ненависть съедает изнутри!
И чей-то крик: «О, Боже, помогите!»
И звон стекла… и выстрелы вдали…
Кем надо быть? Какой трусливой тварью,
Чтобы стрелять невинного в упор?!
Живое сердце рвать горячей сталью,
Совсем бездушно дергая затвор.
Лишь черный дым над зданием клубится,
А нужных слов в ответ не подобрать…
Крепись, народ. Держись моя столица.
Им все равно нас всех не запугать!
Аленка Черри 22.03.2024
Как помочь себе в ситуации стресса читайте в карточках, подготовленных федеральным Центром Профилактика.
👍4
Channel photo updated
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2
Поколение альфа. Кто это? Ответу на данный вопрос было посвящено очередное мартовское заседание родительского клуба «Семейный очаг» на базе лицея № 17. Гостем клуба была педагог-психолог Калинина Е.В..
Во вводной беседе психолог с членами клуба обсудили некоторые особенности, свойственные поколению родителей и их детей. Единодушным было мнение, что отличия налицо.
Ведущий ознакомила родителей с теорией поколений Нейла Хоува и Вильяма Штрауса. Новое поколение детей, рожденных после 2010 года, австралийским демографом Марком Мак-Криндлом названо поколением альфа. Пока выдвигаются только предположения, как будут проявлять себя в будущей взрослой жизни представители этого поколения.
Педагоги и психологи уже предлагают ряд подходов к воспитанию детей поколения альфа. С ними и ознакомила родителей психолог. Свой рассказ Елена Владимировна иллюстрировала примерами из опыта консультирования и работы в ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
Занятие вызвало положительный отклик со стороны родителей-членов клуба, о чем свидетельствуют анкеты обратной связи.
Более подробно с особенностями поколения альфа и рекомендациями по воспитанию современных детей можно ознакомиться на официальном сайте ДООспЦ в разделе «Советы для родителей», «Родительский клуб «Семейный очаг»».
Руководитель родительского клуба «Семейный очаг» Иванова М. С.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥1
‼️Центр защиты прав и интересов детей https://fcprc.ru/mediacia сегодня опубликовал:
🖊Подборку свежих новостей и планируемых мероприятий по медиации и восстановительным технологиям в России: среди которых новость о проведении нашего мероприятия:
📰15 марта IV городской конкурс «Знакомьтесь, Медиация!» стартовал во Владимире. Приём заявок на участие заканчивается ‼️29 марта 2024 года https://vk.com/wall-182917553_533
🖊Подборку свежих новостей и планируемых мероприятий по медиации и восстановительным технологиям в России: среди которых новость о проведении нашего мероприятия:
📰15 марта IV городской конкурс «Знакомьтесь, Медиация!» стартовал во Владимире. Приём заявок на участие заканчивается ‼️29 марта 2024 года https://vk.com/wall-182917553_533
🔥2
👉О применении 🩶 🩶 🩶 🤍 🤍 🤍 в практике на примере конкретной ситуации мы говорили сегодня на семинаре в формате мини-тренинга в Клуbе практикующих школьных медиаторов +.
Так что же такое кокус, если говорить простыми словами?
✍️Кокус - встреча медиатора с каждой стороной индивидуально. Цель встречи - подготовить стороны к дальнейшим конструктивным переговорам. Именно подготовить стороны, ведь мы помним о том, что медиатор не предлагает сторонам варианты урегулирования спора, а создает условия для наиболее эффективного урегулирования конфликта.
✍️Мы уточнили значимость обозначения сторонам принципов медиации, это важно для создания доверительной атмосферы. ❓Ответили на вопросы:
-с какой из сторон нужно проводить первую встречу и почему?
-Какие задачи решает медиатор в ходе проведения кокусов? Необходимо ли медиатору работать с эмоциями сторон?
-о чем говорить в начале беседы и что лучше делать на первой встрече: говорить или слушать?
-что можно и чего нельзя делать во время проведения кокуса?
👉Мы рады💞 , что наш Клуб пополнился коллегами, которым реально интересно развитие медиации. Мы благодарим коллегу из г. Муром, педагогов-психологов образовательных организаций города Владимира, коллег из отдела профориентации "Молодежного центра" https://vk.com/atm.profi , ВТЭПа, юную коллегу из ВлГУ, диплом которой вдохновлен медиацией и, конечно, наших партнеров НП ВРАМ https://vk.com/mediator33 !!!
Каждый раз мы находим нюансы взаимодействия, набираем в свои профессиональные шкатулки "интересные фишки", душевно и доверительно общаемся и черпаем в этом общении новые силы для продвижения медиации.
Так что же такое кокус, если говорить простыми словами?
✍️Кокус - встреча медиатора с каждой стороной индивидуально. Цель встречи - подготовить стороны к дальнейшим конструктивным переговорам. Именно подготовить стороны, ведь мы помним о том, что медиатор не предлагает сторонам варианты урегулирования спора, а создает условия для наиболее эффективного урегулирования конфликта.
✍️Мы уточнили значимость обозначения сторонам принципов медиации, это важно для создания доверительной атмосферы. ❓Ответили на вопросы:
-с какой из сторон нужно проводить первую встречу и почему?
-Какие задачи решает медиатор в ходе проведения кокусов? Необходимо ли медиатору работать с эмоциями сторон?
-о чем говорить в начале беседы и что лучше делать на первой встрече: говорить или слушать?
-что можно и чего нельзя делать во время проведения кокуса?
👉Мы рады💞 , что наш Клуб пополнился коллегами, которым реально интересно развитие медиации. Мы благодарим коллегу из г. Муром, педагогов-психологов образовательных организаций города Владимира, коллег из отдела профориентации "Молодежного центра" https://vk.com/atm.profi , ВТЭПа, юную коллегу из ВлГУ, диплом которой вдохновлен медиацией и, конечно, наших партнеров НП ВРАМ https://vk.com/mediator33 !!!
Каждый раз мы находим нюансы взаимодействия, набираем в свои профессиональные шкатулки "интересные фишки", душевно и доверительно общаемся и черпаем в этом общении новые силы для продвижения медиации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
‼️‼️28 марта 2024 года на базе Педагогического института ВлГУ состоялось заседания областного методического объединения специалистов, работающих по Программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей по теме «Что относится к эффективной мотивации кандидатов в замещающие родители».
👉В работе методического объединения приняли участие представители шести организаций Владимирской области, работающие по программе Владимирской области по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей и специалисты служб сопровождения.
Марина Рябова, директор Центра, приветствуя участников, отметила важность и первостепенность обсуждаемой темы в работе с кандидатами в замещающие родители для формирования позитивного, гармоничного мотивационного комплекса будущих приемных родителей.
Марина Сидорова, старший методист Центра, обозначила современные подходы к проблеме выявления и классификации мотивационных комплексов у кандидатов в замещающие родители.
Наталья Ускова, педагог-психолог Центра, озвучила диагностики для определения мотивации кандидатов в замещающие родители.
Амина Цыганкова, педагог-психолог Муромского детского дома, Ирина Севитова, социальный педагог Муромского детского дома, Лариса Родионова, педагог-психолог Центра познакомили коллег с техниками и упражнениями, направленными на осознание кандидатами своей мотивации.
‼️Руководитель Службы поддержки и сопровождения замещающих семей МБУДО «ДООспЦ» Остапенко Александра представила коллегам технику по выявлению неявных мотивов кандидатов в замещающие родители, которую можно использовать как элемент тематического занятия, посвященного мотивации приемных родителей, так и в процессе психолого-педагогического сопровождения сложившейся замещающей семьи.
👉В работе методического объединения приняли участие представители шести организаций Владимирской области, работающие по программе Владимирской области по подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей и специалисты служб сопровождения.
Марина Рябова, директор Центра, приветствуя участников, отметила важность и первостепенность обсуждаемой темы в работе с кандидатами в замещающие родители для формирования позитивного, гармоничного мотивационного комплекса будущих приемных родителей.
Марина Сидорова, старший методист Центра, обозначила современные подходы к проблеме выявления и классификации мотивационных комплексов у кандидатов в замещающие родители.
Наталья Ускова, педагог-психолог Центра, озвучила диагностики для определения мотивации кандидатов в замещающие родители.
Амина Цыганкова, педагог-психолог Муромского детского дома, Ирина Севитова, социальный педагог Муромского детского дома, Лариса Родионова, педагог-психолог Центра познакомили коллег с техниками и упражнениями, направленными на осознание кандидатами своей мотивации.
‼️Руководитель Службы поддержки и сопровождения замещающих семей МБУДО «ДООспЦ» Остапенко Александра представила коллегам технику по выявлению неявных мотивов кандидатов в замещающие родители, которую можно использовать как элемент тематического занятия, посвященного мотивации приемных родителей, так и в процессе психолого-педагогического сопровождения сложившейся замещающей семьи.
👍2