25 октября 2023 г. в 14.00 в МБУДО "ДООспЦ" проводится психолого-педагогическая олимпиада по профориентации "Перспективный ориентир в профессиональной деятельности" для учащихся 11-х классов общеобразовательных организаций города.
В Олимпиаде примут участие команды гимназий №3, 35, лицея №17, средних общеобразовательных школ №10, 19, 41.
#ДООСПЦ33 #Мероприятия_ДООспЦ #Профориентация
В Олимпиаде примут участие команды гимназий №3, 35, лицея №17, средних общеобразовательных школ №10, 19, 41.
#ДООСПЦ33 #Мероприятия_ДООспЦ #Профориентация
👍2
Что такое кибербуллинг или киберзапугивание?
Киберзапугивание происходит, когда дети используют онлайн-технологии, чтобы причинить вред другим детям. Другими словами, они используют Интернет, чтобы нарушать личное пространство. Это происходит специально и обычно постоянно.
Сегодня дети используют социальные сети, текстовые сообщения и электронную почту, чтобы общаться со своими друзьями. Это означает, что киберзапугивание может произойти очень легко. Жестокие сообщения или нелестные фотографии можно отправить всем в школе одним нажатием кнопки. И подростки могут продолжать отправлять унизительные сообщения из дома, на выходных или даже на каникулах.
Иногда киберзапугивание происходит, когда всего один подросток отправляет злобное сообщение. Но это также может быть группа подростков, которые публикуют унизительные вещи о ком-то. И затем эти ребята отправляют сообщение большему количеству людей.
📌Другие виды поведения, которые можно отнести к киберзапугиванию:
- Отправка неприятных электронных писем, текстов или мгновенных сообщений;
- отправка кому-то сообщения, содержащие оскорбления;
- публикации унизительных вещей о ком-то в социальных сетях;
- распространение слухов или сплетен в Интернете о ком-либо;
-высмеивание кого-то в многопользовательском онлайн-чате
- атака или убийство персонажа в онлайн-игре, постоянное и целенаправленное;
-попытка выдать себя за другое лицо путем создания поддельного онлайн-профиля;
-угрозы или запугивания кого-либо в Интернете или в текстовом сообщении;
-создание унизительной для личности фотографии или видео и его распространение без разрешения изображенного.
Важно знать, что не все онлайн-конфликты между подростками считаются кибербуллингом. Иногда дети спорят в социальных сетях, могут дразнить друг друга или использовать шутки в своих текстовых сообщениях в чатах .
Но есть способ определить, является ли данное поведение киберзапугиванием. Если подростки намеренно и часто отправляют злые сообщения одному конкретному ребенку, то есть делают это систематически - это киберзапугивание.(продолжение следует)
Киберзапугивание происходит, когда дети используют онлайн-технологии, чтобы причинить вред другим детям. Другими словами, они используют Интернет, чтобы нарушать личное пространство. Это происходит специально и обычно постоянно.
Сегодня дети используют социальные сети, текстовые сообщения и электронную почту, чтобы общаться со своими друзьями. Это означает, что киберзапугивание может произойти очень легко. Жестокие сообщения или нелестные фотографии можно отправить всем в школе одним нажатием кнопки. И подростки могут продолжать отправлять унизительные сообщения из дома, на выходных или даже на каникулах.
Иногда киберзапугивание происходит, когда всего один подросток отправляет злобное сообщение. Но это также может быть группа подростков, которые публикуют унизительные вещи о ком-то. И затем эти ребята отправляют сообщение большему количеству людей.
📌Другие виды поведения, которые можно отнести к киберзапугиванию:
- Отправка неприятных электронных писем, текстов или мгновенных сообщений;
- отправка кому-то сообщения, содержащие оскорбления;
- публикации унизительных вещей о ком-то в социальных сетях;
- распространение слухов или сплетен в Интернете о ком-либо;
-высмеивание кого-то в многопользовательском онлайн-чате
- атака или убийство персонажа в онлайн-игре, постоянное и целенаправленное;
-попытка выдать себя за другое лицо путем создания поддельного онлайн-профиля;
-угрозы или запугивания кого-либо в Интернете или в текстовом сообщении;
-создание унизительной для личности фотографии или видео и его распространение без разрешения изображенного.
Важно знать, что не все онлайн-конфликты между подростками считаются кибербуллингом. Иногда дети спорят в социальных сетях, могут дразнить друг друга или использовать шутки в своих текстовых сообщениях в чатах .
Но есть способ определить, является ли данное поведение киберзапугиванием. Если подростки намеренно и часто отправляют злые сообщения одному конкретному ребенку, то есть делают это систематически - это киберзапугивание.(продолжение следует)
👍2
31 октября 2023 г. в 10.00 в Штабе общественной поддержки «Единой России» (г. Владимир ул. Б. Московская, д. 19) состоится региональное методическое объединение специалистов психолого-медико-педагогических комиссий Владимирской области по теме: "Специфика деятельности учителей-дефектологов, экспертов ПМПК"
От МБУДО "ДООспЦ" выступает учитель-дефектолог Никитина Екатерина Игоревна.
#ДООСПЦ33 #МетодическоеОбъединение_ДООспЦ #ПМПК
От МБУДО "ДООспЦ" выступает учитель-дефектолог Никитина Екатерина Игоревна.
#ДООСПЦ33 #МетодическоеОбъединение_ДООспЦ #ПМПК
👍2
31 октября 2023 г. в 10.00 на базе МБУДО "ДООспЦ" Юбилейная, 44 состоится практический семинар для учителей технологии образовательных организаций г. Владимира.
Тема семинара: " Уроки стрессоустойчивости. Поиск ресурсов".
#ДООСПЦ33 #Мероприятия_ДООспЦ
Тема семинара: " Уроки стрессоустойчивости. Поиск ресурсов".
#ДООСПЦ33 #Мероприятия_ДООспЦ
Как медиация помогает восстановить отношения конфликтующих, обращая внимание на мотивацию, потребности и аргументы каждой из сторон?
Первая встреча нового сезона Клуба практикующих школьных медиаторов+ состоится 26 октября 2023 года в 15.00 и будет посвящена двум событиям, значимым для развития медиативной практики : обсуждение формата развития Клуба (Лайт и Медиум) и "обмен премудростями" при решении кейсов, обмен опытом, накопленным при практическом применении медиативных практик.
Реальное погружение в спорную ситуацию, детальная обратная связь.
Количество мест ограничено. Предварительная регистрация по номеру: (4922) 77-97-06 (Городская служба медиации,
Сикати-Журавлева Наталья Евгеньевна)
#ДООСПЦ33 #ГСМ33 #Клуб_медиаторов33 #медиация33
Первая встреча нового сезона Клуба практикующих школьных медиаторов+ состоится 26 октября 2023 года в 15.00 и будет посвящена двум событиям, значимым для развития медиативной практики : обсуждение формата развития Клуба (Лайт и Медиум) и "обмен премудростями" при решении кейсов, обмен опытом, накопленным при практическом применении медиативных практик.
Реальное погружение в спорную ситуацию, детальная обратная связь.
Количество мест ограничено. Предварительная регистрация по номеру: (4922) 77-97-06 (Городская служба медиации,
Сикати-Журавлева Наталья Евгеньевна)
#ДООСПЦ33 #ГСМ33 #Клуб_медиаторов33 #медиация33
В МБУДО «ДООспЦ» г. Владимира 25 октября 2023 года состоялся городской этап Региональной олимпиады для обучающихся 11-ых классов «Перспективный ориентир профессиональной деятельности».
Мероприятие проводилось специалистами Центра совместно с преподавателями и студентами государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых кафедры социальной педагогики и психологии педагогического института.
Цель олимпиады: способствовать созданию в образовательном пространстве города условий для выявления социально-креативных и интеллектуально одаренных школьников, имеющих склонности к деятельности в сфере педагогической психологии.
Заявки на участие поступили от шести школ:
МБОУ СОШ№10,19,41, МБОУ лицей №17, МАОУ «Гимназия» №35, МАОУ «Гимназия № 3».
Олимпиада проходила в два этапа.
Первый этап –предметное тестирование. Победителем данного этапа стал учащийся 11 класса СОШ №10 Цветков Кирилл.
Призерами олимпиады стали учащиеся 11 класса МБОУ СОШ №10 Кодомский Кирилл, Трифонова Анна, учащаяся 11 класса МБОУ СОШ №19 Кавазян Рузанна.
Второй этап – командные конкурсы в области знаний мира профессий. По итогам двух этапов победителями стали:
I место – команда СОШ №10,
II место – команда СОШ №19,
III место – команда Лицея № 17.
Проведение Олимпиады – это добрая традиция в рамках сотрудничества образовательных организаций города и ВлГУ.
Наши одиннадцатиклассники – будущие абитуриенты, а потом и студенты ВУЗа, поэтому опыт, полученный на Олимпиаде, обязательно пригодится в дальнейшем профессиональном самоопределении.
Мероприятие проводилось специалистами Центра совместно с преподавателями и студентами государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых кафедры социальной педагогики и психологии педагогического института.
Цель олимпиады: способствовать созданию в образовательном пространстве города условий для выявления социально-креативных и интеллектуально одаренных школьников, имеющих склонности к деятельности в сфере педагогической психологии.
Заявки на участие поступили от шести школ:
МБОУ СОШ№10,19,41, МБОУ лицей №17, МАОУ «Гимназия» №35, МАОУ «Гимназия № 3».
Олимпиада проходила в два этапа.
Первый этап –предметное тестирование. Победителем данного этапа стал учащийся 11 класса СОШ №10 Цветков Кирилл.
Призерами олимпиады стали учащиеся 11 класса МБОУ СОШ №10 Кодомский Кирилл, Трифонова Анна, учащаяся 11 класса МБОУ СОШ №19 Кавазян Рузанна.
Второй этап – командные конкурсы в области знаний мира профессий. По итогам двух этапов победителями стали:
I место – команда СОШ №10,
II место – команда СОШ №19,
III место – команда Лицея № 17.
Проведение Олимпиады – это добрая традиция в рамках сотрудничества образовательных организаций города и ВлГУ.
Наши одиннадцатиклассники – будущие абитуриенты, а потом и студенты ВУЗа, поэтому опыт, полученный на Олимпиаде, обязательно пригодится в дальнейшем профессиональном самоопределении.
👍2
31 октября состоялось методическое объединение специалистов центральной и территориальных комиссий Владимирской области по теме «Специфика деятельности учителей-дефектологов ПМПК», организатором которого являлось Министерство образования и молодежной политики региона, ГАУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи».
Уникальный опыт эксперта представляла и наша коллега, учитель-дефектолог Центра Никитина Екатерина Игоревна. Специалист познакомила собравшихся со спецификой деятельности педагога
ПМПК, - как проходит первичное обследование ребенка, какие методики используются, как принимается заключительное решение об образовательной программе. Выступление Екатерины
Игоревны вызвало большой интерес собравшихся, коллеги из районных комиссий получили множество исчерпывающих ответов на животрепещущие вопросы.
Большое спасибо Никитиной Е.И. за достойное выступление!
Уникальный опыт эксперта представляла и наша коллега, учитель-дефектолог Центра Никитина Екатерина Игоревна. Специалист познакомила собравшихся со спецификой деятельности педагога
ПМПК, - как проходит первичное обследование ребенка, какие методики используются, как принимается заключительное решение об образовательной программе. Выступление Екатерины
Игоревны вызвало большой интерес собравшихся, коллеги из районных комиссий получили множество исчерпывающих ответов на животрепещущие вопросы.
Большое спасибо Никитиной Е.И. за достойное выступление!
👍3