Гуманитарии в цифре
2.49K subscribers
643 photos
21 videos
7 files
517 links
Сообщество гуманитариев, которым интересны цифровые технологии. Инициатива цифровых гуманитарных исследований СФУ (Digital Humanities Research Initiative)
Download Telegram
Сегодня – заключительный день Летней школы цифровой гуманитаристики в Сибирском федеральном университете. Время летит космически быстро: ребята вот-вот представят итоговые проекты.

Неделя любопытства, интересных знакомств, новых идей и полного погружения в Digital Humanities – в объективе Дарьи Блохинцевой

#Летняяшкола2024 #летняяшколаDHRI
❤‍🔥11👍5😍1
Летняя школа цифровой гуманитаристики-2024: итоги

5 июля в Сибирском федеральном университете завершилась Летняя школа цифровой гуманитаристики. На неделю школьники 8-10 классов превратились в увлеченных студентов СФУ: жили в студенческом общежитии, слушали лекции, участвовали в мастер-классах преподавателей университета и экспертов в области цифровых гуманитарных наук, делились на команды и выполняли задания под чутким руководством кураторов.

Заключительный день Школы был самым волнительным – ребята представили мини-проекты, выполненные в группах по трем научно-исследовательским трекам: создание игр, графический дизайн и цифровая история.

Первое место – 15 баллов – со своим проектом завоевали школьники, выбравшие направление GameDev: Алексей Ключанцев, Дмитрий Пятков, Арсений Мечтанов, Максим Ящук и Василий Журавлев. Команда разработала проект игры по русским народным сказкам – TGF (The gate of fairy tales). По сюжету странник попадает в мир русских народных сказок, где ему предстоит побороться со злодеями и, собрав самоцветы разных стихий, вернуться в реальный мир.

14 и 13 баллов – не такой уж большой разрыв! – набрали команды, представившие сайт-визитку Красноярска и сайт и аудиогид о коренных народах Сибири Siberian Tapestry.

Директор Гуманитарного института СФУ Андрей Груздев поблагодарил ребят за высокий уровень проектов: «Когда студенты начинают разрабатывать идеи дипломных работ – многие из их проектных инициатив по уровню очень похожи на то, что вы продемонстрировали в своих презентациях. Вы большие молодцы еще и потому, что видите актуальные тренды: на одной из защит прошлого года в форме стартапа – когда проекты оценивает не только комиссия ученых мужей, но и приглашаются потенциальные инвесторы – одна из идей была очень созвучна вашей, работа получила высокую оценку и привлекла инвестиции».

Руководитель Института цифровых гуманитарных исследований СФУ, доцент МГУ Андрей Володин, оценивая проекты в составе жюри, отметил: «Цифровые гуманисты должны знать предмет и владеть современными технологиями. Наши замечательные школьники показали, что это возможно. Предложенные проекты — интересное сочетание понимания гуманитарных проблем и живого поиска технологических решений. Желаю удачи всем участникам и реализации предложенных проектов!»

Эксперт Летней школы, доцент кафедры кафедры информационных технологий в креативных и культурных индустриях ГИ СФУ Ольга Горячева: «Хочется особо отметить оригинальность идеи проекта TGF. Во-первых, создание игры, основанной на русских сказках, не только способствует сохранению культурного наследия, но и делает его доступным для современной молодежи. Участники команды тщательно подбирали сюжет и персонажей, что позволило им создать интересный игровой мир. Во-вторых, команда достаточно быстро освоила азы технологии разработки игр. Они успешно реализовали базовые механики платформера, такие как движение и прыжки персонажей, а также внедрили образовательные элементы, рассказывающие об истории и культуре России. Это сделало игру не только увлекательной, но и познавательной. Ребята показали себя как настоящие профессионалы, способные эффективно работать в команде и решать сложные задачи» .

«Летняя школа цифровой гуманитаристики оказалась увлекательным путешествием на стыке диджитала и гуманитарных дисциплин, – делится впечатлениями наставник по направлению «цифровая история», студентка ГИ СФУ Диана Чахалян, – Этот проект добавил в мою копилку знаний опыт работы в роли куратора, дал возможность познакомиться с интересным образовательным материалом и проявить себя в новом качестве».

Летняя школа создана в рамках программы «Приоритет 2030». Лучшие проекты будут частично или полностью реализованы при поддержке университета и упомянуты на сайте ГИ СФУ.

📸 Фото Дарьи Блохинцевой

#приоритет2030 #летняяшкола #школаDH
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤‍🔥932👍1
💬 Слово ученикам Летней школы цифровой гуманитаристики-2024:

Александра Карелина, направление «Графический дизайн»:

💬 «Познакомившись с университетом ближе, я захотела поступить в СФУ и учиться здесь. В Летней школе все очень понравилось: дружные ребята, интересные лекции, хорошие преподаватели и добрые кураторы, которые нас всегда поддерживали и не оставляли в трудную минуту. Конечно, на заключительном этапе было непросто из-за дедлайна – нам не хватало времени, возникало напряжение в команде, но все это поправимо, когда вас объединяет одна цель. Я получила опыт создания проектов с другими людьми, научилась к ним прислушиваться, стала более коммуникабельной».

Алексей Ключанцев, направление «Создание игр»:

💬 «Столкнулись с некоторыми сложностями с установкой программы, не успевали доработать проект, но в итоге мы многому научились. Я здесь для того, чтобы попробовать что-то новое, познакомиться с новыми людьми. По факту я больше биолог, занимаюсь проектами на тему генетики, а тут узнал, что можно разрабатывать игры, не обязательно обладая навыками программирования. Я живу недалеко от университета, но раньше у меня никогда не было такой возможности – примерить на себя жизнь студента. Было очень мало свободного времени, но такая возможность – ценна».

#приоритет2030 #летняяшкола #школаDH
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤‍🔥7👍4🔥4🌚2
меморандум.pdf
233 KB
Опубликован меморандум по использованию ИИ в высшем образовании

По итогам первого Форума «ИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: Педагогические вызовы и перспективы российских университетов», организованного ТюмГУ и Центром трансформации образования МШУ СКОЛКОВО, был подготовлен меморандум. В меморандуме учтены три возможны сценария использования искусственного интеллекта – инерционный, анархический и интервенционистский.

#ии #нейросети
8👍2👾2
Подборка книг о DH, в которую попала и хрестоматия «Цифровые гуманитарные науки», опубликованная в СФУ 📌
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3
Forwarded from EXTENDED (SUR)REALITY
Одной ногой ушла в отпуск, поэтому публикую посты чуть реже. Но без подборочек я вас не оставлю!

На этот раз - книги про digital humanities.

(Даже несмотря на то, что некоторые исследователи утверждают, что digital humanities means nothing (в том числе Франко Моретти, чью работу «Дальнее чтение» тоже рекомендую к прочтению).

▪️Манифест Digital Humanities (2011) - просто чтобы вы знали, что и такой манифест есть.

▪️Debates in the Digital Humanities (с 2012) - серия книг о различных проблемах в области цифровых гуманитарных наук. Особенно рекомендую обратить внимание на статью Р. Альварадо “The Digital Humanities situation” - о том почему DH - это скорее situation knowledge, а не раздел науки.

▪️A New Companion to Digital Humanities (2015) - хороший сборник, многие статьи которого посвящены осмыслению методологии DH (особенно известна статья “Becoming Interdisciplinary” У. Маккарти).

▪️Цифровые гуманитарные науки: хрестоматия (2017) - статьи о том, как «гуманитарная информатика» стала «цифровой гуманитаристикой, и не только.

▪️Modeling between digital and humanities (2023) - книга о поиске неведомого мостика между дискретно-цифровыми и континуально-гуманитарным. Любопытные рассуждения про метафоричность digital humanities.

Вообще проблема применения цифровых метафор в науках и в философии - моя отдельная слабость, поэтому попозже соберу отдельные тексты на эту тему!

#books
👍122
Каждый текст, написанный от руки, – уникален. Оцифровка древних памятников письменности, создание инструментов, позволяющих распознать рукописные тексты и проводить лингвистический анализ, требуют огромного труда программистов, лингвистов и филологов. Тренировать ИИ непросто – это настоящий творческий процесс: необходимо, чтобы нейросетевые модели понимали надстрочные знаки, нотированную запись, буквицу и другие важнейшие особенности славянских текстов.

Любопытный проект по созданию морфологического словаря церковнославянского языка прямо сейчас реализуют в НИЯУ «МИФИ».

📌Вспоминаем другие важные инициативы по расшифровке рукописных текстов с помощью ИИ:

Проект «Digital Пётр» – участники ежегодного конкурса-хакатона, который организует Сбербанк, разработали программу для машинного чтения рукописей Петра I. С ее помощью ученые СПбИИ РАН сумели распознать с точностью 97,6% текст некоторых рукописей Петра Великого (результат впечатляющий: почерк императора прочитать порой не легче, чем сгоревшие свитки Геркуланума).
 
Проект «Отчеты губернаторов Енисейской губернии» реализуется в СФУ. Результатом проекта станет цифровая библиотека данных для широкого пользования – официальные документы губернаторов Енисейской губернии XVIII и XIX, в которых содержится важная информация о городах, организациях и людях, которые жили в регионе.
 
Иллюстрация: сайт НИЯУ «МИФИ»
 
#проекты #рукописи #оцифровка #приоритет2030
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12👍5👾1
⚡️ Вышел новый эпизод подкаста об университетах «Лига Айвы» – Борис Орехов побеседовал с доцентом кафедры исторической информатики исторического факультета МГУ, руководителем Института цифровых гуманитарных исследований СФУ Андреем Володиным.

«– Чем ярче всего отличается Сибирский университет от, например, Московского?

– Мне кажется, что он очень связан с регионом и с индустриальными возможностями, которые соединяются, с одной стороны, с необходимостью научных исследований фундаментальных, а, с другой стороны, с очень целеустремленным обучением, которое напрямую связано с рынком труда…»


🌐 YouTube
🫥 Mave
🎵 Яндекс.Музыка
🌐 VK Видео
🍏 Apple podcasts

🌀 Транскрипт беседы на сайте проекта

#людиdh
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥153
Прямо сейчас в Сибирском федеральном университете проходят обучение участники IV Международного образовательного проекта «Летний университет». Программа очень насыщенная: интерактивные лекции, семинары и мастер-классы, знакомство с сибирской природой и культурой.

В Гуманитарном институте СФУ 40 ребят из университетов Беларуси, Кыргызстана, Армении, Китая и Узбекистана работали в командах над реализацией идей по направлению «IT в гуманитарных проектах» под руководством наставников.

У студентов, участвующих в программе, разные исходные специальности – от экономической кибернетики до зарубежного регионоведения. Было предложено 8 интересных социальных проектов с использованием полученных знаний о Digital Humanities, и не только.

Лучшими были признаны:

«WeUnion» – веб-платформа, предназначенная для помощи людям с ограниченными возможностями из стран СНГ в поиске рабочих мест (Альбина Кубанычбекова, Тологон Ниязов, Бек Жапаров, Султан Туратбеков, Арлен Кудайкулов, Мухаммед Исмаилов, наставник – Дмитрий Селезнев)

«Цифровая трансформация Международного университета Кыргызстана» – веб-платформа для обеспечения доступности образовательных и административных ресурсов (Айжамал Батырбекова, Иляс Кабылов, Айдана Абдыбекова, Тилекмат Абдилазизов, Нуркыз Чолпонкулова, наставник – Илья Нигматуллин).

Проектная работа еще не завершена – «WeUnion» выходит на защиту проектов по социальному проектированию среди всех институтов, участвующих в «Летнем университете». Впереди – лекции по проектному менеджменту и продвижению цифровых гуманитарных проектов. Программа «Летнего университета» продлится до 22 июля.

#летнийуниверситет #проекты #сфу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥83
Слово – Айжамал Батырбековой, участнице проекта «Летний университет» из Международного университета Кыргызстана:

💬 «Программа «Летний университет» предоставила мне уникальную возможность углубить свои знания в области применения ИТ в гуманитарных науках. Лекции и практические занятия проводились опытными преподавателями и специалистами в нашей области. Все полученные знания мы закрепляли на практике, работая в командах с целью создания социального проекта.

Совместную работу с командой и прекрасным наставником – Ильей Рафаильевичем Нигматуллиным – начали с выявления проблемы. Мы пришли к мысли о том, что необходимо разработать цифровую модель платформы нашего университета – в этом нуждаются все члены университетского сообщества. Наша миссия – сделать образование эффективным и доступным. Очень рады, что идея нашего социального проекта завоевала симпатию у членов комиссии!

С первых дней удалось поймать коннект со всеми участниками команды. Работа была продуктивной и дружелюбной благодаря лекциям по прокачке Soft Skills. А еще – с первых дней пребывания в Красноярске мы получали и получаем поддержку и наставничество от волонтеров, преподавателей, кураторов и организаторов программы. Это помогло нам справляться с трудностями и легко достигать поставленных целей.

Участие в программе «Летний университет» стало для меня ценным опытом, который расширил мои горизонты и открыл новые возможности для профессионального роста. Рекомендую эту программу всем студентам, заинтересованным в своем личном и профессиональном развитии и выражаю огромную благодарность от имени всех участников своей команды всем людям, причастным к данной программе!
»

#летнийуниверситет #проекты #сфу
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9🔥2👍1