Cᴜᴍ Gʀᴀɴᴏ Sᴀʟɪs 𖦹𖦹𖦹
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ɢʀᴜᴘᴘᴏ ᴅɪ ʟᴀᴠᴏʀᴏ ᴅᴇʟ ᴍᴇᴅɪᴛᴇʀʀᴀɴᴇᴏ ᴏᴄᴄɪᴅᴇɴᴛᴀʟᴇ

🔻Metodologia 🔻Discernimento 🔻Visione alternativa

Mail: cumgranosaliscgs@gmail.com

Sito web: http://www.cumgranosalis.radicicomuni.org

Spreaker: https://www.spreaker.com/user/13233495
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#cgs #PedagogiaDellaLumaca #GianfrancoZavalloni

📜 Il manifesto dei diritti naturali di bimbi e bimbe

🐌 Il diritto a sporcarsi

...a giocare con la sabbia, la terra, l'erba, le foglie, l'acqua, i sassi, i rametti

📸 Uno dei tanti giochi durante i quali ci si sporca tantissimo!

@CumGrano_Salis
#cgs #arte #frutta

DISEGNI CON FRUTTA


🍏🍓🥭🥥🍊🍌🍒🍑🍉🍅🍇🥝

I bambini, si sa, mangiano prima con gli occhi e lo sa bene Sarah Lescrauwaet-Beach che ha trasformato questa esigenza materna, in una forma d'arte eccezionale

Usando frutta e verdura, riproduce personaggi dei cartoni o animali, l'effetto è strabiliante, Arcimboldo si leva il cappello

Guardate voi stessi

https://www.instagram.com/edible_food_art_for_kids/

Fonte:https://www.keblog.it/food-art-frutta-sarah-lescrauwaet-beach/

Mangia con gli occhi su
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#cgs #WeAreTheGlitch
#PedagogiaDellAutonomia
#PauloFreire

📖 Insegnare esige buon senso

È il mio buon senso ad avvertirmi che non è il segno di un mio autoritarismo l'esercizio dell'autorità di insegnante in classe, quando prendo decisioni, oriento l'attività...
sapere che devo rispettare l'autonomia, la dignità e l'identità dell'educando...
Non serve a niente parlare di democrazia e libertà, e poi imporre all'educando la volontà arrogante del maestro.
Non abbiamo ancora ben risolto la tensione sollevata dalla contraddizione autorità-libertà, e confondiamo quasi sempre autorità con autoritarismo, permissività con libertà.

Quanto più mettiamo in pratica in maniera sistematica la nostra capacità di indagare, di confrontare, di dubitare, di valutare, tanto più efficacemente curiosi possiamo diventare e tanto più critico può diventare il nostro buon senso.
Non ho dubbi sul fallimento dell'uomo di scienza al quale manchi la capacità di intuire, il senso del sospetto, l'apertura al dubbio...


@CumGrano_Salis
#cgs #WeAreTheGlitch #AlisonGopnik

"La spiegazione evoluzionistica della nostra infanzia prolungata è che i bambini sono predisposti per apprendere dalla generazione precedente.
Le ricerche più recenti mostrano in effetti che sono molto veloci nel captare le informazioni che sentono da altre persone.
Sono delle spugne, come si dice spesso, ma non spugne indiscriminate: sin dai primissimi anni formulano giudizi sulla credibilità e l'affidabilità degli adulti.
E via via che giungono a comprendere sempre meglio gli altri, imparano a calibrare il grado di fiducia o di scetticismo più opportuno a seconda delle circostanze.
"

📖 Essere genitori non è un mestiere

Responsabilità nell'interrogarsi come adulti.
Affinché i bimbi possano continuare a fidarsi in primo luogo di sè stessi 👣

@CumGrano_Salis
#cgs #MondoMagico #ComunitàEducante
#eStateInsieme #Noi

Assunta consapevolezza della natura complessa e polivalente della relazione che intercorre tra potere ed educazione, anche l'idea di libertà non può essere pensata che a partire da tale complessità e polivalenza.
Cossiché la stessa antinomia autorità-libertà, costitutiva del problema della formazione dell'uomo, non può restare immune da una revisione critica che ne metta in risalto la dialetticità intrinseca che l'attraversa.
Perché se è vero che la libertà rappresenta da sempre l'argine deputato a limitare le prevaricazioni dell'autorità del potere al fine di salvaguardare l'autodeterminazione dei soggetti e favorire la loro autonomia, solo se pensata negli intrecci che la vincolano al potere essa può valere come istanza in grado di opporsi davvero alle derive del dominio.


📃 Pdf interessante

📸 Prendere atto del potere che come adulti esercitiamo sui bimbi è il primo passo, capire come gestirlo, il secondo.

🪡Altre vie possibili
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#cgs #PedagogiaDellaLumaca #GianfrancoZavalloni

📜 Il manifesto dei diritti naturali di bimbi e bimbe


🐌 Il diritto all'uso delle mani

...a piantare chiodi, segare e raspare legni, scartavetrare, incollare, plasmare la creta, legare corde, accendere un fuoco

📸 Bimbi e bimbe al lavoro!
Dalla costruzione della base al suo continuo miglioramento, dalle proposte dell'adulto ai loro progetti personali.
Con i loro tempi e le loro attitudini, sono coinvolti e partecipi.

@CumGrano_Salis
#cgs #streetart

Jorit


🎨 L’11 luglio del 2023 lo street artist italiano Jorit – alias Ciro Cerullo – ha annunciato sul proprio profilo Instagram di aver completato un murale su un palazzo bombardato di Mariupol.

L’opera raffigura una bambina con negli occhi i colori della bandiera della Repubblica popolare del Donec'k, mentre alle sue spalle piovono bombe con la scritta "NATO”. In basso a sinistra compare anche un simbolo antifascista con le caratteristiche bandiere nera e rossa.

Nel post di accompagnamento, Jorit ha scritto che “la resistenza che avremmo dovuto appoggiare è quella del popolo del Donbas che lotta da 8 anni per liberarsi” dal “regime di Kiev”, che per lo street artist “di democratico oramai non aveva più niente”.

Apriti cielo! Su diversi giornali sono apparse critiche: il vergognoso murales, il filoputiniano ed è stato addirittura condannato a morte dai partigiani ukraini

Anche su la 7 provano a metterlo in difficoltà.

Pieno sostegno a Jorit per questo attacco mediatico
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#cgs #WeAreTheGlitch
#PedagogiaDellAutonomia
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📖 Insegnare esige umiltà, tolleranza e lotta per la difesa dei diritti degli educatori

Uno dei mali peggiori che storicamente il potere pubblico sta facendo in Brasile, è quello di far correre a molti di noi, colti da stanchezza esistenziale a causa del così grande disinteresse nei confronti dell'educazione pubblica, il rischio di cadere nell'indifferenza fatalisticamente cinica che porta a incrociare le braccia.

La mia risposta all'offesa fatta nei confronti dell'educazione è la lotta politica cosciente, critica e organizzata contro chi le arreca offesa.
Accetto perfino di abbandonarla, quando sono stanco, alla ricerca di qualcosa di meglio.
Quel che non è possibile è di rimanere e di svilirla disprezzando me stesso e gli educandi.

La questione sollevata, ovviamente, non è quella di smettere di lottare, ma, nel riconoscere che la lotta è una categoria storica, quella di reinventare anche la forma storica di lottare.


Parallelismi
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#cgs #WeAreTheGlitch
#PedagogiaDellaResistenza

"Si tratta di mettere in atto strategie di dissenso rispetto a tutte le forme di dominio che transitano nelle pratiche educative correnti, in nome di una pedagogia della resistenza, come vuole
Raffaele Mantegazza, che sappia farsi carico della responsabilità di pensare l'educazione al di là dello stato di cose esistenti:
uno stato di cose che essa rifiuta radicalmente perché foriero delle innumerevoli forme di alienazione che segnano i vissuti soggettivi.

Pedagogia della resistenza
che affonda le sue radici proprio nei luoghi in cui il dominio si muove con maggiore disinvoltura:
quella dimensione prepolitica che ha subito le forme più moderne ed innovative della colonizzazione da parte del potere."

📸  Estratto Pdf 📃

📌 Nuove scoperte...

📖 Per approfondire e...

🌸 R-esistere
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