English

🔷تطبيق تعليمي مجاني لمساعدة الأطفال الأصغر سناً بين عامين و6 أعوام لمساعدتهم على تعلم كل شيء في الحياة وتسليتهم في نفس الوقت.

⚫ يشمل المنهج القراءة واللغة والكتابة والرياضيات والتنمية الاجتماعية ومهارات حل المشاكل والتطور الحركي.

🔴 يحتوي على الأنشطة والألعاب مثل الرسم والقص والتلوين التي تُشجع الإبداع والتعبير عن الذات، لتوجيه الأطفال والحفاظ على مشاركتهم في مسيرتهم التعليمية.

🔵 يمنح التطبيق الأطفال كتب وفيديوهات وألعاب تفاعلية خاصة بمختلف المواد كالقراءة، والعدّ وأساسيات الحساب ومهارات تنفيذية مثل التركيز والذاكرة والمنطق والمشاعر وحل المشاكل.

🔴التطبيق مجاني تماماً بلا إعلانات ولا اشتراك.

🔵 يركز التطبيق على الألوان والبساطة ويقدم تعليمات واضحة وهذا ما يجعل من السهولة لأي مستخدم استخدامه.

يمكنكم مشاهدة الفيديوهات التالية:
https://youtu.be/GbrtpAd-fVE
https://youtu.be/GYxMsiLHzNw

التطبيق ↘️
🔴Khan Academy Kids🔴

مواقع الصور
Freepik
https://www.freepik.com/

Clipart library
http://clipart-library.com/

Classroom clipart
https://classroomclipart.com/


Pinterest

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pinterest

Canva

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.canva.editor

من جوجل
.... Clipart
"ابحثوا باللغة الإنجليزية"

صورة متحركة
..... Clipart gif

https://drive.google.com/folderview?id=1ZAWgHPg46b0K8k6s75KSoGXu7X5JI5GG

صور ممكن تستفيدوا منها للتصميم ❤️

قاعدة جميلة في التعليم:

/ •• اشغل جمهورك كي لا يشتغل بك أو ينشغل عنك •• /

لا تستخدم الوسائل التقليدية في الإلقاء ، كأن تقف وتلقي الدرس على مسامعهم . استخدم وسائل التعلم الفعال والألعاب والعصف الذهني وتفاجئهم كل مرة بفكرة جديدة، تجعلهم يترقبون ما ستفعله خلال الدرس وينتظرونه بفارغ الصبر.

-- ابتعد عن الروتين

قدم درسا مميزا أو فكرة ممتعة كل بضعة دروس، ستجعلهم لا يشعرون بالملل ويترقبون دائما ما ستفاجئهم بها

-- كن مرحا معهم واهتم بهم

أنت لا تريد أن تدخل عقولهم فقط ولكن أن تدخل قلوبهم أيضا، لأنك تبني نفوسهم وتترك فيهم بصمة وفي شخصياتهم أثرا كبيرا .
فكيف يمكن أن تفعل هذا بوجه عابس؟ كن مرحا معهم وتبادل معهم الأحاديث وتفقد أحوالهم ، فهذا سيقربك منهم ويجعلهم يقبلون منك أي نصيحة أو واجب تكلفهم به.

--اترك مشاكلك عند باب القسم

لا تدخل عليهم و انت مستاء من نقاش مع مديرك أو سوء تفاهم مع صديقك أو شجار مع عائلتك .
سيكشفون نقطة ضعفك فورا وربما يعملون على استفزازك أكثر ، ادخل عليهم بوجه آخر، فالمشاكل ستنتظرك حتى تنتهي من درسك وتعطيه وأنت في حالة نفسية مرتاحة ، عدا أن عصبيتك ستنعكس بشكل سلبي على سير الدرس وجودته وربما وجدت نفسك تخرج عصبيتك على الطلاب مما يعطي عنك انطباعا سيئا لن تستطيع تغييره بسهولة.

--تواجد بين طلابك

عليك أن تكون معلما متواجدا بين التلاميذ فلا تجلس طوال الوقت في الدرس ، ولا تقف أمام السبورة وأنت تشرح ، بل تحرك بين الطلاب وانظر ماذا يفعلون وكن قريبا منهم ، وخصوصا أثناء النشاطات التي يقومون بها فهذا يقوي علاقتك بهم ويساعد على ضبط الصف وعدم شيوع الفوضى فيه .

انواع الإملاء وأساليب تدريسها .....
الإملاء المنقول :
أ – مقدمة قصيرة تمهد فيها للدرس كما تمهد لدرس القراءة
ب – اعرض النص مكتوباً على السبورة بخط واضح .
ج – اقرأ النص ، وأتبع ذلك بقراءات من قبل الطلاب
د – اسأل الطلاب أسئلة في معناه
هـ – مُرَّ على الكلمات التي تريد تثبيت طريقة كتابتها في أذهان الطلاب فميزها بلون مخالف ، واطلب من الطلاب تهجيها
و– اطلب من الطلاب أن يخرجوا الدفاتر والأدوات وأن يكتبوا التاريخ والعنوان
ز – املِ عليهم الكلمات كلمة كلمة مشيراً إلى الصعبة منها وهي موجودة أمامهم
ح – عد إلى قراءة النص مرة أخرى ، وتأكد قبل الشروع بالقراءة الأخيرة أن التلاميذ انتهوا من الإملاء وأنهم كانوا يسيرون معاً في الكتابة
ط – اجمع الدفاتر بالطريقة التي سنتكلم عنها قريباً لتصحيحها

الإملاء المنظور :
أ – اعرض القطعة مكتوبة على السبورة
ب – اقرأها ، ثم كلف طالبين أو أكثر بقراءتها
ج – ناقش معنى القطعة
د – اعزل الكلمات الصعبة ، واكتبها في الجانب الأيسر للسبورة ، وناقش الطلاب في تهجيها وكتابتها
ه – احجب القطعة ، واترك الكلمات الصعبة مكشوفة
و- املِ القطعة عليهم جملة جملة ، لا تكرر الجملة أكثر من مرة واحدة إلا للضرورة وليكن إملاؤك واضحاً ، من غير أن تمد الحركات الإعرابية مداً طويلاً فتلتبس بحروف المد
ز – توسط الصف ولا تمشِ كثيراً بين الطلاب ، ليصل صوتك إلى مختلف أطرافه ، ولكي لا يتبدل ارتفاعه في تبدل حركتك

– الإملاء غير المنظور :

أ – قدِّم للنص مقدمة مناسبة
ب – اقرأ القطعة قراءة عرض للإلمام بمعناها الهام من غير أن يراها الطلاب نهائيا
ج – ناقش طلابك في المعنى
د – اعرض الكلمات الصعبة على السبورة
هـ – اطلب منهم الاستعداد للكتابة وامْحُ الكلمات الصعبة
و – أملِ عليهم كل جملة مرة واحدة فقط
ز – اقرأ القطعة مرة نهائية بعد الانتهاء من إملائها
ح – اجمع الدفاتر للتصحيح بحسب الطريقة التي سيشار إليها

– الإملاء الاختباري :

طريقته هي طريقة الإملاء غير المنظور مع الإشارة إلى أن الكلمات الصعبة لا تكتب على السبورة ولا تناقش
ويتقيد في أنواع الإملاء كافة مراعاة علامات الترقيم ، وفي الإملاء غير المنظور يشير المعلم إلى أن هنا علامة ترقيم ، ويترك للطالب حرية اختيارها .
دمتم بخير والى اللقاء في مهارة جديدة
أ. عبد الرحمن خليفة