Powerpoint game 🎮

POP IT

فكرة اللعبة انه الطالب يعرف حروف كلمة "قلم " مثلاً و يختارهم من دائرة الحروف
بتزبط حروف لغة عربية او إنجليزية
ممكن استخدامها بافكار ثانية

يوجد صوت باللعبة لكنه غير ظاهر بالفيديو 🌸

فكرة اللعبة : تشغيل الموسيقى ، يقوم الطلاب بتمرير الكرة بينهم ، عند إيقاف الموسيقى من يقف عنده الدور "بمسك الكرة " يقف و يجيب على السؤال

طفلي طفل حتى يثبت العكس
في الفترة الأخيرة روجت صفحات الأمومة لزيادة الثقة بالطفل لدرجة صارت فيها القاعدة ( الطفل صادق وكل الكون يكذب ) والحقيقة أن الأطفال بالعموم لا يقصدون الكذب لكنهم أطفال
وكلمة أطفال تعني :
١. سوء تقدير للموقف
٢. خيال واسع
٣. عدم قدرة على التعبير بشكل واضح
٤. ربط الأمور ببعضها ربط غير منطقي
وبالتالي قد ينقل الطفل لك الحدث بشكل غير صحيح لا لأنه يكذب بل لأنه طفل

وبالتالي علينا نحن الكبار أن نكون أوعى تجاه ما ينقله الطفل لنا
مثال : من سنة جاءت أم وقالت لي طفلي يقول المعلمة عاقبت طفلا ولصقته بالأرض
الحقيقة : المعلمة كانت تعطي درسا عن أجزاء الجسم وطلبت من أحد الأطفال أن يستلقي على ورقة كبيرة واستأذنته أن تلصق قدمه حتى لا يتحرك أثناء الرسم ورسمت له شكل جسمه والطفل سعيد

مثال ثاني : جاءت أم وقالت طفلي يقول : المعلمة قالت للأطفال إن تكلمت أرميك في القمامة
الحقيقة : المعلمة كانت تقول ان تكلمت تكلم بهدوء ، لكن أثناء كلامها اعترضها طفل بيده موزة أنهاها فقالت له ارميها في القمامة وأكملت حديثها 😂

الأطفال رائعون جدا وصادقون جدا لكن بالفعل علينا أن نكون أوعى تجاه ما ينقله الطفل لا أن نهاجم فورا" قبل أن نفهم ماذا حدث

#أول_يوم_مدرسة
#أول_يوم_روضة

سوف أخبركم اليوم عن أنشطة الحياة العملية في منهج مونتيسوري وأهميتها وكيفية تقديمها وتدرجها للطفل .
أولا : مامعنى الحياة العملية : أي كل مايلزم الطفل ليكون قادرا على الحياة والعيش مستقل ومعتمد على نفسه وهذا هو هدفها المباشر ..
وإنما لو تكلمنا عن أهدافها الغير مباشرة أي بعيدة المدى أي التي لا تلاحظ على الطفل إلا بعد أن ينمو ويكبر ويصبح بحاجة هذه المهارات المكتسبة .👩‍🔧👩‍🍳👨‍🌾🧑‍🏫👩‍🎓👩‍🚀🧑‍🚒
ماريا مونتيسوري مؤسسة هذا المنهج وضعت تسلسل للأنشطة من السهل للصعب ومن المحسوس إلى المجرد .
فاهمين لهون ولاااااااا🥰🥰
أول الأنشطة التي تقدم للطفل في هذا الركن هو نشاط الكبش 🖐✊ ماذا يعني هذا وماذا يفيد وما السن المناسب له ؟؟ الجواب 👇

الأدوات :
صينية ، ٢ زبادي ، حبوب(فاصولياء أو حمص ) أو حجر ملون أو خرز .......المتاح لديك
خطوات 1. أدعو الطفل إلى النشاط
2. نأخذ الطفل لمكان النشاط
3. نسمي له النشاط
4. نحمل الصينية إلى الطاولة ونجلس على يمين الطفل
5. نسمي له مفهوم واحد فقط في كل مرة (إذا كان عمره أقل من ثلاث سنوات مثلا نسمي له هذا حمص )
8. نبدأ بنقل الحبوب من الزبدية اليمني إلى اليسرى بواسطة قبضة اليد
9. نعيد الحبوب من الزبدية اليسرى إلى اليمنى
10. نتأكد من الحبوب كلها داخل الزبدية
11. نمسح الصينية بيدنا
12. نسأل الطفل هل تريد أن تعمل مثلي
الهدف المباشر لهذا النشاط هو طبعا :
نقل الحبوب بالكبش من زبدية إلى أخرى
أما الهدف البعيد( الغير مباشر ) والأهم للطفل هو :
تنمية عضلات اليدين – التركيز والانتباه – التآزر الحركي البصري

ملاحظة الطفل سينجذب لمثل هذه الأنشطة لأنه يكتشف شيئا جديدا ويعمل بأشياء حقيقة من البيئة المحيطة فيه وأيضا سيجذبه الصوت الصادر عن نقل الحبوب أو الزلط يعني الحجر أو الخرز .
في حال رمى كل شيء على الأرض ماذا نفعل ؟
أكيد بعض الأمهات كحالتي في البداية الصراخ ويلا اجمع اللي عملتو ولكن في الحقيقة إن لم يخطأ لن يتعلم .
فهنا لدينا فرصة لنري الطفل ماذا يفعل لو سقط منه شيء نجمع معه ونحن بقمة الهدوء بحب يعني ..

❣❣ العمر ٢.٥ ل ٦ سنوات ❣❣

ملاحظات تسمية مفهوم واحد للطفل يعني أي في مكان نكرر فيه النشاط نقول له مثلا هذه فاصولياء
هذه زبدية ممتلئة بالفاصولياء
بعض التفاصيل تحت الصور ....
أي استفسار اتفضلو بكل حب
#مونتيسوري_حياةعملية

لعبة حركية للاطفال الحركين يمكننا استغلالها لأكثر من هدف .
تعليم الأرقام مثلا والعد .
تطوير مهارة الصبر والاتزان وعدم الاستسلام .
تنمية عضلات الجسم

ZOOM Remote control
تطبيق زوم
جدًا مفيد و بعمل تفاعل بالحصة الاونلاين