برنامج أراك على القمة 🗻

برنامج بنائي توعوي خاص بالناشئة والشباب (الثانوية والجامعة)، ينطلق من المحاور الأربعة لبناء الشخصية: البناء الذاتي، البناء الفكري، البناء القيمي، البناء الإيماني.

🎯 يهدف البرنامج إلى مساعدة الشباب على التعرف على ذواتهم وبناء شخصياتهم، وبناء قدراتهم الفكرية وملكاتهم الذهنية، وغرس القيم الحسنة والأخلاق النبيلة، واستيعاب المفاهيم والتصورات الإسلامية، وإرشادهم إلى القراءة والمجالات المعرفية، مع شيء من التنوع المناسب للبناء العام.

ا————————

الجدول الأسبوعي 📆

يوم السبت: البناء الذاتي 👤

بناء الوعي الذاتي للفرد، وتوجيهه لاكتشاف نفسه والتعرف على اهتماماته وميوله والاعتناء ببناء قدراته وشخصيته.

▪️ #اكتشاف_الذات
▪️ #بناء_الشخصية
▪️ #قواعد_الحياة

✍🏼 #ستيفن_آر_كفي
✍🏼 #كريم_الشاذلي

ا————————

يوم الأحد: البناء الفكري 🧠

التدريب على القدرات الذهنية، وتطوير والمنطلقات العقلية والفكرية، وصناعة شاب مفكر يعتمد الأسس الصحيحة للتفكير.

▪️ #صناعة_المفكر
▪️ #مفاهيم_فكرية
▪️ #مهارات_التفكير

✍🏼 #عبدالكريم_بكار
✍🏼 #مالك_بن_نبي

ا————————

يوم الإثنين: البناء القيمي 🌐

تسليط الضوء على القيم والأخلاق وتطبيقاتها، وتوسيع مفاهيمها ومعانيها، والتحفيز على تطبيقها والالتزام بمضامينها.

▪️ #منظومة_القيم
▪️ #الأخلاق_والفضائل
▪️ #قواعد_العلاقات

✍🏼 #ياسر_عبدالرحمن
✍🏼 #ابن_المقفع

ا————————

يوم الثلاثاء: البناء الإيماني 🕌

التعرف على المفاهيم والتصورات الإسلامية، وتبني أسس المنهج الإيماني، وما لا يسع الناشئ جهله في مسائل العبادات والمعاملات.

▪️ #تصورات_إسلامية
▪️ #مفاهيم_إيمانية
▪️ #مسائل_فقهية

✍🏼 #محمد_المنجد
✍🏼 #ابن_المقفع

ا————————

الأربعاء: البناء المعرفي

تحفيز الشباب على القراءة والاطلاع والمعرفة والثقاقة، وإرشادهم إلى أسس البناء المعرفي، والتعرف على المجالات المعرفية المتنوعة.

▪️ #شباب_يقرأ
▪️ #التثقيف_الذاتي
▪️ #مجالات_المعرفة

✍🏼 #ساجد_العبدلي
✍🏼 #سلامة_موسى

ا————————

الخميس: البناء المتنوع

مقتطفات متنوعة في قضايا تهم الشباب والناشئة وتسهم في تطويرهم في التقنية والإعلام واللغات والثقافة والتاريخ والأدب.

▪️ #تاريخ_وأدب
▪️ #تقنية_وإعلام
▪️ #ثقافة_ولغات

✍🏼 #أدهم_شرقاوي
✍🏼 #إدوارد_قليانو

ا————————

📌 سيتم توفير المحتوى المنشور كل أسبوعين في ملف pdf أسبوعياً إن شاء الله لتتمكن من الاحتفاظ بالمنشورات كإرشيف لديك، ولتكون قادراً على مشاركته مع الآخرين.

—— الفئة المستهدفة ——

🔺 الفئة الأساسية: المحتوى يستهدف بالدرجة الأولى الناشئة والشباب من سن ١٦ سنة إلى سن ٢٢ عاماً (مرحلتي الثانوية والجامعة).

🔻 الفئة الفرعية: الآباء والأمهات والمعلمين ومن لديه رغبة في بناء نفسه إيمانياً وذاتياً وفكرياُ وأخلاقياً، لأن ما نقدمه في البرنامج مهم.

—— طبيعة المحتوى 💡 ——

المحتوى هو عبارة منشورات يومية مختصرة (كل يوم منشورين اثنين)، نحرص أن يكون المنشور مختصراً، مدعماً – في بعض الأحيان – بتطبيقات عملية تساهم في تعزيز الفكرة أو المفهوم. في كل منشور نحرص على الالتزام بفكرة واحدة ليسهل استيعابها، أي سيكون لدينا ٢٤ منشوراً كل أسبوع، كل أسبوعين سنقوم بجمع المحتوى ووضعه في ملف pdf ليسهل قراءته وتناقله ومشاركته مع الآخرين.

🔌 اعتمدنا أكثر من ١٥٠ مرجعاً لإعداد محتوى هذا البرنامج، تتضمن كتباً ودورات تدريبية وملخصات وغيرها، ولا زلنا نطور في جودة المحتوى حتى يظهر بشكل أفضل.

— برنامج القراءة المصغر 📚 —

ينطلق مع (أراك على القمة) برنامج قرائي شبابي مصغر وخفيف على نفس القناة، حيث سنقرأ أربعة كتب فقط طوال السنة، الكتب التي سيتم قراءتها كلها تخص الناشئة والشباب بالدرجة الأولى في المحاور البنائية الأربعة المذكورة، وهي مناسبة لهم في هذه المرحلة العمرية، كتاب واحد كل ثلاثة أشهر.

👤 كتاب البناء الذاتي:
فنجان من التخطيط - عيد العتيبي

🧠 كتاب البناء الفكري:
إلى الجيل الصاعد - أحمد السيد

🌐 كتاب البناء القيمي:
خلق المسلم - محمد الغزالي

🕌 كتاب البناء الإيماني:
تعريف عام بدين الإسلام - الطنطاوي

ا————————

— للاشتراك في (أراك على القمة) —

تيليقرام t.me/FindYouOnTop
المجموعة @FindYouOnTopG

تيليقرام أفضل تطبيق للمتابعة

فيس بوك fb.com/FindYouOnTop
المجموعة http://bit.ly/2LroMJF

لتصلك كل منشوراتنا: حدد خيار (شاهد أولاً) من خيار (متابعة) أعلى الصفحة.

📲 واتس wa.me/967702242300
ارسل اسمك الثنائي + (أراك على القمة)

تويتر twitter.com/YanabeeTa
إنستا Instagram.com/yanabeeta

لتنزيل الملف التعريفي للبرنامج ⬇️
اضغط هنا: http://bit.ly/2YBSTSc

🌐 شارك الإعلان مع أصدقائك 🌐

جدول أراك على القمة

الملف التعريفي لبرنامج أراك على القمة

مجموعات المواد الدراسية على تيليقرام

👈🏼 شاركها مع الآخرين للفائدة 👉🏼

مجموعات خاصة بكل مادة دارسية، يجتمع فيها المعلمون ويتشاركون الخبرات والتجارب والأفكار بما يخص المواد التي يدرسونها.

▪️ قبل الانضمام: المجموعات خاصة بما يتعلق بالمواد الدراسية، ويمنع نشر ما ليس له علاقة بها مثل أخبار التعليم أو تعميمات الوزارات التربوية أو الإعلانات أو أي منشورات لا علاقة لها بالتعليم، علماً بأن المجموعات ليست خاصة بأي دولة.

📌 من ينشر ما ليس له علاقة بتخصص المجموعة يتم الإبلاغ عنه وحذف رسالته، وإذا تكررت المخالفات سيتم حظره من المجموعة، وتذكر أن الهدف من المجموعة أن يجتمع المعلمون والمعلمات ويستفيدوا من بعضهم البعض بغض النظر عن الدول التي ينتمون إليها.

🎯 يمنع التواصل مع أي عضو على الخاص، ومن يتلقى رسالة متطفل من أحدهم فليقم بالإبلاغ عن وحظره وإرسال صورة من اسمه والمحادثة إلى المشرف ليقوم المشرف بالإبلاغ عنه مرة أخرى وإزالته من المجموعة.

✅ كن فاعلاً ولا تكن سلبياً، والمجموعات لتبادل الخبرات والأفكار وليست لطلبات الخطط والدروس المشروحة وغيرها من الأشياء التي ينبغي على المعلم أن يعدها بنفسه.

⚠️ يمنع تقسيم الردود والرسائل، المجموعة ليست دردشة، ضع كل ما تريد كتابته في رسالة واحدة ثم ارسلها، ولا تنس أنك تستطيع أن تعدل رسالتك أو تحذفها، فلا داعي أن تعتذر إذا أخطأت في رسالة، يمكنك تعديلها أو حذفها.

💬 يمكنك الانضمام إلى مجموعة المعلم المحترف العامة t.me/TeachOnlyG للمشاركة والنشر في كل ما يخص التعليم بشكل عام.

مجموعة المواد الدينية: القرآن والإسلامية
https://t.me/joinchat/B24Vz1PpaydJRT178ZMMAg

مجموعة العربية وفروعها: النحو والأدب الصرف وغيرها
https://t.me/joinchat/B24Vz06EwUaZZIR15BrLtQ

مجموعة مواد العلوم: الكيمياء والفيزياء والأحياء
https://t.me/joinchat/B24Vz1VE0uj9OUasrYRtBg

مجموعة المواد الاجتماعية:تاريخ، جغرافيا، مجتمع
https://t.me/joinchat/B24Vz0ylqu-lyHmSPNMDZg

مجموعة الرياضيات وفروعها: جبر، هندسة، تفاضل، تكامل
https://t.me/joinchat/B24Vz1TxoF2EmwnB9uMwEw

مجموعة الحاسب الآلي: مدرسي مادة الحاسب الآلي
https://t.me/joinchat/B24Vz0nmMkD92q4NMlhEJg

مجموعة مادة اللغة الإنجليزية: مدرسي اللغة الإنجليزية
https://t.me/joinchat/B24Vz0GK40Nc7GvL3b1Rfw

مجموعة المواد الأدبية: فلسفة، منطق، علم نفس
https://t.me/joinchat/B24Vz1CA8OTV9fB1KlRjyQ

مجموعة الصفوف الأولية: مدرسي الصفوف الابتدائية
https://t.me/joinchat/B24Vz1UqIjWOhqmpYAoL6w

مجموعة الروضة والتمهيدي: مدرسي ومدرسات ما قبل الابتدائي
https://t.me/joinchat/B24Vzxaj56K5TZCorjIYgw

مجموعة الأنشطة المدرسية: خاصة بالأنشطة والرياضة في المدارس
https://t.me/joinchat/B24Vz1Zk7TIx1nCY-s5K7Q

مجموعة التربية الخاصة: خاصة بالعاملين في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة
https://t.me/joinchat/B24Vzxa33EJSUZjAlGIjxw

مجموعة الإرشاد والتوجيه: مختصي الإرشاد والأخصائين الاجتماعيين في المدارس
https://t.me/joinchat/B24Vz0uGXnKXq3mRHDTtYw

مجموعة الإشراف التربوي: للموجهين التربويين (ليس المشرف الإداري في المدرسة)
https://t.me/joinchat/B24Vz1k0nViZib10ZzNHDA

مجموعة الإدارة المدرسية: خاصة بمدراء ووكلاء المدارس فقط
https://t.me/joinchat/B24Vz0t2Z4zHOQrwC7Up-Q

✍🏼 شارك الروابط مع أصدقائك 🌐

🔺

سنقوم إن شاء الله تعالى بعمل مجموعة من التصويات على جميع برامجنا خلال العام 2019 م لنتلقى منكم آراءكم حول المحتوى وبعض الأفكار التي يمكن أن تساعدنا على تحسين الأداء خلال العام 2020 م

التصويتات ستكون على القنوات التالية:

ينابيع تربوية
المعلم المحترف
نماء - تربية وبناء
أراك على القمة

برنامج القراءة التربوي
برنامج القراءة للمعلمين
كتاب في شهر

مكتبة ينابيع التربوية
يوميات المعرفة

نرجو من الجميع المشاركة في التصويت كونها التصويت واحداً من أهم الأساليب التي نتلقى منها التغذية الراجعة من المشتركين.

🔻

شكر وتقدير لكل أولئك الرائعين الذين شاركوني إدارة برامج ينابيع تربوية خلال العام ٢٠١٩ م، كلٌ باسمه وصفته وبلده، من لا يشكر الناس لا يشكر الله، كنتم سنداً عظيماً، أسهمتم بجهود لا يسعني شكرها، جعل الله تعالى ما قدمتموه في ميزان حسناتكم.

من كتاب #لا_تعشقي_كاتبا_أبدا

يوميات المعرفة ٢٠٢٠ 📗

نشر اقتباسات ومقتطفات من مختلف المجالات المعرفية المتنوعة، اقتباسات في الأدب والشعر والرواية والثقافة الإسلامية والتاريخ والفكر والإيمانيات، بالإضافة إلى انتقاءات لأشهر الكُتّاب والمؤثرين.

🔹 السبت: #علوم_إسلامية
رقائق، فقه، إيمانيات، قرآنيات

🔸 الأحـــد: #علوم_إنسانية
إدارة، إعلام، تربية، فكر، علم نفس

🔹 الإثنين: #علوم_اللغة
أدب، شعر، رواية، بلاغة، عروض

🔸 الثلاثاء: #تاريخ_وجغرافيا
تراجم، تاريخ، سيرة، شخصيات

🔹 الأربعاء: #اقتباسات_متنوعة
اقتباسات ونصوص مختارة ومتنوعة

🔸 الخميس: #كتاب_الأسبوع
اختيار كتاب جيد يُنصح بقراءته

—— المؤلفون والكُتَّاب ✍🏼 ——

نختار لكم اقتباسات من أشهر المؤلفين والمؤثرين في مختلف المجالات المعرفية، ننقل لكم إليكم عصارة أذهانهم بأسلوب مختصر.

—— للاشتراك في يوميات المعرفة ——

تيليقرام t.me/DiReads
فيس fb.com/DiReads
تويتر twitter.com/DiaReads
إنستا instagram.com/Almohunnd

📲 واتس: ارسل اسمك الثنائي
+ لفظة (يوميات المعرفة) إلى
الرقم wa.me/967702242300

—— اشترك في برامجنا الأخرى ——

مجتمع ينابيع يقدم عشرة برامج تربوية وقرائية وبنائية، يمكن الاطلاع على الملف التعريفي لجميع برامجنا خلال العام ٢٠٢٠ م، الملف مرفق أسفل المنشور، أو تنزيله مباشرة من الرابط: http://bit.ly/2ZAxcCQ

شارك المنشور مع الآخرين 🌹

يوميات المعرفة | تعريف بالقناة

الملف التعريفي لجميع برامج ينابيع ٢٠٢٠ | عشرة برامج تربوية وبنائية وقرائية |

إحراق ترليون دولار بالأمس !! 💰

جميع برامج ينابيع ٢٠٢٠ م 📲

يمكنك من خلال الرابط المرفق على موقعنا الاطلاع على جميع برامج ينابيع للعام ٢٠٢٠ م

https://yanabeeta.com/?p=2393

الضمير وسمو الإنسان 👤

الضمير هو ذلك الحبل السري بين إنسان وإنسان، ليحبه ويوده ويحنو عليه ويقدم له الخير ويمنع عنه الأذى أو يمتنع عن أذاه، الضمير ضرورة قصوى لصلاح العلاقات الإنسانية، ولا تستقيم حياة بدون ضمير إيجابي مغروس وملتحم بنفوس البشر.

▫️كيف تصبح حكيماً؟
لا توجد إلا إجابة واحدة
صفِّ قلبك.. نقِّ ضميرك

✍🏼 #عادل_صادق

#تطوير_ذات | #العلاقات
╮ا ♧ يوميات المعرفة ♧ ا╭
¤ تيليقرام t.me/DiReads

شاركنا القراءة والمعرفة 💡

السبت ٥ يناير ٢٠٢٠ م سننطلق بقراءة ثلاثة كتب على ثلاثة برامج قرائية على تيليقرام وفيس بوك وواتسب وتويتر، شاركونا القراءة على الشبكات التي تناسبكم.

برنامج القراءة التربوي 📔
كتاب: ابن زمانه
✍🏼 د. عبدالكريم بكار
تيليقرام t.me/EdReads

برنامج القراءة للمعلمين 📗
كتاب: المربي القائد
✍🏼 د. نبيل الأحمر
تيليقرام t.me/TeReads

قراءة كتاب في شهر 📘
كتاب: المرحلة الملكية
✍🏼 د. خالد المنيف
تيليقرام t.me/MonthBook

📲 للاشتراك على الواتس: ارسل اسمك الثنائي + اسم البرنامج الذي تريد الاشتراك به إلى الرقم wa.me/967702242300

شاركنا القراءة والمعرفة 💡

الاعتياد يقتل الجمال 🌐

▫️ عندما تتأمل الوجود من حولك، انظر إليه كأنك تراه لأول مرة. إن الاعتياد على الأشياء التي حولنا يمثل حجابا بيننا وبين حقيقتها، يسمونه «حجاب الاعتياد».

▫️ إن أفضل طريق لإدراك الانسان قيمة الحق الذي عنده، هو أن يقارنه بما عند الآخرين. وهذا هو المقصود من قول الامام علي بن أبي طالب رضي الله عنه من لم يعرف الكفر لم يعرف الإيمان.

▫️ الدين هو روح الإنسان وصلته بخالقه، وبدون هذه الروح يصبح الإنسان جثة تمشي على قدمين، تنشر العفن في كل مكان حولها.

✍🏼 #شريف_عرفة | #إسلاميات

╮ا ♧ يوميات المعرفة ♧ ا╭
¤ تيليقرام t.me/DiReads ¤

الاستعدادُ النفسيُّ للانحرافِ ⚠️

ما سببُ تأثُّرِ بعض الناس ببعض من ينشر التحريفات عن الدين مع ما يقَدِّمُ من مناقضةٍ صريحةٍ لأُصولِ الإسلامِ، وقراءةٍ عَبَثيَّةٍ لنصوصِ الشَّريعةِ وأحكامِها؟ لو طُلِبَ منِّي أن أحَدِّدَ أهمَّ سببٍ في ذلك فسأقول: هو الاستعدادُ النفسيُّ للانحرافِ.

هو القابليةُ للانحرافِ لدى بعض النَّاسِ؛ فعندهم استعدادٌ نفسيٌّ، ومقتضٍ ذاتيٌّ، فلو لم يتأثَّرْ بشحرور فسيتأثَّرُ بشخصٍ آخرَ؛ فالقضيةُ ليست متعلِّقةً بقوةٍ علميةٍ عند شحرور، ولا بنجاحِه في التأثيرِ على متابعيه، بل إنَّ هذه النفوس متهيِّئةٌ أصلًا للانحراف، مستعِدَّةٌ لقَبولِ أيِّ فكرةٍ منحرفةٍ.

من أين جاء هذا الاستعدادُ النفسيُّ؟

يُمكِنُ أن نُرجِعَ مُغَذِّياتِ هذا الاستعدادِ النفسيِّ إلى هذه الموارد الأربعة الأساسية:

1️⃣ استثقالُ التكاليفِ الشرعيَّةِ، فهي نفوسٌ تستثقلُ الأوامِرَ والنواهيَ الشرعيةَ، وتجِدُ إشكالًا كبيرًا مع كثيرٍ من الأحكام، فحين تجِدُ خطابًا يعيدُ تقديمَ الدِّينِ بطريقةٍ تُزيل عنها مثلَ هذه الأحكام، فإنَّها تسارع في قَبولِه والدفاعِ عنه.

2️⃣ النفورُ من حَمَلة الخطابِ الشرعيِّ؛ إذ يحمِلُ بعضُ الناسِ نفورًا شديدًا من المشايخِ والدُّعاةِ وطلبة العِلمِ والمتديِّنينَ -بغَضِّ النظرِ عن أسباب هذا النفورِ- يدفعُهم لقَبولِ أي خطابٍ آخرَ يختلف عنه، ويجِدُ فيه الإقناعَ والعقلانيَّةَ لمجرد أنه يختلِفُ عن الخطاب السائد الذي ينفر منه؛ فالمشهدُ عنده يقومُ على البحث عن (عقلانية وانفتاح وحرية) لدى أيِّ خطاب آخر يختلف عن خطاب (المتشدِّدين المنغلقين، المعَطِّلين لعقولِهم)، بل تحوَّل الأمر عند بعض هؤلاء المستعدِّينَ نفسيًّا إلى حالةٍ من المناكفة والعناد، فيمكِنُ أن يقتنعَ بأيِّ فكرةٍ، ويفرحَ بأيِّ خبرٍ، ويناصِرَ أيَّ قضية؛ ما دامت مزعجةً لذاك التيارِ الذي ينفِرُ منه!

3️⃣ محاولةُ التكيُّفِ مع الواقع المخالِف للأحكامِ الشَّرعيَّة؛ فحين يعيش الشخصُ في مجتمع أو بيئة فيها مخالفاتٌ شرعيةٌ مُعيَّنةٌ فإنَّ أيَّ خطاب يُقنِعُه بأنَّ هذه الحالةَ المخالِفةَ ليست كذلك، فهو يتقَبَّلُها؛ لأنَّها توفِّقُ بين الواقعِ والقناعات الدينيةِ!

4️⃣ الخضوعُ للثقافةِ الغربيةِ والمِزاجِ العَلمانيِّ المؤسِّس لها؛ فالأحكامُ الشرعيةُ التي تخالِفُ هذه الثقافةَ تبدو غيرَ مريحةٍ، ومثيرةً لكثيرٍ من الحَرَج والجَدَل، فإذا وُجِدَ خِطابٌ يزيلُ هذه الحساسيةَ، ويعيدُ بناء الإسلام بطريقةٍ متوافِقةٍ مع هذه الثقافةِ فإنَّه يكون مقبولًا ومُقنِعًا!

💡 هذه موارِدُ أربعةٌ أساسيةٌ (استثقالٌ للأحكامِ، ونفورٌ مِن حَمَلة الخطابِ الشَّرعيِّ، والواقِعُ المخالِفُ، والخضوعُ للثقافةِ الغربيَّة) تُغَذِّي بعضَ النفوسِ فتَجعلُها مستعِدَّةً للانحرافِ، فهي مُتهَيِّئةٌ نفسيًّا لقَبولِ الانحرافِ عن أصولِ الشَّريعةِ وقطعيَّاتِها، ليس بسبب قوةِ هذا الخطابِ المنحرِف، ولا لمنطِقِه وبراهينِه، وإنما هو من استعدادِه النفسيِّ لقَبولِها؛ بسببِ تأثُّره بهذه الموارد.

ولعلَّ هذا ما يفسِّرُ لك سرعةَ التأثُّر بشخصية مثل محمد شحرور؛ ليس بالمتحَدِّث الجذَّاب، ولا يقَدِّمُ حُججًا مُقنِعةً، ولا يملِكُ ثقافةً واسعةً، وفوق ذلك يقدِّمُ نتائجَ فَجَّةً، وأحكامًا في غايةِ الشناعةِ والصَّراحةِ في مصادَمةِ الشريعةِ!

لِمَ حَدَث هذا؟ ⚠️

لأنَّك مع نفوسٍ مُتهيِّئةٍ أصلًا للانحراف، مستعدَّةٍ له، فأيُّ خطاب سيبدو مقنعًا مهما كان، بل إنَّ بعضهم يدافِعُ عنه، وهو أصلًا لا يعرِفُ عنه ولم يقرأْ له، هذا الاستعداد النفسيُّ هو من جنس الهوى الذي يصُدُّ عن الحقِّ، ومن أسبابِ الزيغِ عن الحقِّ {فَلَمَّا زَاغُوا أَزَاغَ اللَّهُ قُلُوبَهُمْ} [الصف: 5]، ولو صَدَقوا في اتِّباع الحقِّ لاستعلَوا عن هذه النفسيَّةِ المتهاوِنةِ في أحكامِ الشَّرعِ، المسترخِصةِ في قَبولِ ما يناقِضُه.

{رَبَّنَا لَا تُزِغْ قُلُوبَنَا بَعْدَ إِذْ هَدَيْتَنَا وَهَبْ لَنَا مِنْ لَدُنْكَ رَحْمَةً إِنَّكَ أَنْتَ الْوَهَّابُ} [آل عمران: 8].

✍🏼 #فهد_العجلان | #إسلاميات

╮ا ♧ يوميات المعرفة ♧ ا╭
¤ تيليقرام t.me/DiReads ¤

هو مني إلى هنا 👃🏼

☆ أشرف قوم في سفينة في بحر على الهلاك فاخذوا يدعون الله بالنجاة، فقالوا لرجل: لم لا تدعو أنت؟ فقال: هو مني إلى هنا - وأشار بيده إلى أنفه - وإن تكلمت غرقتم.

☆ قال أعرابي: إن الآمال قطعت أعناق الرجال، كالسراب غر من رآه، وأخلف من رجاه، ومن كان الليل والنهار مطيتيه أسرعا به.

☆ قال إبراهيم بن الفرات: سمعت صبياً وهو في جنب أبيه في يوم عيد وقد نظر إلى الناس فقال: يا أبه ما هذا؟ قال: هذا والي البصرة يريد المصلى، قال: وما يصنع يا أبه؟ قال: يصلي، قال: يا آبة، أوَ هكذا يُقصد الأرباب؟

#أدب | #إسلاميات

╮ا ♧ يوميات المعرفة ♧ ا╭
¤ تيليقرام t.me/DiReads ¤

أربعٌ لا تصلحُ فيْ الملوك 🤴

قال معاوية بن أبي سفيان رضي الله عنه: من كان في الملك فلا ينبغي أن يكون فيه أربع خصال:

1️⃣ الكذب: فإنهُ إنْ وعَدَ خيراً لمْ يرجُ، وإنْ أوعدَ شراً لمْ يخف.
2️⃣ البخل: فإنهُ إذا بخِلَ لمْ ينْصحهُ أحد، ولا تصلحُ الولايةُ إلا بالمناصحة.
3️⃣ الحسد: فإذا حَسَدَ لمْ يعينْ شريفاً، ولا يصلحُ الناسُ إلا على أشرافهم
4️⃣ الجبن: فإنهُ إذا جَبُنَ اجترأَ عليهِ عدوَه، وضاعتْ ثغوره وممالكه.

📘 #البصائر_والذخائر
✍🏼 #أبو_حيان_التوحيدي

#أدب | #إسلاميات

╮ا ♧ يوميات المعرفة ♧ ا╭
¤ تيليقرام t.me/DiReads ¤