कौन सा सिद्धांतकार नैतिक विकास के चरणों के विचार से जुड़ा है, जिसमें पूर्व-पारंपरिक, पारंपरिक और उत्तर-पारंपरिक नैतिकता के चरण शामिल हैं?
A. एरिक एरिक्सन
B लॉरेंस कोहलबर्ग C. लेव वायगोत्स्की D. जीन पियागेट

बच्चों की शिक्षा-शास्त्र में ‘मूल आवश्यकताएँ’ क्या होती हैं?

A) आत्म-रक्षा B) खेलना और अध्ययन C) सुरक्षित और सुरक्षित माहौल D) सभी उपरोक्त

बच्चों के सामाजिक और भाषातात्त्विक विकास के लिए कौन-कौन से कारक प्रमुख होते हैं?

A) आदर्श सहयोगी B) उच्चतम स्तर का शिक्षक-छात्र संबंध C) परिवार और सामाजिक समर्थन D) सभी उपरोक्त

शिक्षा-शास्त्र के अनुसार, बच्चों के लिए सर्वाधिक प्रभावशाली शिक्षण मॉडल क्या होता है?

A) शांति और ध्यान B) बहु-भाषिकता और बहु-सांविदानिकता C) प्राधिकृतिकरण और ब्रिजिंग D) व्यक्तिगतीकरण और समृद्धि

बच्चों की उच्चतम संभावनाएँ किसमें विकसित होती हैं?

A) समर्थन और प्रेरणा B) पर्यावरण और सामाजिक संबंध C) स्वतंत्रता और स्वास्थ्य D) सभी उपरोक्त

शिक्षा-शास्त्र के प्रमुख सिद्धांतों में से एक कौन-सा है?

A) नया विचारशीलता B) व्यक्तिगतीकरण C) व्यक्तिगत और सामाजिक समृद्धि D) सभी उपरोक्त

शिक्षक बच्चों के साथ संवाद में कैसे रहेंगे ताकि उनकी उत्साही भावना बनी रहे?

A) सुसंगत स्वर, भाषा और भावना B) ठोस निष्ठा और आदर्श सान्निध्य C) प्रेरणा और पुरस्कार D) सभी उपरोक्त

बच्चों के लिए उपयुक्त शिक्षा-सहायक साधनों का उपयोग किस उद्देश्य से किया जाता है?

A) विद्यार्थी को मनोबल देने के लिए B) विभिन्न शैलियों के लिए विद्यार्थी को समझाने के लिए C) शिक्षार्थी की अध्ययन योजना को समर्थन करने के लिए D) सभी उपरोक्त

शिक्षा-शास्त्र के दृष्टिकोण से, बच्चों की आत्म-मूल्यांकन की प्रक्रिया क्यों महत्वपूर्ण है?
A) स्वास्थ्य और शिक्षा की प्रगति की गुणवत्ता का मूल्यांकन
B) विद्यार्थी की आत्म-समर्पण की ऊँचाई C) स्वतंत्रता और अनुभव की रूपरेखा को प्रोत्साहित करना D) सभी उपरोक्त