Почему нельзя пропускать уроки профориентации в школе? Почему в молодости можно и нужно ошибаться? Существует ли граница между технологиями и творчеством? Что формирует стержень человека?

На эти вопросы отвечает Татьяна Зимба, руководитель направления высокотехнологичных проектов дирекции по работе с участниками, руководитель проекта MARMA.

MARMA – это лаборатория актуальных технологий. Проект занимается созданием интерактивных веб-проектов с использованием 3D-технологий, а еще подбирает комплексные программные продукты для решения бизнес-задач.

📂 Это первое видео из цикла #Интервью_на_ПМЭФ 📂

С февраля традиционно начинается высокий сезон в найме. 

А это значит: нужно быть во всеоружии и активно готовиться к поиску работы и стажировок 🤓 
Поэтому перенимаем опыт сильнейших 💪

Мы так боимся показаться неидеальными при встрече с работодателем!

Но что будет, если попробовать сменить угол зрения? 🤔

Кажется, что для стажировки сначала нужно «дорасти»: закрыть все долги, пройти еще один курс, прочитать еще пару книг 💪

Но зачем ждать идеального момента - его может просто не быть! Пора действовать прямо сейчас.

Мы собрали чек-лист, который поможет понять: ты правда пока не готов или просто откладываешь первый шаг.

😎 🤓 Наставник – кто это на самом деле? И что он должен делать для того, чтобы его подопечный карьерно рос и показывал хорошие результаты?

Исполнительный директор АНО «Профессионалы будущего» Надежда Комиссарова,

как никто другой знает, каким должен быть наставник, как нужно работать с начинающими специалистами и растить из них будущих звездочек корпоративного мира 🌟

Продолжаем цикл #Интервью_на_ПМЭФ

Прикрепляем ссылку на видео в нашем сообществе ВКонтакте: https://vk.com/wall-227978319_159

В сегодняшнем #Интервью_на_ПМЭФ сразу три героя! И они все связаны между собой 🤝

Рассказываем о каждом по порядку:

Ольга Веселкова – заместитель руководителя отдела социальных проектов дирекции по работе с участниками Фонда Росконгресс.

Анна Пустовая – куратор социальных проектов дирекции по работе с участниками Фонда Росконгресс, преподаватель математики.

Дмитрий Шифрин – репетитор проекта «Школьный друг» по математике, учитель информатики и педагог дополнительного образования в школе №167 г. Санкт-Петербурга.

❓В выпуске наши герои ответят на вопросы:

Как подбирают репетиторов для детей в проекте «Школьный друг»? Что нужно для успешного начала работы с детьми? Как наладить хорошую коммуникацию с подростками? Какие есть трудности в преподавании? И напоследок мы оставили вопрос: что делает человека сильным сегодня?

📂 Это третье видео из цикла #Интервью_на_ПМЭФ 📂

Прикрепляем ссылку на видео в нашем сообществе ВКонтакте: https://vk.com/wall-227978319_161

В 12 лет Илье Гулидину предложили выбор: навсегда сесть в инвалидную коляску или терпеть боль и учиться ходить заново.

Он выбрал второе.

Сегодня Илья помогает другим людям с инвалидностью преодолевать эти трудности. Он развивает проекты «Школьный друг» и «РК-Навыки», где люди учатся верить в себя, осваивать профессию и находить работу.

В статье на Добро.рф – история о силе выбора, о борьбе с гиперопекой и о том, как человек может повлиять на жизнь сотен других: https://dobro.press/dobro-media/story/trudoustrojstvo-s-invalidnostyu-vsyo-o-proekte-rk-navyki?ysclid=mmenax11nn463834395