⚫️ جاویدنام رضا ریزوندی فارغ‌التحصیل کارشناسی مهندسی کامپیوتر (ورودی۱۳۹۶) دانشگاه یزد
روحش شاد و یادش گرامی باد.🖤🥀
🏴 آدرس صفحه لینکدین 🏴

👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

درد مشترک

ما، با همکاری تمام نشریاتی که نامشان خواهد آمد، به‌عنوان بخشی از جامعهٔ دانشگاهی، مسئولیت اجتماعی خود می‌دانیم در برابر حجم خشونت و کشتار عامدانهٔ مردم سکوت نکنیم.

نشریات همکار (بر حسب حروف الفبا)

▪️نشریهٔ آرمان‌شهر (انجمن اسلامی آرمان دانشجویان دانشگاه علم‌وصنعت)
▪️نشریهٔ افق (انجمن علمی هوافضا شهیدبهشتی)
▪️نشریهٔ اکسیر (دانشکدهٔ شیمی، دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ بارقه (دانشکدهٔ برق، دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ بامداد (کانون شعر و ادب شریف)
▪️نشریهٔ پردازه (دانشگاه صنعتی شاهرود)
▪️نشریهٔ پرواز اندیشه (تشکل آزاداندیش علوم پزشکی همدان)
▪️نشریهٔ جوانهٔ امید (دانشکدهٔ جغرافیای دانشگاه تهران)
▪️نشریهٔ چکاد (انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان)
▪️نشریهٔ حیات نو (انجمن اسلامی علوم پزشکی دانشگاه اصفهان)
▪️نشریهٔ خبرنامه (انجمن اسلامی دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ دردانشکده (دانشکدهٔ مهندسی شیمی و نفت، دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ درنگ (انجمن فلسفه دانشگاه خوارزمی)
▪️نشریهٔ دیالکتیک (انجمن علمی جامعه‌شناسی دانشگاه خوارزمی)
▪️نشریهٔ رسته (نشریۀ مستقل دانشگاه خوارزمی)
▪️نشریهٔ سحر (انجمن اسلامی دانشگاه تهران و علوم پزشکی)
▪️نشریهٔ شورا (شورای صنفی دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ عقل نهفته (دانشکدهٔ دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران)
▪️نشریهٔ فردا (خیریهٔ فردای سبز دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ قلم (انجمن اسلامی رویش دانشجویان دانشگاه علم‌وصنعت)
▪️نشریهٔ لا اسپانیولیداد (انجمن علمی زبان اسپانیایی دانشگاه تهران)
▪️نشریهٔ نفوذ (دانشکدهٔ مهندسی و علم مواد، دانشگاه صنعتی شریف)
▪️نشریهٔ نورولوگ (انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه خوارزمی)
▪️نشریهٔ وریتالیا (انجمن علمی زبان و ادبیات ایتالیایی دانشگاه تهران)
▪️نشریهٔ ویرا (انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تهران)

سایر نشریات درصورت تمایل می‌توانند با فورواردکردن این فایل و پیام‌دادن به اکانت زیر، به لیست اضافه شوند.

🆔 @Moshtarak_admin

کارزار آزادی دانشجویان بازداشتی دانشگاه یزد

+ حتما امضا کنید و برای دیده شدنش لینک رو برای همکلاسی هاتون بفرستید

https://www.karzar.net/287444

~ اعلام وضعیت ~

《@ElamVaziyat_YU》

#بیانیه انجمن اسلامی دانشجویان
دانشگاه خلیج فارس بوشهر
در واکنش به وقایع اخیر کشور

با سلام و احترام.

در روزهایی که جامعه ایران با زخمی عمیق و اندوهی فراگیر روبه‌روست، نمی‌توان از کنار رنج خانواده‌هایی گذشت که عزیزانشان را از دست داده‌اند و زندگی‌شان برای همیشه دستخوش تغییری جبران‌ناپذیر شده است. آنچه امروز بر فضای عمومی کشور سایه افکنده، صرفاً یک حادثه مقطعی نیست، بلکه اندوهی جمعی است که وجدان هر انسان آگاهی را درگیر کرده است.

انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه خلیج فارس بوشهر، خود را در برابر این رنج بزرگ، صرفاً ناظر نمی‌داند. جان‌باختگان این روزها، نام و چهره داشتند، آرزو داشتند و حق زیستن. آنان جوانانی بودند که می‌توانستند آینده‌ای بسازند، اما ناعادلانه و نابهنگام از این سرزمین گرفته شدند. این فقدان، فقدان همه ماست.

ما با صراحت اعلام می‌کنیم که هیچ توجیه، قدرت یا مصلحتی نمی‌تواند خشونت و سلب جان انسان‌ها را مشروع جلوه دهد. انزجار و خشم خود را از هر رفتاری که به ریخته شدن خون جوانان این کشور انجامیده است، اعلام می‌داریم و تأکید می‌کنیم که فراموشی این وقایع، نه ممکن است و نه پذیرفتنی.

در شرایطی که دسترسی به روایت‌های آزاد و شفاف با محدودیت مواجه است، خطاب ما به خانواده‌های داغدار روشن است: شما تنها نیستید. درد شما، درد جامعه دانشگاهی است و دادخواهی شما، مطالبه‌ای انسانی، اخلاقی و تاریخی. پیگیری حقیقت و دفاع از حق جان‌باختگان، مسئولیتی است که نباید به سکوت سپرده شود.

در این میان، انتظار جامعه دانشجویی از اساتید فرهیخته دانشگاه، انتظاری جدی و صریح است. اساتید، به‌عنوان ستون‌های فکری دانشگاه، می‌بایست شرایط روحی و روانی دانشجویان را در این روزهای دشوار درک کنند، با آنان همراه باشند و اجازه ندهند فشارهای بیرونی، پیوند انسانی استاد و دانشجو را تضعیف کند. همراهی و همدلی با دانشجو و مردم، نه اقدامی حاشیه‌ای، بلکه بخشی از رسالت دانشگاهی و اخلاق حرفه‌ای است.

ما باور داریم دانشگاه زمانی زنده و اثرگذار خواهد بود که در کنار جامعه بایستد، نه در فاصله‌ای امن از دردهای آن.

یاد جان‌های از دست‌رفته این روزها در حافظه جمعی ما باقی خواهد ماند و مطالبه حقیقت و عدالت، خاموش نخواهد شد.

بهمن ۱۴۰۴
https://t.me/PguAnjoman

در این ایام گذار، جامعه‌ی دانشگاهی روزهای دشوار و پرالتهابی را پشت سر گذاشت. سایه‌ی سنگین حوادث ناگوار و فشارهای روانی ناشی از شرایط اجتماعی، همچنین عدم دسترسی به اینترنت، توان و تمرکز را از همراهان شما در ساحت علم ربوده بود. در این میان، شرایط آموزشی دانشگاه‌ها با تصمیم به برگزاری مجازی امتحانات پایان‌ترم، دستخوش تغییر شد؛ تصمیمی که نه از مسیر نظرخواهی رسمی دانشجویان، بلکه در پاسخ به شرایط خاص و پیچیده‌ی جامعه اتخاذ گردید و بستری فراهم آورد تا عیار همراهی و شفقت اساتید ارجمند بیش از پیش نمایان گردد.

بی‌تردید، هم‌زمانی این تصمیم با فضایی آکنده از فشارهای روانی، اخبار تلخ، ناامنی‌های ذهنی و شرایط اجتماعی دشوار، فرآیند یادگیری و ارزیابی علمی دانشجویان را با چالش‌هایی جدی همراه ساخته بود. در چنین شرایطی، درک واقع‌بینانه و همراهی مسئولانه‌ی اساتید محترم گروه، نقطه‌ی اتکایی ارزشمند برای دانشجویان این دانشکده بود.

ما قدردان آن هستیم که اساتید گرامی، برخلاف رویه‌ای که متأسفانه در برخی دانشگاه‌ها(از همان تصویر معروف انتگرال-جز به جز گرفته تا شیوه‌نامه‌های چند صفحه‌ای جهت شرکت در امتحانات پایانترم...) و حتی در بخش‌هایی از همین دانشگاه مشاهده شد، مسیر تعامل، درک متقابل و همراهی را برگزیدند؛ از تحمیل آزمون‌های فراتر از سرفصل‌های تدریس‌شده و طراحی ارزیابی‌های غیرمتعارف پرهیز کردند و با نگاهی دوستانه، شرایط خاص دانشجویان را مدنظر قرار دادند. همچنین رویکرد منطقی و غیرسخت‌گیرانه در فرآیند احراز هویت، نشان‌دهنده‌ی احترام و بلوغ آموزشی اساتید این گروه بود که شایسته‌ی نهایت تقدیر است.
امید آن داریم که این نگاه، در فرآیند نمره‌دهی و در صورت لزوم بازنگری در بارم بندی دروس نیز تداوم یابد، به‌گونه‌ای که کمترین آسیب متوجه دانشجویانی شود که این دوره را در شرایطی متفاوت و پرتنش سپری کرده‌اند.

انجمن علمی صمیمانه از اساتید محترمی که با درک شرایط، همراهی و دغدغه‌مندی، نقش مهمی در حفظ آرامش و عدالت آموزشی ایفا کردند، قدردانی می‌نماید. بی‌تردید این همراهی فراموش نخواهد شد و همواره با احترام و قدردانی عمیق در ذهن و نگاه دانشجویان باقی خواهد ماند.

با سپاس و احترام
👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

اگر دانشگاه بدون دانشجو ارزش داشت، شاید یک لپ‌تاپ مجهز و اینترنت پرسرعت می‌توانست جای حضور واقعی ما را بگیرد! اما حقیقت آن است که دانشگاه واقعی جایی است که دانشجویان در آن حضور دارند و کلاس‌ها زنده‌اند، نه اینکه صرفاً روی صفحه نمایش ظاهر شوند. حضور دانشجوست که شور و انگیزه به محیط علمی می‌بخشد، امکان پرسش و پاسخ زنده را فراهم می‌کند و پویایی و انرژی دانشگاه را تضمین می‌سازد.

کلاس‌های آنلاین هرچقدر هم مدرن و پیشرفته باشند، هیچ‌گاه نمی‌توانند جای تعامل مستقیم استاد و دانشجو، نگاه‌های هم‌زمان و شور واقعی یادگیری حضوری را پر کنند. دانشگاه بدون دانشجو همچون کافی‌شاپی بدون مشتری است؛ ممکن است موجود باشد، اما زندگی و معنا در آن جریان ندارد.

ما دانشجویان حاضر و آماده‌ایم تا دانشگاهمان زنده، پویا و سرشار از انرژی علمی باشد. از ریاست محترم دانشگاه انتظار داریم با اتخاذ تصمیمی قاطع، کلاس‌ها از ابتدای نیم‌سال جاری به صورت حضوری برگزار شود تا آموزش واقعی و تجربه علمی اصیل برای همه دانشجویان تضمین گردد.

پوریا اکبری
انجمن علمی کامپیوتر دانشکده فنی مهندسی جم دانشگاه خلیج فارس

👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

با عرض سلام و احترام

خدمت دانشجویان گرامی که به تازگی وارد دانشگاه شده‌اید،

با توجه به آغاز فرآیند انتخاب واحد برای ترم پیش رو لازم است دقت و توجه بیشتری در این فرآیند مبذول دارید. به منظور تسهیل این امر و کاهش دغدغه‌های احتمالی، نکات زیر جهت آگاهی و بهره‌برداری ارائه می‌گردد:

۱. رعایت دقیق چارت آموزشی

لازم است انتخاب واحد صرفاً بر اساس چارت مصوب رشته انجام پذیرد. برخی از دروس به عنوان پیش‌نیاز برای ترم‌های آتی تعریف شده‌اند و گذراندن موفقیت‌آمیز آنها نقش تعیین‌کننده‌ای در تداوم منظم و بدون وقفه تحصیل ایفا می‌کند.

۲. اولویت‌بندی در ثبت دروس عمومی

با توجه به محدودیت ظرفیت دروس عمومی و کلاس‌های با استادان محبوب، توصیه می‌شود در گام نخست، نسبت به انتخاب این دسته از دروس اقدام فرمایید. این رویه شانس ثبت‌نام در کلاس مورد نظر را افزایش داده و فرآیند انتخاب واحد را با آرامش بیشتری همراه می‌سازد.

۳. گام‌به‌گام اقدام نمودن برای دروس اصلی

پس از اطمینان از ثبت دروس عمومی، نوبت به دروس اصلی رشته می‌رسد. توصیه می‌شود پیش از تکمیل ظرفیت، نسبت به انتخاب این دروس اقدام نمایید. بدیهی است چنانچه موفق به اخذ درسی نشدید، حتی در صورت تکمیل ظرفیت، معمولاً با پیگیری‌های بعدی از سوی دانشگاه، ظرفیت لازم افزایش یافته و امکان ثبت‌نام فراهم می‌گردد.

۴. مشورت با دانشجویان ترم‌های بالاتر

تعامل با دانشجویان باتجربه‌تر می‌تواند راهگشای بسیاری از ابهامات باشد. این عزیزان می‌توانند با ارائه اطلاعات مفید در خصوص استادان و شرایط دروس، شما را در انتخاب‌هایی آگاهانه‌تر و متناسب‌تر با شرایط تحصیلی‌تان یاری رسانند.

چنانچه در خصوص فرآیند انتخاب واحد یا مسیر تحصیلی خود نیازمند راهنمایی بیشتری هستید، می‌توانید از طریق همین بستر با اینجانب در میان بگذارید تا در اسرع وقت پاسخگوی سوالات شما عزیزان باشم.

پوریا اکبری

👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

ویدیو آموزشی راهنمای انتخاب واحد

👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

در مدار منطقی، کد همینگ برای حل یک مسئله‌ی مشخص طراحی شده است: جلوگیری از انتقال ناقص، نادرست یا دست‌کاری‌شده‌ی داده. ایده‌ی اصلی این کد بر پایه‌ی افزودن بیت‌های کنترلی به داده‌ی اصلی است؛ بیت‌هایی که نه برای زیبایی، نه برای سانسور، بلکه صرفاً برای تضمین صحت انتقال به کار می‌روند. در این سازوکار، اگر حتی یک بیت در مسیر انتقال تغییر کند، سیستم قادر است خطا را تشخیص دهد و در بسیاری از موارد، محل دقیق آن را نیز اصلاح کند. به بیان ساده، کد همینگ آمده تا مطمئن شود پیام، همان پیامی است که فرستنده قصد ارسالش را داشته، نه چیزی کمتر و نه چیزی دست‌کاری‌شده.

حال اگر این منطق مهندسی را کمی از مدار منطقی فاصله بدهیم و به فضای رسانه‌ای تعمیم دهیم، شباهت‌ها نگران‌کننده می‌شود. حذف بخشی از پیام، معادل حذف بیت داده است؛ بازنشر گزینشی، چیزی جز جابه‌جایی بیت‌ها نیست؛ و تغییر لحن یا محتوا، همان خطای انتقالی است که خروجی را از اعتبار می‌اندازد. در چنین شرایطی، حتی اگر ظاهر پیام سالم به نظر برسد، محتوای نهایی دیگر قابل اتکا نخواهد بود.

با توجه به تجربه‌ی اخیر ما از نحوه‌ی بازنشر محتوا در کانال موسوم به PGU Khabar، که در آن اطلاعیه‌ها و پیام‌ها به‌صورت ناقص، سلیقه‌ای یا گزینشی منتشر شده‌اند، مسئله فراتر از یک اشتباه رسانه‌ای ساده است. وقتی بخشی از پیام حذف می‌شود و بخشی دیگر تغییر می‌کند، عملاً داده‌ای که به مخاطب می‌رسد، داده‌ی سالم نیست. این وضعیت زمانی نگران‌کننده‌تر می‌شود که در کنار این رویه، در فضای گفت‌وگوی کانال نیز کاربران بدون توضیح شفاف و بدون امکان اصلاح یا پاسخ، به‌سادگی بن می‌شوند؛ گویی به‌جای تصحیح خطا، گیرنده‌ی پیام حذف می‌شود.

بر همین اساس، رسانه و انجمن علمی ما ترجیح می‌دهد مانند یک سیستم پایدار دیجیتال عمل کند؛ سیستمی که نه داده‌اش ناقص منتقل شود و نه مخاطبش به‌جای پاسخ، حذف. بنابراین اعلام می‌کنیم که تمایلی به بازنشر اخبار، اطلاعیه‌ها و محتوای رسمی‌مان در این کانال نداریم و انتظار می‌رود از انتشار مستقیم یا غیرمستقیم مطالب مربوط به ما خودداری شود.

بدیهی است اگر در گذشته محتوایی از ما در این کانال منتشر شده یا این انتشار بنا به درخواست خود ما بوده است، از همان موارد قدردانی می‌کنیم؛ اما از این پس ترجیح می‌دهیم مسیر انتقال پیام‌هایمان مسیری باشد که در آن نه بیت‌ها حذف می‌شوند و نه مخاطبان. همان‌طور که در مهندسی، داده‌ی ناقص به‌معنای خطاست، در رسانه نیز خبر ناقص چیزی جز بی‌اعتمادی به همراه ندارد.

👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

اینترنت آمد. اما انگار نه برای اینکه حق مسلم ما بود، بلکه مثل یک لطف ناگهانیِ بعد از یک تنبیه طولانی.

۸۰ روز تمام. نه یک هفته، نه یک ماه؛ یک ترم دانشگاهی تقریباً کامل، بدون اینترنت پایدار. در این مدت، هر روز با این امید بیدار می‌شدیم که شاید امروز اتصال برگردد. اما هر روز هم با همان صفحه "اتصال برقرار نیست" خوابمان می‌برد.

حالا اینترنت هست. اما آیا این یعنی موضوع تمام شده؟ خیر. مسئله فقط این نبود که اینترنت نبود. مسئله این بود که یک تصمیم – بدون اطلاع قبلی، بدون گفتگو با دانشگاهیان، بدون در نظر گرفتن شرایط دانشجو و استاد و کارمند – همه چیز را برای ۸۰ روز متوقف کرد.

نمی‌گویم چه کسی و چرا. شاید دلایل امنیتی داشت، شاید هم اشتباه محاسباتی. اما نکته اینجاست: وقتی از ما می‌خواهند تحلیلگر و مسئول باشیم، چرا خودشان در قبال چنین تصمیم بزرگی هیچ‌گاه پاسخگو نیستند؟

می‌خواهیم بگوییم:
ما در این ۸۰ روز فقط اینترنت را از دست ندادیم. اعتماد را از دست دادیم.

حالا که اینترنت هست، بیایید صادقانه بپرسیم:

کدام سازوکار جلوی تکرار ۸۰ روز خاموشی را می‌گیرد؟
چرا هیچ نهاد مستقل نظارتی دانشگاهی در چنین تصمیماتی حضور ندارد؟
مگر می‌شود بدون جریمه و عذرخواهی، ۸۰ روز از حق اولیه یک جامعه را گرفت؟

این اعتراض ما نیست؛ این مطالبه حداقلی ماست. اینترنت که برگشت، اما آن روزها برنمی‌گردند. پروژه‌هایی که نشد، کلاس‌هایی که عملاً تعطیل بودند. نه، آنها برنمی‌گردند.

با احترام به همه دانشجویانی که با VPN اشتراکی و بلوتوث و حتی پیامک دو خطی، این دوره را گذراندند.

امید که دیگر مجبور نباشیم برای یک "اتصال ساده" انقدر هزینه کنیم.


👨‍💻 انجمن علمی مهندسی کامپیوتر دانشکده مهندسی جم 👩‍💻

📣📣 *بخش «سؤالات متداول» در وب‌سایت دانشگاه خلیج فارس راه‌اندازی شد.
*
در نخستین گام، پرسش‌ها و پاسخ‌های متداول مربوط به *ترم تابستان* در این بخش منتشر شده است. دانشجویان می‌توانند برای اطلاع از پاسخ سؤالات خود به لینک زیر مراجعه کنند:

🔗 https://pgu.ac.ir/fa/ed-faq


این بخش با همت اداره روابط عمومی دانشگاه راه‌اندازی شده و به‌تدریج با موضوعات دیگر نیز تکمیل و به‌روزرسانی خواهد شد.



#اطلاعیه
#ترم‌تابستان

🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
پیام‌رسان “بله”:
https://ble.ir/pgupr

پیام‌رسان “ایتا”:
https://eitaa.com/pgu_pr