Forwarded from محمدرضا قاضیان
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍃🥀🌼
خدایا حال
دلمان را تکانی بده
هم میدانی؛ هم
می بینی ؛هم میتوانی...
" شب خوش "
درپناه خدا،،،،،
🍃🥀🌼
خدایا حال
دلمان را تکانی بده
هم میدانی؛ هم
می بینی ؛هم میتوانی...
" شب خوش "
درپناه خدا،،،،،
🍃🥀🌼
Forwarded from (Competent Managers) مدیران شایسته (Mh_Kashefi_Cm)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔺هر صبح نوید بخش فرصتی دوباره است.
برای خلق خواسته ها و زندگی مورد دلخواه تو
🔺خودتو باور کن 🤗
به نیروی خدای درونت متکی شو🤗
محکم قدم بردار😍
و خواسته هاتو خلق کن و لذت ببر🎈
با این باور که نیروی خدا درون منه
و منهم همچون خالقم قدرت خلق کنندگی
دارم و کافیه به خدا توکل کنم و آروم و شاد
باشم تا خدا به زیبایی مسیر رسیدن منو
به آرزوهام هموار کنه 🤗
نجواهای ذهنتو خاموش کن و به ندای درونت
گوش بسپار و حرکت کن که جهان مسخر توست
خدایا شکررررررت 😍🤗😍
🍃🌺 با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
برای خلق خواسته ها و زندگی مورد دلخواه تو
🔺خودتو باور کن 🤗
به نیروی خدای درونت متکی شو🤗
محکم قدم بردار😍
و خواسته هاتو خلق کن و لذت ببر🎈
با این باور که نیروی خدا درون منه
و منهم همچون خالقم قدرت خلق کنندگی
دارم و کافیه به خدا توکل کنم و آروم و شاد
باشم تا خدا به زیبایی مسیر رسیدن منو
به آرزوهام هموار کنه 🤗
نجواهای ذهنتو خاموش کن و به ندای درونت
گوش بسپار و حرکت کن که جهان مسخر توست
خدایا شکررررررت 😍🤗😍
🍃🌺 با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
✅سندورم های سازمانی
1- تروریسم سازمانی (Organizational Terrorism Syndrome)
در تعدادی از سازمان های سلسله مراتبی که افراد در سطوح سازمانی مختلف اشتغال دارند، این احتمال وجود دارد که کارکنان به خاطر حفظ موقعیت خویش و هم چنین آماده سازی زمینهی لازم برای ارتقای شغلی خود، افراد هم ردیف خود را نزد مدیر سازمان بد جلوه دهند، که به این عمل ترور شخصیت یا تروریسم سازمانی میگویند.
2- سندرم گروه اندیشی (Group Thinking Syndrome)
گروه اندیشی یک نحوه ی تفکر است که در آن اعضاء گروه تحت فشار گروهی، آن چنان محو جو می شوند که از ارزیابی های واقع بینانه باز می مانند و به یک راه حل که مورد نظر گروه است دل می بندند و آن را باور می کنند.
مهمترین نشانهها و عوارض ناشی از گروه اندیشی عبارت است از:
توهّم آسیب ناپذیری
گریز از نقد منطقی
یک سو نگری و تعصب گروهی
کلیشه گرایی و تفکر قالبی
اِعمال فشار بر اعضا
چشم پوشی مفرط از لغزش های گروه
اتفاق آراء و توافق جمعی بی منطق و
نادیده گرفتن اطلاعات مخالف.
3- سندرم آپولو (Apollo Syndrome)
این سندرم اشاره به حالتی دارد که در آن افراد با قابلیت های بسیار ضعیفی دارند. در مبحث مدیریت منابع انسانی، موضوع Apollo Syndrome به فردی اشاره می کند که در رزومه خود، به طور اغراق آمیزی نتیجه و موفقیت تیم هایی که در آن حضور داشته را به خود نسبت می دهد و کارفرمایان پس از استخدام متوجه می شوند چه کلاه بزرگی سرشان رفته است!
4- سندرم استکهلم (Stockholm Syndrome)
در این سندرم کارکنان سازمان که سرخورده از بی عدالتی در سازمان خود می باشند، با به اصطلاح «آدم بدها» که میتوان آنها را رقبای خونین سازمان دانست احساس همبستگی بیشتری میکنند و در جهت تامین منافع رقیب بر می آیند.
5- سندرم تغییر مکرر (Repetitive Change Syndrome)
زمانی که سازمانها بیش از توان معقول کارکنان خود در پذیرش تغییر اقدام به بمباران تغییرات میکنند تقریبا هیچ یک از این تغییرات به ثمر نخواهد نشست و یا به صورت ناقص اجرا خواهد شد. فرسایش کارکنان نیز از پیامد های اینگونه تغییرات است. شرکت هایی که از این سندرم رنج میبرند، بیش از حد روی تغییرات داخلی تمرکز میکنند و از نیازهای مشتریان خود غفلت میکنند.
6- پارادوکس آبلین (Abeliene Paradox)
پارادوکس یا تناقض آبلین اشاره به مواقعی دارد که گروهی از افراد به صورت جمعی تصمیمی می گیرند که بر خلاف تمایلات تمامی افراد گروه است! گاهی اعضا پیشنهادات و نظراتی را می دهند و بر سر آن توافق می کنند که مد نظر هیچ یک نبوده است، و نتیجه بالطبع رضایت بخش نخواهد بود.
7- سندرم در اینجا اختراع نشده است (Not Invented Here Syndrome)
گاهی اوقات برخی تیم ها از پذیرش تکنیک ها و فناوری هایی که خود ایجاد نکردهاند سر باز می زنند. روانشناسان اعتقاد دارند که در این سندرم، کارکنان سازمان به دنبال مطرح شدن در سازمان بوده و تلاش دارند تا برای خود اعتبار شخصیتی کسب نمایند. دراین شرایط کارکنان آنقدر کوچک و حقیر میشوند که حتی از انجام بهترين روشها و ایده ها امتناع میورزند. این سندرم موجب بسته شدن فضای سازمان می شود و روابط سازمان با نهادهای دیگر را دچار خدشه میکند.
8- سندرم غفلت جمعی (Pluralistic Ignorance Syndrome)
گاهی اوقات می بینیم که یک موقعیت اظطراری و یا ابهام آمیز در سازمان بوجود آمده، ولی موقتا دست نگه میداریم و طوری رفتار کنیم که گوئی اتفاقی نیفتاده است و به دور و بر خود نگاه می کنیم، ببینیم دیگران چه واکنشی نشان می دهند. در چنین وضعی افراد دیگر نیز به همان دلایل طوری رفتار میکنند که گوئی اتفاقی نیفتاده است و به دور و بر خود نگاه می کنند که ببینند دیگران چه واکنشی نشان می دهند. این نمونه ای بارز از پدیده ی غفلت جمعی است که در سازمانهای دور بر خود نیز کم و بیش شاهد آن هستیم.
9- سندرم سیب لک دار (Bad Apple Syndrome)
می دانیم که اندازه ی گروه، هدف گروه، اتکاء متقابل اعضاء گروه به یکدیگر و هویت گروه همگی عواملی هستند که بر چگونگی عملکرد جمعی گروه اثر میگذارند.
چنانچه عضوی از گروه این عوامل را خدشه دار و به آن آسیب برساند، این آسیب به کل گروه سرایت خواهد کرد. همچون سیبی که با نمایان شدن لکه خرابی بر آن، فساد و تخریب در آن گسترش یافته و سیب از بین خواهد رفت. فلذا به محض مشاهده ی فساد میتوان ابتدا اقدامات درمانی را صورت داد و در صورت تایید درمان ناپذیر بودن آن، باید عضو دچار شده را اخراج تا بیماری کل سازمان را فرا گیرد./آکادمی مدیریت استراتژیک
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
1- تروریسم سازمانی (Organizational Terrorism Syndrome)
در تعدادی از سازمان های سلسله مراتبی که افراد در سطوح سازمانی مختلف اشتغال دارند، این احتمال وجود دارد که کارکنان به خاطر حفظ موقعیت خویش و هم چنین آماده سازی زمینهی لازم برای ارتقای شغلی خود، افراد هم ردیف خود را نزد مدیر سازمان بد جلوه دهند، که به این عمل ترور شخصیت یا تروریسم سازمانی میگویند.
2- سندرم گروه اندیشی (Group Thinking Syndrome)
گروه اندیشی یک نحوه ی تفکر است که در آن اعضاء گروه تحت فشار گروهی، آن چنان محو جو می شوند که از ارزیابی های واقع بینانه باز می مانند و به یک راه حل که مورد نظر گروه است دل می بندند و آن را باور می کنند.
مهمترین نشانهها و عوارض ناشی از گروه اندیشی عبارت است از:
توهّم آسیب ناپذیری
گریز از نقد منطقی
یک سو نگری و تعصب گروهی
کلیشه گرایی و تفکر قالبی
اِعمال فشار بر اعضا
چشم پوشی مفرط از لغزش های گروه
اتفاق آراء و توافق جمعی بی منطق و
نادیده گرفتن اطلاعات مخالف.
3- سندرم آپولو (Apollo Syndrome)
این سندرم اشاره به حالتی دارد که در آن افراد با قابلیت های بسیار ضعیفی دارند. در مبحث مدیریت منابع انسانی، موضوع Apollo Syndrome به فردی اشاره می کند که در رزومه خود، به طور اغراق آمیزی نتیجه و موفقیت تیم هایی که در آن حضور داشته را به خود نسبت می دهد و کارفرمایان پس از استخدام متوجه می شوند چه کلاه بزرگی سرشان رفته است!
4- سندرم استکهلم (Stockholm Syndrome)
در این سندرم کارکنان سازمان که سرخورده از بی عدالتی در سازمان خود می باشند، با به اصطلاح «آدم بدها» که میتوان آنها را رقبای خونین سازمان دانست احساس همبستگی بیشتری میکنند و در جهت تامین منافع رقیب بر می آیند.
5- سندرم تغییر مکرر (Repetitive Change Syndrome)
زمانی که سازمانها بیش از توان معقول کارکنان خود در پذیرش تغییر اقدام به بمباران تغییرات میکنند تقریبا هیچ یک از این تغییرات به ثمر نخواهد نشست و یا به صورت ناقص اجرا خواهد شد. فرسایش کارکنان نیز از پیامد های اینگونه تغییرات است. شرکت هایی که از این سندرم رنج میبرند، بیش از حد روی تغییرات داخلی تمرکز میکنند و از نیازهای مشتریان خود غفلت میکنند.
6- پارادوکس آبلین (Abeliene Paradox)
پارادوکس یا تناقض آبلین اشاره به مواقعی دارد که گروهی از افراد به صورت جمعی تصمیمی می گیرند که بر خلاف تمایلات تمامی افراد گروه است! گاهی اعضا پیشنهادات و نظراتی را می دهند و بر سر آن توافق می کنند که مد نظر هیچ یک نبوده است، و نتیجه بالطبع رضایت بخش نخواهد بود.
7- سندرم در اینجا اختراع نشده است (Not Invented Here Syndrome)
گاهی اوقات برخی تیم ها از پذیرش تکنیک ها و فناوری هایی که خود ایجاد نکردهاند سر باز می زنند. روانشناسان اعتقاد دارند که در این سندرم، کارکنان سازمان به دنبال مطرح شدن در سازمان بوده و تلاش دارند تا برای خود اعتبار شخصیتی کسب نمایند. دراین شرایط کارکنان آنقدر کوچک و حقیر میشوند که حتی از انجام بهترين روشها و ایده ها امتناع میورزند. این سندرم موجب بسته شدن فضای سازمان می شود و روابط سازمان با نهادهای دیگر را دچار خدشه میکند.
8- سندرم غفلت جمعی (Pluralistic Ignorance Syndrome)
گاهی اوقات می بینیم که یک موقعیت اظطراری و یا ابهام آمیز در سازمان بوجود آمده، ولی موقتا دست نگه میداریم و طوری رفتار کنیم که گوئی اتفاقی نیفتاده است و به دور و بر خود نگاه می کنیم، ببینیم دیگران چه واکنشی نشان می دهند. در چنین وضعی افراد دیگر نیز به همان دلایل طوری رفتار میکنند که گوئی اتفاقی نیفتاده است و به دور و بر خود نگاه می کنند که ببینند دیگران چه واکنشی نشان می دهند. این نمونه ای بارز از پدیده ی غفلت جمعی است که در سازمانهای دور بر خود نیز کم و بیش شاهد آن هستیم.
9- سندرم سیب لک دار (Bad Apple Syndrome)
می دانیم که اندازه ی گروه، هدف گروه، اتکاء متقابل اعضاء گروه به یکدیگر و هویت گروه همگی عواملی هستند که بر چگونگی عملکرد جمعی گروه اثر میگذارند.
چنانچه عضوی از گروه این عوامل را خدشه دار و به آن آسیب برساند، این آسیب به کل گروه سرایت خواهد کرد. همچون سیبی که با نمایان شدن لکه خرابی بر آن، فساد و تخریب در آن گسترش یافته و سیب از بین خواهد رفت. فلذا به محض مشاهده ی فساد میتوان ابتدا اقدامات درمانی را صورت داد و در صورت تایید درمان ناپذیر بودن آن، باید عضو دچار شده را اخراج تا بیماری کل سازمان را فرا گیرد./آکادمی مدیریت استراتژیک
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
👍1
Forwarded from HR 34000 (Mohsen Kouhbor)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
چگونه افراد متفاوت را به یک تیم تبدیل کنیم؟
Forwarded from پیوند نگار
💢مدیر موفق کیست؟
🔰سخن گفتن از مدیریت بدین معنا نیست که انسان چگونه بتواند یک اداره و یا سازمان مشخص را اداره نماید، بلکه مراد از مدیریت این است که ما چه قوانین را برای مدیریت داشته باشیم و چگونه بتوانیم در هر شرایط و زمان خود را به آن قوانین پایبند بدانیم و مدیریت خود مان را آن طور با قوانین جامعه مورد نظر هماهنگ کنیم که نه خود ما و نه جامعه از آن ضرر ببیند .
🔰در همه ی تمدن های بشری این یک امر پذیرفته شده است که اداره کننده ی سالم، راستکار، راستگوی و پای بند به قانون را مردم می پسندند. همه ی ادیان و مکتب های بشری اصولی را در زمینه ای وضع کرده اند تا جامعه را به سوی خیر و فلاح بکشانند، این اشخاص هستند که قانون را زیر پای می گذازند، آن را توجیه غلط می کنند و مورد استفادهء سوء قرار می دهند. به عبارت دیگر مشکل اصلی در نبود قانون نیست بلکه مشکل در عدم رعایت و تطبیق قانون است.
بدون شک قوانین در ذات خود برتری ها و بهتری هایی نسبت به یکدیگر دارند، اما در مجموع هیچ قانونی انسانها را تشویق به ظلم و تجاوز به حق دیگران نمی کند .
🔰مدیر موفق کسی است که:
۱- مسئولیت پذیری در برابر کار ها ، فعالیت ها و شکست ها
۲- تمایل براى بهبود انجام کارها و به کار گیری ابتکار عمل
۳- قلمداد کردن کارها به عنوان سرگرمی لذت بخش نه به عنوان بارى بر دوش
۴- برخورداری از توانایى کافى در زمان بندى مناسب براى انجام فعالیت ها
۵- توانایى انجام کارها در فشرده ترین زمان ممکن
۶- درک و پذیرش منطقی شرایط و پشتکار فراوان برای انجام فعالیت ها
۷- اعتماد وافر نسبت به سایر افراد و مردم
۸-ا نجام فعالیت به منظور دستیابى و تحقق موفقیت
۹- فراگرفتن ابزارها و روشهاى تقویت حافظه
۱۰- برخورداری از نیروی جسمانی و سلامت بدنی
۱۱- داشتن دیدگاههای روشن و آشکار و اندیشه ی نافذ و بینشی فراگیر
۱۲- داشتن آرزوهایی هدفمند و قابل دستیابی و به عبارتی نزدیک به حقایق
۱۳- انعطاف پذیری در عین استواری و پایداری در رسیدن به اهداف
۱۴- میانه روی وپرهیزاز افراط و تفریط
۱۵- برخورداری از شخصیت پایدار و غیر متزلزل
۱۶- بردباری و صبر در حل مشکلات
۱۷- خویشتن داری در جایگاهها و موقعیتهای سخت و برانگیزاننده
۱۸- آرامش در برابر بحران
۱۹- واقع بینی در برخورد با مسائل
۲۰- رعایت اصول و موازینی ( ارزش ) چون نظم ، ترتیب و احترام به زمان بندیها
۲۱- یکسان نگری به حال و آینده (چرا که نبایستی این دو را فدای یکدیگر کرد)
۲۲- قاطع بودن در تصمیم گیری و درگیر شک و تردید نگشتن
۲۳- پایبندی به تصمیماتی که با اندیشه و مشاوره اتخاذ گردیده اند
۲۴- روحیه هم کارى وهم بستگی در سیستم مدیریتى
۲۵- داشتن روحیه انتقاد پذیر
۲۶- سیستم مدیریتی هدف گراو واقع گرا.
۲۷- گوش فرا دادن به صحبت ها و نظرات دیگران و احترام به آنها
را داشته باشد .
🔰مدیران برای هدایت نیروی انسانی به سمت اهداف از پیش تعیین شده،باید به یک سلسله اصول در مدیریت پایبند باشند. رعایت این اصول، افزایشکیفیت کاری آنان را در پی داشته، همچنانکه بیتوجّهی به آنها نیز سببشکست مدیران در رسیدن به اهداف مورد نظر خواهد شد.
امام علی (ع) یکی از عوامل سقوط و تباهی هر تشکیلاتی را ضایع کردن اصول اساسی آن میداند. در هر رشته از علوم بشری به ویژه علوم انسانی اصولی را شاهدیم که مسائل مربوط به حوزه آن علم بر محور آنها میچرخد و با آنها معنا مییابد، این اصول خود شاخههایی دارند که در گذر زمان و مکان دچار تغییر و تحوّل میشوند، بدون آن که اصول تغییر یابند. مدیریت چون سایر رشتههای علوم، از این قاعده کلّی مستثنی نیست و در جایگاه یکی از رشتههای علوم انسانی اصولی دارد که باید آنها را شناخت.
با مراجعه بهسخنان امام (ع) و روش و سیره عملی حضرت اصول متعددی برای مدیریت کارآمد بهدست میآید که در این بخش به مواردی از آنها پرداخته میشود.
۱ . صبر و تحمّل
۲ . صداقت
۳ . امانتداری
۴ . آگاهی و تخصص
۵ . پرهیزگاری
۶ . عدالت
۷ . دوری از بدرفتاری
۸ . مهربانی
۹ . برخورد منصفانه با فرودستان
۱۰ . توجّه به وضع معیشتی کارکنان
۱۱ . مصمم بودن در اجرا
۱۲. توانایی انسجام دهی و حفظ جامعه
۱۳ . نظم
۱۴ . تعهد در برابر هدف
۱۵ . توانایی شناخت خویشتن
۱۶ . آگاهی از تحوّلات اجتماعی
۱۷ . آشنایی به تکلیف
۱۸ . پاکسازی محیط از چاپلوسان
۱۹ . رفتار ملایم ،مدارا و انعطافپذیری با افراد در موقعیتهایمقتضی
۲۰ . انتقادپذیری
۲۱ . رعایت اعتدال در امور
۲۲ . تشویق و تنبیه
۲۳ . حفظ اسرار
۲۴ . آیندهنگری
✍🏻عزیزاله بابلی بهمئ
"کانال مدیران شایسته"
https://t.me/CompetentManagers
🔰سخن گفتن از مدیریت بدین معنا نیست که انسان چگونه بتواند یک اداره و یا سازمان مشخص را اداره نماید، بلکه مراد از مدیریت این است که ما چه قوانین را برای مدیریت داشته باشیم و چگونه بتوانیم در هر شرایط و زمان خود را به آن قوانین پایبند بدانیم و مدیریت خود مان را آن طور با قوانین جامعه مورد نظر هماهنگ کنیم که نه خود ما و نه جامعه از آن ضرر ببیند .
🔰در همه ی تمدن های بشری این یک امر پذیرفته شده است که اداره کننده ی سالم، راستکار، راستگوی و پای بند به قانون را مردم می پسندند. همه ی ادیان و مکتب های بشری اصولی را در زمینه ای وضع کرده اند تا جامعه را به سوی خیر و فلاح بکشانند، این اشخاص هستند که قانون را زیر پای می گذازند، آن را توجیه غلط می کنند و مورد استفادهء سوء قرار می دهند. به عبارت دیگر مشکل اصلی در نبود قانون نیست بلکه مشکل در عدم رعایت و تطبیق قانون است.
بدون شک قوانین در ذات خود برتری ها و بهتری هایی نسبت به یکدیگر دارند، اما در مجموع هیچ قانونی انسانها را تشویق به ظلم و تجاوز به حق دیگران نمی کند .
🔰مدیر موفق کسی است که:
۱- مسئولیت پذیری در برابر کار ها ، فعالیت ها و شکست ها
۲- تمایل براى بهبود انجام کارها و به کار گیری ابتکار عمل
۳- قلمداد کردن کارها به عنوان سرگرمی لذت بخش نه به عنوان بارى بر دوش
۴- برخورداری از توانایى کافى در زمان بندى مناسب براى انجام فعالیت ها
۵- توانایى انجام کارها در فشرده ترین زمان ممکن
۶- درک و پذیرش منطقی شرایط و پشتکار فراوان برای انجام فعالیت ها
۷- اعتماد وافر نسبت به سایر افراد و مردم
۸-ا نجام فعالیت به منظور دستیابى و تحقق موفقیت
۹- فراگرفتن ابزارها و روشهاى تقویت حافظه
۱۰- برخورداری از نیروی جسمانی و سلامت بدنی
۱۱- داشتن دیدگاههای روشن و آشکار و اندیشه ی نافذ و بینشی فراگیر
۱۲- داشتن آرزوهایی هدفمند و قابل دستیابی و به عبارتی نزدیک به حقایق
۱۳- انعطاف پذیری در عین استواری و پایداری در رسیدن به اهداف
۱۴- میانه روی وپرهیزاز افراط و تفریط
۱۵- برخورداری از شخصیت پایدار و غیر متزلزل
۱۶- بردباری و صبر در حل مشکلات
۱۷- خویشتن داری در جایگاهها و موقعیتهای سخت و برانگیزاننده
۱۸- آرامش در برابر بحران
۱۹- واقع بینی در برخورد با مسائل
۲۰- رعایت اصول و موازینی ( ارزش ) چون نظم ، ترتیب و احترام به زمان بندیها
۲۱- یکسان نگری به حال و آینده (چرا که نبایستی این دو را فدای یکدیگر کرد)
۲۲- قاطع بودن در تصمیم گیری و درگیر شک و تردید نگشتن
۲۳- پایبندی به تصمیماتی که با اندیشه و مشاوره اتخاذ گردیده اند
۲۴- روحیه هم کارى وهم بستگی در سیستم مدیریتى
۲۵- داشتن روحیه انتقاد پذیر
۲۶- سیستم مدیریتی هدف گراو واقع گرا.
۲۷- گوش فرا دادن به صحبت ها و نظرات دیگران و احترام به آنها
را داشته باشد .
🔰مدیران برای هدایت نیروی انسانی به سمت اهداف از پیش تعیین شده،باید به یک سلسله اصول در مدیریت پایبند باشند. رعایت این اصول، افزایشکیفیت کاری آنان را در پی داشته، همچنانکه بیتوجّهی به آنها نیز سببشکست مدیران در رسیدن به اهداف مورد نظر خواهد شد.
امام علی (ع) یکی از عوامل سقوط و تباهی هر تشکیلاتی را ضایع کردن اصول اساسی آن میداند. در هر رشته از علوم بشری به ویژه علوم انسانی اصولی را شاهدیم که مسائل مربوط به حوزه آن علم بر محور آنها میچرخد و با آنها معنا مییابد، این اصول خود شاخههایی دارند که در گذر زمان و مکان دچار تغییر و تحوّل میشوند، بدون آن که اصول تغییر یابند. مدیریت چون سایر رشتههای علوم، از این قاعده کلّی مستثنی نیست و در جایگاه یکی از رشتههای علوم انسانی اصولی دارد که باید آنها را شناخت.
با مراجعه بهسخنان امام (ع) و روش و سیره عملی حضرت اصول متعددی برای مدیریت کارآمد بهدست میآید که در این بخش به مواردی از آنها پرداخته میشود.
۱ . صبر و تحمّل
۲ . صداقت
۳ . امانتداری
۴ . آگاهی و تخصص
۵ . پرهیزگاری
۶ . عدالت
۷ . دوری از بدرفتاری
۸ . مهربانی
۹ . برخورد منصفانه با فرودستان
۱۰ . توجّه به وضع معیشتی کارکنان
۱۱ . مصمم بودن در اجرا
۱۲. توانایی انسجام دهی و حفظ جامعه
۱۳ . نظم
۱۴ . تعهد در برابر هدف
۱۵ . توانایی شناخت خویشتن
۱۶ . آگاهی از تحوّلات اجتماعی
۱۷ . آشنایی به تکلیف
۱۸ . پاکسازی محیط از چاپلوسان
۱۹ . رفتار ملایم ،مدارا و انعطافپذیری با افراد در موقعیتهایمقتضی
۲۰ . انتقادپذیری
۲۱ . رعایت اعتدال در امور
۲۲ . تشویق و تنبیه
۲۳ . حفظ اسرار
۲۴ . آیندهنگری
✍🏻عزیزاله بابلی بهمئ
"کانال مدیران شایسته"
https://t.me/CompetentManagers
Forwarded from (Competent Managers) مدیران شایسته (Mh_kashefi)
✳ در مسیر موفقیت:
🔷حداقل شرط لازم برای موفقیت این است که درباره حوزه کاری خود به صورت مداوم مطالب جدیدی یاد بگیرید.
🔶 هر مطلب جدید یک پله برای صعود به قله موفقیت است.
💐 با کانال مدیران شایسته همراه شوید.
🆔 @CompetentManagers
🔷حداقل شرط لازم برای موفقیت این است که درباره حوزه کاری خود به صورت مداوم مطالب جدیدی یاد بگیرید.
🔶 هر مطلب جدید یک پله برای صعود به قله موفقیت است.
💐 با کانال مدیران شایسته همراه شوید.
🆔 @CompetentManagers
Forwarded from Dr.kashefi
🔰شایستگی های کارکنان
💢وارن بافت: وقتی در جستجوی آدمها برای استخدام هستید، سه ویژگی را مد نظر قرار دهید :
۱- صداقت
۲- هوش
۳- انرژی
♦️ اگر اولی را نداشت با دو تای دیگر شما را نابود میکند.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
💢وارن بافت: وقتی در جستجوی آدمها برای استخدام هستید، سه ویژگی را مد نظر قرار دهید :
۱- صداقت
۲- هوش
۳- انرژی
♦️ اگر اولی را نداشت با دو تای دیگر شما را نابود میکند.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Forwarded from مسعود نیلی Masoud Nili
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 سخنرانی مسعود نیلی در هشتمین دورۀ مراسم امینالضرب
🔸 مسعود نیلی، اقتصاددان و استاد دانشکدۀ مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف، در هشتمین دورۀ مراسم امینالضرب به پاس چهار دهه آموزش اقتصاد و سیاستگذاری اقتصادی، لوح و نشان امینالضرب را دریافت کرد.
🔸 در این سخنرانی، دکتر نیلی با اشاره به مشکلات جدی کشور طی دهههای گذشته، از مسئولیت همگان در برابر پرسشهای نسل آینده و ضرورت تلاش بسیار برای ساختن فردا گفت.
🔸 مسعود نیلی، اقتصاددان و استاد دانشکدۀ مدیریت و اقتصاد دانشگاه صنعتی شریف، در هشتمین دورۀ مراسم امینالضرب به پاس چهار دهه آموزش اقتصاد و سیاستگذاری اقتصادی، لوح و نشان امینالضرب را دریافت کرد.
🔸 در این سخنرانی، دکتر نیلی با اشاره به مشکلات جدی کشور طی دهههای گذشته، از مسئولیت همگان در برابر پرسشهای نسل آینده و ضرورت تلاش بسیار برای ساختن فردا گفت.
رهبری منابع انسانی
رهبری منابع انسانی جزء حیاتی هر سازمانی است که تضمین می کند که بخش منابع انسانی به طور مؤثر و کارآمد عمل می کند. در این فصل، ویژگیهای رهبران منابع انسانی مؤثر را عمیقتر خواهیم کرد و برخی از بهترین شیوههایی را که رهبران منابع انسانی موفق به کار میگیرند، بررسی خواهیم کرد.
ویژگی های رهبران منابع انسانی اثرگذار
رهبران منابع انسانی اثرگذار دارای ویژگی های خاصی هستند که تأثیر مستقیمی بر توانایی آنها برای رهبری، ایجاد انگیزه و الهام بخشیدن به تیم هایشان دارد. در اینجا برخی از ویژگی های کلیدی ذکر شده است:
❖بینش: رهبران منابع انسانی موثر درک روشنی از استراتژی و اهداف تجاری سازمان خود دارند. آنها درک می کنند که چگونه عملکرد منابع انسانی با تصویر گسترده تر مطابقت دارد و می توانند بینش را برای بخش منابع انسانی بیان کنند.
❖تفکر استراتژیک: همراه با بینش، رهبران منابع انسانی موثر توانایی تفکر استراتژیک را دارند. آنها می توانند پیامدهای منابع انسانی تصمیمات تجاری را پیش بینی کنند و به طور فعال به تیم رهبری ارشد مشاوره دهند.
❖ارتباط دهنده قوی: رهبران منابع انسانی باید ارتباطات رسان عالی باشند و بتوانند دیدگاه و ایده های خود را به طور موثر برای تیم ها، رهبران ارشد و سایر ذینفعان بیان کنند.
❖مشارکتی: رهبران منابع انسانی کارآمد اهمیت همکاری و مشارکت های متقابل را درک می کنند. آنها روابط قوی با رهبران در سراسر سازمان ایجاد می کنند تا همکاری را پیش ببرند و اطمینان حاصل کنند که عملکرد منابع انسانی با نیازهای کسب و کار هماهنگ است.
❖ انطباق پذیر: رهبران منابع انسانی باید سازگار باشند، بتوانند برنامه ها و استراتژی های خود را برای پاسخ به شرایط متغیر کسب و کار تغییر دهند.
❖مدبر: رهبران کارآمد منابع انسانی دارای نگرش می توانیم انجام دهیم هستند و در یافتن راه حل های خلاقانه برای مشکلات، مدبر هستند.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
رهبری منابع انسانی جزء حیاتی هر سازمانی است که تضمین می کند که بخش منابع انسانی به طور مؤثر و کارآمد عمل می کند. در این فصل، ویژگیهای رهبران منابع انسانی مؤثر را عمیقتر خواهیم کرد و برخی از بهترین شیوههایی را که رهبران منابع انسانی موفق به کار میگیرند، بررسی خواهیم کرد.
ویژگی های رهبران منابع انسانی اثرگذار
رهبران منابع انسانی اثرگذار دارای ویژگی های خاصی هستند که تأثیر مستقیمی بر توانایی آنها برای رهبری، ایجاد انگیزه و الهام بخشیدن به تیم هایشان دارد. در اینجا برخی از ویژگی های کلیدی ذکر شده است:
❖بینش: رهبران منابع انسانی موثر درک روشنی از استراتژی و اهداف تجاری سازمان خود دارند. آنها درک می کنند که چگونه عملکرد منابع انسانی با تصویر گسترده تر مطابقت دارد و می توانند بینش را برای بخش منابع انسانی بیان کنند.
❖تفکر استراتژیک: همراه با بینش، رهبران منابع انسانی موثر توانایی تفکر استراتژیک را دارند. آنها می توانند پیامدهای منابع انسانی تصمیمات تجاری را پیش بینی کنند و به طور فعال به تیم رهبری ارشد مشاوره دهند.
❖ارتباط دهنده قوی: رهبران منابع انسانی باید ارتباطات رسان عالی باشند و بتوانند دیدگاه و ایده های خود را به طور موثر برای تیم ها، رهبران ارشد و سایر ذینفعان بیان کنند.
❖مشارکتی: رهبران منابع انسانی کارآمد اهمیت همکاری و مشارکت های متقابل را درک می کنند. آنها روابط قوی با رهبران در سراسر سازمان ایجاد می کنند تا همکاری را پیش ببرند و اطمینان حاصل کنند که عملکرد منابع انسانی با نیازهای کسب و کار هماهنگ است.
❖ انطباق پذیر: رهبران منابع انسانی باید سازگار باشند، بتوانند برنامه ها و استراتژی های خود را برای پاسخ به شرایط متغیر کسب و کار تغییر دهند.
❖مدبر: رهبران کارآمد منابع انسانی دارای نگرش می توانیم انجام دهیم هستند و در یافتن راه حل های خلاقانه برای مشکلات، مدبر هستند.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
✅ایجاد و رهبری تیم منابع انسانی
ایجاد و رهبری تیم منابع انسانی مسئولیت اصلی رهبران منابع انسانی است. در اینجا برخی از بهترین روش ها برای ایجاد و رهبری یک تیم منابع انسانی با عملکرد بالا آورده شده است:
❖ افراد مناسب را استخدام کنید: ناگفته نماند که رهبران منابع انسانی موثر باید افراد مناسب را برای تیم خود استخدام کنند.
❖این بدان معنی است که به دنبال نامزدهایی باشید که نه تنها مهارت ها و تجربه مناسبی داشته باشند، بلکه دارای ویژگی هایی هستند که قبلاً در مورد آنها صحبت کردیم، مانند بینش، تفکر استراتژیک و سازگاری.
❖انتظارات واضح ایجاد کنید: رهبران منابع انسانی باید انتظارات واضحی را برای تیم خود ایجاد کنند و شاخصها و اولویتهای کلیدی عملکرد را مشخص کنند. آنها باید اطمینان حاصل کنند که تیم آنها نقش آنها در سازمان و نحوه مشارکت آنها در اهداف تجاری گسترده تر را درک می کند.
❖تیم خود را توانمند کنید: رهبران منابع انسانی باید تیم خود را توانمند کنند تا مالکیت کار خود را به دست گیرند و در یافتن راه حل برای مشکلات نوآور باشند. این به معنای واگذاری وظایف مناسب و ارائه آموزش و پشتیبانی در صورت نیاز است.
❖ ترویج فرهنگ باز و فراگیر: رهبران منابع انسانی باید فرهنگی ایجاد کنند که در آن اعضای تیم احساس راحتی کنند تا ایده ها و دیدگاه های خود را به اشتراک بگذارند. آنها باید ارتباطات و همکاری باز را تشویق کنند و ارزش دیدگاههای متنوع در حل مسئله را درک کنند
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
ایجاد و رهبری تیم منابع انسانی مسئولیت اصلی رهبران منابع انسانی است. در اینجا برخی از بهترین روش ها برای ایجاد و رهبری یک تیم منابع انسانی با عملکرد بالا آورده شده است:
❖ افراد مناسب را استخدام کنید: ناگفته نماند که رهبران منابع انسانی موثر باید افراد مناسب را برای تیم خود استخدام کنند.
❖این بدان معنی است که به دنبال نامزدهایی باشید که نه تنها مهارت ها و تجربه مناسبی داشته باشند، بلکه دارای ویژگی هایی هستند که قبلاً در مورد آنها صحبت کردیم، مانند بینش، تفکر استراتژیک و سازگاری.
❖انتظارات واضح ایجاد کنید: رهبران منابع انسانی باید انتظارات واضحی را برای تیم خود ایجاد کنند و شاخصها و اولویتهای کلیدی عملکرد را مشخص کنند. آنها باید اطمینان حاصل کنند که تیم آنها نقش آنها در سازمان و نحوه مشارکت آنها در اهداف تجاری گسترده تر را درک می کند.
❖تیم خود را توانمند کنید: رهبران منابع انسانی باید تیم خود را توانمند کنند تا مالکیت کار خود را به دست گیرند و در یافتن راه حل برای مشکلات نوآور باشند. این به معنای واگذاری وظایف مناسب و ارائه آموزش و پشتیبانی در صورت نیاز است.
❖ ترویج فرهنگ باز و فراگیر: رهبران منابع انسانی باید فرهنگی ایجاد کنند که در آن اعضای تیم احساس راحتی کنند تا ایده ها و دیدگاه های خود را به اشتراک بگذارند. آنها باید ارتباطات و همکاری باز را تشویق کنند و ارزش دیدگاههای متنوع در حل مسئله را درک کنند
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
با درود و احترام
" نقش انسان در تغییر و تحول و رهبری"
دیدن این فیلم آموزشی به اندازه چند کتاب به ما می آموزد.
سلامت و برقرار باشید.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
" نقش انسان در تغییر و تحول و رهبری"
دیدن این فیلم آموزشی به اندازه چند کتاب به ما می آموزد.
سلامت و برقرار باشید.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
اهمیت رهبری:
براساس گزارش گلمن، از تحقیقاتی که توسط مشاوران هی مکبر انجام شده، اهمیت رهبری در دستیابی به نتایج، بنیان گذاشته شده است.این تحقیق با مطالعه ۳۸۷۱ مدیر منتخب از بین ۲۰ هزار مدیر در سراسر جهان نشان داد که رهبری تاثیر مستقیم بر جو سازمانی دارد و این جو به نوبه خود روی حدود یک سوم نتایج مالی سازمان ها تاثیر گذاشته است.
نتیجه تحقیقات هیگز گویای این بود که رفتار رهبری،مسئول تفاوت ۵۰ درصدی بین موفقیت و شکست است..
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
براساس گزارش گلمن، از تحقیقاتی که توسط مشاوران هی مکبر انجام شده، اهمیت رهبری در دستیابی به نتایج، بنیان گذاشته شده است.این تحقیق با مطالعه ۳۸۷۱ مدیر منتخب از بین ۲۰ هزار مدیر در سراسر جهان نشان داد که رهبری تاثیر مستقیم بر جو سازمانی دارد و این جو به نوبه خود روی حدود یک سوم نتایج مالی سازمان ها تاثیر گذاشته است.
نتیجه تحقیقات هیگز گویای این بود که رفتار رهبری،مسئول تفاوت ۵۰ درصدی بین موفقیت و شکست است..
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
جرات مندی چیست؟
جراتمندی (Assertiveness) نحوهای از گفتوگو دربارهی احساسات، افکار، عقاید و باورها به شیوهای محترمانه، شفاف و صادقانه است. با اینکه بهطور طبیعی برای همه پیش نمیآید، جراتمندی مهارتی است که میتوان (و باید) به فرزندان آموزش داد. این مهارت به آنها کمک میکند تا روی پای خود بایستند و انعطافپذیر باشند.
جراتمندی باعث ایجاد اعتماد به نفس، عزت نفس و توانایی آنها برای تشکیل و حفظ روابط قویتر میشود. بنابراین، کودکان دارای مهارت جراتمندی به احتمال زیاد قادرند:
- احساسات خود را شناسایی کنند.
- برای خود و دیگران حرف بزنند.
- اجتناب و پاسخ به قلدری.
- مخالفت مودبانه.
- تبادل نظر و گفتوگو با دیگران.
- «نه» گفتن بدون احساس گناه.
- تشکیل روابط محکم.
- ایجاد اعتماد به نفس، عزت نفس و کنترل احساسات.
رسیدن به جراتمندی:
جراتمندی مهارتی است که با افزایش اطلاعات و تمرین کردن قابلیت ارتقا و بهبودی دارد:
تعریف خود: صحبت کردن در مورد خودتان، افکار، احساسات و تجاربتان، احساس ابراز وجود بیشتری به شما میدهد و میزان جراتمندی را بالا میبرد.
نه گفتن قاطع: گاهی اوقات شرایط به گونهای پیش میرود که افراد سعی دارند شما را بازیچه خود کنند. بهطوری که میخواهند شما به راحتی تسلیم امیال و خواستههای آنان شوید. لازم است زمانی که احساس میکنید دیگران کاری از شما میخواهند که منجر به هدر رفتن وقت و سرمایهتان میشود، با قاطعیت نه بگویید.
روش بازتابی: در مواردی که دیگران چیزی از شما میخواهند که معقولانه است اما شما شرایط انجام آن را ندارید، استفاده از روش بازتابی بسیار کمک کننده است. در این روش ابتدا رضایت و علاقهمندی خود را نسبت به پیشنهاد مطرح شده بیان میکنید و سپس میگویید که در حال حاضر شرایط پذیرش آن را ندارید.
اعلام موضع با جمله سهبخشی
- بخش همدلانه یا بازخورد مثبت: این بخش که با کلمه «من» شروع میشود فضا را دوستانه میکند و از پرخاشگرانه بودن جملهتان جلوگیری میکند. همچنین طرف مقابل معمولا میفهمد که شما علت درخواست و مشکل او را درک کردهاید. مثلا «من میدونم که تو موبایل من رو لازم داری...»
- بخش استدلالی: در این بخش دلیل یا دلایل تصمیم خودتان را اعلام میکنید. این دلایل باید تا حد ممکن کوتاه واضح و روشن باشند. یادتان باشد آوردن دلیل اضافی به ضرر خودتان تمام میشود. مثلا: «اما چون تصمیم گرفتم موبایلم رو به کسی قرض ندهم؛ یا چون در طول روز به موبایلم احتیاج پیدا میکنم...»
- بخش قاطع اعلام تصمیم: خیلیها به این بخش نمیرسند و به همین خاطر جمله ناتمامشان موجب میشود طرف مقابل سوء استفاده کند و سکوت در این بخش را دلیل بر رضایت بگیرد. در این بخش شما تصمیمتان را بدون تعارف اعلام میکنید: «موبایلمو بهتون نمیدم.»
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
جراتمندی (Assertiveness) نحوهای از گفتوگو دربارهی احساسات، افکار، عقاید و باورها به شیوهای محترمانه، شفاف و صادقانه است. با اینکه بهطور طبیعی برای همه پیش نمیآید، جراتمندی مهارتی است که میتوان (و باید) به فرزندان آموزش داد. این مهارت به آنها کمک میکند تا روی پای خود بایستند و انعطافپذیر باشند.
جراتمندی باعث ایجاد اعتماد به نفس، عزت نفس و توانایی آنها برای تشکیل و حفظ روابط قویتر میشود. بنابراین، کودکان دارای مهارت جراتمندی به احتمال زیاد قادرند:
- احساسات خود را شناسایی کنند.
- برای خود و دیگران حرف بزنند.
- اجتناب و پاسخ به قلدری.
- مخالفت مودبانه.
- تبادل نظر و گفتوگو با دیگران.
- «نه» گفتن بدون احساس گناه.
- تشکیل روابط محکم.
- ایجاد اعتماد به نفس، عزت نفس و کنترل احساسات.
رسیدن به جراتمندی:
جراتمندی مهارتی است که با افزایش اطلاعات و تمرین کردن قابلیت ارتقا و بهبودی دارد:
تعریف خود: صحبت کردن در مورد خودتان، افکار، احساسات و تجاربتان، احساس ابراز وجود بیشتری به شما میدهد و میزان جراتمندی را بالا میبرد.
نه گفتن قاطع: گاهی اوقات شرایط به گونهای پیش میرود که افراد سعی دارند شما را بازیچه خود کنند. بهطوری که میخواهند شما به راحتی تسلیم امیال و خواستههای آنان شوید. لازم است زمانی که احساس میکنید دیگران کاری از شما میخواهند که منجر به هدر رفتن وقت و سرمایهتان میشود، با قاطعیت نه بگویید.
روش بازتابی: در مواردی که دیگران چیزی از شما میخواهند که معقولانه است اما شما شرایط انجام آن را ندارید، استفاده از روش بازتابی بسیار کمک کننده است. در این روش ابتدا رضایت و علاقهمندی خود را نسبت به پیشنهاد مطرح شده بیان میکنید و سپس میگویید که در حال حاضر شرایط پذیرش آن را ندارید.
اعلام موضع با جمله سهبخشی
- بخش همدلانه یا بازخورد مثبت: این بخش که با کلمه «من» شروع میشود فضا را دوستانه میکند و از پرخاشگرانه بودن جملهتان جلوگیری میکند. همچنین طرف مقابل معمولا میفهمد که شما علت درخواست و مشکل او را درک کردهاید. مثلا «من میدونم که تو موبایل من رو لازم داری...»
- بخش استدلالی: در این بخش دلیل یا دلایل تصمیم خودتان را اعلام میکنید. این دلایل باید تا حد ممکن کوتاه واضح و روشن باشند. یادتان باشد آوردن دلیل اضافی به ضرر خودتان تمام میشود. مثلا: «اما چون تصمیم گرفتم موبایلم رو به کسی قرض ندهم؛ یا چون در طول روز به موبایلم احتیاج پیدا میکنم...»
- بخش قاطع اعلام تصمیم: خیلیها به این بخش نمیرسند و به همین خاطر جمله ناتمامشان موجب میشود طرف مقابل سوء استفاده کند و سکوت در این بخش را دلیل بر رضایت بگیرد. در این بخش شما تصمیمتان را بدون تعارف اعلام میکنید: «موبایلمو بهتون نمیدم.»
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
👏1
📕۷ تفاوت شاخص رهبر با رئیس:
🔷شکل دنیا دارد تغییر میکند. گذشت آن زمان که رئیسها با شلاق و چماق و تهدید و یا زور کار را پیش میبردند. حالا شرکتهایی مثل اپل، گوگل، فیسبوک، آمازون و تسلا نشان دادند که میشود به دنیا نگاهی متفاوت داشت. میشود بهجای ریاست، رهبری کرد.! میشود بجای فریاد همدلی کرد. در این حالت اگر چه کارمندان به اکراه و اجبار حرف شما را گوش میکنند اما از شما پیروی نمیکنند و شما در دل ایشان هیچ جایگاهی ندارید.
🔷اگرچه تعریف رهبر و رئیس تقریبا مشابه است، اما این دو در عمل و در دنیای رقابتی عصر حاضر، با هم متفاوت هستند. حتی خود کلمه «رهبر» حس مثبت تری را نسبت به «رئیس» القا می کند. با این وجود، بسیاری از افراد چه در سیاست و چه در کسب و کار، به هنگامی که رویای مناصب بالاتر را در سر می پرورانند، بیش از رهبری به رئیس شدن فکر می کنند.
📕 عمده ترین تفاوت ها بین رهبر و رئیس؛
🔰رهبر به جای حکمرانی، رهبری می کند
در طول تاریخ، بهترین سرلشکرها ارتش های خود را در مبارزات، جنگ ها و مواردی از این قبیل همراهی کرده اند. اگر لشکر آنها واهمه ای از دشمن نداشت به این دلیل بود که رهبر آنها همراه و شانه به شانه آنها حرکت می کرد و می جنگید. رهبران همیشه در رهبری گروه فعالانه حضور دارند و در کنار اعضای تیم خود حرکت می کنند.
🔰رهبر به جای آنکه دستور بدهد، می شنود و گفتگو می کند.
روئسا تمایل دارند که دستور بدهند؛ لازمه دوام ریاست آنها این است که کارکنان شان بشنوند و اطاعت کنند. اما رهبران همیشه به نظرات همکاران خود گوش می کنند و آنها را مهم می شمارند. رهبران همیشه برای شنیدن توصیه ها، استدلالات و هر بازخوردی که کارکنان شان ارائه می کند آمادگی دارند. این رابطه متقابل باعث می شود که تک تک کارکنان احساس قدرت بیشتری داشته باشند و با باور و تعهد بیشتری از رهبر خود پیروی کنند.
🔰رهبر به جای تهدید، انگیزه می دهد:
هر فردی به هنگامی که روی پروژه های مختلفی کار می کند، با پستی و بلندی هایی روبرو می شود. در میان این تغییرات، یک رئیس برای افزایش بهره وری و به عبارت بهتر، کار کشیدن از کارکنان خود به تهدید روی می آورد، در حالیکه یک رهبر آنها را تشویق می کند و به ایشان انگیزه می دهد. یکی از بهترین ویژگی های رهبران این است که با کارکنان خود همدلی می کنند و گروه را برای کاری که در دست اقدام دارند آماده می کنند. در صورتی که آنها برای برخی از وظایف خود کاملا آمادگی نداشته باشند، رهبر برای پشتیبانی، آموزش و کمک به آنها حاضر و آماده است. رهبران اعتقاد دارند که هر یک از اعضا به دلیلی در گروه حضور دارد و به تک تک تلاش های جمعی ایمان دارند.
🔰رهبر به جای انتظار و بی توجهی، آموزش می دهد و می آموزد.
یک رهبر واقعی کسی است که هم عزت نفس دارد، وهم عزت نفس کارمندان را پاس میدارد. رهبر آنقدر مغرور نیست که نخواهد چیزی از عناوین پایین تر از خود یاد بگیرد و ابداً از این کار احساس شرمندگی نمی کند. چنین رهبری می داند که هیچ گاه برای یادگیری دیر نیست. این ویژگی تمایل رهبران برای توجه مستمر و پیوسته به همکاران شان را توجیه می کند؛ آنها به خوبی می دانند که همیشه چیزهایی هست که بتوانند از کارکنان خود یاد بگیرند. علاوه بر این، رهبر فقط دریافت کننده نیست، بلکه ارائه کننده نیز هست. یک رهبر خوب در به اشتراک گذاری دانش و تجربه خود با دیگران خساست به خرج نمی دهد؛ در عوض، رهبر آموزش می دهد و افراد حرفه ای و مجرب جدید را پرورش می دهد.
🔰رهبر به جای حاشیه، در متن کار حضور دارد
در حالیکه روئسا خود را مستقیما در کار درگیر نمی کنند، رهبران خود آستین ها را بالا می زنند و دست به کار می شوند. آنها روی پیشرفت کار نظارت می کنند، هر جا که لازم است تغییراتی ایجاد می کنند و به اعضای گروه کمک می کنند. آنها به جای ریاست و دستور دادن به تیم ترجیح می دهند که جزئی از آن باشند.
🔰رهبر به جای پرخاش یا فریاد، انتقاد سازنده می کند.
یک رهبر در صورت لزوم انتقادات سازنده ای را ارائه می کند، اما به هیچ عنوان و مخصوصا در حضور دیگران کسی را مورد عتاب قرار نمی دهد. رهبران کاملا درک می کنند که با انسان ها سر و کار دارند و هیچ کس حق تحقیر دیگران را ندارد. در عوض، یک رهبر بدون تغییر در خلق و خو با فردی که خطایی انجام داده به طور خصوصی به گفتگو می نشیند.
🔰رهبر روابط هم سطحی را ایجاد می کند
هر کسی که در گروه کار کرده باشد می داند که وقتی مدیر نورچشمی ها و غیرنورچشمی هایش را انتخاب می کند چه احساسی به انسان دست می دهد. این کار همیشه باعث ایجاد استرس و تنش در میان اعضای گروه می شود و در نتیجه، کارآمدی و بازده را در معرض خطر قرار می دهد. یک رهبر خوب تلاش می کند تا با همه رفتار یکسانی داشته باشد و اجازه نمی دهد که نظرات شخصی خودش روی فضای گروه تاثیر بگذارند.
🆔@Competentmanagers
🔷شکل دنیا دارد تغییر میکند. گذشت آن زمان که رئیسها با شلاق و چماق و تهدید و یا زور کار را پیش میبردند. حالا شرکتهایی مثل اپل، گوگل، فیسبوک، آمازون و تسلا نشان دادند که میشود به دنیا نگاهی متفاوت داشت. میشود بهجای ریاست، رهبری کرد.! میشود بجای فریاد همدلی کرد. در این حالت اگر چه کارمندان به اکراه و اجبار حرف شما را گوش میکنند اما از شما پیروی نمیکنند و شما در دل ایشان هیچ جایگاهی ندارید.
🔷اگرچه تعریف رهبر و رئیس تقریبا مشابه است، اما این دو در عمل و در دنیای رقابتی عصر حاضر، با هم متفاوت هستند. حتی خود کلمه «رهبر» حس مثبت تری را نسبت به «رئیس» القا می کند. با این وجود، بسیاری از افراد چه در سیاست و چه در کسب و کار، به هنگامی که رویای مناصب بالاتر را در سر می پرورانند، بیش از رهبری به رئیس شدن فکر می کنند.
📕 عمده ترین تفاوت ها بین رهبر و رئیس؛
🔰رهبر به جای حکمرانی، رهبری می کند
در طول تاریخ، بهترین سرلشکرها ارتش های خود را در مبارزات، جنگ ها و مواردی از این قبیل همراهی کرده اند. اگر لشکر آنها واهمه ای از دشمن نداشت به این دلیل بود که رهبر آنها همراه و شانه به شانه آنها حرکت می کرد و می جنگید. رهبران همیشه در رهبری گروه فعالانه حضور دارند و در کنار اعضای تیم خود حرکت می کنند.
🔰رهبر به جای آنکه دستور بدهد، می شنود و گفتگو می کند.
روئسا تمایل دارند که دستور بدهند؛ لازمه دوام ریاست آنها این است که کارکنان شان بشنوند و اطاعت کنند. اما رهبران همیشه به نظرات همکاران خود گوش می کنند و آنها را مهم می شمارند. رهبران همیشه برای شنیدن توصیه ها، استدلالات و هر بازخوردی که کارکنان شان ارائه می کند آمادگی دارند. این رابطه متقابل باعث می شود که تک تک کارکنان احساس قدرت بیشتری داشته باشند و با باور و تعهد بیشتری از رهبر خود پیروی کنند.
🔰رهبر به جای تهدید، انگیزه می دهد:
هر فردی به هنگامی که روی پروژه های مختلفی کار می کند، با پستی و بلندی هایی روبرو می شود. در میان این تغییرات، یک رئیس برای افزایش بهره وری و به عبارت بهتر، کار کشیدن از کارکنان خود به تهدید روی می آورد، در حالیکه یک رهبر آنها را تشویق می کند و به ایشان انگیزه می دهد. یکی از بهترین ویژگی های رهبران این است که با کارکنان خود همدلی می کنند و گروه را برای کاری که در دست اقدام دارند آماده می کنند. در صورتی که آنها برای برخی از وظایف خود کاملا آمادگی نداشته باشند، رهبر برای پشتیبانی، آموزش و کمک به آنها حاضر و آماده است. رهبران اعتقاد دارند که هر یک از اعضا به دلیلی در گروه حضور دارد و به تک تک تلاش های جمعی ایمان دارند.
🔰رهبر به جای انتظار و بی توجهی، آموزش می دهد و می آموزد.
یک رهبر واقعی کسی است که هم عزت نفس دارد، وهم عزت نفس کارمندان را پاس میدارد. رهبر آنقدر مغرور نیست که نخواهد چیزی از عناوین پایین تر از خود یاد بگیرد و ابداً از این کار احساس شرمندگی نمی کند. چنین رهبری می داند که هیچ گاه برای یادگیری دیر نیست. این ویژگی تمایل رهبران برای توجه مستمر و پیوسته به همکاران شان را توجیه می کند؛ آنها به خوبی می دانند که همیشه چیزهایی هست که بتوانند از کارکنان خود یاد بگیرند. علاوه بر این، رهبر فقط دریافت کننده نیست، بلکه ارائه کننده نیز هست. یک رهبر خوب در به اشتراک گذاری دانش و تجربه خود با دیگران خساست به خرج نمی دهد؛ در عوض، رهبر آموزش می دهد و افراد حرفه ای و مجرب جدید را پرورش می دهد.
🔰رهبر به جای حاشیه، در متن کار حضور دارد
در حالیکه روئسا خود را مستقیما در کار درگیر نمی کنند، رهبران خود آستین ها را بالا می زنند و دست به کار می شوند. آنها روی پیشرفت کار نظارت می کنند، هر جا که لازم است تغییراتی ایجاد می کنند و به اعضای گروه کمک می کنند. آنها به جای ریاست و دستور دادن به تیم ترجیح می دهند که جزئی از آن باشند.
🔰رهبر به جای پرخاش یا فریاد، انتقاد سازنده می کند.
یک رهبر در صورت لزوم انتقادات سازنده ای را ارائه می کند، اما به هیچ عنوان و مخصوصا در حضور دیگران کسی را مورد عتاب قرار نمی دهد. رهبران کاملا درک می کنند که با انسان ها سر و کار دارند و هیچ کس حق تحقیر دیگران را ندارد. در عوض، یک رهبر بدون تغییر در خلق و خو با فردی که خطایی انجام داده به طور خصوصی به گفتگو می نشیند.
🔰رهبر روابط هم سطحی را ایجاد می کند
هر کسی که در گروه کار کرده باشد می داند که وقتی مدیر نورچشمی ها و غیرنورچشمی هایش را انتخاب می کند چه احساسی به انسان دست می دهد. این کار همیشه باعث ایجاد استرس و تنش در میان اعضای گروه می شود و در نتیجه، کارآمدی و بازده را در معرض خطر قرار می دهد. یک رهبر خوب تلاش می کند تا با همه رفتار یکسانی داشته باشد و اجازه نمی دهد که نظرات شخصی خودش روی فضای گروه تاثیر بگذارند.
🆔@Competentmanagers
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
سلام صبحت بخیر
و سرشار از انرژی مثبت☀️🌻
امیدت رو از دست نده
تا وقتی نفس تو بدنت هست ،
پس امید هم هست
بجنگ برای خواستههات
برای آرزو هات
برای هدفت
پس پاشو و تلاش کن
چون تو میتونی
چون تو بهترینی
من بهت ایمان دارم
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
و سرشار از انرژی مثبت☀️🌻
امیدت رو از دست نده
تا وقتی نفس تو بدنت هست ،
پس امید هم هست
بجنگ برای خواستههات
برای آرزو هات
برای هدفت
پس پاشو و تلاش کن
چون تو میتونی
چون تو بهترینی
من بهت ایمان دارم
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💐سلام یاران مهربان صبح تان بخیر..
🟣 همراه با موسیقی دل انگیز از نگاه به طبیعت بکر فرح بخش لذت ببرید .
💎 با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
🟣 همراه با موسیقی دل انگیز از نگاه به طبیعت بکر فرح بخش لذت ببرید .
💎 با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
روز مهندس در گاهشمار رسمی ایران روز پنجم اسفندماه میباشد. این روز به یاد دانشمند بزرگ ایرانی خواجه نصیرالدین طوسی به ثبت رسیده است. هر سال همزمان با این روز همایشها و مراسم مختلفی جهت گرامیداشت مهندسان عزیز برگزار میشود.
💐 فارغ از مدرک تحصیلی ، اگر پلی ساخته اید، برای عبور از افکار منفی، شما یک مهندس هستید، 💐
بنده این روز را خدمت همه مهندسان بزرگوار تبریک و تهنیت عرض میکنم. مهندس روزت مبارک 🌼🌺👏💐👏👏👏
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
💐 فارغ از مدرک تحصیلی ، اگر پلی ساخته اید، برای عبور از افکار منفی، شما یک مهندس هستید، 💐
بنده این روز را خدمت همه مهندسان بزرگوار تبریک و تهنیت عرض میکنم. مهندس روزت مبارک 🌼🌺👏💐👏👏👏
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers