Forwarded from کتابدونی (F M)
#کتاب_صوتی 🎤
#دموکراسی_یا_دموقراضه
( قسمت اول)
#سید_مهدی_شجاعی
📚نشر #نوین_کتاب_گویا
دوستان عزیز از امشب با کتاب دموکراسی یا دموقراضه همراهتان هستیم🌹😊
@novinketabgooya🎧
@ketabdooni✨
#دموکراسی_یا_دموقراضه
( قسمت اول)
#سید_مهدی_شجاعی
📚نشر #نوین_کتاب_گویا
دوستان عزیز از امشب با کتاب دموکراسی یا دموقراضه همراهتان هستیم🌹😊
@novinketabgooya🎧
@ketabdooni✨
Forwarded from اتچ بات
💐 23 آوریل، روز جهانی کتاب را به تمام دوست‌داران کتاب و آنان که در وادی آگاهی و دانش، گام بر می‌دارند، تبریک عرض می‌کنیم.
📕روز جهانی کتاب یک رویداد سالانه است که در ۲۳ آوریل، برگزار میشود. این روز توسط یونسکو نامگذاری شده‌است. در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در این روز جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر و سروانتس است
📘ایده اعلام این روز به عنوان روز جهانی کتاب و حق مؤلف اولین بار در کاتالونیا نشأت گرفت. آنجا در روز 23 آوریل، روز سن ژورژ، به ازای هر کتاب که فروخته میشود یک شاخه گل رز، به خریدار کتاب هدیه داده میشود. موفقیت روز جهانی کتاب براستی بیش از هر چیز، به حمایت کلیه گروه‌های ذی‌نفع از این روز بستگی دارد.
📕 این گروه‌ها عبارت‌اند از: نویسندگان، ناشران، معلمان، کتابداران، مؤسسات خصوصی و دولتی، سازمان‌های غیردولتی بشر دوستانه و رسانه‌های عمومی. بسیج و دور هم جمع‌کردن گروه‌های ذی‌نفع در هر کشور، از مسئولیت‌های کمیسیون‌های ملی یونسکو، کلوپ‌های یونسکو، مراکز و انجمن‌ها، کتابخانه‌ها و مدارس مرتبط با یونسکو و تمام کسانی است که مایل‌اند در این روز جهانی بزرگداشت کتاب‌ها و نویسنده ها، با هم و در کنار هم فعالیت کنند.
📘هدف از اختصاص روزي براي بزرگداشت كتاب و حق مؤلف ، تجليل جهاني از كتاب و مؤلفين، تشويق همگان و به‌خصوص جوانان براي كشف لذت خواندن، تقدير و حمايت از كساني كه در رشد و اعتلاي فرهنگي و اجتماعي جامعة بشري نقش و سهم بسزايي داشته‌اند، توسعة صنعت نشر، ترويج جريان آزاد كتاب و تضمين دسترسي عموم به آن و بالاخره جلب توجه سازمانها، انجمن‌ها، نهادهاي دولتي و خصوصي به اين آسانترين و ارزنده ترين روش كسب دانش، بيان احساس و انديشه و قديمي‌ترين وسيلة ارتباط معنوي و كليد توسعة آموزش پايه، مبارزه با فقر و توسعة فراگير است
🔰 هرچند امروزه بر خلاف 50 سال پيش، يونسكو تنها نهادي نيست كه مي‌تواند در سطح جهان و در زمينة كتاب تغييرات مثبت ايجاد كند و سازوكارهاي ديگري در اين امر دخالت دارند، اما در زمينه‌هاي تحليل بخش كتاب، سياست گذاري، تدوين قانون‌هاي مربوط به كتاب و آموزش و بالاخره تشويق كتابخواني و نتايج مثبت آن، تجربيات فراواني كسب كرده است كه مي‌كوشد آن را به ساير صنايع فرهنگي نيز بسط دهد.
اهداف يونسكو در زمينة گسترش و توسعة كتاب را مي‌توان به صورت زير خلاصه كرد:
🟢ترويج سياست‌هاي ملي كتاب به عنوان بخشي از يك نگرش جامع و فراگير در مورد توسعة كتاب؛
🟢 توجه به انتشارات آموزشي و عمومي به عنوان دو عنصر مهم و جدانشدني بخش كتاب؛
🟢 پركردن شكاف آموزشي و اطلاعاتي موجود بين كشورهاي شمال و جنوب ، و جنوب جنوب؛
🟢 توجه به كلية عوامل و عناصر مؤثر در توليد و توزيع كتاب؛
🟢 تجديد نظر در تعاريف و ضوابط كنوني مربوط به كتاب؛
🟢 برقراري گفتگوي سازنده بين بخشي دولتي و خصوصي در زمينة كتاب؛
🟢 حمايت از توسعة صنعت انتشارات محلي با اعطاي كمك به آنها.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
📕روز جهانی کتاب یک رویداد سالانه است که در ۲۳ آوریل، برگزار میشود. این روز توسط یونسکو نامگذاری شده‌است. در سال ۱۹۹۵ یونسکو تصمیم گرفت که روز جهانی کتاب و حق نشر در این روز جشن گرفته شود. این روز همچنین مصادف با سالگرد در گذشت ویلیام شکسپیر و سروانتس است
📘ایده اعلام این روز به عنوان روز جهانی کتاب و حق مؤلف اولین بار در کاتالونیا نشأت گرفت. آنجا در روز 23 آوریل، روز سن ژورژ، به ازای هر کتاب که فروخته میشود یک شاخه گل رز، به خریدار کتاب هدیه داده میشود. موفقیت روز جهانی کتاب براستی بیش از هر چیز، به حمایت کلیه گروه‌های ذی‌نفع از این روز بستگی دارد.
📕 این گروه‌ها عبارت‌اند از: نویسندگان، ناشران، معلمان، کتابداران، مؤسسات خصوصی و دولتی، سازمان‌های غیردولتی بشر دوستانه و رسانه‌های عمومی. بسیج و دور هم جمع‌کردن گروه‌های ذی‌نفع در هر کشور، از مسئولیت‌های کمیسیون‌های ملی یونسکو، کلوپ‌های یونسکو، مراکز و انجمن‌ها، کتابخانه‌ها و مدارس مرتبط با یونسکو و تمام کسانی است که مایل‌اند در این روز جهانی بزرگداشت کتاب‌ها و نویسنده ها، با هم و در کنار هم فعالیت کنند.
📘هدف از اختصاص روزي براي بزرگداشت كتاب و حق مؤلف ، تجليل جهاني از كتاب و مؤلفين، تشويق همگان و به‌خصوص جوانان براي كشف لذت خواندن، تقدير و حمايت از كساني كه در رشد و اعتلاي فرهنگي و اجتماعي جامعة بشري نقش و سهم بسزايي داشته‌اند، توسعة صنعت نشر، ترويج جريان آزاد كتاب و تضمين دسترسي عموم به آن و بالاخره جلب توجه سازمانها، انجمن‌ها، نهادهاي دولتي و خصوصي به اين آسانترين و ارزنده ترين روش كسب دانش، بيان احساس و انديشه و قديمي‌ترين وسيلة ارتباط معنوي و كليد توسعة آموزش پايه، مبارزه با فقر و توسعة فراگير است
🔰 هرچند امروزه بر خلاف 50 سال پيش، يونسكو تنها نهادي نيست كه مي‌تواند در سطح جهان و در زمينة كتاب تغييرات مثبت ايجاد كند و سازوكارهاي ديگري در اين امر دخالت دارند، اما در زمينه‌هاي تحليل بخش كتاب، سياست گذاري، تدوين قانون‌هاي مربوط به كتاب و آموزش و بالاخره تشويق كتابخواني و نتايج مثبت آن، تجربيات فراواني كسب كرده است كه مي‌كوشد آن را به ساير صنايع فرهنگي نيز بسط دهد.
اهداف يونسكو در زمينة گسترش و توسعة كتاب را مي‌توان به صورت زير خلاصه كرد:
🟢ترويج سياست‌هاي ملي كتاب به عنوان بخشي از يك نگرش جامع و فراگير در مورد توسعة كتاب؛
🟢 توجه به انتشارات آموزشي و عمومي به عنوان دو عنصر مهم و جدانشدني بخش كتاب؛
🟢 پركردن شكاف آموزشي و اطلاعاتي موجود بين كشورهاي شمال و جنوب ، و جنوب جنوب؛
🟢 توجه به كلية عوامل و عناصر مؤثر در توليد و توزيع كتاب؛
🟢 تجديد نظر در تعاريف و ضوابط كنوني مربوط به كتاب؛
🟢 برقراري گفتگوي سازنده بين بخشي دولتي و خصوصي در زمينة كتاب؛
🟢 حمايت از توسعة صنعت انتشارات محلي با اعطاي كمك به آنها.
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Telegram
attach 📎
🍁اولویت داشتن آرامش، امید، رضایت باطن و...
بر مفاهیم انتزاعی مانند «استقلال» ، «نظام» و...
🔹شما مفهوم استقلال را در نظر بگیرید و اینکه می گویید کشور باید استقلال داشته باشد.بسیار خوب!استقلال داشته باشید یعنی چه داشته باشد؟فرض کنید کشوری را بگویند که وابسته است به کشوری دیگر،اما بعد می بینیم که مردمان همین کشور وابسته هم شادتر هستند،هم آرامش بیشتری دارند،هم امیدوارترند،هم رضایت باطن بیشتری دارند و بعد در مسائل اجتماعی هم می بینیم امنیت بیشتری دارند،رفاه بیشتری دارند،از عدالت اجتماعی بیشتری هم برخوردارند.
🔹اما یک کشور دیگری را می بینیم که به هیچ کشور دیگری وابستگی ندارد،ولی هیچکدام از ویژگی هایی را که مردم در آن کشور وابسته داشته اند،مردم این کشور مستقل ندارند.حال کدام یک از اینها ارزشمندتر است؟
🔹شما یک چیزی درست کرده اید به نام مفهوم انتزاعی«استقلال»،بعد برای اینکه آن چیز حاصل بیاید،مردم دارند شادی،امید،آرامش،امنیت،عدالت اجتماعی و رفاه خود را از دست می دهند،ولی در عوض یک چیزی دارند به نام «استقلال»این «استقلال»چیست که دارند؟
🔹ممکن است شما بگویید استقلال به این معنا است که رجال سیاسی یک کشوری در تصمیم گیری هایشان،از هیچ کسی فرمان نمی برند.من می پرسم آیا نفس این فرمان نبردن مطلوبیت دارد یا چون این فرمان نبردن سبب رفاه بیشتر،سبب امنیت،عدالت،آزادی بیشتر و سایر احوال نفسانی مردم آن کشور می شود باارزش است؟
🔹اگر به سبب اینهاست،وقتی دیدیم اینها حاصل نشده است دیگر نمی توانیم به مفهوم انتزاعی مثل«استقلال» بچسبیم و یا از آن طرف ببینیم که اینها حاصل است ولی آن فرمان نبردن حاصل نیست،چه دغدغه ای داریم؟
🔹اینها را برای این نمی گویم که استقلال چیز بدی است.اصلا به این معنا نیست.می فهمم استقلال چیست،اما می گویم استقلال ارزشش برای این است که سبب ساز این امور میشود.اگر دیدیم این امور وجود ندارد حالا شما یک اسم هم به نام استقلال داشته باشید،چه سودی می برید؟
🔹به نظر من در مغالطه تجاهر همه این دیدگاه ها مشترک هستند.شما یک مفهوم در ذهنتان درست می کنید و به ازای این مفهوم در زبانتان یک اسم می گذارید و بعد فکر می کنید که این واقعیت با مفهوم شما و با اسمی که شما بر روی آن گذاشته اید پدید آمده و بعد می گویید:این واقعیت در حال رشد است،این واقعیت دارد تغذیه میکند،این واقعیت دارد رو به فلان چیز میرود.مثلا می گوییم فلان کس دارد نظام را تضعیف میکند.نظام را تضعیف میکند یعنی چه؟یعنی چه چیز دارد تضعیف میشود؟
🌷🌷مصطفی ملکیان،گریز معنوی
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
بر مفاهیم انتزاعی مانند «استقلال» ، «نظام» و...
🔹شما مفهوم استقلال را در نظر بگیرید و اینکه می گویید کشور باید استقلال داشته باشد.بسیار خوب!استقلال داشته باشید یعنی چه داشته باشد؟فرض کنید کشوری را بگویند که وابسته است به کشوری دیگر،اما بعد می بینیم که مردمان همین کشور وابسته هم شادتر هستند،هم آرامش بیشتری دارند،هم امیدوارترند،هم رضایت باطن بیشتری دارند و بعد در مسائل اجتماعی هم می بینیم امنیت بیشتری دارند،رفاه بیشتری دارند،از عدالت اجتماعی بیشتری هم برخوردارند.
🔹اما یک کشور دیگری را می بینیم که به هیچ کشور دیگری وابستگی ندارد،ولی هیچکدام از ویژگی هایی را که مردم در آن کشور وابسته داشته اند،مردم این کشور مستقل ندارند.حال کدام یک از اینها ارزشمندتر است؟
🔹شما یک چیزی درست کرده اید به نام مفهوم انتزاعی«استقلال»،بعد برای اینکه آن چیز حاصل بیاید،مردم دارند شادی،امید،آرامش،امنیت،عدالت اجتماعی و رفاه خود را از دست می دهند،ولی در عوض یک چیزی دارند به نام «استقلال»این «استقلال»چیست که دارند؟
🔹ممکن است شما بگویید استقلال به این معنا است که رجال سیاسی یک کشوری در تصمیم گیری هایشان،از هیچ کسی فرمان نمی برند.من می پرسم آیا نفس این فرمان نبردن مطلوبیت دارد یا چون این فرمان نبردن سبب رفاه بیشتر،سبب امنیت،عدالت،آزادی بیشتر و سایر احوال نفسانی مردم آن کشور می شود باارزش است؟
🔹اگر به سبب اینهاست،وقتی دیدیم اینها حاصل نشده است دیگر نمی توانیم به مفهوم انتزاعی مثل«استقلال» بچسبیم و یا از آن طرف ببینیم که اینها حاصل است ولی آن فرمان نبردن حاصل نیست،چه دغدغه ای داریم؟
🔹اینها را برای این نمی گویم که استقلال چیز بدی است.اصلا به این معنا نیست.می فهمم استقلال چیست،اما می گویم استقلال ارزشش برای این است که سبب ساز این امور میشود.اگر دیدیم این امور وجود ندارد حالا شما یک اسم هم به نام استقلال داشته باشید،چه سودی می برید؟
🔹به نظر من در مغالطه تجاهر همه این دیدگاه ها مشترک هستند.شما یک مفهوم در ذهنتان درست می کنید و به ازای این مفهوم در زبانتان یک اسم می گذارید و بعد فکر می کنید که این واقعیت با مفهوم شما و با اسمی که شما بر روی آن گذاشته اید پدید آمده و بعد می گویید:این واقعیت در حال رشد است،این واقعیت دارد تغذیه میکند،این واقعیت دارد رو به فلان چیز میرود.مثلا می گوییم فلان کس دارد نظام را تضعیف میکند.نظام را تضعیف میکند یعنی چه؟یعنی چه چیز دارد تضعیف میشود؟
🌷🌷مصطفی ملکیان،گریز معنوی
💎 با مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers