⭕️ شایستگی های مشترک بین مدیران بزرگ جهان
کتاب Great Managers Break The Rules : مصاحبههای تخصصی و دقیق موسسه گالوپ با مدیران موفق و بزرگ دنیا نشان داده که اغلب این مدیران دارای شایستگی ها و تواناییهای مشابهی بوده و هستند که وجود تمام یا بخش عمدهای از این استعدادها در یک فرد میتواند تا حد زیادی موفقیت و پیشرفتهای خیرهکننده او را در عرصه مدیریت تضمین کند و در ادامه به مهم ترین آنها اشاره شده است.
📌شایستگی تکاپو برای رسیدن به هدف
• موفقیت طلبی: عاملی است درونی، ثابت و خودانگیزشی
• پرانرژی بودن: نیاز به تخلیه انرژی فیزیکی درون
• تابآوری: توانایی تحمل فشارهای فیزیکی
• رقابتطلبی: نیاز به مقایسه خود با دیگران
• نیاز به کمال: نیاز به رسیدن به کمال از طریق استقلال، تکامل و شناخت
• اعتقاد واقعی: نیاز به متمرکز ساختن زندگی خود حول محور ارزشهای مورد قبول
• رسالت: تلاش برای تبدیل علایق به عمل
• سرویسدهی: تلاش برای ارائه سرویس به دیگران
• اخلاقیات: درک و فهم روشن از خوب و بد که راهنمای اعمال افراد باشد
• تصویرسازی: تلاش برای شکل بخشیدن به تصورات و ارزشهای مربوط به آینده
📌شایستگیهای فکری و ذهنی:
• تمرکز: توانایی انتخاب اهداف و استفاده از آنها به عنوان راهنمای عمل
• انضباط: نیاز به تزریق ساختارها و نظمبخشی به زندگی و کار
• مرتبسازی: توانایی هماهنگسازی و ترتیب امور را دادن
• تمرکزکاری: توانایی کنترل حواس در زمان کار کردن
• دید منسجم: توانایی مشاهده نظم و ترتیب
• مسوولیتپذیری: نیاز به پاسخگویی و پذیرش مسوولیتهای محوله
• مفهومسازی: توانایی ایجاد و توسعه چارچوبها و ساختارهای ذهنی
• تمرکز بر عملکرد: نیاز به هدفمند بودن و سنجش عملکرد
• تفکر استراتژیک: توانایی تفکر درباره چیزها و حل مسائل پیچیده بدون در اختیار داشتن اطلاعات کامل
• فرمولسازی: توانایی یافتن الگوهای همگون درون مجموعهای از اطلاعات
• استعداد ریاضی: داشتن تسلط ذهنی بر اعداد
• خلاقیت: توانایی شکستن الگوها و ساختارهای سنتی موجود بهمنظور انداختن طرحهای نو و موثرتر
📌شایستگیهای ارتباطی:
• تاییدطلبی: نیاز به تایید شدن از سوی دیگران
• همدردی: توانایی شناخت احساسات و دیدگاههای دیگران
• پیوند زدن: نیاز به ایجاد کارهای گروهی ماندگار
• شبکهسازی: توانایی ایجاد شبکهای گسترده از اجزا
• بین فردی: توانایی سرمایهگذاری ذهنی و هدفمند بر روابط
• تفاوت شناسی: آگاهی از تفاوتهای فردی و توجه خاص به آن
• توسعهخواهی: نیاز به سرمایهگذاری روی دیگران و رسیدن به احساس رضایت
• شبیهسازی: توانایی نقش بازی کردن در قالبهای مختلف
• روحیه تیمی: نیاز به ایجاد احساسات تشویقکننده حمایت مشترک
• مثبتاندیشی: نیاز به نگریستن به جنبههای مثبت و نیمه پر لیوان
• متقاعدسازی: توانایی متقاعدسازی منطقی دیگران
• فعالسازی: توانایی حرکت دادن دیگران به سمت عمل
• فرمان دادن: توانایی صدور فرمان و دستور
• مصمم بودن: توانایی استفاده از احساسات و عواطف برای فائق آمدن بر مقاومتها
🔷با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
کتاب Great Managers Break The Rules : مصاحبههای تخصصی و دقیق موسسه گالوپ با مدیران موفق و بزرگ دنیا نشان داده که اغلب این مدیران دارای شایستگی ها و تواناییهای مشابهی بوده و هستند که وجود تمام یا بخش عمدهای از این استعدادها در یک فرد میتواند تا حد زیادی موفقیت و پیشرفتهای خیرهکننده او را در عرصه مدیریت تضمین کند و در ادامه به مهم ترین آنها اشاره شده است.
📌شایستگی تکاپو برای رسیدن به هدف
• موفقیت طلبی: عاملی است درونی، ثابت و خودانگیزشی
• پرانرژی بودن: نیاز به تخلیه انرژی فیزیکی درون
• تابآوری: توانایی تحمل فشارهای فیزیکی
• رقابتطلبی: نیاز به مقایسه خود با دیگران
• نیاز به کمال: نیاز به رسیدن به کمال از طریق استقلال، تکامل و شناخت
• اعتقاد واقعی: نیاز به متمرکز ساختن زندگی خود حول محور ارزشهای مورد قبول
• رسالت: تلاش برای تبدیل علایق به عمل
• سرویسدهی: تلاش برای ارائه سرویس به دیگران
• اخلاقیات: درک و فهم روشن از خوب و بد که راهنمای اعمال افراد باشد
• تصویرسازی: تلاش برای شکل بخشیدن به تصورات و ارزشهای مربوط به آینده
📌شایستگیهای فکری و ذهنی:
• تمرکز: توانایی انتخاب اهداف و استفاده از آنها به عنوان راهنمای عمل
• انضباط: نیاز به تزریق ساختارها و نظمبخشی به زندگی و کار
• مرتبسازی: توانایی هماهنگسازی و ترتیب امور را دادن
• تمرکزکاری: توانایی کنترل حواس در زمان کار کردن
• دید منسجم: توانایی مشاهده نظم و ترتیب
• مسوولیتپذیری: نیاز به پاسخگویی و پذیرش مسوولیتهای محوله
• مفهومسازی: توانایی ایجاد و توسعه چارچوبها و ساختارهای ذهنی
• تمرکز بر عملکرد: نیاز به هدفمند بودن و سنجش عملکرد
• تفکر استراتژیک: توانایی تفکر درباره چیزها و حل مسائل پیچیده بدون در اختیار داشتن اطلاعات کامل
• فرمولسازی: توانایی یافتن الگوهای همگون درون مجموعهای از اطلاعات
• استعداد ریاضی: داشتن تسلط ذهنی بر اعداد
• خلاقیت: توانایی شکستن الگوها و ساختارهای سنتی موجود بهمنظور انداختن طرحهای نو و موثرتر
📌شایستگیهای ارتباطی:
• تاییدطلبی: نیاز به تایید شدن از سوی دیگران
• همدردی: توانایی شناخت احساسات و دیدگاههای دیگران
• پیوند زدن: نیاز به ایجاد کارهای گروهی ماندگار
• شبکهسازی: توانایی ایجاد شبکهای گسترده از اجزا
• بین فردی: توانایی سرمایهگذاری ذهنی و هدفمند بر روابط
• تفاوت شناسی: آگاهی از تفاوتهای فردی و توجه خاص به آن
• توسعهخواهی: نیاز به سرمایهگذاری روی دیگران و رسیدن به احساس رضایت
• شبیهسازی: توانایی نقش بازی کردن در قالبهای مختلف
• روحیه تیمی: نیاز به ایجاد احساسات تشویقکننده حمایت مشترک
• مثبتاندیشی: نیاز به نگریستن به جنبههای مثبت و نیمه پر لیوان
• متقاعدسازی: توانایی متقاعدسازی منطقی دیگران
• فعالسازی: توانایی حرکت دادن دیگران به سمت عمل
• فرمان دادن: توانایی صدور فرمان و دستور
• مصمم بودن: توانایی استفاده از احساسات و عواطف برای فائق آمدن بر مقاومتها
🔷با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
🔰دکتر_محمود_سریعالقلم ( وطنپرستی )
🔹شواهد زیادی داریم که نشان میدهد منافع گروههایی خاص در بسیاری از محافل سیاسی کشور بر منافع ملی اولویت پیدا کردهاند اما اینکه ما مدیریت اقتصادی و سیاسی سالمی نداریم خیلی ارتباطی به #دموکراسی ندارد بلکه به #عدم احساس تعلق تصمیمگیران و سیاستمداران ما به ایران دارد . اینکه چرا من باید نسبت به اهواز تعهد بسیار بیشتری در مقایسه با بصرۀ عراق داشته باشم یا چرا باید در برابر کرمانشاه بیش از فلسطین و در برابر زاهدان بیش از لبنان یا در برابر ارومیه بیش از سوریه متعهد باشم در قدم نخست به این برمیگردد که من ایران را به عنوان واحد ملی خودم نه تنها دوست بدارم بلکه در برابر آن احساس تعهد کنم
🔹وقتی که صاحبمنصبی اختلاس میکند یا اینکه نقدینگی کشور را هفتبرابر میکند تا تورم قابلتوجهی در جامعه ایجاد شود به این علت است که پیامدهای این تصمیم برای افراد تصمیمگیرنده مهم نیست ... خانم #مرکل هر تصمیمی میگیرد یک نگاهش به آینده آلمان است اما آیا برای مسئولان ما مهم است که ایرانی نباید در کشتی حمل مسافر قاچاق از اندونزی به استرالیا غرق شود ؟ آیا برایشان اهمیت دارد که ایرانی نباید با خانوادهاش بهطور مخفیانه در تریلی حامل بار از ترکیه به صورت غیرقانونی به یک کشور اروپایی برود ؟؟ آیا مهم است که ایران در فرار مغزها مقام اول جهانی را دارد ؟؟ آیا اهمیت دارد که اتومبیل قابل اتکاتری در اختیار ایرانی بجای پراید قرار دهد تا سالانه 25هزار نفر در جادهها نمیرند ؟؟ آیا نمایندگان گیلان و مازندران در مجلس از وضعیت سواحل دریای خزر آگاهی دارند ؟؟؟ از این نمونه مسائل میتوانیم تا چند صد مورد فهرست کنیم.
🔹سالهاست در علم اقتصاد و علم سیاست ثابت شده مادامی که مدیران و مجریان کلیدی یک مملکت از طبقه #متوسط ، انتخاب و انتصاب نشوند : فکر کلان و ملی ، مدیریت سیستمی ، توسعه پایدار و خیلی چیزهای دیگر شکل نخواهد گرفت چرا کا طبقۀ متوسط اقتصادی و فرهنگی در #تمام_جوامع معمولا بالاترین احساس تعلق و عشق به کشورشان را دارند ، به آینده و ثبات آن اهمیت میدهند ، اکثر آنان چون بااصالت تربیت شدهاند حلال و حرام را میفهمند و منافع مردم را قربانی منافع شخصی نمیکنند ، چون هم قدرت را درک میكنند و هم محدودیتهای آن را به پیامد سخنان و تصمیمات خود آگاهند و ...
🔹سیاستمدار كسی ست كه میخواهد مسائل و مشکلات مردم را حل كند نه آنكه با جهل و بیدانشی و حُبّ نفس خود، مشكلات مردم را تصاعدی گسترش دهد . سیاستمدار فردی ایدئولوژیك و جزمی نیست كه در ذهنیتهای بسته و غیرواقعی محصور بماند ... تنها چنین سیاستمداری در صورت اشتباه و خطا حاضر به عذرخواهی یا استعفاست چون میداند اگر این کار را نکند چهرۀ کشورش در دنیا تخریب میشود . به کارگیری رای ، آرامش و عقلانیت طبقه متوسط در مدیریت مهمترین رکن مملکتداری درازمدت است و درست در مقابل پوپولیسم و مدیریت فیالبداهه قرار میگیرد/کانال عصر دانائی و توسعه ایران
🔰با کانال مدیران شایسته همراه باشید
🔷@Competentmanagers
🔹شواهد زیادی داریم که نشان میدهد منافع گروههایی خاص در بسیاری از محافل سیاسی کشور بر منافع ملی اولویت پیدا کردهاند اما اینکه ما مدیریت اقتصادی و سیاسی سالمی نداریم خیلی ارتباطی به #دموکراسی ندارد بلکه به #عدم احساس تعلق تصمیمگیران و سیاستمداران ما به ایران دارد . اینکه چرا من باید نسبت به اهواز تعهد بسیار بیشتری در مقایسه با بصرۀ عراق داشته باشم یا چرا باید در برابر کرمانشاه بیش از فلسطین و در برابر زاهدان بیش از لبنان یا در برابر ارومیه بیش از سوریه متعهد باشم در قدم نخست به این برمیگردد که من ایران را به عنوان واحد ملی خودم نه تنها دوست بدارم بلکه در برابر آن احساس تعهد کنم
🔹وقتی که صاحبمنصبی اختلاس میکند یا اینکه نقدینگی کشور را هفتبرابر میکند تا تورم قابلتوجهی در جامعه ایجاد شود به این علت است که پیامدهای این تصمیم برای افراد تصمیمگیرنده مهم نیست ... خانم #مرکل هر تصمیمی میگیرد یک نگاهش به آینده آلمان است اما آیا برای مسئولان ما مهم است که ایرانی نباید در کشتی حمل مسافر قاچاق از اندونزی به استرالیا غرق شود ؟ آیا برایشان اهمیت دارد که ایرانی نباید با خانوادهاش بهطور مخفیانه در تریلی حامل بار از ترکیه به صورت غیرقانونی به یک کشور اروپایی برود ؟؟ آیا مهم است که ایران در فرار مغزها مقام اول جهانی را دارد ؟؟ آیا اهمیت دارد که اتومبیل قابل اتکاتری در اختیار ایرانی بجای پراید قرار دهد تا سالانه 25هزار نفر در جادهها نمیرند ؟؟ آیا نمایندگان گیلان و مازندران در مجلس از وضعیت سواحل دریای خزر آگاهی دارند ؟؟؟ از این نمونه مسائل میتوانیم تا چند صد مورد فهرست کنیم.
🔹سالهاست در علم اقتصاد و علم سیاست ثابت شده مادامی که مدیران و مجریان کلیدی یک مملکت از طبقه #متوسط ، انتخاب و انتصاب نشوند : فکر کلان و ملی ، مدیریت سیستمی ، توسعه پایدار و خیلی چیزهای دیگر شکل نخواهد گرفت چرا کا طبقۀ متوسط اقتصادی و فرهنگی در #تمام_جوامع معمولا بالاترین احساس تعلق و عشق به کشورشان را دارند ، به آینده و ثبات آن اهمیت میدهند ، اکثر آنان چون بااصالت تربیت شدهاند حلال و حرام را میفهمند و منافع مردم را قربانی منافع شخصی نمیکنند ، چون هم قدرت را درک میكنند و هم محدودیتهای آن را به پیامد سخنان و تصمیمات خود آگاهند و ...
🔹سیاستمدار كسی ست كه میخواهد مسائل و مشکلات مردم را حل كند نه آنكه با جهل و بیدانشی و حُبّ نفس خود، مشكلات مردم را تصاعدی گسترش دهد . سیاستمدار فردی ایدئولوژیك و جزمی نیست كه در ذهنیتهای بسته و غیرواقعی محصور بماند ... تنها چنین سیاستمداری در صورت اشتباه و خطا حاضر به عذرخواهی یا استعفاست چون میداند اگر این کار را نکند چهرۀ کشورش در دنیا تخریب میشود . به کارگیری رای ، آرامش و عقلانیت طبقه متوسط در مدیریت مهمترین رکن مملکتداری درازمدت است و درست در مقابل پوپولیسم و مدیریت فیالبداهه قرار میگیرد/کانال عصر دانائی و توسعه ایران
🔰با کانال مدیران شایسته همراه باشید
🔷@Competentmanagers
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔻نسخه دوبله شده یکی از کاملترین ویدوییهایی که در مورد کرونا و در آلمان ساخته شده است.
▫️ویدیو توضیحات مفید و بهروزی درباره ویروس کرونا و راههای کم کردن سرعت شیوعش میدهد.
🔰با مدیران شایسته همراه باشید
🆔@Competentmanagers
▫️ویدیو توضیحات مفید و بهروزی درباره ویروس کرونا و راههای کم کردن سرعت شیوعش میدهد.
🔰با مدیران شایسته همراه باشید
🆔@Competentmanagers
📚مدیریت به سبک ایرانی!! (بخش هفتم)
🔵- امتیاز نصب
همواره به افراد منصوب خود یادآوری کنید هیچگاه کاره و عددی نبودند. حداکثر یک عضو هیات علمی ساده در دانشگاهی بودند که گذشتگان آنها را به خوان پر تنعم مدیریت راه نمی دادند و از آن پس نیز راه نخواهند داد. این شما بودید که دست آنها را گرفتید و رشد و ارتقایشان دادید. اگر روزی احساس کردند بزرگ شدند،یا سعی کردند هویت مستقل شان را به رخ شما و دوستان نزدیکتان بکشند،حتما کوچک شان کنید تا به یاد بیاورند که هیچگاه بزرگ نبودند. به آنها یادآوری کنید که می توانستید پستی به آنها ندهید اما این لطف را کردید و آنها را از کوره دهاتی در علی آباد به شاخ آفریقا رساندید.
🔵- مدارک تحصیلی
مدرک تحصیلی و رشته تحصیلی در تعریف و فلسفه اولیه، نشانی از توانایی ها و حوزه تخصص افراد است اما در سپهر ایرانی، این گزاره عموما نادرست است. هیچ ارتباط مستقیمی میان مدارک تحصیلی افراد و سطح فهم و درک آنها وجود ندارد. در سیستم ایرانی مدرک تحصیلی ورق پاره ای بیش نیست. بود و نبود این مدارک و داشتن و نداشتن آنها،از ارج و منزلت کسی کم نمی کند یا بدان ها ارجی نمی افزاید،اما برای بهره مندی از منافع مادی و معنوی و تفاخر و ویراژ بسیار سودمند است.
🔸امروزه به دست آوردن مدرک تحصیلی از ابتیاع هر کالایی آسانتر و از هر شهر و روستایی ممکن است. در سیستم متعارف، افراد زیرک، وقت و انرژی و عمرشان را در دانشگاهها تلف نمی کنند. تحصیل در دانشگاهها، صرفنظر از اصالت دانشگاه و آموزش های متعارف دانشگاهی، و نشستن روی صندلی و عبور از هفت خوان های کنکور و مسابقات ورودی مختص افراد عادی، تهیدست جامعه و کسانی است که در هیچ اداره و تشکیلاتی استخدام نشده اند. آنها که از این شانس و اقبال برخوردار بودند که جذب دستگاهی اجرایی حتی با مدرک فوق دیپلم و لیسانس شوند، به سرعت راه های ارتقای مدرک تحصیلی خویش را بنیان نهادند. این دسته از افراد، راه های میانبری البته کاملا در چارچوب قانونی(!)، برای دریافت مدرک تحصیلی پایه گذاری نمودند. آنها که نفوذی داشتند و مدرکی نداشتند،توانستند قراردادی با مدرک دهندگان برای خود و دیگر کارمندانشان ببندند و با طی دوره هایی مجازی و صوری و یا واقعی و نیمه حضوری مدرکی بدست آورند.
🔸این گروه افراد در چارچوب اختیارات کاملا قانونی، با رانت و ارتباط از مراکز خود یا دگرساخته ای چون مرکز آموزش مدیریت و موسسه عالی و آموزشکده و دانشگاهی، فوق لیسانس و دکتری در علوم پیچیده ای چون مدیریت، سیستم ها و ... به دست آورند. گاهی هم برای دریافت مدرک، مغازه ای از آموزش های دم دستی در دستگاه های اجرایی ترتیب داده می شود و افراد با طی برخی آموزش های ضمن خدمت و در چارچوبی کاملا قانونی،می توانند به مدرکی معادل فوق لیسانس و دکتری نائل شوند و بدینسان حقوق و پست شان تضمین شود. بعدها اگر لازم شد به مدد دوستان و رفقا، یا فشار و انرژی طبیعی ناشی از دانش آموختگی نامداران مدرک گرفته در این مغازه ها، این مدارک معادل، به مدرک اصلی تبدیل می شود و بدینگونه می توان از شر واژه معادل خلاص شد./ ادامه دارد...
💎با کانال مدیران شایسته همراه شوید
📕@CompetentManagers
🔵- امتیاز نصب
همواره به افراد منصوب خود یادآوری کنید هیچگاه کاره و عددی نبودند. حداکثر یک عضو هیات علمی ساده در دانشگاهی بودند که گذشتگان آنها را به خوان پر تنعم مدیریت راه نمی دادند و از آن پس نیز راه نخواهند داد. این شما بودید که دست آنها را گرفتید و رشد و ارتقایشان دادید. اگر روزی احساس کردند بزرگ شدند،یا سعی کردند هویت مستقل شان را به رخ شما و دوستان نزدیکتان بکشند،حتما کوچک شان کنید تا به یاد بیاورند که هیچگاه بزرگ نبودند. به آنها یادآوری کنید که می توانستید پستی به آنها ندهید اما این لطف را کردید و آنها را از کوره دهاتی در علی آباد به شاخ آفریقا رساندید.
🔵- مدارک تحصیلی
مدرک تحصیلی و رشته تحصیلی در تعریف و فلسفه اولیه، نشانی از توانایی ها و حوزه تخصص افراد است اما در سپهر ایرانی، این گزاره عموما نادرست است. هیچ ارتباط مستقیمی میان مدارک تحصیلی افراد و سطح فهم و درک آنها وجود ندارد. در سیستم ایرانی مدرک تحصیلی ورق پاره ای بیش نیست. بود و نبود این مدارک و داشتن و نداشتن آنها،از ارج و منزلت کسی کم نمی کند یا بدان ها ارجی نمی افزاید،اما برای بهره مندی از منافع مادی و معنوی و تفاخر و ویراژ بسیار سودمند است.
🔸امروزه به دست آوردن مدرک تحصیلی از ابتیاع هر کالایی آسانتر و از هر شهر و روستایی ممکن است. در سیستم متعارف، افراد زیرک، وقت و انرژی و عمرشان را در دانشگاهها تلف نمی کنند. تحصیل در دانشگاهها، صرفنظر از اصالت دانشگاه و آموزش های متعارف دانشگاهی، و نشستن روی صندلی و عبور از هفت خوان های کنکور و مسابقات ورودی مختص افراد عادی، تهیدست جامعه و کسانی است که در هیچ اداره و تشکیلاتی استخدام نشده اند. آنها که از این شانس و اقبال برخوردار بودند که جذب دستگاهی اجرایی حتی با مدرک فوق دیپلم و لیسانس شوند، به سرعت راه های ارتقای مدرک تحصیلی خویش را بنیان نهادند. این دسته از افراد، راه های میانبری البته کاملا در چارچوب قانونی(!)، برای دریافت مدرک تحصیلی پایه گذاری نمودند. آنها که نفوذی داشتند و مدرکی نداشتند،توانستند قراردادی با مدرک دهندگان برای خود و دیگر کارمندانشان ببندند و با طی دوره هایی مجازی و صوری و یا واقعی و نیمه حضوری مدرکی بدست آورند.
🔸این گروه افراد در چارچوب اختیارات کاملا قانونی، با رانت و ارتباط از مراکز خود یا دگرساخته ای چون مرکز آموزش مدیریت و موسسه عالی و آموزشکده و دانشگاهی، فوق لیسانس و دکتری در علوم پیچیده ای چون مدیریت، سیستم ها و ... به دست آورند. گاهی هم برای دریافت مدرک، مغازه ای از آموزش های دم دستی در دستگاه های اجرایی ترتیب داده می شود و افراد با طی برخی آموزش های ضمن خدمت و در چارچوبی کاملا قانونی،می توانند به مدرکی معادل فوق لیسانس و دکتری نائل شوند و بدینسان حقوق و پست شان تضمین شود. بعدها اگر لازم شد به مدد دوستان و رفقا، یا فشار و انرژی طبیعی ناشی از دانش آموختگی نامداران مدرک گرفته در این مغازه ها، این مدارک معادل، به مدرک اصلی تبدیل می شود و بدینگونه می توان از شر واژه معادل خلاص شد./ ادامه دارد...
💎با کانال مدیران شایسته همراه شوید
📕@CompetentManagers
📚مدیریت به سبک ایرانی!! (بخش هشتم)
🔸بجز اینها افرادی هم البته با زحمت و تلاش و همچنین هزینه، مدارک واقعی یا قلابی از موسسات و دانشگاه های معروف در جیب شان نهادند ... یا گروه دیگری به جبر روزگار مجبور شدند چند روزی برای دریافت مدرک دکتری، ترددی هم مثلا به آکادمی جهانی کسب و کار بلژیک یا تاجیکستان بکنند و مدرکی در حد دکتری دریافت دارند. مهم نیست که فلان آکادمی در ابتدا در اعتبارسنجی وزارت علوم، معتبر نباشد.
🔸گروهی کاسب تر از همه اینها، خودشان دانشگاه و موسسه ای انتفاعی، غیرانتفاعی، دولتی، غیردولتی و ... زدند و به خودشان و دوستان و شرکا مدرک دادند. جعلی بودن مدارک تحصیلی هم، چندان مهم نیست. بنابراین وقتتان را برای راستی آزمایی مدارک تحصیلی افراد صرف نکنید و اگر هم دستوری در این خصوص صادر شود، مطمئن باشید جدی نیست. همه رانت خواران می دانند چگونه باید مدرک غیرمعتبرشان را به تایید مراجع معتبر برسانند. بالاخره یک دوست متنفذ خوب در ارزشیابی مدارک یا سازمان امور اداری و استخدامی پیدا می شود که با ترتیب دادن آئین نامه ای جدید، به لیست مراکز معتبر بیفزاید! در هرحال مدرک مهم نیست. در بهترین حالت افراد مدرکی دارند که به جبر انتخاب رشته و جبر شرایط از جمله نظام وظیفه و فرار از سربازی یا بهره مندی از حقوق و مزایا و کاملا در جهت مخالف با علائق شخصی شان، آن مدارک را با جد و جهد فراوان به دست آورده اند اما آن تحصیلات و مدرک چندان بکارشان نمی آید. کاری دیگر دارند و مدرکی دیگر!
🔸بنابراین هیچ ارتباط معنی داری میان رشته تحصیلی و حوزه مدیریتی افراد وجود ندارد. افراد بسیاری از سر اجبار و صرفا برای بهره مندی از منافع مادی مدرک، به رشته تحصیلی خاصی کشیده شده و مدرکی گرفته اند. گاهی حتی میان رشته تحصیلی لیسانس و فوق لیسانس و دکتری افراد هم نسبتی وجود ندارد. مهندسی برق خوانده اند اما فوق لیسانس مدیریت دولتی گرفته اند چون آسانتر می توانستند به مدرک بالاتری نائل شوند! دامپزشکی خوانده اند اما تجارت و بازار و اقتصاد را بهتر می دانند. بنابراین می توانید وزارتی را در حوزه بازرگانی یا بازرسی اقتصادی وزارتی اقتصادی به آنها بسپارید... پزشکی خوانده اند اما سیاست خارجی را بهتر اداره می کنند ...
🔸چنین شواهدی اثبات می کند ضرورتی ندارد میان رشته تحصیلی و مدیریت افراد،ارتباطی قائل شوید. مهم توانایی مدیریتی افراد است.اگر کشاورزی خوانده اند،یا تجربه فعالیت در این حوزه را داشته اند اما قصد دارید آنها را در حوزه فن آوری و ارتباطات و مخابرات بکار بگمارید،چندان مهم نیست. در کنار همه اینها،البته معمولا در حوزه کاری تان ،اندیشمندانی متخصص با مدارک منطبق بر علاقه و کارشان وجود دارند که نادرند. سعی کنید برای مواجهه با این متخصصان،بهای بیشتری به دارندگان مدارک جعلی بدهید تا بی ارزشی مدرک برای دارندگان مدارک دانشگاهی واقعی نیز روشن شود تا آنها گاه و بیگاه از رتبه دانشگاهی محل تحصیل شان شما را نترسانند و شانتاژ نکنند.
🔵- اداره و وزارتخانه
ادارات و تقسیم کار متعارف، چندان محلی از اعراب ندارند. اداره و وزارت به معنای مدرن، در ایران سابقه چندانی ندارد. ایرانی ها در تشکیلات دیوانی و باج و خراج و در امور نظامی سوابقی داشته اند اما بنیانگذاری تشکیلات مدرن و با اسامی امروزی تجربه وارداتی گریز ناپذیری بود که از دوران قاجاریه بذر آن کاشته شد. ادارات ایران از همان آغاز معیوب متولد شدند. هر شاه و وزیری هر روز یکی را به یکی دیگر چسباند. یکی صنایع را به معارف چسباند و یکی کشاورزی را به تجارت. اگر بخواهید در ادارات موجود، اصلاحات کنید، کار محالی است. همه گونه استدلال علمی، عقلی، شرعی، اخلاقی، سیاسی و امنیتی اقامه می شود که متقاعد شوید وضع موجود بهترین است! فسیل ها بیشتر با همین استدلال، جلوی شما می ایستند! بنابراین بهتر است قید اصلاحات زمان بر، بسیار دشوار، مرد افکن و زمان سوز را بزنید و هرگونه که خودتان خواستید، ادارات را منحل،ادغام، کوچک و یا بزرگ کنید.
🔸نگران نباشید که نهاد و مرکزی را از یک وزارتخانه به وزارتخانه یا نهاد دیگری متصل کرده اید. فقط مهم این است که حقوق افراد منتقله را بپردازید و اگر امکانش فراهم بود اضافه کار و پاداش بیشتری نسبت به قبل، برایشان در نظر بگیرید. در این صورت از این جابجایی عجیب خشنود خواهند شد و بر علیه شما اقدام نخواهند کرد. سیستم بعدی دوباره آنها را به جای اولش برمی گرداند و همه این افراد باز بیشتر خوشحال می شوند، چرا که با حقوق و مزایایی افزونتر از گذشته به مجموعه نوستالژیک پیشین شان بازگردانده شده اند. بنابراین در دراز مدت، اتفاق خاصی خلاف عقل و منطق نمی افتد که باعث نگرانی مهمی شود. نگرانی های کوتاه مدت، چندان نگران کننده نیستند! البته در این فاصله کوتاه شما به مقاصدتان رسیده اید./ ادامه دارد.
📕 کانال مدیران شایسته
📕@Competentmanagers
🔸بجز اینها افرادی هم البته با زحمت و تلاش و همچنین هزینه، مدارک واقعی یا قلابی از موسسات و دانشگاه های معروف در جیب شان نهادند ... یا گروه دیگری به جبر روزگار مجبور شدند چند روزی برای دریافت مدرک دکتری، ترددی هم مثلا به آکادمی جهانی کسب و کار بلژیک یا تاجیکستان بکنند و مدرکی در حد دکتری دریافت دارند. مهم نیست که فلان آکادمی در ابتدا در اعتبارسنجی وزارت علوم، معتبر نباشد.
🔸گروهی کاسب تر از همه اینها، خودشان دانشگاه و موسسه ای انتفاعی، غیرانتفاعی، دولتی، غیردولتی و ... زدند و به خودشان و دوستان و شرکا مدرک دادند. جعلی بودن مدارک تحصیلی هم، چندان مهم نیست. بنابراین وقتتان را برای راستی آزمایی مدارک تحصیلی افراد صرف نکنید و اگر هم دستوری در این خصوص صادر شود، مطمئن باشید جدی نیست. همه رانت خواران می دانند چگونه باید مدرک غیرمعتبرشان را به تایید مراجع معتبر برسانند. بالاخره یک دوست متنفذ خوب در ارزشیابی مدارک یا سازمان امور اداری و استخدامی پیدا می شود که با ترتیب دادن آئین نامه ای جدید، به لیست مراکز معتبر بیفزاید! در هرحال مدرک مهم نیست. در بهترین حالت افراد مدرکی دارند که به جبر انتخاب رشته و جبر شرایط از جمله نظام وظیفه و فرار از سربازی یا بهره مندی از حقوق و مزایا و کاملا در جهت مخالف با علائق شخصی شان، آن مدارک را با جد و جهد فراوان به دست آورده اند اما آن تحصیلات و مدرک چندان بکارشان نمی آید. کاری دیگر دارند و مدرکی دیگر!
🔸بنابراین هیچ ارتباط معنی داری میان رشته تحصیلی و حوزه مدیریتی افراد وجود ندارد. افراد بسیاری از سر اجبار و صرفا برای بهره مندی از منافع مادی مدرک، به رشته تحصیلی خاصی کشیده شده و مدرکی گرفته اند. گاهی حتی میان رشته تحصیلی لیسانس و فوق لیسانس و دکتری افراد هم نسبتی وجود ندارد. مهندسی برق خوانده اند اما فوق لیسانس مدیریت دولتی گرفته اند چون آسانتر می توانستند به مدرک بالاتری نائل شوند! دامپزشکی خوانده اند اما تجارت و بازار و اقتصاد را بهتر می دانند. بنابراین می توانید وزارتی را در حوزه بازرگانی یا بازرسی اقتصادی وزارتی اقتصادی به آنها بسپارید... پزشکی خوانده اند اما سیاست خارجی را بهتر اداره می کنند ...
🔸چنین شواهدی اثبات می کند ضرورتی ندارد میان رشته تحصیلی و مدیریت افراد،ارتباطی قائل شوید. مهم توانایی مدیریتی افراد است.اگر کشاورزی خوانده اند،یا تجربه فعالیت در این حوزه را داشته اند اما قصد دارید آنها را در حوزه فن آوری و ارتباطات و مخابرات بکار بگمارید،چندان مهم نیست. در کنار همه اینها،البته معمولا در حوزه کاری تان ،اندیشمندانی متخصص با مدارک منطبق بر علاقه و کارشان وجود دارند که نادرند. سعی کنید برای مواجهه با این متخصصان،بهای بیشتری به دارندگان مدارک جعلی بدهید تا بی ارزشی مدرک برای دارندگان مدارک دانشگاهی واقعی نیز روشن شود تا آنها گاه و بیگاه از رتبه دانشگاهی محل تحصیل شان شما را نترسانند و شانتاژ نکنند.
🔵- اداره و وزارتخانه
ادارات و تقسیم کار متعارف، چندان محلی از اعراب ندارند. اداره و وزارت به معنای مدرن، در ایران سابقه چندانی ندارد. ایرانی ها در تشکیلات دیوانی و باج و خراج و در امور نظامی سوابقی داشته اند اما بنیانگذاری تشکیلات مدرن و با اسامی امروزی تجربه وارداتی گریز ناپذیری بود که از دوران قاجاریه بذر آن کاشته شد. ادارات ایران از همان آغاز معیوب متولد شدند. هر شاه و وزیری هر روز یکی را به یکی دیگر چسباند. یکی صنایع را به معارف چسباند و یکی کشاورزی را به تجارت. اگر بخواهید در ادارات موجود، اصلاحات کنید، کار محالی است. همه گونه استدلال علمی، عقلی، شرعی، اخلاقی، سیاسی و امنیتی اقامه می شود که متقاعد شوید وضع موجود بهترین است! فسیل ها بیشتر با همین استدلال، جلوی شما می ایستند! بنابراین بهتر است قید اصلاحات زمان بر، بسیار دشوار، مرد افکن و زمان سوز را بزنید و هرگونه که خودتان خواستید، ادارات را منحل،ادغام، کوچک و یا بزرگ کنید.
🔸نگران نباشید که نهاد و مرکزی را از یک وزارتخانه به وزارتخانه یا نهاد دیگری متصل کرده اید. فقط مهم این است که حقوق افراد منتقله را بپردازید و اگر امکانش فراهم بود اضافه کار و پاداش بیشتری نسبت به قبل، برایشان در نظر بگیرید. در این صورت از این جابجایی عجیب خشنود خواهند شد و بر علیه شما اقدام نخواهند کرد. سیستم بعدی دوباره آنها را به جای اولش برمی گرداند و همه این افراد باز بیشتر خوشحال می شوند، چرا که با حقوق و مزایایی افزونتر از گذشته به مجموعه نوستالژیک پیشین شان بازگردانده شده اند. بنابراین در دراز مدت، اتفاق خاصی خلاف عقل و منطق نمی افتد که باعث نگرانی مهمی شود. نگرانی های کوتاه مدت، چندان نگران کننده نیستند! البته در این فاصله کوتاه شما به مقاصدتان رسیده اید./ ادامه دارد.
📕 کانال مدیران شایسته
📕@Competentmanagers
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔰خلاصه کتاب "انسان در جستجوی معنا" اثر ویکتور فرانکل
🔺1. خوشبختي يا معنا امری بيروني نيست، بلکه حسي دروني است.
🔺2. يا محرکات در کنترل و اختيار ما نيست؛ اما واکنش ما به آنها در کنترل و اختیار ماست.
پس ما هميشه داراي آزادي انتخاب و اختیار هستيم.
🔷با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
🔺1. خوشبختي يا معنا امری بيروني نيست، بلکه حسي دروني است.
🔺2. يا محرکات در کنترل و اختيار ما نيست؛ اما واکنش ما به آنها در کنترل و اختیار ماست.
پس ما هميشه داراي آزادي انتخاب و اختیار هستيم.
🔷با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
انسان-در-جست-و-جوی-معنا.pdf
1.8 MB
🖇به پیوست فایل پی دی اف کتاب ارزشمند ؛
📘 انسان در جستجوی معنی اثر ویکتور فرانکل
🔹جهت استفاده علاقمندان تقدیم میگردد
🔹امیدوارم مفید و موثری بوده باشد .
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
📘 انسان در جستجوی معنی اثر ویکتور فرانکل
🔹جهت استفاده علاقمندان تقدیم میگردد
🔹امیدوارم مفید و موثری بوده باشد .
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Forwarded from اتچ بات
📕معرفی کتاب انسان در جست و جوی معنی
🔹« انسان در جستوجوی معنا» کتابی است در نوع خود منحصر به فرد که تا زمان مرگ نویسنده آن یعنی در سال 1997 میلادی در ایالات متحده بیش از 9 میلیون نسخه از آن به فروش رفت و در طول این سالها به 24 زبان زندهی دنیا ترجمه شده و گفته میشود که 73 بار تیز مورد تجدید چاپ قرار گرفته است.
🔹این کتاب پرمغز، توسط یک روانشناس و عصب شناس به نام ویکتور فرانکل در سال 1946 میلادی منتشر شده و شامل خاطرات دردآور خود و سایر اسیران در اردوگاههای کار اجباری آلمان طی جنگ جهانی دوم است. ویکتور فرانکل در این کتاب تمام سعی خود را بر آن دارد تا از طریق روانشناسی اگزیستانسیالیتی به این موضوع بپردازد که چگونه میتوان در شرایط سخت زندگی نیز به دنبال معنی و مفهوم در زندگی بود.
📕بخشی از کتاب انسان در جست و جوی معنی
🔹این کتاب در نظر ندارد که از اتفاقات و رویدادها گزارشی ارائه دهد، بلکه تجارب شخصی را منعکس می کند که میلیون ها انسان آن را لمس کرده و از آن رنج برده اند.
می توان گفت کتاب شرحی است از درون اردوگاه کار اجباری که به وسیله ی یکی از کسانی که جان سالم از آن به در برده است بازگو می شود. داستان به رویدادهای هولناک ( که کمتر در حد باور مردم بوده ) نمی پردازد، بلکه به زجرهای کوچک اشاره می کند و آنها را می شکافد. به سخن دیگر تلاش ما در این داستان بر آن است که به این پرسش پاسخ دهیم:
🔹زندگی روزانه اردوگاه کار اجباری، در ذهن یک انسان معمولی چگونه بازتابی دارد. بیشتر رویدادهایی که در اینجا نشان داده می شود، در اردوگاه های بزرگ و مشهور روی نداده، بلکه در اردوگاه های کوچکی رخ داده است که بیشتر آدم سوزی ها در آنجا انجام گرفت. به عبارت دیگر این داستان به رنج و مرگ قهرمانان بزرگ و زندانیان شناخته شده و یا کاپوهای برجسته ـ زندانیانی که به عنوان افراد امین مورد استفاده قرار می گرفتند و در نتیجه از امتیازهایی برخوردار بودند ـ نمی پردازد.
🔹سخن از فداکاری های مصلوب شدگان و مرگ توده های ناشناخته و مجرمینی است که گزارشی از آنان در دست نداریم. اینها همان زندانیان عادی بودند که نشان ویژه ای روی آستین خود نداشتند و کسانی بودند که بشدت مورد تحقیر کاپوها واقع می شدند. کاپوهایی که هرگز مزه ی گرسنگی را نمی چشیدند، درحالی که آنان یا چیزی برای خوردن نداشتند، و یا با اندک غذایی فریاد شکم را می خواباندند. اما زندگی و گذران بسیاری از کاپوها در اردوگاه ها، بهتر از زندگی پیشینیان بود. اغلب کاپوها سخت گیرتر از زندانبانان با زندانیان رفتار می کردند و آنان را بیرحمانه تر از اس.اس ها به باد کتک می گرفتند. ناگفته نماند که کاپوها را از میان زندانیانی برمی گزیدند که شخصیت شان نشان دهنده آن چنان رفتاری بود که اس.اس ها انتظار داشتند. و چنانچه در عمل خلاف خواسته و انتظار اس.اس ها تشخیص داده می شد، بیدرنگ از کارشان برکنار می شدند.
📕فایل پی دی اف این کتاب ارزشمند جهت استفاده دوستان در ادامه به اشتراک گذاشته میشود
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
🔹« انسان در جستوجوی معنا» کتابی است در نوع خود منحصر به فرد که تا زمان مرگ نویسنده آن یعنی در سال 1997 میلادی در ایالات متحده بیش از 9 میلیون نسخه از آن به فروش رفت و در طول این سالها به 24 زبان زندهی دنیا ترجمه شده و گفته میشود که 73 بار تیز مورد تجدید چاپ قرار گرفته است.
🔹این کتاب پرمغز، توسط یک روانشناس و عصب شناس به نام ویکتور فرانکل در سال 1946 میلادی منتشر شده و شامل خاطرات دردآور خود و سایر اسیران در اردوگاههای کار اجباری آلمان طی جنگ جهانی دوم است. ویکتور فرانکل در این کتاب تمام سعی خود را بر آن دارد تا از طریق روانشناسی اگزیستانسیالیتی به این موضوع بپردازد که چگونه میتوان در شرایط سخت زندگی نیز به دنبال معنی و مفهوم در زندگی بود.
📕بخشی از کتاب انسان در جست و جوی معنی
🔹این کتاب در نظر ندارد که از اتفاقات و رویدادها گزارشی ارائه دهد، بلکه تجارب شخصی را منعکس می کند که میلیون ها انسان آن را لمس کرده و از آن رنج برده اند.
می توان گفت کتاب شرحی است از درون اردوگاه کار اجباری که به وسیله ی یکی از کسانی که جان سالم از آن به در برده است بازگو می شود. داستان به رویدادهای هولناک ( که کمتر در حد باور مردم بوده ) نمی پردازد، بلکه به زجرهای کوچک اشاره می کند و آنها را می شکافد. به سخن دیگر تلاش ما در این داستان بر آن است که به این پرسش پاسخ دهیم:
🔹زندگی روزانه اردوگاه کار اجباری، در ذهن یک انسان معمولی چگونه بازتابی دارد. بیشتر رویدادهایی که در اینجا نشان داده می شود، در اردوگاه های بزرگ و مشهور روی نداده، بلکه در اردوگاه های کوچکی رخ داده است که بیشتر آدم سوزی ها در آنجا انجام گرفت. به عبارت دیگر این داستان به رنج و مرگ قهرمانان بزرگ و زندانیان شناخته شده و یا کاپوهای برجسته ـ زندانیانی که به عنوان افراد امین مورد استفاده قرار می گرفتند و در نتیجه از امتیازهایی برخوردار بودند ـ نمی پردازد.
🔹سخن از فداکاری های مصلوب شدگان و مرگ توده های ناشناخته و مجرمینی است که گزارشی از آنان در دست نداریم. اینها همان زندانیان عادی بودند که نشان ویژه ای روی آستین خود نداشتند و کسانی بودند که بشدت مورد تحقیر کاپوها واقع می شدند. کاپوهایی که هرگز مزه ی گرسنگی را نمی چشیدند، درحالی که آنان یا چیزی برای خوردن نداشتند، و یا با اندک غذایی فریاد شکم را می خواباندند. اما زندگی و گذران بسیاری از کاپوها در اردوگاه ها، بهتر از زندگی پیشینیان بود. اغلب کاپوها سخت گیرتر از زندانبانان با زندانیان رفتار می کردند و آنان را بیرحمانه تر از اس.اس ها به باد کتک می گرفتند. ناگفته نماند که کاپوها را از میان زندانیانی برمی گزیدند که شخصیت شان نشان دهنده آن چنان رفتاری بود که اس.اس ها انتظار داشتند. و چنانچه در عمل خلاف خواسته و انتظار اس.اس ها تشخیص داده می شد، بیدرنگ از کارشان برکنار می شدند.
📕فایل پی دی اف این کتاب ارزشمند جهت استفاده دوستان در ادامه به اشتراک گذاشته میشود
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Telegram
attach 📎
Forwarded from پایگاه دانش و فنآوریهای نوین
@KMnewsDoc
🔴*توجه* *توجه* **توجه*
🔵*همه کتاب های الکترونیکی *
*دانشگاه تهران رایگان شد*
🔹با توجه به مشکلات ناشی از شیوع ویروس کرونا و عدم دسترسی پژوهشگران، دانشجویان و استادان گرامی به منابع علمی،
🔹مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران *همه کتابهای الکترونیکی خود را *از ابتدای فروردین 1399 به صورت رایگان در اختیار همه علاقه مندان* قرار می دهد.
🔹برای دریافت کتابها میتوانید به *اپلیکیشن فیدیبو* یا به
*کتابخوان الکترونیکی مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران* مراجعه فرمایید.
🔹آدرس صفحه کتابخوان الکترونیکی برای دانلود نسخه اندروید و نسخه ویندوز اپلیکیشن کتابخوان
https://press.ut.ac.ir/help?menu=14
*#موسسه_انتشارات_دانشگاه_تهران*
🔴*توجه* *توجه* **توجه*
🔵*همه کتاب های الکترونیکی *
*دانشگاه تهران رایگان شد*
🔹با توجه به مشکلات ناشی از شیوع ویروس کرونا و عدم دسترسی پژوهشگران، دانشجویان و استادان گرامی به منابع علمی،
🔹مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران *همه کتابهای الکترونیکی خود را *از ابتدای فروردین 1399 به صورت رایگان در اختیار همه علاقه مندان* قرار می دهد.
🔹برای دریافت کتابها میتوانید به *اپلیکیشن فیدیبو* یا به
*کتابخوان الکترونیکی مؤسسه انتشارات دانشگاه تهران* مراجعه فرمایید.
🔹آدرس صفحه کتابخوان الکترونیکی برای دانلود نسخه اندروید و نسخه ویندوز اپلیکیشن کتابخوان
https://press.ut.ac.ir/help?menu=14
*#موسسه_انتشارات_دانشگاه_تهران*
Forwarded from Mehdi
🔵🔵 خبری خوش برای دوستداران کتاب
اتاق بازرگانی تهران نسخه پی دی اف کتاب های ارزشمند ترجمه شده خود را روی سایت قرار داد.
کتابهایی که قیمت روی جلد آنها گاهی بیش از 100هزار تومان بوده، اما اکنون به رایگان منتشر شدهاند.
پ.ن: تیتر کتاب ها را که میبینیم دوست داریم سریع دانلود کنیم و بخوانیم. به نظرم همه کتاب ها را مطالعه کنیم بد نیست. به خصوص کسانی که به دنبال آگاهیهای اقتصادی بوده،در بازارهای مالی یا بورس هستند بهتر است از همه چیز آن سر رشته داشته باشند...
tccim.ir/PublishedOutlets.aspx?id=1
اتاق بازرگانی تهران نسخه پی دی اف کتاب های ارزشمند ترجمه شده خود را روی سایت قرار داد.
کتابهایی که قیمت روی جلد آنها گاهی بیش از 100هزار تومان بوده، اما اکنون به رایگان منتشر شدهاند.
پ.ن: تیتر کتاب ها را که میبینیم دوست داریم سریع دانلود کنیم و بخوانیم. به نظرم همه کتاب ها را مطالعه کنیم بد نیست. به خصوص کسانی که به دنبال آگاهیهای اقتصادی بوده،در بازارهای مالی یا بورس هستند بهتر است از همه چیز آن سر رشته داشته باشند...
tccim.ir/PublishedOutlets.aspx?id=1
Telegram
تاریخ، فرهنگ و اقتصاد(اسلام و ایران)
نوشته هایی از جنس تاریخ، فرهنگ و علومانسانی: این مجله تاریخی میکوشد آگاهیهایی پیرامون تاریخ، فرهنگ، اقتصاد و نهادهای ایران و جوامع اسلامی به مخاطبان خود ارائهدهد.
ادمین کانال:
دکترای
تاریخ و تمدن ملل اسلامی
دانشگاه تهران
ادمین کانال:
دکترای
تاریخ و تمدن ملل اسلامی
دانشگاه تهران
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔰تصنیف درخت تر
🔺از آلبوم نگاه آسمانی
🔺خواننده؛ سالار عقیلی
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
🔺از آلبوم نگاه آسمانی
🔺خواننده؛ سالار عقیلی
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
پدر پولدار پدر بی پول.pdf
242.5 KB
📕پی دی اف کتاب پدر پولدار، پدر بی پول
💎ثروتمندان به فرزندان خود در زمينه كاركرد پول چه چيزي مي آموزند، كه نادارها و اعضاي طبقه مياني جامعه از آن غافلند
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
💎ثروتمندان به فرزندان خود در زمينه كاركرد پول چه چيزي مي آموزند، كه نادارها و اعضاي طبقه مياني جامعه از آن غافلند
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
💟 هوش اخلاقی چیست؟
💠 اخیرا پژوهشگران سازمانی، علاقه مند به هوش اخلاقی شدهاند، زیرا می تواند مرز بین نوع دوستی و خود دوستی را خوب توصیف كند. نخستین بار اصطلاح هوش اخلاقی توسط بوربا در روان شناسی وارد شد. وی هوش اخلاقی را ظرفیت و توانایی درك درست از اخلاق، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنها و رفتار درجهت صحیح و درست تعریف میكند. هوش اخلاقی، به معنی توجه به زندگی انسان و طبیعت، رفاه اقتصادی و اجتماعی، ارتباطات باز و صادقانه و حقوق شهروندی است. این آزمون توسط لنیک و کیل در سال ۲۰۰۵ تدوین شد. در ایران توسط تیمی مرکب از اساتید و پژوهشگرانی چون آراسته، عزیزی، شمامی، جعفری راد و محمدی جوزانی در سال ۱۳۹۰ کار هنجاریابی آن انجام شده است. پرسشنامه هوش اخلاقی به عنوان توانایی کاربرد اصول اخلاق جهانی در اخلاقیات، اهداف و مراودات یک فرد از روی قاعده است. در هوش اخلاقی بالاترین نمره ۱۰۰ میباشد و دارای بخشی از خرده آزمون های ذیل می باشد:
💠 ۱ عمل کردن مبتنی بر اصول، ارزشها و باورها:
یعنی ایجاد هماهنگی بین آنچه که به آن باور داریم و آنچه که به آن عمل می کنیم. انجام آنچه که می دانیم درست است و عمل کردن به آن در تمام زمان ها.
💠 ۲ راستگویی:
انجام آنچه که می دانیم درست است و گفتن حرف راست در تمام زمان ها.
💠 ۳- استقامت و پافشاری برای حق (ایستادگی به خاطر حقیقت):
بر اساس باورها و ارزش های خود به خاطر حقیقت بر امور پافشاری نمودن.
💠 ۴- وفای به عهد:
داشتن صداقت کامل به معنای این است که آنچه را نمی توانیم انجام دهیم، قول ندهیم و وفای به عهد در تمام زمان ها.
💠 ۵- مسئولیت پذیری برای تصمیمات شخصی:
مسئولیت اعمال و پیامدهای آن اعمال را در هر صورت پذیرفتن.
💠 ۶- اقرار به اشتباهات و شکستها:
پذیرفتن مسئولیت اشتباهات و شکست های خود.
💠 ۷- قبول مسئولیت برای خدمت به دیگران:
قبول مسئولیت و توجه به دیگران مطابق ارزش ها و باورها در هر صورت و در هر زمان.
💠 ۸- فعالانه علاقمند بودن به دیگران (اهمیت دادن خود جوش به دیگران):
آنچه که برای دیگران انجام می دهیم نه براساس دستور و یا دریافت پاداشی باشد.
💠 ۹- توانایی در بخشش اشتباهات خود:
آگاهی از عیوب خود و توانایی بخشش خود در قبال اشتباهات و رفع آنها..
💠 ۱۰- توانایی در بخشش اشتباهات دیگران:
قبول افراد همان گونه که هستند و تحمل اشتباهات و بخشش آنها.
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
💠 اخیرا پژوهشگران سازمانی، علاقه مند به هوش اخلاقی شدهاند، زیرا می تواند مرز بین نوع دوستی و خود دوستی را خوب توصیف كند. نخستین بار اصطلاح هوش اخلاقی توسط بوربا در روان شناسی وارد شد. وی هوش اخلاقی را ظرفیت و توانایی درك درست از اخلاق، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنها و رفتار درجهت صحیح و درست تعریف میكند. هوش اخلاقی، به معنی توجه به زندگی انسان و طبیعت، رفاه اقتصادی و اجتماعی، ارتباطات باز و صادقانه و حقوق شهروندی است. این آزمون توسط لنیک و کیل در سال ۲۰۰۵ تدوین شد. در ایران توسط تیمی مرکب از اساتید و پژوهشگرانی چون آراسته، عزیزی، شمامی، جعفری راد و محمدی جوزانی در سال ۱۳۹۰ کار هنجاریابی آن انجام شده است. پرسشنامه هوش اخلاقی به عنوان توانایی کاربرد اصول اخلاق جهانی در اخلاقیات، اهداف و مراودات یک فرد از روی قاعده است. در هوش اخلاقی بالاترین نمره ۱۰۰ میباشد و دارای بخشی از خرده آزمون های ذیل می باشد:
💠 ۱ عمل کردن مبتنی بر اصول، ارزشها و باورها:
یعنی ایجاد هماهنگی بین آنچه که به آن باور داریم و آنچه که به آن عمل می کنیم. انجام آنچه که می دانیم درست است و عمل کردن به آن در تمام زمان ها.
💠 ۲ راستگویی:
انجام آنچه که می دانیم درست است و گفتن حرف راست در تمام زمان ها.
💠 ۳- استقامت و پافشاری برای حق (ایستادگی به خاطر حقیقت):
بر اساس باورها و ارزش های خود به خاطر حقیقت بر امور پافشاری نمودن.
💠 ۴- وفای به عهد:
داشتن صداقت کامل به معنای این است که آنچه را نمی توانیم انجام دهیم، قول ندهیم و وفای به عهد در تمام زمان ها.
💠 ۵- مسئولیت پذیری برای تصمیمات شخصی:
مسئولیت اعمال و پیامدهای آن اعمال را در هر صورت پذیرفتن.
💠 ۶- اقرار به اشتباهات و شکستها:
پذیرفتن مسئولیت اشتباهات و شکست های خود.
💠 ۷- قبول مسئولیت برای خدمت به دیگران:
قبول مسئولیت و توجه به دیگران مطابق ارزش ها و باورها در هر صورت و در هر زمان.
💠 ۸- فعالانه علاقمند بودن به دیگران (اهمیت دادن خود جوش به دیگران):
آنچه که برای دیگران انجام می دهیم نه براساس دستور و یا دریافت پاداشی باشد.
💠 ۹- توانایی در بخشش اشتباهات خود:
آگاهی از عیوب خود و توانایی بخشش خود در قبال اشتباهات و رفع آنها..
💠 ۱۰- توانایی در بخشش اشتباهات دیگران:
قبول افراد همان گونه که هستند و تحمل اشتباهات و بخشش آنها.
🔰با کانال مدیران شایسته همراه شوید
🆔@Competentmanagers
Forwarded from وبدا؛ رسانه سلامت وزارت بهداشت
آخرین وضعیت کووید19 در کشور؛
🔷شناسایی 2206 بیمار جدید/ بهبودی و ترخیص 9625 نفر از بیماران کووید19
🔘دکتر جهانپور سخنگوی وزارت بهداشت:
🔹از ظهر دیروز تا امروز 6 فروردین 99 و بر اساس یافته های قطعی آزمایشگاهی، 2206 مورد جدید ابتلا به بیماری کووید19 در کشور شناسایی شد و مجموع مبتلایان به این بیماری در ایران به 27017 نفر رسید.
🔹خوشبختانه تا کنون 9625 نفر از مبتلایان به کووید19 در کشور، بهبود یافته و ترخیص شده اند
🔹با جان باختن 143 بیمار مبتلا به کووید19 در طول 24 ساعت گذشته، تعداد درگذشتگان بر اثر این بیماری تا 6 فروردین 1399 به 2077 نفر رسید
🔹تا کنون بیش از 47 میلیون و 500 هزار از نظر ابتلا به کووید19 در کشور غربالگری شده اند و طرح بسیج ملی مقابله با کرونا با قدرت در کشور در حال اجرا است و الگوی موفقی برای سایر کشورها به حساب می آید
🔹مردم حتما برای حفظ سلامتی خود، خانواده و اطرافیان شان به سامانه salamat.gov.ir مراجعه کنند
#کرونا_را_شکست_میدهیم
#هر_خانه_یک_پایگاه_سلامت
وبدا؛ رسانه سلامت
🌐 www.behdasht.gov.ir
🆔 @webda
🔷شناسایی 2206 بیمار جدید/ بهبودی و ترخیص 9625 نفر از بیماران کووید19
🔘دکتر جهانپور سخنگوی وزارت بهداشت:
🔹از ظهر دیروز تا امروز 6 فروردین 99 و بر اساس یافته های قطعی آزمایشگاهی، 2206 مورد جدید ابتلا به بیماری کووید19 در کشور شناسایی شد و مجموع مبتلایان به این بیماری در ایران به 27017 نفر رسید.
🔹خوشبختانه تا کنون 9625 نفر از مبتلایان به کووید19 در کشور، بهبود یافته و ترخیص شده اند
🔹با جان باختن 143 بیمار مبتلا به کووید19 در طول 24 ساعت گذشته، تعداد درگذشتگان بر اثر این بیماری تا 6 فروردین 1399 به 2077 نفر رسید
🔹تا کنون بیش از 47 میلیون و 500 هزار از نظر ابتلا به کووید19 در کشور غربالگری شده اند و طرح بسیج ملی مقابله با کرونا با قدرت در کشور در حال اجرا است و الگوی موفقی برای سایر کشورها به حساب می آید
🔹مردم حتما برای حفظ سلامتی خود، خانواده و اطرافیان شان به سامانه salamat.gov.ir مراجعه کنند
#کرونا_را_شکست_میدهیم
#هر_خانه_یک_پایگاه_سلامت
وبدا؛ رسانه سلامت
🌐 www.behdasht.gov.ir
🆔 @webda