👈👈👈
نکته‌ی کلیدی اینجاست: ال‌نینو تنها یک ناهنجاری دمایی در اقیانوس نیست، بلکه ریسک را در سراسر سامانه‌های به‌هم‌پیوسته منتقل می‌کند:
🔹 کشاورزی: خشکسالی، سیل و نابسامانی در عملکرد فراورده‌ها
🔹 آب: تغییر الگوی بارش و افزایش ریسک کم‌آبی
🔹 زیرساخت: افزایش رویارویی با سیل، گرمای شدید و رویدادهای حدی
🔹 انرژی: نوسان تقاضا و کاهش ظرفیت برق‌آبی
🔹 زنجیره‌ی تأمین: نوسان قیمت کالا و آشفتگی لجستیکی
🔹 بوم‌سازگان: تأثیر بر شیلات، صخره‌های مرجانی و بهره‌وری دریایی
🔹 امنیت غذایی: بر پایه‌ی برآورد برنامه‌ی جهانی غذا (WFP)، تا پایان ۲۰۲۷ ممکن است دست‌کم ۴۹ میلیون نفر دیگر با ناامنی غذایی حاد روبرو شوند.
آموزه کاربردی این واکاوی در یک زنجیره فشرده می‌شود:
پیش‌بینی ← رویارویی ← آسیب‌پذیری ← پیامد ← اقدام پیش‌دستانه
یک پیش‌بینی اقلیمی تنها زمانی ارزش‌آفرین است که سازمان‌ها آن را به تصمیم تبدیل کنند:
▪️ برای دولت‌ها: تقویت سامانه‌های هشدار زودهنگام، ذخیره‌سازی آب، آماده‌سازی بخش کشاورزی و انباشته‌های راهبردی غذا.
▪️ برای کسب‌وکارها و مشاوران: آزمایش تنش زنجیره‌ی تأمین، ارزیابی وابستگی‌های آبی، رودررویی با نوسان قیمت کالا و نیروبخشی تاب‌آوری عملیاتی.
▪️ برای پژوهشگران: بهبود اسناد علّی رویدادها (attribution)، شناخت دورپیوندهای منطقه‌ای و گسترش مدل‌سازی آمیزه‌ای اقلیم-محصول-اقتصاد.
یک نکته‌ی علمی باید روشن بماند: تغییر اقلیم، ال‌نینو را به وجود نمی‌آورد؛ ال‌نینو پدیده‌ای طبیعی است. نگرانی نوظهور این است که آیا گرمایش اقلیمی، تغییرپذیری ENSO را تشدید می‌کند و پیامدهای رویدادهای نیرومند را ژرف‌تر می‌سازد؟
ازاین‌رو، پرسش بنیادین دیگر این نیست که «آیا ال‌نینو بر ما اثر می‌گذارد؟ بالاتر از آن این است که:
کجا در معرض ریسک هستیم و پیش از رسیدن پیامدها چه می‌توانیم انجام دهیم؟
Sources: Science (2026), NOAA Climate Prediction Center, WFP and FAO.
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7500024156869103616?utm_source=share&utm_medium=member_desktop&rcm=ACoAAAZ_2n4B3zFDNkrsx43t7rI2my9OvpNoK1U

🎓 روزی که دانشگاه بیرجند متولد شد...

۱۳ خرداد ۱۳۵۴؛ روزی که پس از سال‌ها پیگیری، شورای گسترش آموزش عالی با تأسیس یک مرکز آموزش عالی در بیرجند موافقت کرد.

در این مسیر، نام پروفسور محمدحسن گنجی، دانشمند برجسته بیرجندی و پدر جغرافیای نوین ایران، بیش از همه می‌درخشد؛ مردی که مسئولیت پیگیری و راه‌اندازی این مرکز را برعهده گرفت و نخستین رئیس آن شد. 📚

سرانجام در مهر ۱۳۵۶، مؤسسه آموزش عالی بیرجند به‌صورت رسمی گشایش یافت و با پذیرش ۱۲۰ دانشجو در سه رشته ریاضی، فیزیک و شیمی، فصل تازه‌ای از آموزش عالی در بیرجند آغاز شد.

از آن روز تا امروز، بیش از نیم قرن گذشته؛ اما نام کسانی که برای آمدن «دانشگاه» به بیرجند تلاش کردند، همچنان در تاریخ این شهر ماندگار است. ❤️.
#دانشگاه_بیرجند #بیرجند

🌈هفت اقلیم.محمود خسروی
گاهی مرور قاب‌های کهنه، قطب‌نمایی می‌شود برای سنجش جهت ومسافتی که پیموده‌ایم.
نگاهی به این نگاره از اواخر دهه ۷۰ در آزمایشگاه فتوگرامتری دانشگاه سیستان و بلوچستان، مرا به سال ۱۳۶۹ می‌برد؛ روزگاری که تدریس تئوری و عملی تفسیر عکس‌های هوایی را آغاز کردم. آن روزگار با همه سخت‌گیری‌های ناگزیرش، با دانشجویانی گره‌خورده بود که راست‌گویی، پشتکار و اخلاق‌مداری، ریشه‌های ژرف کلاس‌هایمان بود. در کنار دانشگاه سیستان و بلوچستان، افتخار آموزش دادن همین مباحث را در دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان نیز داشتم و کوشش می‌کردم نسلی کارآمد و مهارت‌محور را راهی جامعه کنم.
👇👇👇👇ادامه

جهان دانش با سرعتی سرسام‌آور در حال دگردیسی است. امروز، در دوره تلفیق سامانه اطلاعات جغرافیایی (GIS)، تحلیل‌های فضایی پیشرفته و هوش مصنوعی با مطالعات تخصصی اقلیم‌شناسی، بیش از هر هنگام دیگری به این باور رسیده‌ام که پویایی اندیشه‌ای، شرط مانایی در بوم‌سازگان دانشوارانه است. اگر پژوهشگر نتواند همگام با هنگامه، کرانه دید و ابزارهای پژوهشی خود را بازآفرینی کند، ناگزیر در حاشیه فراموشی قرار خواهد گرفت. فناوری به‌روز شدنی است، ولی اصالت انسانی گوهری است که نباید در این مسابقه پرهیاهو رنگ ببازد.
بزرگ‌ترین سرمایه یک معلم، نه در صفحات رزومه و فهرست مقالات جای می‌گیرد و نه در ترازوی دارایی مادی سنجیده می‌شود. میراث راستین من، پرورش نسلی است که در کنار پیچیدگی‌های دانش، آموزه بزرگ‌منشی، همدلی و اخلاق آموختند؛ نسلی که امروز در جایگاه‌های گوناگون مدیریتی و تخصصی، مایه مباهات‌اند و یادآور آن روزهایی که اخلاق، پیشتاز بر علم بود. جای خالی آن صمیمیت و جوانمردی ناب در فضاهای علمی امروز به‌شدت احساس می‌شود.
در این قاب نوستالژیک، در کنار دانشجویان کوشا رشته دبیری جغرافیا، حضور زنده‌یاد آقای سلطان جامعی، مسئول دلسوز و زحمتکش آزمایشگاه‌ها نیز دیده می‌شود که یادش گرامی باد.
برای تمامی همکاران گرامی، دوستان امروز و دانشجویان دیروزم، در این روزگار پرهیاهو، آرامش درون، صلح پایدار و تندرستی آرزومندم.
#فتوگرامتری #سامانه اطلاعات جغرافیایی #هوش مصنوعی #اقلیم شناسی #اخلاق علمی #آموزش عالی #تاریخ علم #ژئوماتیک

🌈هفت اقلیم.محمود خسروی
اقلیم معتدل اروپا و پیوند از دور آن با سامانۀ اقیانوس اطلس: نقش AMOC و نوسان اطلس شمالی (NAO)
اقلیم معتدل بخش‌های گسترده‌ای از اروپا برآیند مستقیم یکی از نیرومندترین سامانه‌های اقیانوسی کرهٔ زمین است: گردش واژگونی نصف‌النهاری اقیانوس اطلس (AMOC).( Atlantic Meridional Overturning Circulation
) این سامانه که بیشتر سامانهٔ گرمایش مرکزی اروپا نامیده می‌شود، حجم عظیمی از گرما و انرژی را از نواحی حارّه به‌سوی شمال اقیانوس اطلس منتقل می‌کند و پس از آزادسازی آن، با آب‌های سردتر و چگال تر به‌سوی جنوب بازمی‌گردد. استفان رامستورف Stefan Rahmstorf، اقیانوس‌شناس برجسته، چگونگی کارکرد و تنظیم اقلیم اروپا توسط AMOC را به‌روشنی تبیین کرده است.
تأثیر AMOC ولی به اروپا محدود نمی‌شود. تغییرات در شدت و پایایی این گردش اقیانوسی، از راه پیوندهای دوربرد جوی، به‌ویژه نوسان اطلس شمالی North Atlantic Oscillation یا NAO، بر الگوهای آب‌وهوایی مناطق دوردست از جمله خاورمیانه اثر می‌گذارد.
AMOC، NAO و پیوندهای اقلیمی
NAO یکی از مهم‌ترین الگوهای تغییرپذیری جوی در نیمکرهٔ شمالی است.....👇👇👇👇👇👇

NAO ادامه 👈👈یکی از مهم‌ترین الگوهای تغییرپذیری جوی در نیمکرهٔ شمالی است که تفاوت فشار تراز دریا میان ناحیۀ کم‌فشار ایسلند و پرفشار آزور را توصیف می‌کند. فازهای مثبت و منفی NAO، مسیر طوفان‌ها، شدت جریان‌های غربی و توزیع بارش و دما را در اروپا، شمال آفریقا و بخش‌هایی از خاورمیانه کنترل می‌کنند.
·        فاز مثبت NAO: بیشتر با زمستانه‌ای معتدل‌تر و مرطوب‌تر در شمال اروپا و شرایط خشک تر در جنوب اروپا و بخش‌هایی از مدیترانه و خاورمیانه همراه است.
·        فاز منفی NAO: اغلب به زمستانه‌ای سردتر در شمال اروپا و افزایش احتمال بارش در مناطق جنوبی‌تر، از جمله بخش‌هایی از خاورمیانه، می‌انجامد.
تغییرات در توان AMOC می‌تواند شیب گرمایی اقیانوس اطلس شمالی را دگرگون کند و از این راه بر جایگاه و شدت مراکز فشار وابسته به NAO تأثیر بگذارد. تضعیف AMOC، که در سناریوهای گرمایش جهانی مورد توجه پژوهشگران است، می‌تواند الگوهای NAO را به‌سوی فازهای ویژه‌ای سوق دهد یا تغییرپذیری آن را افزایش دهد و بنابراین رژیم‌های بارشی و دمایی را در مقیاس‌های ناحیه‌ای دگرگون سازد.
پیامدهای احتمالی برای خاورمیانه
خاورمیانه در منطقه‌ای جای دارد که اقلیم آن به‌شدت به نوسان‌های جوی بزرگ‌مقیاس حساس است. تغییرات NAO می‌تواند بر موارد زیر اثر بگذارد:
·        رژیم بارش زمستانه: بسیاری از مناطق خشک و نیمه‌خشک خاورمیانه، بخش عمدۀ بارش سالانهٔ خود را در فصل سرد از سامانه‌های مدیترانه‌ای و مسیرهای توفانی متأثر از NAO دریافت می‌کنند. جابه‌جایی مسیر این سامانه‌ها می‌تواند به خشک‌سالی‌های درازمدت یا دوره‌های مرطوب‌تر بینجامد.
·        دما و موج‌های گرما: تغییر در الگوهای جریان جوی درپیوند با NAO و AMOC می‌تواند بر بسامد و شدت رویدادهای حدی دمایی تأثیر بگذارد.
·        پیوندهای دوربرد با مونسون و سامانه‌های دیگر: اگرچه پیوند مستقیم AMOC–NAO با خاورمیانه پیچیده‌تر از اروپا است، شواهد مدل‌سازی و مشاهداتی نشان می‌دهد که تغییرات در گردش اطلس شمالی می‌تواند از راه زنجیرهای از پیوندهای جوی بر پایایی اقلیمی منطقه اثر بگذارد.
درک این پیوندها برای ارزیابی مخاطره‌های اقلیمی در مناطق آسیب‌پذیر از جمله خاورمیانه ضروری است. پژوهش‌های استفان رامستورف و همکاران درزمینۀ پایایی AMOC و نقطه‌های آستانۀ آن، چارچوبی علمی برای تحلیل این تأثیرات دوربرد فراهم می‌کند.
#AMOC#NAO#نوسان اطلس شمالی #استفان_رامستورف#تغییرات اقلیمی #اقلیم اروپا #اقلیم خاورمیانه # الگوهای دور پیوند
رفرنس ویدئو: https://lnkd.in/p/eCxMNJT4

✅سازمان‌ملل با ۱۶۴ رأی موافق در برابر ۱ رأی مخالف تصویب کرد که نقشه مرکاتور کنار گذاشته شود و از نقشه "Equal Earth" استفاده شود که سایز واقعی کشورها را نشان می دهد 🗺

سال‌ها آمریکا، کانادا، روسیه و گرینلند بزرگ‌تر از اندازه واقعی نشان داده می شدند

آبی تیره: اندازه واقعی کشورها

جالبه ایران تقریبا همونه ولی گرینلند که خودش شبیه یک قاره است اندازه دهاته.
روسیه که رسماً یک اسکم بزرگ بوده :)

واکاوی مقدماتی ابربارش ۶ تا ۸ سپتامبر ۲۰۲۶ سواحل جنوبی خزر
🌈هفت اقلیم.محمود خسروی (تصویر با ابزارهای هوش مصنوعی Ai تهیه شده است).
اصولاً رخداد بارش در شهریورماه در سواحل جنوبی خزر امری شناخته‌شده و معمول است و تحت تأثیر نسیم دریا به خشکی و الگوهای همدید مهاجر به وجود می‌آید. در آغاز پاییز و با تشکیل پرفشار سیبری، تحت تأثیر همرفت وزشی، بارش‌ها شدت می‌گیرد و در رژیم بارشی سواحل جنوبی دریای خزر، پاییز پربارش‌ترین فصل است؛ هنگامی‌که بیشترین تفاوت دمای سطح دریا (SST) و جریانات گذاری از سمت شمال و شمال شرق بر سطح دریا جریان می‌یابد.
ادامه👇👇👇👇👇👇👇👇

ادامه👈👈👈👈رویداد بارش سهمگین ۶ تا ۸ سپتامبر ۲۰۲۶ در حوضهٔ جنوبی خزر، نمونه‌ای عینی از الگوی همدیدی کلاسیک این منطقه است که در آن سه مؤلفهٔ اصلی در همکنش بوده‌اند:
• گرادیان فشاری میان پرفشار شمال/مرکز خزر و کم‌فشار جنوبی که جریان شمالی تا شمال‌شرقی پایدار را برقرار کرده،
• استخراج رطوبت از سطح گرم دریا به‌وسیلهٔ همین جریان و ناپایدارشدن رفته‌رفته‌ای تودهٔ هوا،
• و ناوه یا هوای سرد ترازهای بالا که با نیروافزایی هم‌زمان واگرایی بالایی و همگرایی سطحی، بارش را از حالت پراکنده به شدید و در برخی نقاط سیل‌آسا تبدیل کرده است.
نقشه‌های همدیدی ۷ سپتامبر این سناریو را به‌صورت کمّی تأیید می‌کنند: پرفشاری با هستهٔ ۱۰۲۵ هکتوپاسکال بر خزر شمالی و کم‌فشاری با هستهٔ ۱۰۰۸ هکتوپاسکال در جنوب‌شرق خزر، اختلاف فشار ۱۷ هکتوپاسکالی و گرادیان لازم برای جریان شمالی پایدار را فراهم کرده‌اند. ناوهٔ تراز ۵۰۰ هکتوپاسکال با ارتفاع ژئوپتانسیل محلی حدود ۵۵۲ تا ۵۷۶ دکامتر روی خزر، که نسبت به نرمال اقلیمی اوایل سپتامبر در این عرض جغرافیایی (حدود ۵۷۰ تا ۵۸۰ دکامتر) کاهشی در حد ۱۰ تا ۲۰ دکامتر داشته، هوای نسبتاً سردتر و ناپایداری فوقانی را به منطقه آورده است؛ مقادیر بسیار پایین‌تر (۵۲۸ تا ۵۴۰ دکامتر) که در مقیاس رنگی نقشه دیده می‌شود مربوط به هستهٔ سرد در عرض‌های جغرافیایی بالاتر است، نه مقدار مستقیم روی خزر. وجود جبههٔ سرد از خزر مرکزی به جنوب شرق و جبههٔ گرم کوتاه مجاور کم‌فشار جنوب‌شرقی نیز ماهیت چندمرکزی و نیمه جبهه‌ای رویداد را نشان می‌دهد، نه صرفاً یک ناپایداری همرفتی منطقه‌ای
پاسخ بارشی در سراسر ساحل یکنواخت نبوده است:
• دامنه‌های غربی البرز و تالش در گیلان و خاور آذربایجان با بیش از ۱۰۰ تا ۲۰۰ میلی‌متر بارش، بالاترین ریسک سیل حوضه‌ای را تجربه کرده‌اند،
• مازندران مرکزی پتانسیل بالا برای بارش سنگین به دلیل انتقال مستقیم رطوبت از دریای خزر و صعود اوروگرافیک تند.
• گلستان شرقی با تضعیف تدریجی جریان، بارش متوسط تا برخی مناطق شدید در ارتفاعات ساحلی دریافت کرده،
• و آبشوران و باکو به‌واسطهٔ همگرایی ناشی از برهمکنش نسیم دریا-خشکی بیشتر رگبارهای رعدآسا و تگرگ منطقه ای داشته‌اند.
این خوانش نقشه‌ای دقیقاً سازگار بر یافته‌های پیشین اقلیم‌شناسی همدیدی خزر جنوبی است که در واکاوی ۱۰۴ رویداد بارشی پاییزه، الگوی «پرفشار شمال خزر + جریان شمالی + ناپایداری فوقانی» را به‌عنوان یکی از سه الگوی بنیادین شناسایی کرده است. بااین‌حال، واکاوی قطعی و ماهانهٔ این رویداد مستلزم به‌کارگیری داده‌های روزانهٔ ایستگاه‌های باکو، لنکران، آستارا، رشت، بندر انزلی، رامسر، بابلسر، گرگان و گنبدکاووس در کنار میدان‌های ERA5 یا NCEP/NCAR در سطح دریا و ترازهای ۸۵۰، ۷۰۰ و ۵۰۰ هکتوپاسکال و محاسبهٔ ناهنجاری بارش، آب قابل بارش، شار رطوبت ۸۵۰ هکتوپاسکالی، وُرتیسیتی ۵۰۰ هکتوپاسکالی و گرادیان فشاری شمال-جنوب خزر است.
#هواشناسی #اقلیم‌شناسی #دریای خزر #بارش شدید #همدید #سیل #البرز #ERA5

🌈هفت اقلیم .محمود خسروی چرا اقلیم شناسی واژه غنی تری از آب و هواشناسی برای Climatology است :
۱. آب‌وهوا با پدیدهٔ کوتاه‌مدت اشتباه می‌شود
در پارسی، هواشناسی از پیش برای Meteorology جاافتاده است؛ یعنی بررسی چگونگی زودگذر و کوتاه‌مدت جو (دما، بارش، فشار در یک روز یا هفته). هنگامی برای Climatology از ترکیب آب‌وهواشناسی استفاده می‌کنیم، همان ریشهٔ هواشناسی در آن تکرار می‌شود و مرز میان دو رشتهٔ متفاوت (هواشناسی و اقلیم‌شناسی) در سطح واژگانی محو می‌شود؛ حال آنکه در انگلیسی Meteorology و Climatology از نظر ریشه‌شناسی به درستی از هم جدا هستند.

ادامه👇👇👇

ادامه 👈👈👈👈چرا اقلیم شناسی واژه غنی تری از آب و هواشناسی برای Climatology است :
🌈هفت اقلیم .محمود خسروی
۱. آب‌وهوا با پدیدهٔ کوتاه‌مدت اشتباه می‌شود
در پارسی، هواشناسی از پیش برای Meteorology جاافتاده است؛ یعنی بررسی چگونگی زودگذر و کوتاه‌مدت جو (دما، بارش، فشار در یک روز یا هفته). هنگامی برای Climatology از ترکیب آب‌وهوا شناسی استفاده می‌کنیم، همان ریشهٔ هواشناسی در آن تکرار می‌شود و مرز میان دو رشتهٔ متفاوت (هواشناسی و اقلیم‌شناسی) در سطح واژگانی محو می‌شود؛ حال آنکه در انگلیسی Meteorology و Climatology از نظر ریشه‌شناسی به درستی از هم جدا هستند.
۲. اقلیم جایگزین دقیق‌تری برای Climate است
اقلیم (برگرفته از عربی إقليم) از دیرباز در جغرافیای سنتی برای اشاره به تقسیم‌بندی مناطق زمین بر پایهٔ شرایط بلندمدت جوی به کار می‌رفته (هفت‌اقلیم). این بار معنایی از پیش با پنداره الگوی میانگین بلندمدت گره‌خورده، در هنگامی‌که آب‌وهوا در کاربرد روزانه بیشتر برای چگونگی آنیِ جو به کار می‌رود (برای نمونه آب‌وهوای امروز تهران).
۳. سازگاری با واژگان مشتق
بسیاری از واژگان تخصصی حوزهٔ Climatology در پارسی بر پایهٔ اقلیم ساخته‌شده‌اند: طبقه‌بندی اقلیمی (Climate classification)، تغییر اقلیم (Climate change)، اقلیم دیرینه (Paleoclimate)، منطقهٔ اقلیمی (Climatic zone). اگر پایه را آب‌وهوا بگیریم، این آمیزه‌ها سنگین و ناهماهنگ می‌شوند (برای نمونه تغییر آب‌وهوا به‌جای تغییر اقلیم رایج شده ولی در متون علمی دقیق‌تر همان تغییر اقلیم ترجیح داده می‌شود، هرچند رسانه‌ها اولی را بیشتر به کار می‌برند).
۴. نکتهٔ ریشه‌شناختی
هر دو واژهٔ Climate و اقلیم در پایان ریشه‌ای مشترک و باستانی دارند (Climate از یونانی klima به معنای شیب/زاویهٔ تابش خورشید نسبت به افق، که مبنای تقسیم اقلیمی زمین در جغرافیای باستان بوده؛ اقلیم عربی نیز از همین مفهوم جغرافیایی یونانی-هلنیستی وام گرفته‌شده). این هم‌ریشگی مفهومی باعث می‌شود اقلیم‌شناسی برگردانی وفادارتر به بار معنایی اصلی واژه باشد، نه صرفاً یک معادل‌سازی تحت‌اللفظی.
بااین‌حال، آب‌وهوا شناسی هنوز در برخی متون آموزشی و همگانی به کار می‌رود، به‌ویژه چون برای مخاطب غیرمتخصص ملموس‌تر است؛ ولی در نگارش دانشگاهی و برای حفظ تمایز تیزبینانه با هواشناسی (Meteorology)، اقلیم‌شناسی گزینش رواتر و دقیق‌تر جامعهٔ علمی فارسی‌زبان است.

👈👈👈بدین بهانه، چند نگارهٔ یادآور از دوران کارشناسی در دانشگاه اصفهان و گردش‌های علمی آن روزگاران را پیش روی می‌نهم؛ روزهایی سرشار از پویایی، آموختن و مهرورزی بی‌ریا.
از دوستان کهن و همکلاسی‌های ارجمندی که دریغا نشانه‌ای از راه‌های پیوند با ایشان در دست ندارم، صمیمانه خواهشمندم اگر خواستارند، از رهگذر این فضای مجازی، امکانِ دوباره پیوستن را فراهم آورند تا سراغی از یکدیگر گیریم و رشتهٔ دوستی ازهم‌گسسته را بازپیوندیم.
در روزگاری آکنده از چالش‌ها و دغدغه‌های گوناگون، آنچه بیش از هر چیز جان را آرامش می‌بخشد، همان یادهای شیرین گذشته و خاطره‌های دوستان نازنینی است که در کنارشان درس زندگی آموختیم و جان را از مهر ایشان سیراب ساختیم.
تصویر اول:کوه خواجه زابل در گردش علمی جنوب شرق ایران 1364که استادان بزرگوار شادروان دکتر محمد علی سلطانی (استاد برجسته دانشگاه اصفهان)،مرحوم دکتر علی حاج آقا محمدی(استادمان در دانشگاه اصفهان) ،دکتر بیژن رحمانی و مرحوم دکتر محمدجعفر زمردیان(استادان آن زمان دانشگاه تربیت معلم زاهدان) به همراه دوستان ورودی 1362 و 1363دانشگاه اصفهان
تصویر 2:سفر علمی شمال شرق ایران.مرکز پژوهش‌های آستان قدس رضوی در سال 133:65 که استاد مرحوم دکتر حاج آقا محمدی،مرحوم آقای دکتر احمد مجتهدی (استادان دانشگاه اصفهان) ،آقای دکتر آریایی و آقای دکتر محمدحسین پاپلی یزدی(استادان دانشگاه فردوسی مشهد) به همراه دوستان و هم کلاسی‌های ورودی 1362
تصویر 3:گردش علمی منطقه مرکزی ایران و منطقه جرقویه و گاوخونی سال 1363 به همراه شادروان استاد دکتر محمدعلی سلطانی دکتری جغرافیای جمعیت و شهری از دانشگاه ماربورگ آلمان و از استادان خوش‌چهره و بسیار تاثیر گذار دانشگاه اصفهان
#خاطرات_گذشته #دانشگاه_اصفهان #جغرافیا #دوستی #یاد_یاران #آموزش_عالی #سفر_زمان

بسم‌الله الرحمن الرحیم
إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ
با قلبی مالامال از اندوه و تأثر، خبر ناگهانی و تکان‌دهنده‌ی درگذشت برادر گرامی و همکار ارجمندمان، دکتر حبیب‌الله سالارزهی، رئیس فقید پارک علم و فناوری سیستان و بلوچستان را باور نمی‌کنیم.

بسم‌الله الرحمن الرحیم
إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ
با قلبی مالامال از اندوه و تأثر، خبر ناگهانی و تکان‌دهنده‌ی درگذشت برادر گرامی و همکار ارجمندمان، دکتر حبیب‌الله سالارزهی، رئیس فقید پارک علم و فناوری سیستان و بلوچستان را باور نمی‌کنیم.
دکتر سالارزهی، فراتر از یک مدیر و رئیس، معماری توسعه‌ی دانایی‌محور در پهناورترین استان کشور بود. او که متولد دی‌ماه ۱۳۵۴ و استاد مدیریت دولتی دانشگاه سیستان و بلوچستان بود، تمام توان علمی و اجرایی خود را وقف خدمت به مردم این سرزمین کرد. از دوران ریاست بر دانشگاه جامع علمی کاربردی استان تا سکانداری پارک علم و فناوری، همواره دغدغه‌ی اصلی‌اش کارآفرینی برای فرزندان استان، پشتیبانی از شرکت‌های دانش‌بنیان و تبدیل ظرفیت‌های سترگ سیستان و بلوچستان به نیروده برانگیزنده اقتصاد منطقه بود.
او با بیش از ۱۰۰ مقاله علمی، طرح‌های پژوهشی متعدد و حضورش در شورای علمی بنیاد نخبگان استان، نه‌تنها یک استاد دانشگاه، که پلی میان علم و عمل بود. او باور داشت که توسعه‌ی پایدار استان درگرو جهش زیست‌بوم فناورانه و پرورش نخبگان بومی است؛ باوری که تا واپسین لحظات خدمت، برای تحقق آن کوشید.
از دست دادن او، تنها از دست دادن یک مدیر نیست؛ از دست دادن یک اندیشمند دلسوز، یک یاور صمیمی و یک الگوی اخلاق‌مداری در مدیریت است. او که به‌حق چهره‌ای ماندگار در پهنه‌ی علم و فناوری استان بود، اکنون در میان ما نیست، ولی نام نیک، آثار ماندگار و خدمات بی‌شائبه‌اش همواره در یاد و خاطره‌ی همکاران و مردم این دیار باقی خواهد ماند.
اینجانب ضمن عرض تسلیت این مصیبت جانکاه به خانواده‌ی بزرگوار ایشان، به‌ویژه همسر و فرزندان داغدارش، و همچنین به جامعه‌ی علمی و مدیریتی استان سیستان و بلوچستان، از درگاه خداوند متعال برای آن فقید سعید، علو درجات و رحمت واسعه و برای بازماندگان، صبر و شکیبایی مسئلت می‌نمایم.
یادش گرامی، راهش پر رهرو و نامش جاودان باد.
محمود خسروی 28 شهریور 1405 زاهدان

🤖 Received from bot @IgSavesBot

این را از لینکدین یکی از اساتید آبیاری برداشتم. با هوش مصنوعی تولید شده نه گرافیک آن بلکه کل محتوی . به نظر می رسد مفهوم توهم یا هالوسینیشن در استفاده از هوش مصنوعی در اینجا عینیت دارد. این یک مثال کلاسیک از confident hallucination است:

ظاهری علمی و حرفه‌ای دارد ✓
اما مبنای منطقی-تجربی ندارد ✗
دقیق به نظر می‌رسد ولی غلط است دوستان نظر بدهند.