جایگاه معبد در یهودیت
مجموعه علمی، فرهنگی یار غائب
🇮🇱 جایگاه معبد در یهودیت
(مبتنی بر یادداشت های دکتر علی قناعتیان)
1️⃣ بخش اول: شباهت یهودیت با دیگر ادیان
وجود معبد در سرزمین های متمدن و همسایه با بنی اسرائیل، تأثیرپذیری یهودیان از سایر ملل
2️⃣ بخش دوم: تاریخچه معبد
خیمه در عصر موسی و هارون، مذبح، دوره داوران
3️⃣ بخش سوم: ساخت معبد
چرایی ساخت معبد، نقش شائول، داود و سلیمان در ساخت، زمان ساخت، و حدود معبد
4️⃣ بخش چهارم: اهمیت معبد و واکنش یهودیان به ویرانی آن
نابودی اول و دوم (نهایی) معبد، دو دیدگاه هرودتی و زیلوتی، بازسازی اول، دوره آوارگی اول و آوارگی دوم (دیاسپورای یهود)
5️⃣ بخش پنجم: فرقه های یهودی و ظهور صهیونیسم برپایه معبد
دیدگاه مکاویان، دیدگاه یهودیان مسیحی، دیدگاه فریسیان، ظهور خاخام ها، نبود اتفاق نظر در مورد معبد در یهودیت، شکل گیری صهیونیسم مبتنی بر بازگشت به ارض مقدس و ساخت مجدد معبد برای ظهور ماشیح
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
(مبتنی بر یادداشت های دکتر علی قناعتیان)
1️⃣ بخش اول: شباهت یهودیت با دیگر ادیان
وجود معبد در سرزمین های متمدن و همسایه با بنی اسرائیل، تأثیرپذیری یهودیان از سایر ملل
2️⃣ بخش دوم: تاریخچه معبد
خیمه در عصر موسی و هارون، مذبح، دوره داوران
3️⃣ بخش سوم: ساخت معبد
چرایی ساخت معبد، نقش شائول، داود و سلیمان در ساخت، زمان ساخت، و حدود معبد
4️⃣ بخش چهارم: اهمیت معبد و واکنش یهودیان به ویرانی آن
نابودی اول و دوم (نهایی) معبد، دو دیدگاه هرودتی و زیلوتی، بازسازی اول، دوره آوارگی اول و آوارگی دوم (دیاسپورای یهود)
5️⃣ بخش پنجم: فرقه های یهودی و ظهور صهیونیسم برپایه معبد
دیدگاه مکاویان، دیدگاه یهودیان مسیحی، دیدگاه فریسیان، ظهور خاخام ها، نبود اتفاق نظر در مورد معبد در یهودیت، شکل گیری صهیونیسم مبتنی بر بازگشت به ارض مقدس و ساخت مجدد معبد برای ظهور ماشیح
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
👍2
پژوهشگر | نوشتههای علیرضااسدی 🚩
مجموعه علمی، فرهنگی یار غائب – جایگاه معبد در یهودیت
موقعیت معبد (هیکل) سلیمان
نقشه عادی
نمایش در نقشه
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
نقشه عادی
نمایش در نقشه
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
👍1
پژوهشگر | نوشتههای علیرضااسدی 🚩
مجموعه علمی، فرهنگی یار غائب – جایگاه معبد در یهودیت
موقعیت معبد (هیکل) سلیمان
نقشه ماهواره ای
نمایش در نقشه
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
نقشه ماهواره ای
نمایش در نقشه
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
@chat_elmifarhangi
👍1
پژوهشگر | نوشتههای علیرضااسدی 🚩
┉┉❈ 🗨 کنفرانس صوتی ❈┉┉┄ 💠 موضوع جایگاه معبد در یهودیت ┄┉┉❈»★»❈┉┉┄ 🗣 ارائه دهنده علیرضا اسدی دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی ⏳️ زمان جمعه، هفدهم آذر ۱۴۰۲ ساعت ۲۰ به وقت تهران ┄┉┉❈»★»❈┉┉┄ 💬 محل برگزاری…
┉┉❈ 🗨 کنفرانس صوتی ❈┉┉┄
💠 موضوع
فرقه های مهم در یهودیت
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
🗣 ارائه دهنده
علیرضا اسدی
دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی
⏳️ زمان
جمعه، بیست و چهارم آذر ۱۴۰۲
ساعت ۲۰ به وقت تهران
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
💬 محل برگزاری کنفرانس
مجموعه علمی و فرهنگی یارغائب
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉
🆔️ @chat_elmifarhangi
🚩 @CivilizationResearcher
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉┄
💠 موضوع
فرقه های مهم در یهودیت
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
🗣 ارائه دهنده
علیرضا اسدی
دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی
⏳️ زمان
جمعه، بیست و چهارم آذر ۱۴۰۲
ساعت ۲۰ به وقت تهران
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
💬 محل برگزاری کنفرانس
مجموعه علمی و فرهنگی یارغائب
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉
🆔️ @chat_elmifarhangi
🚩 @CivilizationResearcher
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉┄
❤2
🔜 به زودی
دوره آموزشی آشنایی با منابع اصیل تاریخِ تمدن اسلامی
برطبق سرفصل های تعریف شده توسط آقای صادق سجادی
💯 فقط با پرداخت مبلغ یک میلیون وچهارصد هزار تومان
👥 مخاطبان دوره:
۱. دانشجویان رشته تاریخ و تمدن ملل اسلامی
۲. افرادی که علاقه مندند تا بتوانند از منابع دسته اول تاریخی برای فهم گذشته جامعه خود و دیگر جوامع بهره ببرند.
🗣 شکل برگزاری:
به صورت ویدئو کنفرانس های یک ساعته در گوگل میت (۲۰ جلسه)
✍️ چگونه ثبت نام کنیم؟
به زودی در کانال @military_factt لینک ثبت نام قرار خواهد گرفت.
💬 آنچه در انتهای دوره خواهید آموخت:
ابتدا شناخت و سپس چگونگی بهره گیری از منابع اصیل و دسته اول تاریخی
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
دوره آموزشی آشنایی با منابع اصیل تاریخِ تمدن اسلامی
برطبق سرفصل های تعریف شده توسط آقای صادق سجادی
💯 فقط با پرداخت مبلغ یک میلیون وچهارصد هزار تومان
👥 مخاطبان دوره:
۱. دانشجویان رشته تاریخ و تمدن ملل اسلامی
۲. افرادی که علاقه مندند تا بتوانند از منابع دسته اول تاریخی برای فهم گذشته جامعه خود و دیگر جوامع بهره ببرند.
🗣 شکل برگزاری:
به صورت ویدئو کنفرانس های یک ساعته در گوگل میت (۲۰ جلسه)
✍️ چگونه ثبت نام کنیم؟
به زودی در کانال @military_factt لینک ثبت نام قرار خواهد گرفت.
💬 آنچه در انتهای دوره خواهید آموخت:
ابتدا شناخت و سپس چگونگی بهره گیری از منابع اصیل و دسته اول تاریخی
پژوهشگر | نوشته های علیرضا اسدی 🚩
@CivilizationResearcher
👍2
پژوهشگر | نوشتههای علیرضااسدی 🚩
🔜 به زودی دوره آموزشی آشنایی با منابع اصیل تاریخِ تمدن اسلامی برطبق سرفصل های تعریف شده توسط آقای صادق سجادی 💯 فقط با پرداخت مبلغ یک میلیون وچهارصد هزار تومان 👥 مخاطبان دوره: ۱. دانشجویان رشته تاریخ و تمدن ملل اسلامی ۲. افرادی که علاقه مندند تا بتوانند…
لینک ثبت نام در دوره
برای ثبت نام کلیک/لمس کنید
برای ثبت نام کلیک/لمس کنید
Office
Please fill out this form
پژوهشگر | نوشتههای علیرضااسدی 🚩
┉┉❈ 🗨 کنفرانس صوتی ❈┉┉┄ 💠 موضوع فرقه های مهم در یهودیت ┄┉┉❈»★»❈┉┉┄ 🗣 ارائه دهنده علیرضا اسدی دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی ⏳️ زمان جمعه، بیست و چهارم آذر ۱۴۰۲ ساعت ۲۰ به وقت تهران ┄┉┉❈»★»❈┉┉┄ 💬 محل…
تا دقایقی دیگر آغاز می شود
لینک شرکت در برنامه:
https://t.me/chat_elmifarhangi?videochat=b9cd18563e77f07cdd
لینک شرکت در برنامه:
https://t.me/chat_elmifarhangi?videochat=b9cd18563e77f07cdd
ژئوپلیتیک
نتانیاهو: مفتخرم که از تشکیل دولت فلسطینی جلوگیری کردم. 1402.09.26 1707 IRST @GeopoliticIntel
😉 دوتا نکته جزئی داشت که دوستانِ حاضر در ویس چت های مرتبط با یهودیت آنرا به خوبی درک می کنند:
۱. دولت فلسطینی در کرانه باختری رود اردن نداریم!
۲. چرایی اشاره نتانیاهو به سامریه و جودیه (یهودیه)
البته مفاهیم بیشتری هم به کار برده که شما دوستان دنبال کننده باید به بقیه بگید!
۱. دولت فلسطینی در کرانه باختری رود اردن نداریم!
۲. چرایی اشاره نتانیاهو به سامریه و جودیه (یهودیه)
البته مفاهیم بیشتری هم به کار برده که شما دوستان دنبال کننده باید به بقیه بگید!
❤1
#خبر
ورود ایران به کارزار جهانی تولید «تراشه» - خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency
https://www.mehrnews.com/news/5965612/%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D9%87
ورود ایران به کارزار جهانی تولید «تراشه» - خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency
https://www.mehrnews.com/news/5965612/%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF-%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B4%D9%87
Forwarded from ایران و عثمانی
🌐 وبسایت نسخ خطی دانشگاه استانبول
✅ کتابخانه دانشگاه استانبول که یکی از غنیترین مجموعه نسخ خطی ایرانی-اسلامی-ترکی را در خود جای داده در اقدامی تحسینبرانگیز امکان دانلود نسخ خطی موجود در این مجموعه را فراهم کرده است.
📌 از طریق نشانی زیر میتوان نسخ خطی این کتابخانه را بدون نیاز به ثبتنام، بدون محدودیت و بهصورت رایگان دانلود کرد.
🌐http://katalog.istanbul.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/search/results?lm=YAZMA&isd=true
#آموزشی
#دانلود_نسخ_خطی
🆔@iranosmani
✅ کتابخانه دانشگاه استانبول که یکی از غنیترین مجموعه نسخ خطی ایرانی-اسلامی-ترکی را در خود جای داده در اقدامی تحسینبرانگیز امکان دانلود نسخ خطی موجود در این مجموعه را فراهم کرده است.
📌 از طریق نشانی زیر میتوان نسخ خطی این کتابخانه را بدون نیاز به ثبتنام، بدون محدودیت و بهصورت رایگان دانلود کرد.
🌐http://katalog.istanbul.edu.tr/client/tr_TR/default_tr/search/results?lm=YAZMA&isd=true
#آموزشی
#دانلود_نسخ_خطی
🆔@iranosmani
👍1
نبود اتحاد ملی، سایه ای سنگین بر بازیگری بین المللی ایران
به زودی...
به زودی...
👍5
بازنویسی تاریخ ضرورت آینده و هژمونتیک تمدن ایرانی_اسلامی
تاریخ همواره به عنوان یکی از مهمترین ابعاد زندگی انسانی شناخته شده است � گذشته انسانها در رابطه با اعمال و شخصیت گذشتگان خود ارزش والایی قائل میشدند و گاهی آن را وسیله افتخار ورزیدن بر دیگران قرار میدادند اشارات قرآن کریم به این مسئله گویای این امر است.
فلذا �ریخ همواره نقش خود را در انتقال ارزشها و عقاید نشان داده است و جای شک و سوالی برای این مسئله وجود ندارد � آنجایی که بیان تاریخ میتواند نگاه آدمی به جهان را تحت تاثیر قرار دهد از این رو علم تاریخ برای قدرتهای هژمونیک و قدرتهای سلطه طلب دارای اهمیت بوده است تا بتوانند با باز تولید تاریخ و اتفاقات رویدادها شخصیتها و روش شناسی تاریخی �کار و عقاید و ارزشهای مردمان سراسر جهان را به خواستههای خود منعطف کنند از این روست که میبینیم � از آغاز کنشگریهای استعماری کشورهای اروپایی � جمع آوری کتب و نسخ خطی ارزشمند ملل غیر اروپایی میپردازند این اتفاق با گسترش سلطه بریتانیا بر هند و همچنین با گسترش سلطه روسیه بر آسیای میانه و گسترش سلطه فرانسه بر شمال آفریقا قابل توزیع است بدین جهت � ملاحظه میکنیم در قرن نوزدهم میلادی در غرب مراکزی جهت فهم گذشته اقوام دیگر شکل بگیرند
اکنون ایران �یاستهای خارجی درست خود در یک موقعیت استثنایی برای تبدیل شدن به یکی از قدرتهای هژمونیک نظم چند قطبی آینده گام برمیدارد از این رو �بایست نگاهی جدی به علم تاریخ و ظرفیتهای احتمالی آن داشته باشد به نظر بنده �ها علمی که میتواند منجر به گسترش ایدئولوژیهای مد نظر جمهوری اسلامی ایران شود علم تاریخ است اما این تاریخ نباید با ارزش گذاری چنین کاری را انجام دهد در گذشته ما شاهد بودیم که برای انتقال ارزشها از طریق تاریخ برخی از مورخان میکردند تا شخصیتها و روایات تاریخی را بد یا خوب توصیف کنند در صورتی که بد یا خوب توصیف کردن اتفاقات �ها میتواند در یک لحظه یک ارزشی را برای شما ایجاد کند برای مدت طولانی پایدار بماند به همین جهت تاثیرگذاری از از طریق تاریخ میبایست از با تغییر در فلسفه این علم و روش شناسیهای جدید �جاد شوند تا نتوان صرفاً برداشتهای ارزشی را زیر سوال برد با تغییرات پیشنهادی در این بخشها �توان مسائل را با نگاه دیگر با سرعت بیشتر حل کرد اروپاییان نیلز در گذشته از این روش شناسیها �ره بردهاند برای مثال نظر ما ایرانیان به افغانستان یک نگاه تاریخی به منطقه شرق خراسان از منظر مستشرقان یا افرادی که در غرب به علم تاریخ میپردازند است به زبان ساده هنگامی که ما میخواهیم واقعهای واقعی تاریخی چون سقوط اصفهان به دست هوتکیان پشتون را دهیم آن را با لحنی و گفتاری مطرح میکنیم که گویا اقوام پشتون ایرانی نبوده و بیگانگانی هستند که میخواهند ایران را اشغال کنند این عینک ناشی از به رسمیت شناسی تقسیم منطقه ایران شرقی یا خراسان �ست اروپاییان است که تلاش میکنند افغانستان را واحد سیاسی مستقلی که دولت و ملت جداگانهای از ایران دارد توضیح دهد �ا ما نیز دچار این خطای راهبردی شدهایم که عینک خود را همان چیزی انتخاب کردهایم �ربیها آن سناریو را از پیش برایمان نوشتهاند این مسئله منجر میشود تا نقشهای احتمالی و بازیگریهای مادر رویدادها تحت تاثیر این ناخودآگاه نادرست تاریخی تغییر شگرفی داشته باشد
از این رو اگر شما نتوانید در فلسفه ابزارها و روش شناسیهای علم جدید تغییری ایجاد بکنید قطعاً نخواهید توانست تا خود را به عنوان یک قدرت هژمونیک به دنیا معرفی نمایید ایران اکنون در شرایطی قرار دارد که می خواهد خود را به به عنوان پل ارتباطی میان تمد تمدنهای گوناگون و فرهنگهای متعارض معرفی کنند این مسئله �ب میشود تا ایران به عنوان هژمون میانی در برابر هژمون شرقی به رهبری چین و روسیه و هژمون غربی به رهبری ایالات متحده به دنبال بست هویت ایدئولوژیک و جهان گرایانه خود باشد به همین سبب اگر نتواند تغییرات اساسی در فلسفه علم تاریخ و روش شناسی آن ایجاد کند قطعاً نخواهد توانست تا این امر را میسر سازد به همین جهت پیوند میان علم و سیاست و سیاست و دیانت ابتدای امر باید مورد بازنگری ویژه قرار بگیرد تا پتانسیلهای احتمالی برای افزایش تلاشهای لازم در رابطه با موضوع مطرح شده بیشتر از گذشته شود
تاریخ همواره به عنوان یکی از مهمترین ابعاد زندگی انسانی شناخته شده است � گذشته انسانها در رابطه با اعمال و شخصیت گذشتگان خود ارزش والایی قائل میشدند و گاهی آن را وسیله افتخار ورزیدن بر دیگران قرار میدادند اشارات قرآن کریم به این مسئله گویای این امر است.
فلذا �ریخ همواره نقش خود را در انتقال ارزشها و عقاید نشان داده است و جای شک و سوالی برای این مسئله وجود ندارد � آنجایی که بیان تاریخ میتواند نگاه آدمی به جهان را تحت تاثیر قرار دهد از این رو علم تاریخ برای قدرتهای هژمونیک و قدرتهای سلطه طلب دارای اهمیت بوده است تا بتوانند با باز تولید تاریخ و اتفاقات رویدادها شخصیتها و روش شناسی تاریخی �کار و عقاید و ارزشهای مردمان سراسر جهان را به خواستههای خود منعطف کنند از این روست که میبینیم � از آغاز کنشگریهای استعماری کشورهای اروپایی � جمع آوری کتب و نسخ خطی ارزشمند ملل غیر اروپایی میپردازند این اتفاق با گسترش سلطه بریتانیا بر هند و همچنین با گسترش سلطه روسیه بر آسیای میانه و گسترش سلطه فرانسه بر شمال آفریقا قابل توزیع است بدین جهت � ملاحظه میکنیم در قرن نوزدهم میلادی در غرب مراکزی جهت فهم گذشته اقوام دیگر شکل بگیرند
اکنون ایران �یاستهای خارجی درست خود در یک موقعیت استثنایی برای تبدیل شدن به یکی از قدرتهای هژمونیک نظم چند قطبی آینده گام برمیدارد از این رو �بایست نگاهی جدی به علم تاریخ و ظرفیتهای احتمالی آن داشته باشد به نظر بنده �ها علمی که میتواند منجر به گسترش ایدئولوژیهای مد نظر جمهوری اسلامی ایران شود علم تاریخ است اما این تاریخ نباید با ارزش گذاری چنین کاری را انجام دهد در گذشته ما شاهد بودیم که برای انتقال ارزشها از طریق تاریخ برخی از مورخان میکردند تا شخصیتها و روایات تاریخی را بد یا خوب توصیف کنند در صورتی که بد یا خوب توصیف کردن اتفاقات �ها میتواند در یک لحظه یک ارزشی را برای شما ایجاد کند برای مدت طولانی پایدار بماند به همین جهت تاثیرگذاری از از طریق تاریخ میبایست از با تغییر در فلسفه این علم و روش شناسیهای جدید �جاد شوند تا نتوان صرفاً برداشتهای ارزشی را زیر سوال برد با تغییرات پیشنهادی در این بخشها �توان مسائل را با نگاه دیگر با سرعت بیشتر حل کرد اروپاییان نیلز در گذشته از این روش شناسیها �ره بردهاند برای مثال نظر ما ایرانیان به افغانستان یک نگاه تاریخی به منطقه شرق خراسان از منظر مستشرقان یا افرادی که در غرب به علم تاریخ میپردازند است به زبان ساده هنگامی که ما میخواهیم واقعهای واقعی تاریخی چون سقوط اصفهان به دست هوتکیان پشتون را دهیم آن را با لحنی و گفتاری مطرح میکنیم که گویا اقوام پشتون ایرانی نبوده و بیگانگانی هستند که میخواهند ایران را اشغال کنند این عینک ناشی از به رسمیت شناسی تقسیم منطقه ایران شرقی یا خراسان �ست اروپاییان است که تلاش میکنند افغانستان را واحد سیاسی مستقلی که دولت و ملت جداگانهای از ایران دارد توضیح دهد �ا ما نیز دچار این خطای راهبردی شدهایم که عینک خود را همان چیزی انتخاب کردهایم �ربیها آن سناریو را از پیش برایمان نوشتهاند این مسئله منجر میشود تا نقشهای احتمالی و بازیگریهای مادر رویدادها تحت تاثیر این ناخودآگاه نادرست تاریخی تغییر شگرفی داشته باشد
از این رو اگر شما نتوانید در فلسفه ابزارها و روش شناسیهای علم جدید تغییری ایجاد بکنید قطعاً نخواهید توانست تا خود را به عنوان یک قدرت هژمونیک به دنیا معرفی نمایید ایران اکنون در شرایطی قرار دارد که می خواهد خود را به به عنوان پل ارتباطی میان تمد تمدنهای گوناگون و فرهنگهای متعارض معرفی کنند این مسئله �ب میشود تا ایران به عنوان هژمون میانی در برابر هژمون شرقی به رهبری چین و روسیه و هژمون غربی به رهبری ایالات متحده به دنبال بست هویت ایدئولوژیک و جهان گرایانه خود باشد به همین سبب اگر نتواند تغییرات اساسی در فلسفه علم تاریخ و روش شناسی آن ایجاد کند قطعاً نخواهد توانست تا این امر را میسر سازد به همین جهت پیوند میان علم و سیاست و سیاست و دیانت ابتدای امر باید مورد بازنگری ویژه قرار بگیرد تا پتانسیلهای احتمالی برای افزایش تلاشهای لازم در رابطه با موضوع مطرح شده بیشتر از گذشته شود
👍5
┉┉❈ 🗨 کنفرانس صوتی ❈┉┉┄
💠 موضوع
تاریخچه مسیحیت
( بیان کلیتی از آنچه در ٢٠٢۴ سال گذشته رخ داده است.)
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
🗣 ارائه دهنده
علیرضا اسدی
دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی
⏳️ زمان
جمعه، پانزدهم دی ۱۴۰۲
ساعت ۲۰ به وقت تهران
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
💬 محل برگزاری کنفرانس
مجموعه علمی و فرهنگی یارغائب
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉
🆔️ @chat_elmifarhangi
🚩 @CivilizationResearcher
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉┄
💠 موضوع
تاریخچه مسیحیت
( بیان کلیتی از آنچه در ٢٠٢۴ سال گذشته رخ داده است.)
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
🗣 ارائه دهنده
علیرضا اسدی
دانشجوی تاریخ و تمدن ملل اسلامی
⏳️ زمان
جمعه، پانزدهم دی ۱۴۰۲
ساعت ۲۰ به وقت تهران
┄┉┉❈»★»❈┉┉┄
💬 محل برگزاری کنفرانس
مجموعه علمی و فرهنگی یارغائب
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉
🆔️ @chat_elmifarhangi
🚩 @CivilizationResearcher
┄┉┉❈ஜ۩۞۩ஜ»❈┉┉┄
👍4
Forwarded from پژوهشگر | نوشته های محمدحریمی🧩
نگرش سیستمی بخش۱
«آیا بالزدن پروانهای در برزیل میتواند باعث ایجاد تندباد در خلیج فارس شود؟»
بروز تغییراتی بزرگ در اثر اتفاقاتی کوچک و فوقالعاده جزئی است.
(وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعا) .
«و هركس، كسى را زنده كند، چنان است كه همه مردم را زنده كرده است».
فرض کنید تمام ملکول های بدن یک موش را در یک لوله آزمایش بریزید آیا با این کار موشی در لوله خواهید داشت ؟!
هر موضوعی که بعنوان کل در نظر گرفته میشود ترکیبی از اجزا و روابط (اثرگذاری و اثرپذیری) بین اجزا خواهد بود
سیستم مجموعهای از دو یا چند جزء است که به نوعی با یکدیگر در ارتباط هستند.
اجزا و روابط بین آنها برآیندی را ایجاد میکنند که وضعیت کل را در نهايت تعیین خواهد کرد.
به این چند مثال توجه کنید:
دهان خود یک سیستم است که زیرسیستم یک سیستم بزرگتر، یعنی سیستم گوارش محسوب میشود.
خودرو شامل تعدادی زیرسیستم است: زیرسیستم انتقال قدرت، زیرسیستم تهویه، زیرسیستم هدایت مسیر حرکت و …
روزی پیامبر خدا حضرت ابراهیم(ع) از کنار دریایی میگذشت. مرداری را دید که مقداری از آن داخل آب و مقداری در خشکی قرار داشت و پرندگان و حیوانات دریا و خشکی از دو سو آن را طعمه خود قرار دادهاند و حتی گاهی بر سر آن با یکدیگر دعوا میکردند.!
خداوند به حضرت ابراهیم(ع) فرمود: حال که چنین است چهار نوع از مرغان را انتخاب کن! و آنها را پس از ذبح کردن، قطعه قطعه کن و در هم بیامیز! سپس بر هر کوهی قسمتی از آن را قرار بده! بعد آنها را بخوان! به سرعت به سوی تو میآیند و بدان خداوند توانا و حکیم است.
ابراهیم(ع) این کار را کرد، و آنها را صدا زد، در این هنگام اجزای پراکنده هر یک از مرغان، جدا و جمع شده و به هم آمیختند و زندگی را از سر گرفتند
https://t.me/Child_in_family_to_school
«آیا بالزدن پروانهای در برزیل میتواند باعث ایجاد تندباد در خلیج فارس شود؟»
بروز تغییراتی بزرگ در اثر اتفاقاتی کوچک و فوقالعاده جزئی است.
(وَمَنْ أَحْيَاهَا فَكَأَنَّمَا أَحْيَا النَّاسَ جَمِيعا) .
«و هركس، كسى را زنده كند، چنان است كه همه مردم را زنده كرده است».
فرض کنید تمام ملکول های بدن یک موش را در یک لوله آزمایش بریزید آیا با این کار موشی در لوله خواهید داشت ؟!
هر موضوعی که بعنوان کل در نظر گرفته میشود ترکیبی از اجزا و روابط (اثرگذاری و اثرپذیری) بین اجزا خواهد بود
سیستم مجموعهای از دو یا چند جزء است که به نوعی با یکدیگر در ارتباط هستند.
اجزا و روابط بین آنها برآیندی را ایجاد میکنند که وضعیت کل را در نهايت تعیین خواهد کرد.
به این چند مثال توجه کنید:
دهان خود یک سیستم است که زیرسیستم یک سیستم بزرگتر، یعنی سیستم گوارش محسوب میشود.
خودرو شامل تعدادی زیرسیستم است: زیرسیستم انتقال قدرت، زیرسیستم تهویه، زیرسیستم هدایت مسیر حرکت و …
روزی پیامبر خدا حضرت ابراهیم(ع) از کنار دریایی میگذشت. مرداری را دید که مقداری از آن داخل آب و مقداری در خشکی قرار داشت و پرندگان و حیوانات دریا و خشکی از دو سو آن را طعمه خود قرار دادهاند و حتی گاهی بر سر آن با یکدیگر دعوا میکردند.!
خداوند به حضرت ابراهیم(ع) فرمود: حال که چنین است چهار نوع از مرغان را انتخاب کن! و آنها را پس از ذبح کردن، قطعه قطعه کن و در هم بیامیز! سپس بر هر کوهی قسمتی از آن را قرار بده! بعد آنها را بخوان! به سرعت به سوی تو میآیند و بدان خداوند توانا و حکیم است.
ابراهیم(ع) این کار را کرد، و آنها را صدا زد، در این هنگام اجزای پراکنده هر یک از مرغان، جدا و جمع شده و به هم آمیختند و زندگی را از سر گرفتند
https://t.me/Child_in_family_to_school
👍3